財經(jīng)法規教學(xué)課件
課程名稱(chēng)：
《財經(jīng)法規與職業(yè)道德》
適用專(zhuān)業(yè)：
會(huì )計與審計
1 課程定位和設計思路
1-1 課程定位
本課程是會(huì )計與審計專(zhuān)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育必修課，是會(huì )計從業(yè)人員資格考試的必考科目之一，是為幫助學(xué)生參加會(huì )計從業(yè)資格證考試，取得會(huì )計從業(yè)人員資格證書(shū)而開(kāi)設的課程。該課程是培養學(xué)生掌握會(huì )計崗位知識能力的重要教學(xué)環(huán)節。
本課程主要介紹會(huì )計從業(yè)資格必須的財經(jīng)法規和會(huì )計職業(yè)道德的基礎知識和基本技能，培養學(xué)生具有較強的工作崗位適應能力、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及職業(yè)道德意識。
本課程前導課程為《基礎會(huì )計》、《經(jīng)濟法概論及相關(guān)法律實(shí)務(wù)》，無(wú)直接后續課程。
1-2 設計思路
1、本課程總體設計思路是通過(guò)本課程的學(xué)習，使學(xué)生掌握會(huì )計核算和監督的依據、手段和過(guò)程，了解對會(huì )計機構與人員的要求、會(huì )計從業(yè)人員從業(yè)資格管理和繼續教育管理規定，掌握支付結算法規，稅收征收管理的相關(guān)規定，會(huì )計職業(yè)道德的基本要求；強化學(xué)生在會(huì )計工作中依法處理經(jīng)濟業(yè)務(wù)，嚴格遵守會(huì )計準則與會(huì )計法規，養成良好的依法辦事、依法經(jīng)營(yíng)的意識與習慣，為順利走上會(huì )計工作崗位打下良好的基礎。
2、教學(xué)中以會(huì )計工作中常見(jiàn)的違法案例分析為主，引導學(xué)生領(lǐng)會(huì )會(huì )計法規的精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)遵守會(huì )計法規，嚴守秘密，堅守準則，不做假賬。
總課時(shí)：32課時(shí)
學(xué)分：2學(xué)分
2 工作任務(wù)和課程目標
2-1 工作任務(wù)
本課程主要工作任務(wù)為，以《會(huì )計法》、《稅收征管法》、《支付結算辦法》、《票據法》、《預算法》、《政府采購法》等法律法規為學(xué)習重點(diǎn)，一方面培養學(xué)生守法自律、廉潔克己的職業(yè)道德與工作態(tài)度，同時(shí)讓學(xué)生能夠熟練掌握法律法規基本內容，為以后參加會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)考試打下扎實(shí)的基礎。
本課程具體工作任務(wù)主要包括下列方面：
1、會(huì )計法律制度，包括會(huì )計核算與會(huì )計監督。
2、支付結算法律制度，包括現金管理與銀行結算賬戶(hù)、票據與非票據結算。
3、稅收征收管理法律制度，包括增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費稅、個(gè)人所得稅與企業(yè)所得稅的計算與征收管理。
4、財政法律制度，包括預算法律制度、政府采購法律制度、國庫集中收付制度。
5、會(huì )計職業(yè)道德，包括會(huì )計職業(yè)道德規范的主要內容、職業(yè)道德教育與修養。
2-2 課程目標
通過(guò)本課程的學(xué)習，熟悉等法律法規的基本知識，能在會(huì )計工作中遵循法律法規。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生在掌握財經(jīng)法規基本要求的.基礎上能養成良好的會(huì )計職業(yè)道德行為規范，增強其職業(yè)道德修養。
(一) 知識目標
1、掌握《會(huì )計法》、《會(huì )計基礎工作規范》和《會(huì )計從業(yè)資格管理辦法》的基本知識，了解我國會(huì )計法律制度的構成和會(huì )計工作管理體制，掌握會(huì )計核算和會(huì )計監督的相關(guān)法律規定，明確會(huì )計機構和會(huì )計人員的相關(guān)職責，了解會(huì )計工作違法的法律責任。
