我是電腦小博士教學(xué)設計

　　活動(dòng)目標：

　　1、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)電腦商場(chǎng),引導幼兒觀(guān)察電腦的外部構造及種類(lèi),了解電腦的發(fā)展.

　　2、鼓勵幼兒大膽向售貨員提問(wèn)有關(guān)電腦的問(wèn)題，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。

　　活動(dòng)準備：事先和商場(chǎng)聯(lián)系做好參觀(guān)的準備

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)電腦商場(chǎng)，先讓幼兒自由參觀(guān)并找一找說(shuō)一說(shuō)電腦有哪些種類(lèi)，有那幾部分組成。

　　2、鼓勵幼兒提出自己關(guān)心或不解的有關(guān)電腦的問(wèn)題，并大膽向售貨員提問(wèn)。

　　3、請一位售貨員向幼兒講解電腦的構造種類(lèi)及發(fā)展。

　　4、活動(dòng)：我是電腦小博士。請個(gè)別幼兒大膽的作講解員向幼兒講述有關(guān)電腦的知識。

　　5、運用電腦播放音樂(lè )，幼兒在優(yōu)美的音樂(lè )聲中進(jìn)入微機教室。

　　6、大家都來(lái)說(shuō)電腦。鼓勵幼兒將自己知道的關(guān)于電腦的`知識講給大家聽(tīng)。

　　7、教師：小朋友參觀(guān)了電腦市場(chǎng)還搜集了那么多關(guān)于電腦的宣傳材料，誰(shuí)來(lái)當個(gè)講解員為大家介紹一下電腦？

　　8、請個(gè)別幼兒講解電腦的有關(guān)知識，教師適時(shí)的加以補充。

　　9、請幼兒仔細觀(guān)察各種宣傳圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的電腦有什么不同？引導幼兒比較臺式電腦和手提電腦。

　　10、教師小結：電腦是由主機、顯示器、鍵盤(pán)和鼠標四個(gè)部分組成的。隨著(zhù)現代科技的發(fā)展，電腦也越來(lái)越先進(jìn)，種類(lèi)也越來(lái)越多，有臺式電腦、手提電腦還有掌上電腦。而臺式電腦的顯示屏也由一般的顯示屏發(fā)展為純平的顯示屏和液精顯示屏。

　　結合生活經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)電腦的功能和用途。

　　1、我們的生活中處處可以見(jiàn)到電腦，電腦可以幫我們做哪些事情呢？（打字，播放音樂(lè )，玩游戲，畫(huà)畫(huà),上網(wǎng)……）引導幼兒大膽講述。

　　2、在大屏幕上展示教師用數碼相機拍攝的電腦在各行各業(yè)的應用，作為總結。

　　活動(dòng)結束：

　　教幼兒使用畫(huà)圖軟件做圖，激發(fā)幼兒學(xué)習電腦的興趣。

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