卡通畫(huà)小學(xué)美術(shù)教學(xué)設計
一、教材分析
�。ㄒ唬┚C合分析
同學(xué)們非常喜歡卡通漫畫(huà)，學(xué)習了解了卡通的基本知識與設計方法后自己也可以編繪漫畫(huà)故事了，培養了學(xué)生選擇繪畫(huà)方法、發(fā)展美術(shù)構思與創(chuàng )作的`能力。
�。ǘ┙虒W(xué)目標
�、倭私饪ㄍó�(huà)的基本知識。
�、趯W(xué)習卡通漫畫(huà)的表現方法，進(jìn)行繪制。
二、教學(xué)過(guò)程設計
�。ㄒ唬┱n前準備
●師生共同收集多種卡通漫畫(huà)故事。
●學(xué)生準備自己喜歡的漫畫(huà)故事、紙、筆、顏料等。
�。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程：
●導入：說(shuō)一說(shuō)你喜歡的一部卡通漫畫(huà)。
●欣賞：展示“獨幅漫畫(huà)、多格漫畫(huà)和連載漫畫(huà)”，讓同學(xué)們分析卡通漫畫(huà)的表現方法和特點(diǎn)。討論：
�。�1）幽默簡(jiǎn)潔。
�。�2）主要人物（動(dòng)物）形象有明顯的特征。
�。�3）適當地用文字補充說(shuō)明。
●創(chuàng )作練習：選一個(gè)自己喜歡的有連續情節的漫畫(huà)進(jìn)行編繪�？梢赃x擇一篇同學(xué)們都熟悉喜歡的漫畫(huà)，進(jìn)行改編創(chuàng )作，或者編繪續集。
三、學(xué)習評價(jià)建議：
●是否了解卡通漫畫(huà)的表現方法。
●能否運用卡通漫畫(huà)的表現方法自己編繪一個(gè)卡通故事。
●是否享受?chē)L試新方法表達情感的喜悅。
四、教師教學(xué)隨筆：
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