物理教學(xué)計劃合集15篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的物理教學(xué)計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
物理教學(xué)計劃1
為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計劃如下:
一、教材分析:
為適應新的高考形式,計劃今學(xué)年完成高二物理,下學(xué)期完成高中全部課程,教學(xué)具體內容:第13章重點(diǎn)內容是理想氣體狀態(tài)方程的應用,要能熟練判斷理想氣體的三個(gè)狀態(tài)參量,14章,在庫侖定律的基礎上熟練掌握電場(chǎng)中力的性質(zhì)和電場(chǎng)能的性質(zhì),分析帶電粒子在電場(chǎng)中的運動(dòng)規律。15章恒定電流重點(diǎn):在初中學(xué)習的串并聯(lián)電路的基礎上,熟練掌握閉合電路的歐姆定律及應用。16章磁場(chǎng):學(xué)會(huì )用磁感線(xiàn)描繪磁場(chǎng),分析解決帶電粒子在磁場(chǎng)中的運動(dòng)問(wèn)題。17章電磁感應:理解電與磁的關(guān)系,運用楞次定律判定感應電流的方向是本章的難點(diǎn)。18章交變電流:明確交流電的產(chǎn)生及變化規律,分清描述交流電的物理量之間的關(guān)系,熟練解決交流電的輸送問(wèn)題。19章電磁場(chǎng)和電磁波:電磁震蕩的產(chǎn)生、震蕩磁場(chǎng)和電場(chǎng)的變化規律。
二、學(xué)生分析:
這級高二學(xué)生基礎較差,對少部分同學(xué)要提高要求,除掌握好基本概念基本規律外還應掌握分析物理問(wèn)題解決物理問(wèn)題的方法,并提高能力。對于大部分同學(xué)則重點(diǎn)掌握基本概念和基本規律,強調基礎知識的掌握,為今后學(xué)習打好基礎。
三、教法、學(xué)法分析:
針對本學(xué)期教學(xué)內容和學(xué)生的特點(diǎn),采取重知識和重概念在此基礎上提高學(xué)生能力的方法:強調學(xué)生的課前預習,爭取少講、精練、多思考。培養學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。特別培養學(xué)生利用數學(xué)知識解決物理問(wèn)題的能力,提高學(xué)生的實(shí)驗動(dòng)手能力,加強學(xué)生實(shí)驗的教學(xué),加強生物、物理、化學(xué)、數學(xué)綜合知識的分析和討論。培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。讓學(xué)生變成學(xué)習的主人。
四、課時(shí)計劃:
第1-----2周完成
第13章:氣體的性質(zhì)
第3周完成
單元總結、檢測
第4周完成
第14章:電場(chǎng)
第5周完成
單元復習、檢測
第6周完成
第15章:恒定電流
第7周完成
單元復習、檢測
第8周完成
期中考試復習
第12周完成
第16章:磁場(chǎng)
第13周完成
單元總結、檢測
第14周完成
第17章:電磁感應
第15周完成
復習、檢測、
第16周完成
第18章:交變電流
第17周完成
單元復習、檢測
第18周完成
第19章:電磁場(chǎng)和電磁波
第19周完成
單元復習、檢測
秋高氣爽,碩果累累的金秋,我們迎來(lái)了新的一學(xué)期,高二物理教學(xué)有這樣四方面的教學(xué)任務(wù):一是完成第十三章至第十六章的教學(xué)內容;二是培養學(xué)生應用數學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;三是培養學(xué)生的哲學(xué)邏輯思維和學(xué)科學(xué)為人類(lèi)造福的共產(chǎn)主義思想。
一在教課方面:備教材、備大綱、備學(xué)生、備同步練習、備40分鐘,在處理教材時(shí)應該①對一節課的知識內容有大該的了解和全面的述讀,②然后按內容分為幾個(gè)方面。③寫(xiě)出知識框架,弄清有幾個(gè)定義、概念、規律、定理、定侓和公式。④對每一個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行分析和活化、拓展、變通、找出生活中的實(shí)例。對定義、概念、規律進(jìn)行“舉例說(shuō)明--分析總結得出結論--舉例說(shuō)明”的程式講解材料準備,對規律進(jìn)行例舉歸納,對定律進(jìn)行驗證和應用分析,由定律演繹分析推理出定理,在概念分析、規律總結、定律驗證的基礎上進(jìn)行數學(xué)化推導公式。