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幼兒園語(yǔ)言教案:小班語(yǔ)言活動(dòng)《憫農》教學(xué)設計

時(shí)間:2021-06-14 20:52:22 教學(xué)設計 我要投稿

幼兒園語(yǔ)言教案:小班語(yǔ)言活動(dòng)《憫農》教學(xué)設計

  【活動(dòng)目標】

幼兒園語(yǔ)言教案:小班語(yǔ)言活動(dòng)《憫農》教學(xué)設計

  1、在初步了解詩(shī)意的基礎上學(xué)習有表情地朗誦古詩(shī)。

  2、嘗試用配樂(lè )誦讀、歌唱等方式學(xué)習古詩(shī),激發(fā)吟唱古詩(shī)的樂(lè )趣。

  3、懂得糧食的來(lái)之不易,要愛(ài)惜糧食。

  【活動(dòng)準備】

  ppt課件

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、談話(huà)引出課題。

  1、師:小朋友,你們今天早飯都吃些啥呀?

  師:那你們知道你們早上吃的饅頭、粥都是用什么做出來(lái)的呢?(老師根據幼兒的回答繼續提問(wèn),直至幼兒答不出)

  師:告訴你們吧,它們都是農民伯伯種出來(lái)的。瞧!農民伯伯來(lái)了。

  2、(出示農民鋤地的圖片):農民伯伯在干什么呀?

  3、師:古時(shí)候有一個(gè)小朋友叫李紳,他看到農民伯伯這么辛苦的勞動(dòng)就寫(xiě)下了一首古詩(shī),名字叫《憫農》,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

  二、學(xué)習古詩(shī),初步理解詩(shī)意。

  1、(出示視頻)完整欣賞古詩(shī)一遍。

  2、師:這首古詩(shī)名字叫什么?(出示ppt1)

  3、師:那這首古詩(shī)講的是什么意思呢?我們一起來(lái)看看。

  逐句講解并學(xué)念古詩(shī)。

  (出示Ppt2):圖上有誰(shuí)?他在干什么?小朋友看,掛在天空中紅紅的是什么呀?那

  你們知道什么時(shí)候的太陽(yáng)最紅最熱?

  老師小結:中午的太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)大地,農民伯伯還在田里鋤草松土。

  齊念第一句詩(shī)句,并學(xué)做農民伯伯除草的動(dòng)作。

  (出示Ppt3):你們看農民伯伯的臉上都流出了什么?汗水一滴滴都滴到哪里?

  老師小結:太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù),一會(huì )兒工夫農民伯伯的臉上就流出了汗,一滴一滴滴到了在禾苗下面的土里,農民伯伯辛苦不辛苦?

  齊念第二句詩(shī)句,并學(xué)做農民伯伯(jy135幼兒教育 www.jy135.com)擦汗的動(dòng)作。

  (出示Ppt4):這是什么?誰(shuí)知道我們每天吃的飯是從哪里來(lái)的?

  齊念第三、四句詩(shī)句,并學(xué)每天吃飯的動(dòng)作和牢記在心的動(dòng)作。。

  4、師:下面我們一起來(lái)完整的`念一念,(完整朗誦兩遍)

  5、師:小朋友念得真不錯,如果配上音樂(lè )來(lái)念一念會(huì )怎么樣呢。(配樂(lè )朗誦兩遍)

  6、師:小朋友念得真棒,都像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人了。下面我們再把剛才的動(dòng)作加上去念一念。(加上動(dòng)作配樂(lè )朗誦兩遍)

  7、師:剛才我發(fā)現有幾個(gè)小朋友朗誦非常好,我們請他們上來(lái)表演,(個(gè)別幼兒表演)

  三、引用《月亮婆婆喜歡我》的曲調學(xué)習用歌唱古詩(shī),萌發(fā)喜歡古詩(shī)的情感。

  1、師:老師還把這首好聽(tīng)的古詩(shī)編成了一首好聽(tīng)的歌曲,一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。(老師示范唱)

  2、幼兒學(xué)習歌唱《憫農》。

  四、教育幼兒要從小愛(ài)惜糧食,尊重別人的勞動(dòng)成果。

  師:小朋友,我們學(xué)了這首古詩(shī)后,知道每天吃的飯是從哪里來(lái)的?農民伯伯這么辛苦的勞動(dòng),那我們小朋友吃飯的時(shí)候應該怎么做呢?

  (出示圖片):小朋友看,這兩個(gè)小朋友在干什么?你喜歡哪個(gè)小朋友?為什么?

  五、結束。

  師:小朋友我們一起去把今天學(xué)的這首古詩(shī)念給后面的客人老師聽(tīng)聽(tīng)。

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