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校園交響曲教學(xué)課件

時(shí)間:2021-03-12 16:09:39 教學(xué)課件 我要投稿
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校園交響曲教學(xué)課件

       下面為大家帶來(lái)校園交響曲教學(xué)課件,讓大家更好的掌握課程的進(jìn)度。

校園交響曲教學(xué)課件

 

 

  一、【教學(xué)目標】

  1、通過(guò)對西洋交響樂(lè )中樂(lè )器的介紹讓大家了解各個(gè)樂(lè )器的特點(diǎn),使大家對交響樂(lè )產(chǎn)生興趣 。

        2、讓大家在看聽(tīng)的過(guò)程中去思考對比各個(gè)樂(lè )器,從而記在腦中。

  3、通過(guò)交響樂(lè )器樂(lè )的認識讓大家對交響樂(lè )產(chǎn)生興趣,一點(diǎn)不懂到初步了解再漸漸進(jìn)入到交響的藝術(shù)殿堂中,培養藝術(shù)氣質(zhì)。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  西洋交響樂(lè )隊規模龐大,樂(lè )器眾多,不易掌握是本課的難點(diǎn)

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、導入

  播放視頻《命運》交響曲,請大家說(shuō)說(shuō)這種音樂(lè )形式我們叫它什么,說(shuō)說(shuō)曲作者及作品的名?

  學(xué)生回答:

  之前我們也欣賞多一些交響曲,但我們可能總是覺(jué)得他比較深奧難了解,今天我們就來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的認識他了解他。

  二、新課:交織的藝術(shù)—交響樂(lè )(樂(lè )器篇) 先了解交響樂(lè )的特征和名字的由來(lái)

  1、交響曲名稱(chēng)源于希臘語(yǔ),原意“一齊響”是一種具有奏鳴曲體裁特點(diǎn)的大型器樂(lè )套曲

  2、結構宏大,意蘊深廣,善于概括社會(huì )生活和人類(lèi)思想的豐富內容有著(zhù)巨大的戲劇性的感人魅力

  3、一般由四個(gè)樂(lè )章組成,也有多于或少于四個(gè)樂(lè )章的 再介紹各個(gè)組的樂(lè )器:

  1、木管樂(lè )器: 長(cháng)笛 單簧管(黑管)雙簧管 大管 英國 薩克斯等

  2、銅管樂(lè )器: 大號 小號 圓號 長(cháng)號等

  3、弦樂(lè )器: 小提琴 中提琴 大提琴 豎琴等

  4、打擊樂(lè )器:小鼓 大鼓 定音鼓 三角鐵 響板等 (說(shuō)明:樂(lè )器單用圖片和文字是無(wú)法描述其聲音特點(diǎn)的,播放演出視頻是很好的一個(gè)了解方法。)

  拓展小問(wèn)題1: 請問(wèn)木管組的四種樂(lè )器中那一種的樂(lè )器的演奏方式和發(fā)聲原理有別于其它樂(lè )器? (長(cháng)笛:它是靠吹出的氣流震動(dòng)產(chǎn)生的聲音,而其他三種樂(lè )器是靠簧片震動(dòng)發(fā)聲的。

        拓展小問(wèn)題2: 要如何區別小提琴、中提琴和大提琴呢?

  除了大小,在琴的.底座和賽托上可以容易的區分出。 樂(lè )器介紹后我們了解下新年音樂(lè )會(huì )

  每年的1月1日上午,奧地利首都維也納的金色大廳被鮮花裝點(diǎn)得富麗堂皇,在全球的矚目下舉行維也納新年音樂(lè )會(huì ),演出的大部分曲目是 “圓舞曲之王”的小約翰·施特勞斯及其家族的音樂(lè )作品,由世界歷史最悠久、技術(shù)最高超的樂(lè )團——維也納愛(ài)樂(lè )樂(lè )團演奏。新年音樂(lè )會(huì )展示的也是人類(lèi)文明和藝術(shù)展示,高雅、輕松、豪華、熱烈是維也納新年音樂(lè )會(huì )的最大亮點(diǎn)

  拉德茲基進(jìn)行曲

  是老約翰‧史特勞斯的作品。它是為了慶祝奧地利的將軍 拉德茲基伯爵,凱旋歸來(lái)而寫(xiě)的一首進(jìn)行曲。其雄壯豪放的氣勢,威風(fēng)凜凜。而每年在維也納舉行的新年音樂(lè )會(huì )中,常以這首著(zhù)名的進(jìn)行曲壓軸,觀(guān)眾們也都會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )拍手應和,場(chǎng)面熱烈,充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。

  這首拉德茲基進(jìn)行曲是我聽(tīng)過(guò)的曲子中讓我最懷念的一首。我有時(shí)還真希望這首曲子不要結束,因為在聽(tīng)這首曲子的同時(shí),也使我感到更快樂(lè )。如果有機會(huì )再聽(tīng)一次的話(huà),我一定會(huì )非常興奮。這首曲子能帶給人快樂(lè ),帶走悲傷,希望大家都有幸親臨現場(chǎng)感受那種美妙的氛圍。 小結:在最后的交響樂(lè )中總結今天了解的樂(lè )器特征。

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