⑤在細化每一個(gè)知識點(diǎn)的同時(shí)全面分析確定和驗證知識重點(diǎn)和難點(diǎn)。⑥合理設計例題和練習題,做到取材面廣、代表性強、注意舉一反三、觸類(lèi)旁通,注重培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決物理問(wèn)題的能力。⑦從頭至尾串連起全部知識內容,以思考自述的方法默講教案,確定時(shí)間,掃除思維拐點(diǎn),巧設知識轉折點(diǎn)和銜接點(diǎn)。⑧上課前略加復習,課堂上做到脫離教案,自如駕馭課堂把知識講活、講細、講實(shí)、講新。在40分鐘的教學(xué)陣地上施展自己精湛的演講才能,精講多練,語(yǔ)言的輕重緩急適合學(xué)生的接受能力,語(yǔ)音抑揚頓挫,板書(shū)和講解語(yǔ)言呼應相對,使接受和傳授達到完美和諧。布置作業(yè)合理,全批全改,記錄做作業(yè)反饋的教學(xué)信息,做好輔導講評的矯正深化教學(xué),學(xué)生實(shí)驗做好預習---講解---實(shí)際操作---指導糾正---正確記錄數據---實(shí)驗報告的編寫(xiě),符合從感性認識上升為理性認識的學(xué)習規律。
二是在教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì )駕馭數學(xué)工具的能力,數學(xué)是獵取科學(xué)知識的重要武器,也是研究物理的重要工具,因為用數學(xué)表達物理概念和定律可以收到明晰、簡(jiǎn)練、準確和嚴密的效果。此外借助數學(xué)還能導致物理學(xué)新規律的發(fā)現和新規律的建立。在中學(xué)物理中應用數學(xué)解決物理問(wèn)題的能力有兩方面的含義:①用數學(xué)方法或數學(xué)語(yǔ)言表達物理的概念和規律,即從物理現象和物理過(guò)程的分析中,經(jīng)過(guò)概括和分析把物理問(wèn)題轉化為數學(xué)問(wèn)題,從而確定其定義或建立公式的能力;②有綜合運用數學(xué)知識的能力和技巧,正確地解決物理問(wèn)題的能力。
20xx——20xx(上)高二物理學(xué)期備課
學(xué)期章節內容的地位
第十三章電場(chǎng)5――10節是帶電粒子在電場(chǎng)中的偏轉近年高考的熱點(diǎn)
第十四章恒定電流1――7閉合電路歐姆定律和分流式、分壓式是高考的熱點(diǎn)第十五章磁場(chǎng)第十六章電磁感應帶電粒子在磁場(chǎng)中的偏轉和法拉弟電磁感應定律是近年高考的熱點(diǎn)
物理知識點(diǎn)的分布
總計53個(gè)知識點(diǎn)
總計有33知識點(diǎn)是基礎知識,主要是對基本概念的理解,公式的簡(jiǎn)單運用要求學(xué)生必須掌握
總計有20知識點(diǎn)綜合性強難度更大強調知識的'聯(lián)系。
重點(diǎn)
知識
電勢差電勢等勢面電勢差與電場(chǎng)強度的關(guān)系帶電粒子在勻強電場(chǎng)中的運動(dòng)歐姆定律電阻定律電阻率閉合電路的歐姆定律伏安法測電阻電功和電功率安培力磁感應強度磁場(chǎng)對運動(dòng)電荷的作用帶電粒子在磁場(chǎng)中的運動(dòng)電磁感應現象法拉第電磁感應定律——感應電動(dòng)勢的大小實(shí)驗:測定金屬的電阻率實(shí)驗:研究閉合電路的歐姆定律實(shí)驗:把電流表改裝成電壓表實(shí)驗:測定電源電動(dòng)勢和內阻
難點(diǎn)
知識
電勢差電勢帶電粒子在勻強電場(chǎng)中的運動(dòng)閉合電路的歐姆定律
帶電粒子在磁場(chǎng)中的運動(dòng)電磁感應現象法拉第電磁感應定律——感應電動(dòng)勢的大小
學(xué)生
實(shí)驗
共計8個(gè)學(xué)生實(shí)驗學(xué)生實(shí)驗做好預習---講解---實(shí)際操作---指導糾正---正確記錄數據---實(shí)驗報告的編寫(xiě),符合從感性認識上升為理性認識的學(xué)習規律。
學(xué)生演示實(shí)驗
共計25個(gè)
總計
課時(shí)
課時(shí):16X4=64課
輔導:16X2=32課主要是解決學(xué)生分析問(wèn)題和解題能力的培養。
作業(yè)批改次數
1.布置量3題作業(yè)合理,做到特色、重點(diǎn)、普通同進(jìn)度同內容,同量不同難度,全批全改,記錄做作業(yè)反饋的教學(xué)信息,做好輔導講評的矯正深化教學(xué)
2.課后作業(yè)3-5題以擴展和綜合提高為主,充實(shí)自習。
高二物理教學(xué)計劃
忠信中學(xué)物理科組:夏志強
一、總指導思想和工作方向
