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推高中信息技術(shù)教學(xué)計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的推高中信息技術(shù)教學(xué)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
推高中信息技術(shù)教學(xué)計劃1
本學(xué)期我擔任高二年級的信息技術(shù)教學(xué)，為了能夠更好的完成教學(xué)任務(wù)，達到有的放矢，特制定如下計劃
隨著(zhù)計算機的出現和普及，出現了另外一種網(wǎng)絡(luò )，那就是計算機網(wǎng)絡(luò )——計算機和通信結合的產(chǎn)物�，F在，它已成為社會(huì )生活不可缺少的部分，在生產(chǎn)、流通、教育、科研、管理等領(lǐng)域得到了廣泛應用。因特網(wǎng)的普及和持續發(fā)展使計算機網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展如虎添翼。因特網(wǎng)已成為一個(gè)連接世界各地億萬(wàn)人的通信系統。而寬帶技術(shù)、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、虛擬現實(shí)技術(shù)、語(yǔ)音識別技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )計算技術(shù)等一系列新技術(shù)的發(fā)展，必將使計算機網(wǎng)絡(luò )真正無(wú)處不在。
一、學(xué)生情況分析
現在學(xué)生家庭中擁有電腦的數量較多，平時(shí)接觸電腦的機會(huì )也比較多，而且，電腦學(xué)習不需要太多的精力和時(shí)間，部分學(xué)生比較感興趣。計算機是比較特殊的學(xué)科，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當感興趣，學(xué)習較積極，比較熱情，討論和學(xué)習的氣氛比較不錯。學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂(lè )和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂(lè )功能感興趣。
二、指導思想:
以教學(xué)大綱,考試說(shuō)明,教材為依據進(jìn)行教學(xué)。信息技術(shù)課程是一門(mén)知識性與技能性相結合的基礎工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應以提高學(xué)生的信息素養為目標,以提高學(xué)生的計算機應用水平為重點(diǎn),把計算機作為本門(mén)課的工具,讓學(xué)生學(xué)會(huì )使用這個(gè)工具來(lái)處理日問(wèn)題,可讓結合其它學(xué)科來(lái)學(xué)習,并讓學(xué)生在研究性學(xué)習中加深對信息技術(shù)這門(mén)課的理解,提高學(xué)習興趣,培養信息素養。在此基礎上,完成上級和學(xué)校下達的各項任務(wù)。
三、教材分析:
由于上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完高中信息技術(shù)必修課程,本學(xué)期主要任務(wù)是學(xué)習完選修課程(網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用),并在學(xué)業(yè)水平測試中取得好成績(jì)。高中信息技術(shù)必修部分的內容主要由網(wǎng)絡(luò )能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理、網(wǎng)絡(luò )是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作這五部分組成,其中每一部分都有學(xué)生要重點(diǎn)掌握的知識點(diǎn),而建立主題網(wǎng)站和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作是難點(diǎn),在考試中也是重點(diǎn),因此,在教學(xué)中,必須花大時(shí)間,大精力來(lái)學(xué)習和練習。對于網(wǎng)絡(luò )能為我們做什么、因特網(wǎng)的`組織與管理等內容,只需要做幾個(gè)專(zhuān)題練習就可以了。根據各班情況,適當給學(xué)生分類(lèi)講解一些難點(diǎn)。
三、教學(xué)措施:
1、讓學(xué)生系統掌握所學(xué)知識,并能靈活運用,采取知識題目化,任務(wù)驅動(dòng)的方式,把各知識點(diǎn)以練習題的方式體現出來(lái),讓學(xué)生在練習過(guò)程中掌握知識。
2、并在學(xué)生過(guò)程中培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生。
4、加強學(xué)生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學(xué)生不良行為，嚴肅處理學(xué)生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進(jìn)生上機實(shí)踐操作，實(shí)現分層管理、分層教學(xué)。
四、時(shí)間安排
結合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)條件的限制，即每周只有一節信息技術(shù)課，故在保全基本模塊的情況下，適當引導拓展模塊，做如下安排
第一課時(shí)講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計劃
第二課時(shí)了解計算機網(wǎng)絡(luò )
第三課時(shí)了解校園網(wǎng)
第四課時(shí)網(wǎng)絡(luò )中的數據通信
第五課時(shí)局域網(wǎng)的構建
第六課時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)因特網(wǎng)
第七課時(shí)利用因特網(wǎng)獲取信息
第八課時(shí)網(wǎng)上交流及討論
第九課時(shí)因特網(wǎng)的應用領(lǐng)域
第十課時(shí)了解網(wǎng)站的基本結構
第十一課時(shí)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)
第十二課時(shí)創(chuàng )建新的網(wǎng)站
第十三課時(shí)制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)
第十四課時(shí)動(dòng)態(tài)HTML效果的運用
第十五課時(shí)網(wǎng)站的發(fā)布
第十六課時(shí)復習
推高中信息技術(shù)教學(xué)計劃2
一、本學(xué)期教研工作的指導思想和目的要求
