三年級上冊語(yǔ)文教學(xué)計劃模板
時(shí)光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的三年級上冊語(yǔ)文教學(xué)計劃模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級上冊語(yǔ)文教學(xué)計劃模板1
一、識字與寫(xiě)字
1、以拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。
主要問(wèn)題：在拼讀時(shí)犯了錯誤。例如，“�！弊质恰耙卵a旁”。
2、選擇正確的讀音填寫(xiě)下列帶字的單詞。
3、組成詞語(yǔ)。
主要問(wèn)題：書(shū)寫(xiě)不夠規范。
4、選擇字義。
主要問(wèn)題：對于“假”出現在“不假思索”一詞中的解釋理解不夠好。
二、詞匯積累和閱讀理解
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言積累
1、根據要求寫(xiě)出詞語(yǔ)。
主要問(wèn)題：錯別字。例如，“（xx）有（xx）有”一詞應當為“應有盡有”，但是有幾個(gè)同學(xué)將其寫(xiě)成了“因”有盡有。
2、補全《三字經(jīng)》的句子。
主要問(wèn)題：錯字情況嚴重，雖然能夠背誦，但明顯看出孩子并不完全理解詩(shī)義，寫(xiě)出來(lái)的字的發(fā)音都不太對。
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1、
�。�1）以“終于”寫(xiě)一句話(huà)。
主要問(wèn)題：在寫(xiě)這道題目的時(shí)候，必須先創(chuàng )造一個(gè)情境，并且在“終于”之前要先寫(xiě)下前因。
�。�2）從畫(huà)線(xiàn)句子我們可以看出英子的內心情感。
�。�3）閱讀并回答問(wèn)題。
主要問(wèn)題：回答問(wèn)題時(shí)必須圍繞中心思想，另外，在寫(xiě)“英”字的撇線(xiàn)時(shí)必須向上。
2、
�。�1）從文中尋找恰當的單詞填空。
主要問(wèn)題：未能理解題目要求。
�。�2）第七自然段的主要內容是什么？請畫(huà)出來(lái)。
主要問(wèn)題：注意，必須畫(huà)完整句。
�。�3）根據文章內容填空。
主要問(wèn)題：題目要求學(xué)生填寫(xiě)的.內容必須和文章內容一字不差，因此，很多同學(xué)除了能夠找到答案之外還要寫(xiě)上相關(guān)的內容。
�。�4）如果我有一支神筆。
主要問(wèn)題：錯別字。
三、寫(xiě)作
主要問(wèn)題：除了錯別字之外，少數學(xué)生的手寫(xiě)字數不足。
三年級上冊語(yǔ)文教學(xué)計劃模板2
一、學(xué)生情況概述
三年級一班共計41名學(xué)生，其中男生21名，女生20名�？傮w來(lái)看，該班水平屬于前面的優(yōu)等生比較突出，而后面的學(xué)生相對較為落后。優(yōu)秀學(xué)生勤奮好學(xué)，在課堂上認真聽(tīng)講，養成了良好的主動(dòng)閱讀習慣，并具備一定的語(yǔ)文素養，綜合能力發(fā)展相對較為全面。相反，后進(jìn)生比較缺乏良好的學(xué)習習慣，不能夠自覺(jué)地做好學(xué)習準備，無(wú)法積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽(tīng)講不夠專(zhuān)心，課下閱讀時(shí)間較少，課外積累也有所不足。在本學(xué)期，需要更多地關(guān)注并指導這些學(xué)生，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，從而能夠與其他同學(xué)一起開(kāi)心學(xué)習，共同進(jìn)步。
由于學(xué)校的條件受限，該班學(xué)生的閱讀量偏少，同時(shí)閱讀能力也有待于提高�？谡Z(yǔ)交際能力也需要進(jìn)一步培養，習作能力也亟需進(jìn)行更深入的訓練。
二、教材概述
本冊教材共分為八個(gè)單元，每個(gè)單元都會(huì )組織八次語(yǔ)文活動(dòng)，全冊共學(xué)習30篇課文、6個(gè)口語(yǔ)交際內容以及8個(gè)習作片段。此外，在第三單元和第七單元中還會(huì )學(xué)習4首古詩(shī)。全書(shū)最后還附帶有生字表，全冊要求認識的字共有317個(gè)，要求會(huì )寫(xiě)的字共有244個(gè)。
三、教學(xué)計劃
本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間從9月1日開(kāi)學(xué)開(kāi)始，到1月30日左右的期末考試截止，大概為5個(gè)月，共計21周。在中秋節、國慶節、元旦節，以及中考和期末考試等有效教學(xué)時(shí)間剔除后，大概還有18周左右的教學(xué)時(shí)間。每周共有7個(gè)課時(shí)，教學(xué)總計126課時(shí)。
四、教學(xué)目標
1、繼續復習鞏固漢語(yǔ)拼音，以此為基礎，培養學(xué)生的識字能力和正確發(fā)音技能。
