開(kāi)在吊腳樓里的小花教學(xué)設計案例

　　《開(kāi)在吊腳樓里的小花》教學(xué)設計

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生學(xué)習龍花百折不撓，孝順父母的精神。

　　2、盡自己最大的努力幫助需要幫助的人。

　　教學(xué)方法：

　　講授法

　　教學(xué)課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、導入新課

　　同學(xué)們，在我國湖南省有一位苗族小女孩，本該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀，卻不得不干著(zhù)成年人都覺(jué)得吃力的活兒，她就是龍花。今天我們就來(lái)學(xué)習一下她的故事。

　　2、新授

　　1、同學(xué)們自己讀一遍課文，畫(huà)出令自己感動(dòng)的地方，同桌之間互相討論。

　　2、老師范讀課文。

　　3、抽同學(xué)講自己的'感受。

　　4、抽同學(xué)再讀。

　　5、思考：龍華最終會(huì )獲得成功嗎？為什么？

　　3、拓展延伸

　　我們要學(xué)習她的精神，盡力幫助他們改善生活條件，解決實(shí)際困難，托舉起他們的夢(mèng)想，讓他們更好的飛翔。

　　4、孝雅作業(yè)

　　有弟弟妹妹的同學(xué)回家幫他們洗一次臉。