個(gè)人理財教學(xué)課件

　　個(gè)人理財教學(xué)課件

　　一、課程定位

　　本課程是高職高專(zhuān)院校金融類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)能力形成的主干課程，是培養學(xué)生職業(yè)能力的重要環(huán)節。本課程的教學(xué)任務(wù)是通過(guò)講授現行個(gè)人理財的基本知識和理財活

　　動(dòng)內容，讓學(xué)生掌握個(gè)人理財的基本知識。

　　本課程具有理論性、實(shí)務(wù)性強，發(fā)展變化快的特點(diǎn)，在教學(xué)中要根據學(xué)生特點(diǎn)的要求安排教學(xué)內容，對基礎知識、基本理論和基本法規的闡述力求準確，對教學(xué)內容的深度與廣度要掌握適當，對發(fā)展變化的實(shí)務(wù)與理論既要把握其先進(jìn)性，又要考慮其穩定性，在教學(xué)中要始終堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。通過(guò)本課程的教學(xué)，應使學(xué)生掌握一個(gè)金融工作者必備的基礎會(huì )計知識和實(shí)際操作技能。

　　金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對個(gè)人理財活動(dòng)的內容均應系統學(xué)習，而且要掌握各個(gè)理財產(chǎn)品的基礎知識和理財實(shí)務(wù)操作。

　　二、課程總目標

　　1.知識目標：

　　通過(guò)本課程的教學(xué)，應掌握以下內容：

　　(1) 通過(guò)本課程的.學(xué)習，使學(xué)生掌握理財活動(dòng)的基本概念。 (2)掌握各種理財產(chǎn)品的內容和理財實(shí)務(wù)操作。

　　2.技能目標：

　�。�1）掌握證券、保險、銀行、房地產(chǎn)等各理財投資產(chǎn)品的內容。 （2）掌握理財工作的實(shí)踐操作方法和基本操作技能。 3.素質(zhì)目標：

　�。�1）培養學(xué)生自覺(jué)維護國家利益、社會(huì )利益、集體利益的職業(yè)意識；

　�。�2）培養學(xué)生認真、細致、嚴謹的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，形成狼嚎的職業(yè)習慣； （3）使學(xué)生具有求實(shí)創(chuàng )新的意識；

　�。�4）培養學(xué)生遵紀守法的思想觀(guān)念和廉潔自律的品格，加強學(xué)生的職業(yè)道德意識，全面提高學(xué)生的自身素質(zhì)。

　　根據本課程特點(diǎn)，教學(xué)內容總體設計（具體見(jiàn)下表）。本課程安排在大學(xué)二年級年級上

　　期開(kāi)設，一周4學(xué)時(shí)，一學(xué)期完成。

　　四、實(shí)踐環(huán)節和內容的總體設計

　　本課程的實(shí)踐環(huán)節和內容總體設計思想是突出職業(yè)素質(zhì)，強化分析問(wèn)題能力和解決問(wèn)題能力，構建應用性和實(shí)踐性為基本特點(diǎn)的教學(xué)體系。該課程的實(shí)踐環(huán)節主要有：

　�。ㄒ唬┲笇�學(xué)生在課堂上模擬各種投資理財方法，熟悉投資流。

　�。ǘ�）通過(guò)具體理財業(yè)務(wù)資料，使學(xué)生運用所學(xué)知識，針對實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析和解決。

　　五、教學(xué)進(jìn)程計劃表

　　六、教學(xué)資料收集和配置設計

　　本課程的教學(xué)資料收集主要來(lái)源于高職高專(zhuān)規劃教材、精品課程網(wǎng)站、相關(guān)外貿網(wǎng)絡(luò )、多種農村財務(wù)管理的案例、習題集、校內外實(shí)訓室及相關(guān)的實(shí)訓基地。

　　七、可利用的教學(xué)方法

　　九、作業(yè)布置與批改設計

　　1.習題內容要求：以教學(xué)大綱內容為基礎，通過(guò)練習增強學(xué)生對基本原理、基本方法和

　　基本手段的掌握，以鞏固學(xué)生對理論的學(xué)習和培養學(xué)生思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。習題結合實(shí)際，具有現實(shí)性和創(chuàng )新性。

　　2.習題形式：該課程具有較強的實(shí)踐性，必須抓好作業(yè)練習這一環(huán)，教學(xué)過(guò)程中要求理論聯(lián)系實(shí)際，做到講練結合，每章內容講授完畢后都將進(jìn)行一定的練習，在課堂教學(xué)時(shí)間內安排適當數量的習題，同時(shí)指導學(xué)生按時(shí)完成規定的作業(yè)，作業(yè)量以中等成績(jì)學(xué)生一個(gè)小時(shí)完成為宜，以便學(xué)生鞏固所學(xué)內容，培養和訓練學(xué)生的基本技能以及提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　十、學(xué)生成績(jì)考核與評定

　　1.考核：閉卷考試。

　　2.成績(jì)評定：

　�。�1）平時(shí)成績(jì)：課堂出勤10分，教學(xué)參與10分，平時(shí)作業(yè)10分。 （2）期末成績(jì)：共70分。

　　十一、采用的教材和學(xué)生選讀的參考書(shū)

　　1. 推薦教材：

　　推薦教材：個(gè)人理財（大連理工大學(xué)出版社）

　　2. 學(xué)生選讀的參考書(shū)：

　　主要參考書(shū)：《個(gè)人理財》 廖旗平 高等教育出版社

　　十二、教學(xué)建議

　　課程的教學(xué)要求層次：教學(xué)要求中，基本概念和內容按“掌握、理解、了解”三個(gè)層次要求；有關(guān)計算、公式、解法等方法的內容按“了解、會(huì )、掌握”三個(gè)層次要求。

　　2.本課程教學(xué)內容理論性與實(shí)踐性較強，為保證教學(xué)質(zhì)量，教師在教學(xué)過(guò)程中注意啟發(fā)式教學(xué)方法，多舉案例，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)好本課程的積極性。

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