2、認識317個(gè)字，并掌握244個(gè)字的書(shū)寫(xiě)技巧。認識字時(shí)，學(xué)生能夠準確讀準字音，并能結合詞句等語(yǔ)境理解字義。需要注意的是，認識字時(shí)無(wú)需過(guò)于深入地進(jìn)行字形分析，同時(shí)也不要求學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。需要會(huì )寫(xiě)的字，則要求學(xué)生準確讀準字音，掌握字形意義，并能在口頭和書(shū)面表達中正確運用這些字。學(xué)生應該主動(dòng)自愿識字，積極主動(dòng)地在日常生活中學(xué)習新的漢字，并養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，書(shū)寫(xiě)規范、整潔，并感受漢字的美感。
3、繼續培養學(xué)生使用音序查字法和部首查字法的能力，使其能夠獨立掌握識字方法。
4、培養學(xué)生的閱讀興趣和習慣，使其能夠用流利、有感情的普通話(huà)朗讀課文。學(xué)生應該能夠背誦指定的課文和自己喜歡的片段，并在老師的指導下學(xué)習默讀，逐漸做到不出聲、不指讀。
5、可以結合上下文和實(shí)際生活，了解課文中單詞和短語(yǔ)的含義，并在閱讀中積極積累詞匯。
6、能夠閱讀簡(jiǎn)單的課外讀物，與他人交流自己的感受和想法。養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣。
7、學(xué)習使用正確的標點(diǎn)符號，體會(huì )使用不同符號所表達的`語(yǔ)氣。
8、積累自己喜歡的成語(yǔ)、對聯(lián)、古典詩(shī)歌、諺語(yǔ)和警句。
9、逐漸養成講普通話(huà)的習慣，積極參與口語(yǔ)交流活動(dòng)，增強愿意與人交流的意識，認真聽(tīng)取別人的講話(huà)，并能理解主要內容。能夠主動(dòng)與別人交談，分享簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)自然大方，有禮貌。有自信地表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
10、對創(chuàng )作有興趣，能夠記錄自己看到的和想到的。在寫(xiě)作中運用閱讀和生活中學(xué)到的詞匯。根據表達需要，學(xué)習使用逗號、句號、問(wèn)號和感嘆號。掌握寫(xiě)作的基本技巧。
11、保持好奇心，樂(lè )于觀(guān)察自然界，積極參與學(xué)校和社區活動(dòng)，能夠表達自己的想法和感受。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、繼續掌握正確的讀寫(xiě)姿勢，并養成良好的習慣。培養專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，認真朗讀、背誦，勤于課外閱讀，完成作業(yè)和查字典的習慣。
2、鞏固漢語(yǔ)拼音，通過(guò)識字，學(xué)習普通話(huà)，并了解隔音符號的使用方法。
3、能夠正確默寫(xiě)生字的筆順和結構，并書(shū)寫(xiě)工整、勻稱(chēng)的字體。
4、能夠觀(guān)察圖片和物體，并用流利、通順的普通話(huà)表達出自己的想法。
5、繼續練習準確、流暢、有感情地朗讀課文，并學(xué)會(huì )默讀。
6、可以聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和實(shí)際生活，理解常見(jiàn)的單詞和詞組。通過(guò)語(yǔ)言文字理解課文內容，想象課文中所描繪的場(chǎng)景并了解主旨。利用字典學(xué)習生詞，初次閱讀課文后提出問(wèn)題。
7、能夠按照要求完成作文，掌握基本的寫(xiě)作技巧和思路，具備寫(xiě)作的能力和技巧。
教學(xué)措施
1、幫助學(xué)生通過(guò)漢語(yǔ)拼音正確讀音，分析和記憶字形，并通過(guò)圖片或上下文理解單詞的意思。設計創(chuàng )新、生動(dòng)、多樣的教學(xué)方法，鞏固學(xué)生的識字技能和語(yǔ)言環(huán)境。注意糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢，培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
2、注重朗讀指導，采用各種方法，讓每篇課文都有充足的朗讀時(shí)間，并充分利用插圖和生活實(shí)例，以幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞匯和句子的意思。
3、注意每個(gè)單元教材的內容聯(lián)結，并從整體上把握教材，設計獨特的教學(xué)方案，以創(chuàng )意性的方式使用教材。
4、在教學(xué)過(guò)程中，要充分發(fā)揮“學(xué)習伙伴”的作用，引導學(xué)生認真思考，展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，積極參與課堂討論和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。引入游戲、歌唱、謎語(yǔ)猜測、表演等元素，或者領(lǐng)學(xué)生出門(mén)，走進(jìn)自然、社會(huì )、熱鬧生活中，鼓勵學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、運用語(yǔ)文。
5、引導學(xué)生積累優(yōu)秀的詞匯、句子和段落，并復習并鞏固他們所學(xué)過(guò)的詞匯，使用周末和學(xué)校作業(yè)展示的需求，對語(yǔ)文的基礎知識進(jìn)行綜合練習。在教學(xué)過(guò)程中，需要鼓勵學(xué)生獨立完成練習，主動(dòng)積累詞匯，并在口頭和書(shū)面語(yǔ)言中使用他們所學(xué)過(guò)的詞匯。
