小學(xué)四年級語(yǔ)文《田忌賽馬》第二課時(shí)教學(xué)設計
一、 學(xué)習第一段
1、 指名讀課文
2、 請學(xué)生擺一擺田忌和齊威王第一次比賽的對陣形勢圖。
3、 這樣的出場(chǎng)順序，結果怎么樣？用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)田忌為什么會(huì )輸？
4、 失敗了，心情一定會(huì )不好，誰(shuí)能上來(lái)用形體動(dòng)作表示田忌此時(shí)的心情？書(shū)上是用了什么詞表現？（掃興、垂頭喪氣是什么意思？）
5、 朗讀第一段。
二、 學(xué)習第三段
1、 指名讀課文。思考：田忌初賽失敗后，孫臏給他出了什么主意？
�。ㄕ{換出場(chǎng)順序）
2、 第二次比賽雙方是怎么對陣的，我請一名同學(xué)上前面來(lái)擺出來(lái)。
3、 師演示課件。學(xué)生記分。
4、 齊威王有沒(méi)有想到是這個(gè)結果，課文中哪個(gè)詞能說(shuō)明他此時(shí)的心情（目瞪口呆）請一學(xué)生用面部表情把這個(gè)詞的意思表示出來(lái)。
三、學(xué)習第四段。
1、田忌第一次比賽輸了，第二次比賽贏(yíng)了，誰(shuí)能用一個(gè)詞概括出來(lái)？是什么原因取勝？
2、齊讀第四段。
四、學(xué)習第三段
1、 過(guò)渡：兩次比賽結果的不同，是因為比賽時(shí)馬的'出場(chǎng)順序不同。那么為什么孫臏會(huì )獨具慧眼，想出高招的呢？這是我們要解決的一個(gè)問(wèn)題，又該讀哪一段來(lái)領(lǐng)悟呢？（第二段）
2、 學(xué)生默讀
3、 田忌與齊威王進(jìn)行第一次賽馬的時(shí)候，孫臏發(fā)現了解比賽雙方的馬存在什么問(wèn)題。
4、 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這句話(huà)什么意思？
5、 看多謀體課件回顧一下第一次比賽的場(chǎng)景。
6、 孫臏是怎樣發(fā)現這個(gè)問(wèn)題的？讓學(xué)生體會(huì )到孫臏善于觀(guān)察。
7、 提出問(wèn)題，讓學(xué)生反向思維。如果齊威王的馬比田忌的馬快得很多，調換一下出場(chǎng)順序，情況怎樣？
五、小結
六、從田忌賽馬這件事中你受到了什么啟發(fā)？
板書(shū)：
第一場(chǎng)（圖示） 第二場(chǎng)（圖示）
齊威王 上 中 下 上 中 下
轉敗為勝
善于觀(guān)察
肯于動(dòng)腦
田 忌 上 中 下 下 上 中
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