沙漠里的船教學(xué)設計
一、教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì )本課9個(gè)生字及新詞，掌握兩個(gè)多音字“卷（juan）”“旋（xuan）”認讀5個(gè)字。
2、初步了解課文內容，提出不懂問(wèn)題。
3、朗讀課文。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì )本課9個(gè)生字及新詞，掌握兩個(gè)多音字“卷（juan）”“旋（xuan）”認讀5個(gè)字。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
初步了解課文內容，提出不懂問(wèn)題。
四、教具準備：
投影片
五、教學(xué)過(guò)
第一課時(shí)
過(guò)程：
�。ㄒ唬﹩l(fā)談話(huà)，導入新課：
一望無(wú)際、荒無(wú)人煙的大沙漠被人們稱(chēng)為生命的禁區。然而，有一種神奇的動(dòng)物卻能在沙漠里穿行自如，被人們稱(chēng)為“沙漠里的船”。
�。ǘ┏踝x課文：
1、布置學(xué)生自學(xué)。
2、集體討論。
�。ㄈ┱w感知課文：
1、檢查朗讀。
2、這片文章的名字叫《沙漠里的船》，看了課文內容，你們有什么問(wèn)題嗎？
3、下節課我們就重要解決這個(gè)問(wèn)題。
4、作業(yè)：
1）抄寫(xiě)生字、詞。
2）熟讀課文。
1）學(xué)生借助字、詞典等工具書(shū)自學(xué)生字、新詞。
2）正確流利地朗讀課文。
3）了解文章大意。
4）記下不懂問(wèn)題。
5）分組討論。
1、提出難讀：寫(xiě)和理解的字詞。
1）易讀錯：
乏fa跪gui
2）易寫(xiě)錯：
丘卷
3）多音字：
卷（juanjuan）
旋（xuanxuan）
4）形近字：
漠—模駱—略
乏—泛跪—桅
5）難理解的`詞：
積蓄：
2、朗讀課文。
學(xué)生分組互查。
學(xué)生質(zhì)疑：
船是在水里行走的，沙漠里沒(méi)有水，為什么文章的題目叫“沙漠里的船”呢？
激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
培養自學(xué)能力，掃清閱讀障礙。
了解課文內容，提出不懂問(wèn)題。
第二課時(shí)
一、教學(xué)要求：
1）能按要求默讀課文，根據課文內容填寫(xiě)表格。
2）了解駱駝的生理特點(diǎn)和作用，以及在沙漠里駱駝能幫人們做很多事，產(chǎn)生喜愛(ài)動(dòng)物的感情。
3）能給課文換題目，進(jìn)一步了解“沙漠里的船“的含義。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
在自學(xué)的基礎上，根據課文內容填寫(xiě)表格。了解駱駝的生理特點(diǎn)和作用，產(chǎn)生喜愛(ài)動(dòng)物的情感。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
理解“沙漠里的船”的含義
四、教具準備：
投影片
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹩l(fā)談話(huà)，導入新課。
今天我們繼續坐上沙漠之舟到沙漠中去游覽。
�。ǘ┚x課文
1、檢查朗讀。
2、默讀課文：
1）根據課文內容填寫(xiě)表格。
2）思考：駱駝在沙漠里能幫助人們做哪些事？為什么人們把它叫作“沙漠之舟”？
3、集體討論：
4、文章學(xué)完了，你能試著(zhù)給文章?lián)Q個(gè)題目嗎？
�。ㄈ┛偨Y：
1、你還知道哪些關(guān)于駱駝的知識，介紹給大家。
2、作業(yè)：基訓。
學(xué)生分節讀課文。
1）學(xué)生自學(xué)課文，獨立填表。
2）小組討論，交流學(xué)習成果，記下不懂問(wèn)題。
1）學(xué)生交流填表情況，進(jìn)一步了解駱駝的生理特點(diǎn)及作用，產(chǎn)生喜愛(ài)動(dòng)物的情感。
2）駱駝可以幫人們帶路、報警、馱東西，是沙漠里重要的交通工具，所以人們稱(chēng)它為“沙漠里的船”。
學(xué)生試換題目，體會(huì )原題的準確和表達得巧妙。
學(xué)生補充課外資料。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
培養學(xué)生自學(xué)能力，使學(xué)生了解駱駝的生理特點(diǎn)和作用，以及在沙漠里駱駝能幫人們做很多事，產(chǎn)生喜愛(ài)動(dòng)物的感情。
課內外相結合，拓寬知識面。
板書(shū)設計：
7、沙漠里的船
外形 適當沙漠環(huán)境 為人類(lèi)服務(wù)