《松鼠》優(yōu)秀教學(xué)設計方案

　　學(xué)習目標

　　1．學(xué)會(huì )本課11個(gè)生字。

　　2．朗讀課文，使學(xué)生了解松鼠的外型特征、生活習性，知道松鼠是一種很討人喜歡的小動(dòng)物。了解本文的說(shuō)明順序，培養學(xué)生學(xué)會(huì )鑒賞和寫(xiě)作說(shuō)明文的能力。

　　3．增長(cháng)學(xué)生的知識，激發(fā)學(xué)生仔細觀(guān)察生物的興趣。

　　課前準備

　�、俳處煖蕚潢P(guān)于松鼠形態(tài)及生活習性的'課件。

　�、趯W(xué)生查找有關(guān)松鼠的資料

　�、蹖W(xué)生自讀課文，準備字典幫助掃清生字障礙。

　　激發(fā)興趣，導入新課

　�、俪鍪舅墒蟮膱D片：同學(xué)們，你了解松鼠嗎？請把你知道的給大家說(shuō)一說(shuō)。

　�、诮裉�，我們學(xué)習法國著(zhù)名的博物學(xué)家布封所寫(xiě)的《松鼠》，讓我們看看，他給我們介紹了松鼠哪些方面的內容。

　　初讀課文，自學(xué)生字

　�、僮宰x課文，找出文中的生字，分小組自學(xué)生字、鞏固記憶生字。自己讀書(shū)，畫(huà)出不懂的詞語(yǔ)，利用查字

　　典或聯(lián)系上下文的方法解決問(wèn)題。

　�、谧杂衫首x課文，做到通順、流利。標出自然段序號，再想一想，每個(gè)自然段主要說(shuō)的是什么？

　　默讀思考，合作交流

　�、倌�讀課文，邊讀邊想：松鼠是一種怎樣的動(dòng)物？課文是從哪些方面介紹小松鼠的？

　�、谠趯W(xué)生獨立思考后，在小組內交流、討論自學(xué)結果，教師參與交流，適當點(diǎn)撥。

　　圍繞重點(diǎn)，全班研討

　　學(xué)生圍繞提示問(wèn)題在小組內交流后，在全班進(jìn)行發(fā)言

　�、偎墒笫且环N怎樣的動(dòng)物？學(xué)生很容易找出答案。齊讀第一句話(huà)，體會(huì )它統領(lǐng)全文的作用。

　�、谡n文是從哪些方面介紹小松鼠的？鼓勵多人從不同方面回答，教師加以歸納。

　　漂亮：從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、尾巴，形體等方面表現它的特點(diǎn)。

　　馴良：從在高處活動(dòng)、不接近人的住宅、晚上活動(dòng)、常吃的食物，是從活動(dòng)的范圍、時(shí)間、吃食物方面表

　　現它的特點(diǎn)。

　　乖巧：從過(guò)水、警覺(jué)、跑跳、叫聲以及搭窩、窩口設計方面表現它的特點(diǎn)。

　　最后寫(xiě)繁殖、換毛等方面是補充說(shuō)明其習性。

　　閱讀感悟，體會(huì )寫(xiě)法

　�、偎墒鬄槭裁从懭讼矚g？你喜歡它哪些方面？選擇你最喜歡的段落或語(yǔ)句讀一讀，說(shuō)一說(shuō)為什么喜歡這段話(huà)。學(xué)生自由朗讀課文，體會(huì )文章的表達特點(diǎn)。

　�、诎涯阕钕矚g的段落或語(yǔ)句進(jìn)行摘抄、積累。

　　思維拓展，練習表達

　�、僮髡呦蛭覀儨蚀_、生動(dòng)地介紹了松鼠的特征及生活習性。除了文章中介紹的松鼠特點(diǎn)外，你知道松鼠還具有哪些特點(diǎn)嗎？請學(xué)生補充課外資料

　�、诩偃缒闶且恢豢蓯�(ài)的小松鼠，你該如何介紹自己呢？