2、掌握支付結算的法律制度，了解《人民幣銀行結算賬戶(hù)管理辦法》、《票據法》、《現金管理暫行條例》的相關(guān)知識。
3、掌握稅收法律制度的基本內容，掌握流轉稅和所得稅的基本概念及計算，了解各稅種的稅收征收管理的相關(guān)法律規定。
4、掌握預算法律制度、政府采購法律制度、國庫集中收付制度的基本內容。
5、掌握會(huì )計職業(yè)道德規范的主要內容和要求。
(二)能力目標
1、增強法律意識，在會(huì )計職業(yè)中能主動(dòng)遵循會(huì )計法律法規。
2、熟悉會(huì )計法律法規的各項規定，能熟練運用會(huì )計法律法規的相關(guān)規定進(jìn)行會(huì )計業(yè)務(wù)操作。
(三) 素質(zhì)目標
1、培養學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)的精神，形成良好的會(huì )計職業(yè)習慣。
2、培養學(xué)生的法律意識，提高遵守會(huì )計法律法規的自覺(jué)性。
3、培養學(xué)生良好的職業(yè)道德，養成誠信、廉潔、求實(shí)的工作作風(fēng)。
3 課程內容和要求
4、實(shí)施建議
4.1 教材編寫(xiě)
根據教學(xué)與社會(huì )考試相結合的原則，教材選用會(huì )計從業(yè)資格考試教材，做到既完成教學(xué)工作，又適應會(huì )計從業(yè)資格考試的要求，達到職業(yè)教育的目的。
4.2教學(xué)建議
教學(xué)中應注意以財務(wù)工作中常見(jiàn)違背職業(yè)道德的事例為例，引導學(xué)生自己注意觀(guān)察實(shí)習中存在的違背職業(yè)道德行為，提高學(xué)生觀(guān)察力與分析力，在此基礎上分小組探討為什么會(huì )存在違背職業(yè)道德的行為，探討如何防范，進(jìn)而培養學(xué)生養成良好道德行為習慣。
4.3教學(xué)評價(jià)
教學(xué)評價(jià)弱化考試評價(jià)，加強對學(xué)生學(xué)習操作過(guò)程的評價(jià)和操作成果的評價(jià)。根據該門(mén)課程的特點(diǎn)，比較注重實(shí)際的運用，結合高職高專(zhuān)的實(shí)用性辦學(xué)特點(diǎn)，促使學(xué)生能以一技之長(cháng)，學(xué)習評價(jià)標準分為認知水平評價(jià)和運用能力評價(jià)。認知水平分為“了解”、“理解”兩個(gè)層次，運用評價(jià)主要指案例分析能力評價(jià)。
本課程考核方法采用百分制，包括過(guò)程考核和結果考核兩部分。結合課堂提問(wèn)、訓練活動(dòng)、平時(shí)測驗等進(jìn)行過(guò)程考核評價(jià)。過(guò)程考核主要從學(xué)生紀律及考勤情況、上課學(xué)習態(tài)度及參加討論、回答問(wèn)題、作業(yè)等方面進(jìn)行，過(guò)程考核占60%。結果考核主要期末考試，占40％。
4.4課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
�。ㄒ唬┰诮虒W(xué)中應選擇較新版本的教材，并根據實(shí)際教學(xué)的版本及時(shí)更新教學(xué)內容，不生搬課本知識，學(xué)會(huì )活學(xué)活用，及時(shí)總結。建議加強案例的開(kāi)發(fā)，編寫(xiě)適應高職學(xué)生知識、思維特點(diǎn)和要求的案例，提高學(xué)生
財經(jīng)法規課程標準
解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。ǘ┐罅﹂_(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的海量存儲及共建共享，為學(xué)校教學(xué)資源庫建設提供技術(shù)服務(wù)。
4.5其它說(shuō)明
本課程須時(shí)刻關(guān)注會(huì )計從業(yè)資格證考試大綱及考試標準的變化，依據最新的考試內容授課。
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