高三生物備課組教學(xué)計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高三生物備課組教學(xué)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一．工作思路

　　認真研讀《課程標準》和《考試說(shuō)明》，根據市教研室提出的高三復習要求建議，穩扎穩打，精選精練，因材施教，確保達B率跟文化成績(jì)相配，不拖后腿。

　　二、工作措施

　　1、集體備課

　�。�1）認真研究新課標和近幾年的高考說(shuō)明及習題，在此基礎上編寫(xiě)適合我校學(xué)

　　情的導學(xué)案（由要點(diǎn)知識與同步滾動(dòng)課堂練習構成）。

　�。�2）分工到人，相互交流探討、完善導學(xué)案，反思課堂教學(xué)，力爭復習課高效

　　實(shí)用。

　　2、重視交流

　�。�1）收集20xx年高考試題以及各大市模擬試題，分析歸類(lèi)總結，并提煉出需要

　　加強或補缺的部分，增強復習的針對性和有效性。

　�。�2）多磨課，深入課堂，根據不同層次的學(xué)生實(shí)行不同的教學(xué)措施。強化班和普通班差異化教學(xué)。

　�。�3）積極參加市教研室組織的高三教師集體研討會(huì )，把握最新的高考動(dòng)向。

　　3、精選精講

　�。�1）根據學(xué)生的實(shí)際情況針對性選題進(jìn)行復習和訓練，注重基礎，把握難度。

　�。�2）對習題要做到精講和精練，不搞題海戰術(shù)；對于難點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題要詳細講解，反復訓練。

　�。�3）注意必備基礎知識的默寫(xiě)，夯實(shí)基礎；并在此基礎上提高學(xué)生的解題能力。

　　4、提優(yōu)補差

　�。�1）對于有沖本科希望和要求的學(xué)生，多關(guān)注多指導，利用課余時(shí)間進(jìn)行提優(yōu)。確保達B。

　�。�2）對于基礎差的學(xué)生，需要提高其學(xué)習興趣，幫助其明確學(xué)習目標，利用課余時(shí)間進(jìn)行補差，樹(shù)立學(xué)習信心。

　　三、教學(xué)計劃

　　周次 計劃進(jìn)度 備注

　　1 南京市期初考試前復習

　　2 期初考試及試卷講評、《遺傳的基本規律》后續復習

　　3 必修2《遺傳的分子基礎》復習

　　4 必修2《遺傳的分子基礎》復習、單元練習及講析

　　5 必修2《生物的變異綜合》《人類(lèi)遺傳病》復習

　　6 必修2《生物的進(jìn)化》復習、必修2模塊綜合練習及講析模塊查漏補缺

　　7 必修3《人體內環(huán)境與穩態(tài)》復習

　　8 必修3《動(dòng)、植物生命活動(dòng)的調節》復習含有關(guān)實(shí)驗

　　9 必修3《生物個(gè)體的穩態(tài)》單元練習及講析單元查漏補缺

　　10 必修3《種群和群落》復習、單元練習與講析含有關(guān)實(shí)驗

　　11 必修3《生態(tài)系統及其穩態(tài)》復習、單元練習與講析

　　12 期中考試

　　13 《生態(tài)環(huán)境保護與生態(tài)工程》復習、模塊綜合練習與講析模塊查漏補缺

　　14 選修3《基因工程》復習、單元練習與講析單元查漏補缺

　　15 選修3《細胞工程》復習、單元練習與講析

　　16 選修3《胚胎工程》復習、單元和模塊綜合練習與講析模塊查漏補缺

　　17 選修1《微生物的分離與培養》復習、單元練習與講析單元查漏補缺

　　18 選修1《發(fā)酵技術(shù)》《酶的應用》復習

　　19 選修1模塊綜合練習與講析、查漏補缺

　　20 課本實(shí)驗強化復習、實(shí)驗類(lèi)習題綜合練習與講析

　　21 《要點(diǎn)基礎知識》滾動(dòng)默寫(xiě)，模塊組合練習與講評

　　22 《要點(diǎn)基礎知識》滾動(dòng)默寫(xiě)，市一模前綜合練習與講評

　　四、備課組推磨聽(tīng)課安排表

　　時(shí)間安排 授課人 授課班級 研討課題

　　周次

　　三 z 高三（12）必修二復習

　　五 z 高三（5）必修二復習

　　七 z 高三（12）必修三復習

　　十 z 高三（5）選修三復習

　　十三 z 高三（12）選修一復習

　　十五 z 高三（5）必修一復習

　　十七 z 高三（12）必修二復習

　　十九 z 高三（5）必修三復習

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