信息技術(shù)教學(xué)個(gè)人計劃怎么寫(xiě)

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的信息技術(shù)教學(xué)個(gè)人計劃怎么寫(xiě)，希望能夠幫助到大家。

　　一、指導思想

　　以計算機技術(shù)、微電子技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )通訊技術(shù)為主要標志的信息技術(shù)，作為現代科技革命的基礎和核心，已經(jīng)滲透到社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，對當代社會(huì )產(chǎn)生著(zhù)重大的影響。它將大大改變我們的工作方式、學(xué)習方式和生活方式乃至思維方式，從而將進(jìn)一步促進(jìn)人類(lèi)社會(huì )的巨大進(jìn)步。

　　信息技術(shù)教育是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要內容，它對于培養學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高適應信息社會(huì )的能力都具有重要意義。中小學(xué)信息技術(shù)教育是現代信息社會(huì )對基礎教育的要求，是教育適應21世紀本站挑戰的需要，也是當前基礎教育改革與發(fā)展的一個(gè)重要突破口。

　　二、教學(xué)目的

　　信息技術(shù)課的教學(xué)應以學(xué)生邊學(xué)邊練為主，讓學(xué)生進(jìn)行自主探究式的學(xué)習。學(xué)生在教師的指導下完成信息技術(shù)課的學(xué)習后，應能較好地掌握獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的方法，使信息技術(shù)成為支持學(xué)生進(jìn)行終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，為學(xué)生今后適應信息社會(huì )的要求打下必要的基礎。

　　三、教材分析

　　本套教材是根據國家教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》的精神，信息技術(shù)教育的理念已發(fā)生了質(zhì)的飛躍，從單純的技能訓練上升為全面的信息素養的培養。以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為主線(xiàn)，以構建適合學(xué)生自主探究式學(xué)習的模式為目標，內容主要包括信息技術(shù)基礎知識和以計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為基礎對信息進(jìn)行收集和處理的基本操作技能。

　　本冊是九年義務(wù)教育初中教科書(shū)《信息技術(shù)》第一冊，一個(gè)單元。

　　四、課時(shí)安排

　　本冊教學(xué)內容共計17課，18個(gè)課時(shí)

　　第1、2周：身邊的信息——2課時(shí)

　　第3周：計算機的組成與用途——1課時(shí)

　　第4周：計算機的秘密——硬件

　　第5周：計算機的秘密——軟件

　　第9周：中文輸入

　　第10周：金山打字(1)——字母

　　第11周：金山打字(2)——單字

　　第12周：金山打字(3)——打字游戲

　　第13周：畫(huà)圖工具的使用

　　第14周：用鼠標畫(huà)畫(huà)

　　第17周：把屏幕畫(huà)面捕捉下來(lái)

　　第18周：展示與評價(jià)