幼兒教學(xué)課件題目
大家不妨來(lái)看看小編推送的幼兒教學(xué)課件題目，希望給大家帶來(lái)幫助！
幼兒教學(xué)課件題目：
幼兒教學(xué)教案
一、主題說(shuō)明:
幼兒園對于新入園的新生來(lái)說(shuō),既向往又陌生。為了讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,了解幼兒園的生活,初步感知幼兒園的環(huán)境與人們的關(guān)系,我們在開(kāi)學(xué)初就預設了此主題活動(dòng)。旨通過(guò)此活動(dòng)讓幼兒更快地適應幼兒園生活,愉快地度過(guò)入園過(guò)渡期,并能從小關(guān)心生活環(huán)境,養成良好的生活習慣和行為習慣。
二、主題目標:
1、幼兒能積極認識自己所在的幼兒園的環(huán)境。包括室內各個(gè)室,走廊和室外。
2、樂(lè )意與同伴、老師交往,能大膽表達自己愉快的心情。
3、樂(lè )意參加幼兒園的各項活動(dòng),激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。懂得愛(ài)護幼兒園的公物。
4、學(xué)習基本的生活自理技能,樂(lè )意自己的事情自己做。
三、周計劃:
活動(dòng)一:情景活動(dòng)“誰(shuí)的家好”
活動(dòng)二:看看講講“大小便上廁所”
活動(dòng)三:觀(guān)察活動(dòng)“臟寶寶來(lái)過(guò)沒(méi)有”
活動(dòng)四:情景活動(dòng):玩具要回家
活動(dòng)五:社會(huì ):我叫輕輕
活動(dòng)六:科學(xué):大樹(shù)和小樹(shù)
活動(dòng)七:情景活動(dòng):桌椅是我的好朋友
活動(dòng)八:看圖講述:誰(shuí)在墻上亂涂亂畫(huà)
活動(dòng)九:兒歌:花兒好看我不摘
活動(dòng)十:練習:擦桌椅
活動(dòng)十一:社會(huì ):我不亂扔東西
活動(dòng)十二:科學(xué):蟲(chóng)兒蟲(chóng)兒草地玩
四、環(huán)境創(chuàng )設:
1、主題墻飾:選擇形象可愛(ài)、活潑富有情趣、貼近幼兒生活的畫(huà)面進(jìn)行布置,以動(dòng)物幼兒園為主題。
2、實(shí)物展覽:幼兒園環(huán)境設施的照片
3、區角設置:
語(yǔ)言區;投放各種有趣的'圖書(shū)、圖片。
建構區:提供積木、插塑等各種建構玩具供幼兒自由玩。
美工區:投放一些繪畫(huà)、泥工手工等材料。
休閑區:各種布制玩具。
游戲角:娃娃家
五、家長(cháng)工作:
1、出好家長(cháng)園地,讓家長(cháng)了解幼兒園的一日活動(dòng)安排和主題活動(dòng)安排。
2、結合主題,請家長(cháng)讓幼兒帶一些玩具入園,以便幼兒能更快地熟悉和喜歡自己的幼兒園。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),提出對新生的要求,介紹幼兒園的教育活動(dòng)。
六、主題探究活動(dòng)展開(kāi)與生成
活動(dòng)一、兒歌:花兒好看我不摘
活動(dòng)目標:初步學(xué)會(huì )兒歌,能正確發(fā)zhai、shuo的音。
活動(dòng)準備:圖片一張、幻燈片數張。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示圖片,談話(huà)導入。
提問(wèn):這是什么地方?小朋友在干什么?紅紅搖搖手在說(shuō)什么?
2、老師根據圖片內容將兒歌念給小朋友聽(tīng)。
3、幼兒隨老師一起念兒歌2---3遍。
4、提問(wèn):幼兒園的花是誰(shuí)種的?為什么種花?
5、教育幼兒要成為一個(gè)愛(ài)護花的乖寶寶。
6、放幻燈片《美麗的花》,念兒歌。
花兒好看我不摘
公園里,花兒開(kāi),
紅的紅,白的白
花兒好看我不摘,
大家都說(shuō)我真乖。
活動(dòng)二、練習:擦桌椅
活動(dòng)目標:
1、學(xué)會(huì )按順序抹桌椅的方法。
2、對勞動(dòng)感興趣,能愛(ài)護桌椅。
活動(dòng)準備:抹布人手一塊。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示兩張椅子(一張干凈一張臟),使幼兒直觀(guān)地比較干凈和臟。
2、提問(wèn):
(1)你喜歡哪一張椅子?為什么?
(2)怎么樣使這張臟椅子也變干凈呢?
3、教師示范抹桌椅,讓幼兒掌握抹椅子的方法。
4、明確抹椅子的方法與順序。
(1)拿了抹布先干什么?
(2)抹椅子先抹什么地方?最后抹什么地方?
5、請一名幼兒用抹布練習抹椅子,其他幼兒空手練習。
6、抹布的一面臟了,怎么辦?(示范換另一面)
7、幼兒練習抹椅子、抹桌子。
8、教育幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護自己的桌椅。
活動(dòng)三、情境活動(dòng):“誰(shuí)的家好”
活動(dòng)目標:在情境活動(dòng)中觀(guān)察比較整潔與臟亂的兩個(gè)家,產(chǎn)生喜歡生活在整潔優(yōu)美環(huán)境中的情感。
活動(dòng)準備:創(chuàng )設情景:“寶寶家”(整齊、干凈。物品歸放有序)
“貝貝家”(物品雜亂無(wú)章)
請二男二女的大班幼兒排練好玩娃娃家的內容和要求。
活動(dòng)過(guò)程:
1、觀(guān)察哥哥姐姐玩娃娃家的過(guò)程
提問(wèn):“寶寶家“的“爸爸”“媽媽”是怎么樣玩游戲的?在游戲結束時(shí)他們時(shí)怎么做的?
“貝貝家”的“爸爸”“媽媽”是怎么樣玩游戲的?在游戲結束時(shí)他們時(shí)怎么做的?
2、讓幼兒比較兩個(gè)家的不同之處,理解整潔與臟亂,對兩個(gè)家進(jìn)行評論。
3、“貝貝家”的“爸爸”“媽媽”在“寶寶家”的“爸爸”“媽媽”指導下學(xué)習按物品歸類(lèi)放整齊,幼兒觀(guān)察。
4、與幼兒共同小結:整潔干凈的家受小朋友喜歡,我們小朋友也來(lái)養成這樣的好習慣,把物品放好,使自己的家干凈整齊。
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