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幼兒園大班教學(xué)課件

時(shí)間:2021-03-22 14:49:18 教學(xué)課件 我要投稿

幼兒園大班教學(xué)課件

  幼兒園大班教學(xué)課件怎么設計?許多人并不是很清楚了解,以下是小編整理的相關(guān)范文,歡迎閱讀。

幼兒園大班教學(xué)課件

  幼兒園大班教學(xué)課件一

  活動(dòng)目標:

  1、知道酸會(huì )腐蝕牙齒,能說(shuō)出齲齒三種以上的危害;

  2、學(xué)習牙防五步曲,知道正確的護牙常識,培養幼兒良好的衛生習慣。

  活動(dòng)準備:

  1、 雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

  2、 課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里;

  3、產(chǎn)生齲齒的過(guò)程圖片和牙防五步曲的圖片

  4、牙模型、牙刷各一、動(dòng)畫(huà)片《聰聰王子牙防歷險記》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 律動(dòng)進(jìn)場(chǎng),引出情景表演;

  牙寶寶在哭,原來(lái)是他的小主人喜歡吃甜食,又不刷牙,時(shí)間長(cháng)了,細菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞。

  二、 尋找齲齒產(chǎn)生的原因

  1、 牙寶寶請小朋友吃餅干,然后漱口,觀(guān)察干凈的水有了什么變化?(知道人們吃完?yáng)|西后會(huì )有食物殘渣留在牙縫里)出示圖片

  2、 “我們的嘴里有一種細菌會(huì )使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時(shí)間長(cháng)了,我們原來(lái)健康的牙齒會(huì )怎樣呢?(出示圖片)

  3、 “小朋友的桌子上有一個(gè)雞蛋殼,用筷子輕輕地敲一敲,感覺(jué)怎樣?(硬硬的)再看看杯子里是什么?那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼,看看現在怎樣了?

  4、 討論:為什么雞蛋殼會(huì )變黑變軟了呢?(醋是酸的,會(huì )腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以雞蛋殼就變黑變軟了)

  5、 師小結蛀牙的原因。

  三、 齲齒有哪些危害?學(xué)習牙防五步曲,知道正確的護牙方法

  四、 游戲“保護牙齒有佳佳” 。

  幼兒園大班教學(xué)課件二

  活動(dòng)目標:

  1、在輕松的環(huán)境中敞開(kāi)自己的心靈,快樂(lè )地交朋友,表達自己真實(shí)的心理想法。

  2、在優(yōu)美、淺顯的語(yǔ)言中調整自己的心理行為。

  活動(dòng)準備:

  輕音樂(lè )、小椅子布置的小樹(shù)林。區別不同班級幼兒的標志

  從不同的班級選取若干名幼兒,他們相互間不是很熟悉。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、輕松活動(dòng)——營(yíng)造輕松的心理氛圍(播放輕緩的音樂(lè ))

  伴著(zhù)輕緩的音樂(lè ),請小朋友隨意找個(gè)位置,擺個(gè)舒適的姿勢坐下來(lái),閉上眼睛。

  老師配樂(lè )解說(shuō):

  “讓我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),閉上眼睛,放松小手,放松小腳,讓快樂(lè )來(lái)到我

  們中間吧!

  “早上,太陽(yáng)出來(lái),陽(yáng)光暖洋洋,好舒服!”

  “爸爸愛(ài)我,媽媽愛(ài)我,老師也愛(ài)我!我,是個(gè)快樂(lè )的孩子!”

 。ㄕ埓蠹冶犻_(kāi)眼睛)

  二、游戲《找朋友》——主動(dòng)與別人交流

  小朋友面對面圍成兩個(gè)圓圈。不停地交換位置,用語(yǔ)言和動(dòng)作認識新朋友。

  1、師幼認識

  2、幼兒游戲,相互認識

 。1)討論:怎么認識新朋友呢?

 。2)游戲找朋友

  “那我們來(lái)玩個(gè)找朋友的游戲,認識一下新朋友,好嗎?”

  一半小朋友圍成圓圈站好,別一半小朋友去找朋友,老師用語(yǔ)言的

  動(dòng)作提醒小朋友問(wèn)候、相互介紹。

 。3)找個(gè)新朋友聊聊天。

  3表達:“當你和新朋友說(shuō)“你好”、擁抱朋友的時(shí)候,你有什么感覺(jué)?”

  4、小結“生活中不能沒(méi)有朋友,有了朋友,就有了快樂(lè )。老師希望小朋友有更多的'朋友

  三、游戲《樹(shù)林散步》——關(guān)愛(ài)朋友、信任朋友

  閉上小眼睛,讓朋友牽著(zhù)小手在“小樹(shù)林”散步。

  1、請一對小朋友先走走,隨機問(wèn)一下他們的感覺(jué)。(相信、放心、、、、、、)

  “小朋友,想到樹(shù)林去散步嗎?”

  2、說(shuō)一說(shuō)感受

  你閉上眼睛走,朋友牽著(zhù)你的手,在“樹(shù)林”散步,有什么感覺(jué)呢?”

  3、全體幼兒伴著(zhù)音樂(lè )在“樹(shù)林”里散步。

  4、小結:相信你的朋友、幫助你的朋友,是一件非?鞓(lè )的事情。

  四、游戲《跟我不一樣》——勇敢地承認錯誤

  老師說(shuō)相反的話(huà),跟老師說(shuō)做相反的動(dòng)作,如果錯了,就舉起小手,大聲說(shuō):“對不起,我錯了!

  1、跟老師說(shuō)的相反。

  2、跟老師做相反的動(dòng)作。

  3、小結:勇敢地承認錯誤,做個(gè)誠實(shí)的好孩子,你會(huì )變得更快樂(lè )。

  五、小結:

  老師希望小朋友天天快樂(lè ),做個(gè)人人喜歡的快樂(lè )寶貝。

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