26字母教學(xué)課件
26字母教學(xué)課件一
一、設計背景：
本節課是為小學(xué)三年級的學(xué)生所設計的。本冊教材P16、P26、P40、P50、P60安排學(xué)生學(xué)習英文字母，但在學(xué)完字母后，很多學(xué)生既不完全字母，特別是對相似的字母容易混淆。為了鞏固所學(xué)的字母，為后邊學(xué)單詞打下基礎，我自行設計了本節課。
二、教材分析：
人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級的教材是初學(xué)者的第一冊教材，是學(xué)生真正進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習的開(kāi)始，因此課本P1
6、P26、P40、P50、P60安排的是學(xué)習英文字母。本節課是在學(xué)完字母后我根據班級學(xué)生情況自行設計的，希望對鞏固英文字母有所幫助，為學(xué)習單詞打下基礎。
三、學(xué)情分析：
學(xué)生剛接觸到英語(yǔ)，大部分學(xué)生對英語(yǔ)有比較濃厚的學(xué)習興趣，但也有少數學(xué)生會(huì )因遇到困難，而遭受挫折。所以，在教學(xué)中，我面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位。教學(xué)過(guò)程中，我圍繞26個(gè)英文字母設置大量的游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )。
四、教學(xué)目標：
知識目標：
1、學(xué)生會(huì )熟練地認讀26個(gè)英文字母。
2、學(xué)生在度的基礎上會(huì )寫(xiě)英文字母，并會(huì )區分書(shū)寫(xiě)上形狀相似的字母。 能力目標：
1、學(xué)生能讀寫(xiě)全部英文字母。 2、學(xué)生能初步拼讀單詞。 情感目標：
使學(xué)生在游戲與操作過(guò)程中對學(xué)習英文字母產(chǎn)生濃厚的.學(xué)習興趣，為今后學(xué)習單詞打下堅實(shí)的基礎。
五、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讀寫(xiě)英文字母，區分形狀相似的字母。 難點(diǎn)：拼讀單詞。
六、教法設計：
講授法 游戲體驗法全身反應法
七、學(xué)法指導：
合作學(xué)習 成果展示八、教學(xué)準備: 字母卡片
板書(shū)設計：
26字母教學(xué)課件二
（一）教學(xué)目標：
知識目標
1.學(xué)生會(huì )熟練地讀26個(gè)英文字母。
2.學(xué)生在讀的基礎上會(huì )寫(xiě)英文字母，并會(huì )區分書(shū)寫(xiě)上形狀相似的字母。
能力目標
1.學(xué)生能讀寫(xiě)全部英文字母。2.學(xué)生能初步拼讀單詞。
情感目標
使學(xué)生在游戲與操作過(guò)程中對學(xué)習英文字母產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣，為今后學(xué)習單詞打下堅實(shí)的基礎。
（二）教學(xué)重點(diǎn)：
讀寫(xiě)英文字母，區分形狀相似的字母。
（三）教學(xué)難點(diǎn)：
默寫(xiě)字母和拼讀單詞。
教法設計：講授法演示法游戲體驗法
學(xué)法指導：合作學(xué)習成果展示
教學(xué)準備：多媒體教學(xué)課件
卡片。
�。ㄋ模┙虒W(xué)過(guò)程：
教學(xué)步驟：
�。�1）復習導入：引導復習學(xué)過(guò)的常用單詞與對話(huà)。
�。�2）認讀字母：
1．多媒體出示26個(gè)英文字母的示范讀音。2．打亂順序指讀。
3．讀單詞。4．根據老師和同桌的讀音找出相應的字母。
�。�3）識記字母：
1．出示多媒體課件。2．出示形狀相似的字母并教順口溜。3．示范做肢體游戲。
4．讓同學(xué)們根基剛才所學(xué)默寫(xiě)字母。5．檢查與評價(jià)學(xué)生的默寫(xiě)情況。
�。�4）結束新課：1.談?wù)勈斋@。2.播放視頻ABC歌。
板書(shū)設計：
學(xué)習26個(gè)英文字母
1.認讀字母
2.識記字母
3.談?wù)剬W(xué)習英文字母的感受
26個(gè)英文字母拼寫(xiě)
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