國殤教學(xué)課件
引導語(yǔ)：國殤教學(xué)課件如何設計？下面由小編告訴你們吧，歡迎閱讀！
國殤教學(xué)課件
教學(xué)目標：知識與技能：了解楚辭的一般特點(diǎn)；學(xué)習本文剛健質(zhì)樸的語(yǔ)言。
過(guò)程與方法：通過(guò)朗讀和意境的分析來(lái)把握詩(shī)歌內涵。
態(tài)度價(jià)值觀(guān)：體會(huì )戰士們視死如歸的愛(ài)國精神。
重點(diǎn)：詩(shī)歌第一段戰斗的激烈場(chǎng)面。
難點(diǎn)：屈原對戰士的高度評價(jià)，并上升到愛(ài)國主義精神的高度。
課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
導入：在中國漫長(cháng)的五千年歷史中，涌現了無(wú)數可歌可泣的愛(ài)國志士，屈原就是其中最早最著(zhù)名的一位代表；在群星閃爍的中國文學(xué)長(cháng)河中，有著(zhù)無(wú)數歌頌愛(ài)國主義、歌頌犧牲精神的光輝詩(shī)篇，《國殤》就是其中最早，最著(zhù)名的一篇。
一、 介紹《楚辭》和屈原的常識
1、我國繼《詩(shī)經(jīng)》之后的第二部古代詩(shī)歌總集，西漢劉向編，東漢王逸注，全書(shū)一屈原的作品為主，如《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等，其他各篇大都承襲屈賦的形式，如宋玉，賈誼等。
因為它運用楚地的方言聲韻，敘寫(xiě)楚地的風(fēng)土人情，具有濃厚的地方色彩，故名為《楚詞》
2、屈原，名平，早年得楚懷王信任，官左徒，不久，因受到貴族政治集團的詆毀，被懷王疏遠，放逐漢北。頃襄王又被流放到沅、湘流域。當他走到湘水附近的汨羅江時(shí)就自沉而死。他是我國古代偉大的浪漫主義詩(shī)人，和我國第一位偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人，其作品充滿(mǎn)著(zhù)政治熱情和愛(ài)國主義的`精神，代表作《離騷》是我國古典詩(shī)歌的不朽典范�！毒鸥琛肥乔鶕䥽耖g祭歌而改編的組詩(shī)，共11首。
3、背景介紹（課文導讀）
戰國時(shí)期，七雄并立，三強鼎立。秦、楚、齊三國都有實(shí)力通過(guò)兼并戰爭，建立統一的中央集權的封建國家。屈原高瞻遠矚，主張聯(lián)齊抗秦，最后由楚國統一中國。但楚懷王，頃襄王統治時(shí)期，政治腐敗，沒(méi)有統一中國的勇氣和遠見(jiàn)，在抗秦與親秦的問(wèn)題上搖擺不定，楚日益衰弱，秦國日益強大。秦楚交戰，楚必敗，每次戰爭，楚國將士死傷無(wú)數�！秶鴼憽氛堑磕铌囃鰧⑹康募栏�。詩(shī)中描繪了一場(chǎng)敵眾我寡、以失敗告終的戰爭。
二、 學(xué)生散讀，齊讀詩(shī)歌，并解釋基本詩(shī)意和關(guān)鍵字詞。
三、 分析詩(shī)歌內容
�。ㄒ唬�、全詩(shī)可以分幾層？（贊敘結合的手法）
敘述：1--10句
贊頌：11--18句
�。ǘ�、敘述了什么內容？贊頌的又是什么？
敘述：激戰的過(guò)程。
贊頌：對陣亡將士表示深切的哀悼，同時(shí)贊頌他們的英勇剛強、愛(ài)國主義精神。
�。ㄈ�、作者是分幾個(gè)層次來(lái)描寫(xiě)這場(chǎng)激烈的戰斗的？（戰前、戰中、戰后）
1、分析“戰中”部分
�、僬页雒鑼�(xiě)楚軍將士行為的詞或句子。（士爭先、）
�、诔妼⑹渴窃谠鯓拥那闆r下“士爭先”的？
提示：敵我懸殊、“箭雨”
�、鄢妼⑹坑质窃谝环N怎樣的情況下“援玉稃兮擊鳴鼓”的？
提示：戰陣被沖亂，行列被沖垮，駕車(chē)的戰馬或死火或傷。
�、苓@樣寫(xiě)有怎樣的表達作用？
作用：烘托、渲染了楚國將士的英勇無(wú)畏。
2、分析“戰前”部分
作者在這里借用“吳戈”、“犀甲”二詞，是不是要說(shuō)明楚軍裝備的精良？
提示：是為了描繪出楚國將士的雄姿，為下文犧牲之壯烈達基礎。
3、分析“戰后”部分
作者對犧牲將士的贊揚是從哪兩個(gè)角度展開(kāi)的？
�、賹⑹砍霭l(fā)前的雄心壯志--“出不入”、“往不反”
間接抒情
�、趯⑹繝奚蟮淖藙�--首身分離、劍弓依然在手
直抒胸臆
�、俚淖饔茫簩�(xiě)出了楚國將士受命忘身，義無(wú)返顧的英雄形象。
�、诘淖饔茫簩⑹克篮笕员３种�(zhù)戰斗的雄姿，加深文章的悲壯氣氛。
作者是怎樣頌揚楚國將士的？
頌揚他們生前的勇武剛強，凜不可犯；更頌揚他們死后威靈顯赫，永為鬼雄。
�。ā毒鸥琛分写蠖嗉郎缴�、河神等自然神祗，唯獨這篇用來(lái)祭悼為國捐軀的將士們。）
四、 文章主旨概括
全文通過(guò)對激烈、悲壯戰斗場(chǎng)面的描述，歌頌了為國捐軀的將士們的英雄氣概和英勇獻身精神，表達了楚國人民對烈士的崇高敬意，同時(shí)也表現了作者強烈的愛(ài)國主義精神。
附：《楚辭》的特征：①書(shū)楚語(yǔ)、作楚聲、記楚地、名楚物（有強烈的地域性）
�、诔Ｓ觅�、若、紛等字（主要的形式特征）
�、圩詈笠话阌谩皝y曰”、“辭曰”（詩(shī)的總結）
�、艽罅可裨�(huà)傳說(shuō)（神巫性、浪漫性）
騷體詩(shī)：打破《詩(shī)經(jīng)》四言的形式，而代之以從三四言到七八言的參差不齊的形式，并多用“兮”來(lái)助語(yǔ)勢，后人把具有這種特點(diǎn)并富有浪漫氣息的抒情詩(shī)稱(chēng)為“騷體詩(shī)”。
如：《大風(fēng)歌》：大風(fēng)起兮云飛揚。威加海內兮歸故鄉。安得猛士兮守四方。
《垓下歌》：力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何。
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