小班禮儀教學(xué)計劃

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，很快就要開(kāi)展新的工作了，現在就讓我們好好地規劃一下吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的小班禮儀教學(xué)計劃，希望對大家有所幫助。

　　一、禮儀教育主要內容

　　升國旗禮儀

　　生活禮儀：

　　1、進(jìn)餐禮儀

　　2、儀表儀態(tài)禮儀

　　3、行走禮儀

　　交往禮儀：

　　1、稱(chēng)謂禮儀

　　2、問(wèn)候禮儀

　　3、交談禮儀

　　4、做客待客禮儀

　　5、接打電話(huà)禮儀

　　6、同伴禮儀

　　學(xué)習禮儀：

　　1、課堂禮儀

　　2、活動(dòng)禮儀

　　二、操作要點(diǎn)與主要措施

　　制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規教育，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓練，在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)，以我園《做可愛(ài)的未來(lái)人》內容為依據，掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都認識行為規范，文明禮儀的內容和教育意義。

　　(一) 進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，讓幼兒在環(huán)境中受到熏陶

　　環(huán)境對幼兒行為習慣的養成很重要，所以我們對教室環(huán)境進(jìn)行了布置，將有利于幼兒行為習慣的圖片張貼到墻上，并帶領(lǐng)幼兒一起看一看，講一講，在這種看和講的過(guò)程中，幼兒無(wú)意間就規范了自己的行為。這些圖片孩子們天天看的見(jiàn)，也就隨時(shí)可以受到教育。其實(shí)，這也正是環(huán)境的教育和熏陶作用。

　　(二) 將禮儀教育滲透到教學(xué)活動(dòng)中

　　對幼兒進(jìn)行禮儀教育應結合教學(xué)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，像在語(yǔ)言活動(dòng)《有禮貌的豬寶寶》和社會(huì )活動(dòng)《嗨，你好》中，就可以在教學(xué)活動(dòng)前面或者后面加上一個(gè)談話(huà)的環(huán)節，根據教學(xué)內容適時(shí)的將禮儀教育引伸進(jìn)來(lái)，教育幼兒懂禮貌，會(huì )謙讓;在進(jìn)行《好朋友餅干》的教學(xué)時(shí)，可讓幼兒先制作，再讓幼兒在交換“餅干”的過(guò)程中學(xué)會(huì )文明禮貌的交往。

　　(三) 讓孩子在游戲中親自體驗禮儀教育

　　游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是最有力的教育手段。在游戲中，幼兒可以在看中仿，動(dòng)中學(xué)。像在體育游戲《找朋友》中，幼兒要有禮貌的和別人交往，邀請他人和自己做游戲，這樣在游戲中就提升了他們的交往禮儀;在音樂(lè )游戲《我的朋友在哪里》中，孩子們可以感受到幫助別人的樂(lè )趣，同時(shí)也可以培養他們關(guān)心，幫助別人的情感。在各種各樣的游戲中，幼兒的禮儀教育可以得到鍛煉。

　　(四) 讓幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中將禮儀教育得到鞏固

　　在我們班開(kāi)展了推選幼兒作值日生的活動(dòng)，讓幼兒在互相監督中使自己的行為習慣得到鞏固和形成。被推選出來(lái)的值日生有明確分工，到晚上離園時(shí)，還要讓幼兒對他進(jìn)行評價(jià)，在這個(gè)評議的過(guò)程中，引導幼兒認識是非，讓他們得到正確的教育。

　　(五) 實(shí)行家園同步，提供實(shí)踐機會(huì )。

　　對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，必須要家園合力。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、等向家長(cháng)宣傳禮儀教育的重要性，取得家長(cháng)的支持和配合，使家庭教育與幼兒園教育同步。其次，老師也要做好言傳身教，早上主動(dòng)與幼兒和家長(cháng)問(wèn)好。時(shí)間一長(cháng)，幼兒也就受到影響，變的能主動(dòng)與老師問(wèn)好和再見(jiàn)了。

　　(六) 抓住教育契機對幼兒進(jìn)行禮儀教育

　　在每周一的升國旗時(shí)，就是對幼兒進(jìn)行升旗禮儀教育的好時(shí)機，每當這時(shí)，我就會(huì )不適時(shí)機的對孩子們進(jìn)行鞏固教育;在幼兒園里舉行大型的活動(dòng)時(shí)，我也會(huì )抓住時(shí)機對幼兒進(jìn)行公共場(chǎng)合的禮儀教育。在活動(dòng)結束后，我還會(huì )對幼兒的講禮儀情況進(jìn)行總結，找出做的好的方面，再進(jìn)行推廣。

　　(七) 經(jīng)常鼓勵幼兒，增強他們的自信心

　　當幼兒在禮儀方面表現的有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我立刻給予肯定和表?yè)P，從而強化他們的行為，增強他們的自信心。

　　三 月工作計劃

　　九月份

　　1、做《幼兒禮儀教育》問(wèn)卷調查。

　　2、完成幼兒、教師、家長(cháng)的文明禮儀規范的歸納工作。(分升國旗禮儀，生活禮儀，交往禮儀，學(xué)習禮儀

　　3、學(xué)習禮儀兒歌

　　十月份

　　1、學(xué)習編寫(xiě)的文明禮儀兒歌故事;根據所學(xué)的內容教育幼兒懂得文明禮儀的概念。

　　2、探索幼兒文明禮儀培養的途徑和方法。(具體措施、教育原則、教育內容-----)

　　3、教師文明禮儀講座之一(教師基本禮儀之儀容禮儀、著(zhù)裝禮儀、舉止禮儀)。

　　4學(xué)習禮儀兒歌

　　十一月份

　　1、與家長(cháng)探討如何創(chuàng )設幼兒園、家庭進(jìn)行文明禮儀教育的互動(dòng)環(huán)境，并根據我園的活動(dòng)安排共同參與文明禮儀教育。

　　2、探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現用教材中的文明禮儀教育資源，并滲透文明禮儀教育;設計和開(kāi)展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動(dòng);幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩。

　　3、教師文明禮儀講座之二(交往禮儀)。

　　4、進(jìn)行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規范的完善，分享幼兒文明禮儀培養的途徑和方法，分享各自編寫(xiě)的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)設計等。

　　5、學(xué)習禮儀兒歌

　　十二月份

　　1、幼兒文明禮儀教育活動(dòng)重點(diǎn)是以“頌揚文明禮儀”為主題開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，要求每人編寫(xiě)文明禮儀小故事一個(gè)、游戲設計一個(gè)，各平行班組織文明禮儀教育教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩。

　　2、學(xué)習禮儀兒歌。

　　3、進(jìn)行研究小結：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規范的完善，分享幼兒文明禮儀培養的途徑和方法，分享各自編寫(xiě)的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)設計等。

　　一月份 。

　　1、開(kāi)展第二次幼兒文明禮儀狀況調查。

　　2、學(xué)習禮儀兒歌。

　　3、修改完善幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗總結。

　　4、班級收集、整理各種文字、圖片材料，并歸檔：幼兒文明禮儀教育活動(dòng)設計，文明禮儀兒歌、故事集，文明禮儀表演作品、游戲集，文明禮儀規范(教師文明禮儀行為規范、幼兒文明禮儀行為規范、家長(cháng)文明禮儀行為規范、各崗位文明規范)，幼兒文明禮儀培養目標，幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗總結。