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小學(xué)體育學(xué)年教學(xué)計劃(10篇)
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)體育學(xué)年教學(xué)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)體育學(xué)年教學(xué)計劃1
一、教學(xué)目的：
在《大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�
二、教學(xué)目標：
(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。
(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
(3)體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律，與同學(xué)團結合作。
三、學(xué)情分析：
小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長(cháng)發(fā)育的初期，運動(dòng)系統發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng )造力豐富;學(xué)習興趣易激發(fā)。六個(gè)班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
四、后進(jìn)生措施：
后進(jìn)生在六個(gè)班級中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷，還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：
(1)尊重人格，保護后進(jìn)生的自尊心。
(2)熱情鼓勵，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心。
(3)逐步要求，培養后進(jìn)生的責任心。
(4)集體幫助，樹(shù)立后進(jìn)生的自信心。
轉化后進(jìn)生的經(jīng)驗千條萬(wàn)條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛(ài)的雨露滋潤后進(jìn)生的成長(cháng)。我堅信我所教的班級里沒(méi)有后進(jìn)生。
五、德育滲透：
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結合起來(lái)，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學(xué)應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義精神及社會(huì )公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
六、體育課教學(xué)常規：
為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：
(一)教師方面：
1、認真備課，精心寫(xiě)好教案。
2、認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運動(dòng)量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(cháng)及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。
(二)學(xué)生方面：
1、學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2、上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3、有事有病要請假，不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退。
4、在課堂上要注意安全，嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5、同學(xué)之間友好相處、團結協(xié)作，創(chuàng )造性地完成老師布置的任務(wù)。
6、要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
七、教材：
1、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì )學(xué)習方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養學(xué)生運動(dòng)興趣。
2、通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養學(xué)生認真、負責的積極態(tài)度，團結協(xié)作的團隊精神。
3、讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)觀(guān)察、體驗、掌握學(xué)習的方法。使學(xué)生熱愛(ài)體育運動(dòng)，并能樂(lè )意接受教師的指導，從而體驗成功。
小學(xué)體育學(xué)年教學(xué)計劃2
一、學(xué)生情況分析
我校大多數學(xué)生身體健康，無(wú)運動(dòng)技能障礙，學(xué)生組織紀律性較強、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動(dòng)能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng )造力豐富，學(xué)習興趣易激發(fā)。但運動(dòng)系統發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，應該努力培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，把握學(xué)習規律，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現。去創(chuàng )造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣；提高運動(dòng)技能，培養健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運動(dòng)，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養學(xué)生堅強的意志。
二、指導思想：
認真學(xué)習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一、“以人為本”的指導思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為目標，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng )造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。
三、教學(xué)目標：
1、教學(xué)隊列，隊形基本走、跑、武術(shù)基本動(dòng)作為主的練習。
2、掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓練（結合達標項目）、直線(xiàn)運球比賽等
3、在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績(jì)的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等
4、以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來(lái)改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮
�。�1）、教學(xué)重點(diǎn)：
1、教學(xué)隊列，隊形，走、跑、課堂常規。
