幼兒園故事教學(xué)課件
故事一般都和原始人類(lèi)的生產(chǎn)生活有密切關(guān)系，他們迫切地希望認識自然，于是便以自身為依據，想象天地萬(wàn)物都和人一樣，有著(zhù)生命和意志。小編收集了幼兒園故事教學(xué)課件，歡迎閱讀。
幼兒園《龜兔賽跑》教案
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用京劇的方法演唱歌曲《龜兔賽跑》
2、遷移朗誦作歌的經(jīng)驗，在熟練過(guò)門(mén)的基礎上學(xué)習對唱并用動(dòng)作和表情表現歌曲中的京腔特點(diǎn)。
3、培養幼兒對國戲---京劇初步的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準備：
歌曲原聲帶及伴奏帶;幼兒有講“龜兔賽跑”故事，故事表演及創(chuàng )編兒歌的經(jīng)驗;接觸過(guò)與京劇有關(guān)的唱法、動(dòng)作鑼鼓經(jīng)、過(guò)門(mén)、樂(lè )器;龜和兔的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、 教師帶幼兒跟著(zhù)鑼鼓經(jīng)做亮相動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。
2、 出示龜和兔的圖片，引出龜兔賽跑的故事，幼兒一起有節奏的念兒歌。
瞧，他們是誰(shuí)?小朋友都聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事，最后誰(shuí)勝利了?為什么?
3、 欣賞京歌《龜兔賽跑》，幼兒感受樂(lè )曲的曲調。
今天老師給大家帶來(lái)一首有關(guān)這個(gè)故事的`歌，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)歌里都唱了什么?
4、 幼兒完整欣賞歌曲，引導幼兒比較與平時(shí)聽(tīng)到的歌曲有什么不同?
(1)跟我們的國戲京劇差不多，我們聽(tīng)的這首龜兔賽跑就是一首京歌，歌曲里你聽(tīng)到最多的一句是什么?這就是這首京歌里的過(guò)門(mén)。我們來(lái)學(xué)學(xué)看。(幼兒練習唱過(guò)門(mén)3-4遍)
幼兒園《風(fēng)車(chē)》教案
一、活動(dòng)目標：
1、練習向指定方向跑，增強幼兒跑的能力。
2、培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
二、活動(dòng)準備：
小風(fēng)車(chē)若干個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶幼兒做準備活動(dòng)。
2、出示小風(fēng)車(chē)，激發(fā)興趣。
教師：小朋友，你們看，這是什么呀?風(fēng)車(chē)被風(fēng)吹起的時(shí)候是不是會(huì )轉呀?那你們喜不喜歡風(fēng)車(chē)呀?
3、教師講解游戲玩法。
師：你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車(chē)，然后分散站在場(chǎng)地一端的起跑線(xiàn)后。老師會(huì )念："小風(fēng)車(chē)，真好玩，我一跑，它就轉。"你們聽(tīng)老師的口令，手拿風(fēng)車(chē)，向場(chǎng)地另一端線(xiàn)跑去。重復3--4次。要求幼兒要向指定的方向跑。
4、幼兒游戲，教師指導。
重點(diǎn)指導幼兒聽(tīng)口令往指定方向跑。
5、變換游戲玩法，教師指導。
重點(diǎn)指導幼兒聽(tīng)信號變換動(dòng)作，并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習。
6、游戲結束。
表?yè)P鼓勵幼兒，并做放松運動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸：
幼兒回家后和父母一起玩小風(fēng)車(chē)。
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