以學(xué)校教導處制定的總教學(xué)計劃為指導,全面貫徹實(shí)施新課標下的目標與任務(wù)。著(zhù)重抓好新課程標準下的新課講解分析,教學(xué)中充分體現學(xué)生的主體和老師的主導作用,真正過(guò)好新知識的講授關(guān)。期中期末著(zhù)重抓好知識的回顧復習關(guān),讓學(xué)生對以前所學(xué)的知識能系統的分類(lèi)、回憶并鞏固。在平時(shí)工作中吃透教材,把握好每一部分的重、難點(diǎn),確實(shí)嚴抓課堂四十五分鐘效率關(guān),爭取今學(xué)期圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)并適當講授下學(xué)期的一部分內容,為高三一學(xué)年減輕負擔。
二、本學(xué)期教學(xué)重、難點(diǎn)
選修3--2第三章傳感器的原理傳感器的用
選修3--4第一章簡(jiǎn)諧運動(dòng)的描述用單擺測定重力加速度單擺的振動(dòng)周期
第二章機械波的圖象描述波的干涉與衍射
第三章電磁場(chǎng)與電磁波電磁波譜
第四章光的折射定律光的干涉光的衍射和偏振
第五章狹義相對論時(shí)空相對性廣義相對論
選修3—5重、難點(diǎn)內容
對重、難點(diǎn)知識在課堂上作詳細的講解,并配以適當的練習加以鞏固,爭取課堂上有較大的突破。
三、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間安排如下:
周次
章節
內容
課時(shí)
備注
1
第三章
第一節認識傳感器
1
1
第三章
第二節探究傳感器的原理
1
2
第三章
第三節傳感器的應用
2
2
第三章
第四節用傳感器制作自控裝置
1
2
第三章
第五節用傳感器測磁感應強度
1
3
第三章
第三章單元復習
1
單元考試
3
3-4
第一節初識簡(jiǎn)諧運動(dòng)
1
3
第一章
第二節簡(jiǎn)諧運動(dòng)的力和能量特征
2
4
第一章
第三節簡(jiǎn)諧運動(dòng)的公式描述
1
4
第一章
第四節探究單擺的振動(dòng)周期
本學(xué)期擔任5個(gè)班的物理教學(xué)任務(wù),即全部的文科班(1、2、3、4班)物理,一個(gè)X班(7班)。
有些同學(xué)很關(guān)心物理的教學(xué)進(jìn)度,希望能配合進(jìn)度進(jìn)行預習。
下面大致介紹教學(xué)安排:
一、物理班
集體購買(mǎi)輔導書(shū)《導學(xué)》,建議大家自備另一本輔導書(shū),推薦第二教材。
。▽W(xué)的習題非常經(jīng)典,而二教的知識歸納比較完整,適合自學(xué)使用)
上半學(xué)期上完3-1的第一章電場(chǎng) 、第二章電路
下半學(xué)期準備先上3-5的動(dòng)量
二、文科班
準備集體訂購一本參考書(shū)
上學(xué)期上完選修1-1,下學(xué)期復習高一力學(xué),準備會(huì )考。
一、總指導思想和工作方向
以學(xué)校教導處制定的總教學(xué)計劃為指導,全面貫徹實(shí)施新課標下的目標與任務(wù)。著(zhù)重抓好新課程標準下的新課講解分析,教學(xué)中充分體現學(xué)生的主體和老師的主導作用,真正過(guò)好新知識的講授關(guān)。期中期末著(zhù)重抓好知識的回顧復習關(guān),讓學(xué)生對以前所學(xué)的知識能系統的分類(lèi)、回憶并鞏固。在平時(shí)工作中吃透教材,把握好每一部分的重、難點(diǎn),確實(shí)嚴抓課堂四十五分鐘效率關(guān),爭取今學(xué)期圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)
二、本學(xué)期教學(xué)重、難點(diǎn)
第十一章法拉弟電磁感應定律、楞次定律;第十二章電磁振蕩、LC電磁振蕩電路的周期、電磁場(chǎng)理論的要點(diǎn);第十三章光的干涉、光電效應、光的量子學(xué)說(shuō);第十四章原子核的組成、核反應式、質(zhì)能關(guān)系。
三、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間安排如下:
章節
內容
課時(shí)
備注
第十一章
電磁感應
15
第十二章
電磁振蕩和電磁波
6
第十三章
物理光學(xué)基礎知識
12
第十四章
原子核物理基礎知識
8
本學(xué)期為了提高物理的教學(xué)質(zhì)量,完成本學(xué)期教學(xué)工作計劃,使高二的物理在期末考試中取得好成績(jì),在七校聯(lián)合體中居二爭一。在新課改這個(gè)大的前提下,進(jìn)一步學(xué)習新課程標準,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),具體工作主要有以下幾點(diǎn)
