三年級上冊語(yǔ)文活動(dòng)7教學(xué)設計

　　教學(xué)目標

　　1．識記形聲字。

　　2．通過(guò)比較朗讀，掌握多音字。

　　3．引導學(xué)生在讀讀寫(xiě)寫(xiě)中積累詞語(yǔ)和句子。

　　4．在“讀讀背背”中積累多種形式的詞語(yǔ)。

　　5．大膽想像，創(chuàng )造童話(huà)王國，培養想像能力。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、萬(wàn)花筒。

　　1．學(xué)生自讀并觀(guān)察生字特點(diǎn)。

　　2．學(xué)生說(shuō)說(shuō)發(fā)現的特點(diǎn)。 所有的字都是月字旁。

　　3．學(xué)生自由讀，指名讀。

　　4．同桌互相檢查對生字的認讀情況。

　　二、我能讀。

　　1．先自由地讀句子，再比一比。

　　2．找出每組詞語(yǔ)里加點(diǎn)字的讀音有什么不同。

　　3．再讀詞語(yǔ)，看誰(shuí)讀得好。

　　4．用它們不同的讀音自己組詞。

　　三、我能寫(xiě)。

　　1．讀前面的兩組詞句。說(shuō)說(shuō)“極了”、“立刻’’是什么意思?

　　2．試著(zhù)填一填。

　　3．指名讀讀。老師和學(xué)生評價(jià)。

　　四、百寶箱。

　　1．學(xué)生在小組內自讀所列詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)的構成有什么特點(diǎn)。

　　2．全班交流。老師引導學(xué)生掌握詞語(yǔ)的構成特點(diǎn)。 ABCC：千里迢迢 風(fēng)塵仆仆 人才濟濟 AABC：絲絲入扣 年年有余 歲歲平安 AABB：熱熱鬧鬧 熙熙攘攘 痛痛快快

　　3．學(xué)生讀讀記記這三組詞語(yǔ)。

　　4．學(xué)生根據詞語(yǔ)的構成特點(diǎn)，再說(shuō)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)，看誰(shuí)說(shuō)得又多又準確。

　　五、大舞臺。

　　1．激趣導入。 同學(xué)們，《黑貓警長(cháng)》《丑小鴨》這些有趣的童話(huà)故事曾把我們帶人多么神奇的境界呀!我們在這里創(chuàng )立一個(gè)童話(huà)故事王國。把大家平時(shí)閱讀過(guò)的.生動(dòng)、神奇的童話(huà)故事或者怎樣設計故事王國交流一下，開(kāi)拓大家的思路。相信同學(xué)們會(huì )帶來(lái)讓你意想不到的精彩故事和辦法。(板書(shū)課題：我們的童話(huà)王國)

　　2．小組交流，并挑選出一個(gè)最優(yōu)秀的參加班級交流。

　　3．班級童話(huà)故事會(huì )。 每組推選一名同學(xué)參加童話(huà)王國設計比賽。由老師和五名同學(xué)組成評委進(jìn)行現場(chǎng)評分，要求每個(gè)評委盡量做到公平、公正。

　　4．學(xué)生評論。對剛才的想法進(jìn)行評價(jià)，你最喜歡哪一個(gè)方案?你認為誰(shuí)講得最好?好在哪里?鼓勵大家暢所欲言。

　　5．總結點(diǎn)評。