中班美術(shù)彩色畫(huà)《好餓的毛毛蟲(chóng)》教學(xué)設計

　　活動(dòng)目標 1．欣賞繪本《好餓的毛毛蟲(chóng)》，嘗試運用綠、黃色系表現毛毛蟲(chóng)。

　　2．嘗試運用大小不同的圈勾畫(huà)出毛毛蟲(chóng)的形象。

　　3．體驗合作繪畫(huà)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備 1．水粉顏料，排筆，黑色卡紙，素描紙，剪刀，各種不同粗細的吸管。

　　2．毛毛蟲(chóng)的實(shí)物圖片，毛毛蟲(chóng)生長(cháng)過(guò)程的圖片。

　　3．音樂(lè )《春之聲圓舞曲》。

　　4．繪本《好餓的毛毛蟲(chóng)》。

　　活動(dòng)過(guò)程 1．欣賞繪本，了解毛毛蟲(chóng)的生長(cháng)過(guò)程。

　　(1)欣賞繪本《好餓的毛毛蟲(chóng)》，了解毛毛蟲(chóng)的生長(cháng)過(guò)程，并產(chǎn)生創(chuàng )作欲望。

　　(2)欣賞毛毛蟲(chóng)的實(shí)物圖片和毛毛蟲(chóng)生長(cháng)過(guò)程的圖片，了解毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程。

　　2．變身魔法：如果你是毛毛蟲(chóng)。

　　(1)教師：你們都是小毛毛蟲(chóng)，如何去找好吃的東西?

　　(2)游戲中，幼兒扮演毛毛蟲(chóng)，教師示范畫(huà)圈圈。

　　毛毛蟲(chóng)：今天沒(méi)吃午飯，我好餓呀!哪里有好吃的東西呢? (教師準備多個(gè)調色盤(pán)，每個(gè)盤(pán)子里放置2―3種近似色顏料)毛毛蟲(chóng)：哇，好香啊……這么多好吃的東西，我可要飽餐一頓了! (幼兒將不同色彩的顏料想象成各種好吃的東西。教師示范用轉和涂的方法在紙上畫(huà)圈圈，吃一次身體就長(cháng)大一點(diǎn)，畫(huà)的圈圈要一個(gè)比一個(gè)大)

　　(3)播放音樂(lè )，師幼在音樂(lè )中用畫(huà)筆旋轉涂抹出毛毛蟲(chóng)滾圓的身體。

　　(4)合作完成繪本。

　　教師示范將畫(huà)的圈圈剪下來(lái)，一個(gè)接一個(gè)貼到空白的白色素描紙上，用大小適宜的吸管做毛毛蟲(chóng)的腳，模擬毛毛蟲(chóng)的生長(cháng)過(guò)程，最后，用邊角料作為蝴蝶身上的花紋，貼在準備好的蝴蝶形狀的黑色卡紙上。 (選擇黑色卡紙能夠凸顯蝴蝶美麗的花紋)

　　在粘貼的過(guò)程中幼兒可以邊講故事邊操作，體驗毛毛蟲(chóng)從學(xué)吃，學(xué)走，到變成蝴蝶的過(guò)程。

　　要點(diǎn)提示

　　1）毛毛蟲(chóng)的身體是連在一起的，不能分開(kāi)來(lái)。

　　2）注意毛毛蟲(chóng)各節身體的大小區別，把握畫(huà)面結構。

　　3）初次嘗試合作完成一幅作品，需要注意幼兒之間的分工和合作。

　　3.獨立創(chuàng )作：我的`毛毛蟲(chóng)。

　　(1)鼓勵幼兒想象自己的毛毛蟲(chóng)吃了點(diǎn)什么。

　　(2)引導幼兒注意毛毛蟲(chóng)各節身體的比例結構，嘗試運用夸張手法表現不同的毛毛蟲(chóng)。

　　(3)請每人創(chuàng )編一個(gè)毛毛蟲(chóng)的故事。

　　【評析】

　　這是一個(gè)以美術(shù)為表現手段的綜合活動(dòng)，剛升入中班的孩子握筆用筆的能力比較欠缺，活動(dòng)www.chinajiaoan.cn是有難度的�；顒�(dòng)過(guò)程中結合了音樂(lè )、語(yǔ)言、美術(shù)等多種藝術(shù)形式，不僅培養了孩子的審美能力和動(dòng)手操作能力，他們的音樂(lè )欣賞能力以及對文學(xué)作品的理解能力也都有所提高。