幼兒園英文教學(xué)課件
幼兒園英文教學(xué)需要準備好相應的課件，這樣才能使課堂的質(zhì)量得到一定的提升。下面是小編推薦給大家的幼兒園英文教學(xué)課件，希望大家有所收獲。
第一篇：幼兒園英文教學(xué)課件
【活動(dòng)目標】
1、教幼兒能聽(tīng)懂并說(shuō)出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱(chēng)(eye.Nose.Mouth)
2、通過(guò)各種游戲活動(dòng)，培養幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
3、通過(guò)各種游戲練習，使幼兒了解各器官的作用和功能。
【活動(dòng)準備】
1、字卡：eye[ai]眼睛 nose(nauz)鼻子 mouth[mau]嘴巴;
2、粘貼小紅花若干;
3、磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、聽(tīng)錄音，和老師一起做“五官操”，以及激發(fā)幼兒的學(xué)習熱情，并讓幼兒接觸“eye,mose,mouth”的發(fā)音。
兒歌：
eye、eye、eye.眨呀眨
nose、nose、nose.聞一聞
mouth、mouth、mouth.波波波
ears、ears、ears.聽(tīng)聲音
二、學(xué)習單詞：eye、mouse、mouth.
師：我們每個(gè)人都有一張“Face”，在我們的”face”上長(cháng)有器官，誰(shuí)能告訴我這些器官的名稱(chēng)，小朋友邊說(shuō)老師邊在黑板上畫(huà)五官，并用英語(yǔ)說(shuō):eye two
eye snose mouth。最后添上頭發(fā)，耳朵畫(huà)成一個(gè)調度小男孩。幼兒練“eye mouse mouth”時(shí)按五官的上下順序，同時(shí)注意幼兒發(fā)音是否規范。
三、游戲：
摸鼻眼(摸對者獎勵小紅花)
方法：
師：touch your eyes,one、two、three，
幼：(手指眼睛)here、here、here，
師：touch your nose,one、two、three，
幼(手指鼻子)here、here、here，
師：touthyourmouth,one、two、three.
幼：(手指嘴邊)here、here、here。
四、活動(dòng)延伸：
小朋友每三人一組，給缺少五官的臉譜添畫(huà)eye nose mouth在添畫(huà)時(shí)告訴大家你畫(huà)的是什么。
五、結束：
和老師一起做“五官操”，然后逐步下課。
第二篇：幼兒園英文教學(xué)課件
【活動(dòng)目標】
1.通過(guò)游戲活動(dòng)“布置新居”，溫習對平常生活中經(jīng)常使用單詞，介詞及句型I need… … I put it… …進(jìn)一步把握.
2.通過(guò)描寫(xiě)平常生活中幼兒所熟習的物和事情，激起幼兒學(xué)習英語(yǔ)的愛(ài)好.
【活動(dòng)預備】
1.屋子圖片
2.平面示意圖――組合圖(1幅)平面示意圖――教師示范幼兒操縱圖(1大6小)
3.小超市所需圖片若干
【活動(dòng)過(guò)程】
一.幼兒邊唱“Happy home”邊進(jìn)教室，并引導幼兒與老師招呼.
Today, we have so many guests in our classroom.
Let’s say “ hello” to them.
All right! Sit down, please!
二.(一)引出活動(dòng)
1.出示屋子圖片，引發(fā)愛(ài)好："Look! What’s this?"
2.溫習各種房間的名稱(chēng)：This is the bedroom
( bathroom living room kitchen)
3.以布置房間的情勢引發(fā)幼兒愛(ài)好.
Now, I want to decorate them.
First, I want to decorate my living room.
Can you help me?
4.請6-7名幼兒先商量布置客廳，引導幼兒往超市購買(mǎi)所需要的`物品.
I need something to decorate it. Can you help me?
Look ! The supermarket is beside my new house.
You can get there and buy something we need.
Who can help me?
a.要求幼兒通過(guò)商量，購置布置客廳所需的物品.
Think about it. What we need!
b.溫習句型I need……
c.請幼兒將所購買(mǎi)的物品布置到客廳內，并溫習句型I put……及各種介詞的用法.
Are you ready? Come on!
You do it! Tell us, where do you put it?
(二) 幼兒分組操縱，教師指導.
1.a .引發(fā)幼兒布置其他房間的愛(ài)好.
I so believe you. Look at my bedroom, bathroom and kitchen.
They are almost empty.
Let’s decorate them, ok?
b.引導幼兒布置其他房間.
This is bedroom. (bathroom kitchen) What we need?
2.引導幼兒自由組合并討論怎樣布置其他房間,并學(xué)習往超市購買(mǎi)所需物品.
If you want to decorate the bedroom ( bathroom kitchen).
You can go there and here. The supermarket is beside you.
You can get there and buy something you need.
3.幼兒分組操縱，教師巡回指導.
You do it! It’s up to you!
4.引導幼兒把圖紙講述給客人老師聽(tīng).
Say something about your picture to our guests.
5.聽(tīng)音樂(lè )安靜入坐.
三.通過(guò)比賽的情勢進(jìn)一步溫習鞏固介詞的用法及句型I need…
I put it…
任意選1-2組講述.
Come on! Let’s have a race.
Tell us something about your picture.
(we need… …I put it… …)
四.結束活動(dòng)
1.鞭炮起，教師發(fā)糖
Welcome to my new house
2.Song: 出教室.
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