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職高初三英語(yǔ)教學(xué)計劃

時(shí)間:2023-03-13 18:09:39 教學(xué)計劃 我要投稿
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職高初三英語(yǔ)教學(xué)計劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家收集的職高初三英語(yǔ)教學(xué)計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

職高初三英語(yǔ)教學(xué)計劃

  一、指導思想

  以“英語(yǔ)課程標準”為宗旨,適應新課程改革的需要,面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的人文素養,增強實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),積極倡導合作探究的學(xué)習方式。培養學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀(guān),提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。

  二、英語(yǔ)教學(xué)總目標

  努力提高特優(yōu)率、高分率、及格率和得分率。提高學(xué)生記憶單詞和詞匯短語(yǔ)的能力,改變學(xué)生對閱讀的恐懼感,從最簡(jiǎn)單的短文練起。讓學(xué)生能聽(tīng)懂教師對有關(guān)熟悉話(huà)題的陳述并能參與討論。能讀懂七至八年級學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作,解決問(wèn)題并報告結果,共同完成學(xué)習任務(wù)。能在學(xué)習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習方法。在學(xué)習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

  三.教材簡(jiǎn)要分析

  《新目標英語(yǔ)》九年級(全一冊),全書(shū)共有十五個(gè)單元,本教材各單元話(huà)題靈活,貼近生活實(shí)際。本冊書(shū)將學(xué)習到的一些語(yǔ)法知識點(diǎn)有:被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、過(guò)去完成時(shí)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和構詞法等。同時(shí)每個(gè)單元A和B部分都提供了一篇閱讀文章,用以訓練學(xué)生的閱讀能力,擴大學(xué)生的閱讀量。

  四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析

  本人擔任初三年級一個(gè)教學(xué)班,共有學(xué)生人數__人。通過(guò)初中兩年的英語(yǔ)學(xué)習,大多數學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話(huà)題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話(huà)題交換信息。能讀懂短篇故事,能寫(xiě)便條和簡(jiǎn)單的書(shū)信。但由于各種因素的影響,學(xué)生發(fā)展參差不齊。有兩極分化現象,有少數學(xué)生因為基礎不夠好,學(xué)習很吃力而自暴自棄,有的因此擾亂課堂紀律,這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。

  五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施

  一)、面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育。

  二)、以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生個(gè)體差異。

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