一、認真分析學(xué)生情況
物理是理科學(xué)生的必考科目,大部分學(xué)生對知識的掌握不夠,特別是對基礎知識的理解掌握不牢,雖經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習和訓練,但對建立物理情景、物理模型還有待加強,知識點(diǎn)的連貫性還有待進(jìn)一步提高,獨立分析物理過(guò)程、解決物理問(wèn)題的能力還需加強培養,有待提高。
二、認真分析教材,明確教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期理科學(xué)的是選修3-1、3-2的內容,有靜電場(chǎng)、恒定電流、磁場(chǎng)、電磁感應、交變電流、傳感器的教學(xué)內容。
根據新課標的要求,認真組織教學(xué),向課堂要效益、要質(zhì)量。
知識方面,使學(xué)生掌握好基礎知識、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知識和能力方面,在傳授知識的同時(shí),也注重培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,在課堂教學(xué)中注意把二者有機地結合起來(lái);
情感態(tài)度方面,注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,解題的規范性,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。在考試中力爭學(xué)生成績(jì)能穩步提高。
三、主要工作
1、做好思想工作,堅定學(xué)好物理的信心,由于物理學(xué)科理解性強,加之中學(xué)階段的學(xué)生理解能力有限,產(chǎn)生了畏懼情緒,為此,多在班級介紹學(xué)習方法,做學(xué)生思想工作,使學(xué)生對物理學(xué)科有深刻認識,掌握學(xué)習物理的規律和方法。
2、講求質(zhì)量,提高能力,從教學(xué)入手扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。認真學(xué)習新的《物理課程改革標準》,利用集體備課活動(dòng)時(shí)間交流體會(huì ),并將理論學(xué)習的成果滲透到課堂教學(xué)當中。
3、認真研究考綱,明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求。由于自己教有一個(gè)實(shí)驗班和一個(gè)普通班,所以要注意做到每節課針對不同的學(xué)生能有不同的側重點(diǎn),進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作。做好每節課的課后反思。
4、各班的作業(yè)量要適中,能及時(shí)批改并加以反饋。對學(xué)生的作業(yè),做到全批全改,以便全面掌握學(xué)生的情況。
5、利用自習課等時(shí)間段,加強對學(xué)生的輔導,既要優(yōu)秀率,還要注意全員的平均分。
一、教材處理:
根據教育部頒發(fā)的《現行普通高中課時(shí)計劃》和20xx年頒發(fā)的《高中物理教學(xué)大綱》的規定,高二物理講授高中物理Ⅰ類(lèi)或Ⅱ類(lèi)物理教材,為貫徹新頒大綱精神,新教材的編寫(xiě)意圖和編排特點(diǎn),同時(shí)滿(mǎn)足將來(lái)高考“3+X”的實(shí)際需要,在不增加難度。有利于培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣,有利于養成良好的學(xué)習習慣,有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,有利于高二選修課的開(kāi)設的前提下,對高二物理的教學(xué)作適當的調整。也就是側重文科類(lèi)的學(xué)生學(xué)習高中物理(必修)第二冊,側重理科類(lèi)的學(xué)生學(xué)習高中物理(必修加選修)第二冊和第三冊的部分內容。
二、教學(xué)進(jìn)度
(一)側重文科類(lèi)《必修》
上學(xué)期
日期
內容
開(kāi)學(xué)至期中
機械振動(dòng)與機械波中的機械波部分、分子動(dòng)理論、能量守恒、固體、液體和氣體
期中考試
同上
期中至期末
電場(chǎng)、恒定電流
期末考試
本學(xué)期內容
下學(xué)期
開(kāi)學(xué)至期中
磁場(chǎng)、電磁感應
期中考試
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