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五六年級音樂(lè )下冊教學(xué)計劃6年級音樂(lè )下冊教學(xué)計劃

時(shí)間:2023-04-23 12:19:03 教學(xué)計劃 我要投稿
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五六年級音樂(lè )下冊教學(xué)計劃6年級音樂(lè )下冊教學(xué)計劃

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的五六年級音樂(lè )下冊教學(xué)計劃6年級音樂(lè )下冊教學(xué)計劃,希望能夠幫助到大家。

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  一、學(xué)生情況分析:

  六年級的學(xué)生是第一屆新教材的實(shí)施對象,經(jīng)過(guò)系統的教學(xué),打下了扎實(shí)基礎,只有一小部分學(xué)生樂(lè )理知識掌握的不錯,唱歌的狀態(tài),音色也很優(yōu)美。這些學(xué)生對音樂(lè )的興趣很濃,但又由于自身的條件原因或其他原因,所以歌唱技能有待提高,還有一些學(xué)生由于底子薄、基礎差,對音樂(lè )又缺乏興趣,所以情況不是很好。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準不佳,連音樂(lè )知識、音樂(lè )技能、視譜都不會(huì )。這些學(xué)生對音樂(lè )課雖感興趣,但總是不遵守紀律,所以不僅自己學(xué)不好,而且影響大家的學(xué)習。教師應該根據具體情況因材施教,充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習音樂(lè ),愛(ài)好音樂(lè )的興趣,對他們要多鼓勵多表現,尋找他們身上的閃光點(diǎn),培養他們的感情。

  二、教學(xué)目標:

  1、 知識目標:認識了解樂(lè )譜五線(xiàn)譜、音名、唱名、音符、休止符、附點(diǎn)音符、拍子、拍號、調號。了解什么是河北吹歌、認識板胡這一樂(lè )器。

  2、 能力目標:通過(guò)欣賞,了解多種常見(jiàn)的演奏形式,培養學(xué)生對音樂(lè )的速度,力度,節奏、節拍、音色、音區的感知能力,培養他們的音樂(lè )想象力和聯(lián)想能力。學(xué)生通過(guò)學(xué)習歌曲,會(huì )用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,會(huì )二部合唱,做到聲部間的和諧,均衡,看得懂簡(jiǎn)單的指揮手勢。了解奧涅格瑞士作曲家和他的作品。通過(guò)樂(lè )器的訓練,讓學(xué)生學(xué)會(huì )正確的演奏姿勢與方法,培養一定的齊奏、合奏及伴奏能力。

  3、 情感目標:通過(guò)音樂(lè )教學(xué),突出其學(xué)科的特點(diǎn),把愛(ài)國主義、集體主義精神的培養滲透到音色教育中,啟迪智慧,培養合作意識和樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度,使學(xué)生成為有理想,有道德,有文化,有紀律的全面發(fā)展的新人。

  4、 質(zhì)量目標:通過(guò)學(xué)習能掌握教材規定的簡(jiǎn)單的樂(lè )理知識和音樂(lè )技能,掌握簡(jiǎn)單的視譜能力,能夠完整的有感情地演唱歌曲。

  三、教學(xué)內容:

  本冊教材內容有:歌曲六課,每課還包括“聆聽(tīng)”、“表演”、“編創(chuàng )與活動(dòng)”等內容,這些內容均有機的聯(lián)系在一起。音樂(lè )教育是基礎教育的有機組成部分,是實(shí)施美育的重要途徑。對于陶冶情操,培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,提高文化素養與審美能力,增進(jìn)身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

  四、教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):突出了培養學(xué)生愛(ài)好音樂(lè )的情趣,重視學(xué)生對音樂(lè )時(shí)間活動(dòng)的主動(dòng)參與,發(fā)展音樂(lè )感受與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng )造能力,提高音樂(lè )文化素養,扶風(fēng)情感體驗,陶冶高尚情操。

  難點(diǎn):重視通過(guò)音樂(lè )教學(xué)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生創(chuàng )造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養。

  五、具體措施:

  1、認真備課,做好前備、復備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作,備課時(shí)注意與新課標結合,并注意備學(xué)生。

  2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

  3、設計好每堂課的導入,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

  4、課堂形式設計多樣,充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性。

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