七、教學(xué)安排（計劃126課時(shí)）
怎么教好本學(xué)期的語(yǔ)文————————1課時(shí)
1、美好的早晨—————————————————2課時(shí)
2、難忘的小詩(shī)—————————————————2課時(shí)
3、我的愿望———————————————————2課時(shí)
4、媽媽的賬單—————————————————2課時(shí)
口語(yǔ)交際———————————————————————1課時(shí)
作文1———————————————————————————3課時(shí)
語(yǔ)文活動(dòng)1———————————————————————1課時(shí)
5、國徽—————————————————————————2課時(shí)
6、聶耳和國歌—————————————————2課時(shí)
7、外婆家的小屋———————————————2課時(shí)
8、兩篇小短文—————————————————2課時(shí)
口語(yǔ)交際2——————————————————————1課時(shí)
作文2———————————————————————————3課時(shí)
語(yǔ)文活動(dòng)2———————————————————————1課時(shí)
1、古詩(shī)兩首———————————————————2課時(shí)
2、寓言二則——————————————————2課時(shí)
3、兩袖清風(fēng)——————————————————2課時(shí)
4、少年白居易————————————————2課時(shí)
5、口語(yǔ)交際3—————————————————————1課時(shí)
6、習作3—————————————————————————3課時(shí)
7、語(yǔ)文活動(dòng)3—————————————————————1課時(shí)
8、天上的街市————————————————2課時(shí)
9、中秋尋月——————————————————2課時(shí)
10、迷人的秋色————————————————3課時(shí)
11、短文兩篇——————————————————2課時(shí)
12、口語(yǔ)交際4—————————————————————1課時(shí)
13、習作4—————————————————————————3課時(shí)
14、語(yǔ)文活動(dòng)4—————————————————————1課時(shí)
15、上半期知識整理————————————————2課時(shí)
16、期中考試——————————————————————2課時(shí)
17、為什么————————————————————2課時(shí)
18、華佗與麻沸散——————————————2課時(shí)
19、"神舟"五號游太空———————————2課時(shí)
20、動(dòng)物治病辦法多————————————2課時(shí)
21、口語(yǔ)交際5—————————————————————1課時(shí)
22、習作5—————————————————————————3課時(shí)
23、語(yǔ)文活動(dòng)5—————————————————————1課時(shí)
24、一杯牛奶——————————————————2課時(shí)
25、護士媽媽——————————————————2課時(shí)
26、短文兩篇——————————————————2課時(shí)
口語(yǔ)交際第6課時(shí)—————————————————————1學(xué)時(shí)
習作第6課時(shí)—————————————————————————3學(xué)時(shí)
語(yǔ)文活動(dòng)第6課時(shí)—————————————————————1學(xué)時(shí)
第24節課：古詩(shī)兩首——————————————————2學(xué)時(shí)
第25節課：國王的信——————————————————2學(xué)時(shí)
第26節課：丑小鴨————————————————————2學(xué)時(shí)
第27節課：黑貓警長(cháng)——————————————————2學(xué)時(shí)
習作第7課時(shí)—————————————————————————3學(xué)時(shí)
語(yǔ)文活動(dòng)第7課時(shí)—————————————————————1學(xué)時(shí)
第28節課：北極風(fēng)光——————————————————2學(xué)時(shí)
第29節課：新春賞梅——————————————————2學(xué)時(shí)
第30節課：短文兩篇——————————————————2學(xué)時(shí)
習作第8課時(shí)—————————————————————————3學(xué)時(shí)
語(yǔ)文活動(dòng)第8課時(shí)—————————————————————1學(xué)時(shí)
期末知識綜合復習整理—————————————20學(xué)時(shí)
期末考試———————————————————————————————2學(xué)時(shí)
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