1、以學(xué)校工作計劃精神為指導開(kāi)展本學(xué)期科組工作，使科組工作有長(cháng)足的進(jìn)步。在教學(xué)上，要以“講清概念，教給方法，訓練思維，培養能力，夯實(shí)基礎，單元過(guò)關(guān)”的原則開(kāi)展有效教學(xué)工作。要因材施教，加強個(gè)別輔導，使每一個(gè)學(xué)生都有所提高。全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字方針”，以常規、細節、過(guò)程為抓手，不斷尋找教學(xué)工作中的亮點(diǎn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教研工作方面，堅持“反思促提高，切磋共發(fā)展”的教研觀(guān)和“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長(cháng)”的科研觀(guān)，進(jìn)一步促進(jìn)已申報的研究課題全面展開(kāi)。在電教工作方面，要以熱情、快速、高效為宗旨，以服務(wù)教學(xué)第一線(xiàn)為目的，確保教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
2、本學(xué)期的工作目標是：
�。�1）加強集體備課，建設共享資源，提高課堂教學(xué)效果。
�。�2）組織開(kāi)展好第二課堂，培養學(xué)生興趣和技能，并爭取參加電腦制作活動(dòng)比賽獲得獎勵。
�。�3）全面開(kāi)展課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，爭取取得較好結果。
�。�4）建設好學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校教學(xué)資源庫。
�。�5）做好教學(xué)平臺檢修工作，機房的維護及設備管理工作。
二、基本情況
1、科組現有3名教師，3人都擔任信息技術(shù)課教學(xué)工作。1人兼職總務(wù)處，一人兼職教導處，1人兼職網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與建設�？平M教師承擔比較重的教學(xué)任務(wù)，每個(gè)教師都要承擔多個(gè)年級的課程。本科組教師還承擔了綜合實(shí)踐課的教學(xué)工作。
2、學(xué)生人數比較多，各年級學(xué)生知識基礎不均衡，教學(xué)難度較大，因此任務(wù)艱巨。
三、本學(xué)期開(kāi)展教學(xué)研究提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
�。ㄒ唬┣袑�(shí)開(kāi)展常規教學(xué)
為了使信息技術(shù)的教學(xué)效果更加明顯，為了使學(xué)生順利通過(guò)信息技術(shù)考核，在新形勢下，對于信息技術(shù)的課程設置提出了新的要求，本學(xué)期要必須解決如下問(wèn)題：
1、繼續進(jìn)行教學(xué)模式與教學(xué)方法的探索，以提高學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習興趣為手段，達到提高學(xué)生信息素養的目的。開(kāi)展主題式教學(xué)法在信息技術(shù)課堂教學(xué)中的實(shí)踐和研究，切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)水平。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內多掌握一些未來(lái)走向社會(huì )所需要的信息技術(shù)知識。
2、強化措施，規范課堂教學(xué)管理，構建信息技術(shù)教育示范學(xué)校的特色。同時(shí)，要切實(shí)研究信息技術(shù)學(xué)科，學(xué)分評定辦法，以面試核流于形式。
3、搭建信息技術(shù)科組的教學(xué)平臺，建設好平臺。
�。ǘ┳ズ眯畔⒓夹g(shù)二課堂的培優(yōu)工作
信息技術(shù)科組有劣勢，也有優(yōu)勢。全國中小學(xué)電腦制作比賽是信息技術(shù)學(xué)科閃光的地方，是這一學(xué)科魅力所在，這是科組工作必須抓好的。抓好電腦制作比賽的培訓工作。多途徑選拔學(xué)生，為學(xué)校儲備信息學(xué)的后備人才，使我們的競賽基礎可以提前到中小學(xué)先進(jìn)水平，與競爭對手在同一起跑線(xiàn)上，在有利的位置上與同類(lèi)學(xué)校競爭。
�。ㄈ┚唧w實(shí)施措施
1、優(yōu)化教學(xué)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量
認真學(xué)習《中小學(xué)信息技術(shù)課程標準》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神。掌握《信息技術(shù)考試大綱》精神，總結臨考經(jīng)驗。提倡集體備課，充分發(fā)揮集體的'力量，共同研究教材教法，力求尋找與新課程相適應的最佳教學(xué)模式和教學(xué)方法，并利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化教學(xué)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、堅持做到集體備課與評課
各年級備課要認真研究教材，精心備課，準確把握每節課程的精髓；要求堅持互相聽(tīng)課與相互評課，并進(jìn)行教學(xué)后的思考，找出教學(xué)中的不足，及時(shí)調整，在不斷試驗中找出新路子，新方法。
3、做好網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)工作
學(xué)校教學(xué)網(wǎng)站是學(xué)校教學(xué)的平臺，在教學(xué)中起重要的作用。在新課程教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)平臺的作用更為突出，沒(méi)有教學(xué)平臺，正學(xué)課堂教學(xué)“寸步難行”，因此本學(xué)期努力完成教學(xué)網(wǎng)站的同時(shí)，致力于開(kāi)發(fā)學(xué)生作品評價(jià)平臺、信息學(xué)競賽和學(xué)科論壇等專(zhuān)題網(wǎng)站。
4、加強對年青教師培養
本學(xué)期配合學(xué)校對常規教學(xué)管理，按照學(xué)校安排，做好各項檢查的準備工作，督促教師加強常規教學(xué)工作，采取“一幫一”的辦法提高年青教師的教育教學(xué)水平，提高他們的課堂教學(xué)效果。
�。ㄋ模┘訌娍平M建設，提高戰斗力
1、每月召開(kāi)一次科組會(huì )議，研討信息技術(shù)的教學(xué)理論與方法。
2、各年級加強集體備課。每周一次集體活動(dòng)，形式可以是公開(kāi)課、教育理論學(xué)習及教材研究等教研活動(dòng)，為科組教師提供互相觀(guān)摩和學(xué)習交流的機會(huì )。
3、每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，以科組內公開(kāi)課或說(shuō)課的形式進(jìn)行，共同研究教法。促使組員更加認真地鉆研教法，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)水平。評課做到暢所欲言，各抒己見(jiàn)，言者中肯，聽(tīng)者受益，在不斷的研究和探討中教學(xué)水平得到逐漸提高。
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