山中訪(fǎng)友教學(xué)設計方案
【學(xué)習目標】
�。�、有感情地朗讀全文，整體感知內容。
�。�、品味重點(diǎn)語(yǔ)句，理清思路，了解文章的新奇的構思。
�。�、展開(kāi)想象，感受作者情感，體味文章表達的思想感情。
�。�、聯(lián)系現實(shí)反思人與自然、人與環(huán)境的關(guān)系。
【學(xué)習重點(diǎn)】
整體感知文章內容，感受作者心境，體會(huì )作者所要表達的思想感情。
【教學(xué)設想】
本單元為我們展現的是色彩斑斕的大自然，展現了美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言。因此在整體感知的基礎上，品味優(yōu)美的語(yǔ)言，揣摩作者深厚的感情，從而陶冶學(xué)生愛(ài)美的心靈，鍛煉學(xué)生發(fā)現美的眼力，提高學(xué)生的環(huán)保意識，更加關(guān)注自然和環(huán)境，是本單元教學(xué)重點(diǎn)，也是本文的重點(diǎn)。
【課前準備】
這是一篇自讀課文，可以讓學(xué)生自主討論學(xué)習本文，反復朗讀，通過(guò)朗讀來(lái)理解文章內容，體會(huì )作者的感情。
【教時(shí)安排】
一課時(shí)。
【教學(xué)方法】
啟發(fā)誘導法、討論法。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入新課
同學(xué)們，當你們長(cháng)居城市，遠離了大自然，有沒(méi)有一種被困在籠中的感覺(jué)？ 想不想到大自然中去放松一下心情？那么今天就讓我們“帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情”，帶著(zhù)豐富的想象，跟隨著(zhù)作者，走進(jìn)山林，走到山澗邊，去感受作者的心，去會(huì )晤作者“山中的眾朋友”，去感受作者用動(dòng)情的話(huà)語(yǔ)描繪的那童話(huà)般的世界。（板書(shū)：題目、作者）
二、整體感知
�。�、正音：檢查預習，掃清文字障礙（小黑板顯示）
給下列加粗字注音：（學(xué)生試讀，師生糾正，學(xué)生齊讀）
幽徑（jìng） 唱和（hè） 湛藍（zhàn） 梔子（zhī） 玄奧（xuán） 清澈（chè） 禪心（chán） 犬吠（fèi） 憔悴（qiáo cuì） 樹(shù)冠（guān） 凝靜（níng）
�。�、教師范讀：初步感知課文，激發(fā)學(xué)生的'感情。
三、研讀與賞析
�。�、“我”在山中主要拜訪(fǎng)了哪些“朋友”？
學(xué)生討論后明確：
作者要訪(fǎng)的都是自然界的朋友，它們依次是：古橋──樹(shù)林──山泉──小溪──白云──瀑布──懸崖──云雀──石頭──落葉──小花──陣雨──老柏樹(shù)──螞蟻──歸鳥(niǎo)
�。�、作者都是怎樣稱(chēng)呼它們的？
古橋──老朋友 樹(shù)林──知己 山泉──姐姐
溪流──妹妹 白云──大嫂 瀑布──大哥
懸崖──爺爺 云雀──弟弟 螞蟻──小弟弟
�。�、文章表達了“我”怎樣的感情？
討論后歸納：
字里行間透露出作者與山中朋友之間的親切，表達作者對大自然的熱愛(ài)之情。
�。�、為什么把“進(jìn)山看景”說(shuō)成是“山中訪(fǎng)友”？
討論后明確：
作者構思新奇，想像豐富，充滿(mǎn)童心童趣。把“進(jìn)山看景”說(shuō)成是“山中訪(fǎng)友”，讓人感到更加親切，使景與我融為一體。讀者時(shí)時(shí)會(huì )被作者的童心打動(dòng)，時(shí)時(shí)被流淌在字里行間的激情感染，我們與大自然是這樣的貼近，甚至會(huì )融為一體，又怎么能不熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活呢？
�。�、作者分別從山中的眾朋友身上感悟到什么？得到了怎樣的啟示？
討論后明確：
作者從山中的眾朋友身上悟到并得到了這樣的啟示：做人要有持久而不變的堅韌的靈魂；要深深扎根于人民大眾當中；要愛(ài)護大自然，保護人類(lèi)的朋友──k11-018.jpg；要淳樸善良用愛(ài)心待人，不去搬弄是非；愉快地投身于工作和生活。
四、體驗與反思
我們隨著(zhù)作者“帶著(zhù)一路月色”“帶回了滿(mǎn)懷的好心情”回到了家中。你有哪些思考和體驗？在日常生活中，我們應該怎樣珍視我們自然界的朋友？
探究后教師小結：
當你帶著(zhù)好奇和輕松愉快的心情讀完這篇散文之后，在你被那美妙絕倫、如行云流水般的語(yǔ)言帶進(jìn)山中之后，你除了被童話(huà)般的意境陶醉外，你還會(huì )從字里行間透出的情愫里感受到作者對大自然、對生活的那種深切的熱愛(ài)。并且，你還會(huì )感悟到作者對人生那種深邃的思考──做人要有持久而不變的的堅韌的靈魂；要深深扎根于人民大眾當中；要愛(ài)護大自然，保護人類(lèi)的朋友──鳥(niǎo)類(lèi)；要淳樸善良；用愛(ài)心待人；不去搬弄是非；永遠健康地、身心愉快地投身于工作和生活。
【山中訪(fǎng)友教學(xué)設計方案】相關(guān)文章：
《山中訪(fǎng)友》優(yōu)秀教學(xué)設計方案01-10
《山中訪(fǎng)友》的教學(xué)設計方案范文01-05
《山中訪(fǎng)友》教學(xué)設計方案范文01-05
山中訪(fǎng)友教學(xué)反思06-18