2、掌握基本體操、武術(shù)基本動(dòng)作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素 質(zhì)訓練、直線(xiàn)運球比賽等。
�。�2）、教學(xué)難點(diǎn):
1、力量練習、耐力練習、協(xié)調性練習。
2、正確姿勢、規范動(dòng)作的自我體現。
四、 教材分析：
小學(xué)一、二、四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的實(shí)際條件體育教材主要選擇田徑（跑、跳），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習。
1、 從兒童需要出發(fā)，不受運動(dòng)技術(shù)系統的制約。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。
2、教材內容兒童化，生活化 ，更好地貼近學(xué)生生活，學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué)。
3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、爬的能力為宗旨，通過(guò)不斷的練習來(lái)提高他們的靈敏、反應、協(xié)調能力。
4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。
五 、教學(xué)措施
1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進(jìn)行教學(xué)。
2、備好每一堂課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái)；在課前“場(chǎng)地備課”和課后進(jìn)認真反思。
3、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機分組男女分組等），分段教學(xué)等。
4、 在課間多展開(kāi)授課內容、動(dòng)作評比、競賽，調動(dòng)大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧，培養集體榮譽(yù)感。
5、 積極培養體育骨干，更多的注重培養學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。
6、 將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂(lè )同時(shí)學(xué)到知識，加強與集體觀(guān)念教學(xué)。
小學(xué)體育學(xué)年教學(xué)計劃3
一、指導思想
全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導思想，以培養學(xué)生的體能為目標，以學(xué)生生理和心理特點(diǎn)為依據，從實(shí)際出發(fā)，深入貫徹課程改革精神，把理論知識學(xué)習和實(shí)踐能力相結合，培養學(xué)生自我鍛煉身體，增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重學(xué)生的人格教育、社會(huì )責任感和創(chuàng )新精神，引導學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，培養學(xué)生成為全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人。
二、基本情況
本學(xué)期六年級面臨升學(xué)壓力，心理負擔較重，加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點(diǎn)的影響，所以體育與健康教學(xué)工作的任務(wù)繁重，必須高度重視，耐心、細致的指導，注意心理上的疏導，合理安排課堂內外的體育運動(dòng)，使學(xué)生端正態(tài)度，正確認識體育鍛煉的重要性、不可或缺性。
三、任務(wù)目標
1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據口令進(jìn)行站隊，形成有紀律，有組織的良好行為規范。
2、使學(xué)生熟練掌握50米、200米、800米、立定跳遠、蹲距式跳遠、實(shí)心球、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習的技術(shù)要領(lǐng)和技巧，增強身體綜合素質(zhì)。
3、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，發(fā)展個(gè)性體育，并不斷鞏固、提高和創(chuàng )新。
4、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。
5、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
6、了解體育活動(dòng)對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關(guān)系(身體健康狀況變化時(shí)的心理感受，理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系，通過(guò)體育活動(dòng)等方法調控情緒，養成克服困難的堅強意志品質(zhì))。
7、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，
四、教學(xué)措施
1、精心備課，抓好體育教學(xué)常規，認真上好每節體育與健康課。
2、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養。
3、通過(guò)各種形式進(jìn)行健康知識、衛生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習慣的形成。
4、聯(lián)系實(shí)際結合課本內容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì )適應能力，突發(fā)事件的應變能力。
5、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育
6、 教 學(xué) 內 容
課 時(shí) 一 體育常識，隊列練習
二 學(xué)生體質(zhì)健康標準測試：肺活量。
三 心理健康操;長(cháng)繩。
四 蹲踞式起跑;游戲。
五 韻律活動(dòng)和舞蹈;籃球
六 小籃球：行進(jìn)間運球;游戲。
七 蹲踞式跳遠;游戲。
八 雙手向前、向后拋實(shí)心球;游戲。
九 蹲踞式跳遠;游戲
十 小籃球：原地雙手胸前傳、接球;游戲。
十一 雙手上步向前拋實(shí)心球;游戲。
十二 一分鐘踢毽考核;小籃球比賽
十三 原地側向投擲“管狀物”;游戲。
十四 原地側向投擲壘球;游戲。
十五 小籃球：原地單手肩上傳球;游戲。
十六 小籃球：原地運球;游戲。
十七 小足球;韻律活動(dòng)和舞蹈
十八 跑：耐久跑考核;游戲。
十九 復習
二十 考試
小學(xué)體育學(xué)年教學(xué)計劃4
一、教材內容介紹
小學(xué)五年級的教學(xué)內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類(lèi)、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等;游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數較少的是武術(shù)和體育與健康基礎常識，室內活動(dòng)。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次。
二、教學(xué)目的
在《大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�
三、教學(xué)目標
1、初步學(xué)習田徑、球類(lèi)、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
2、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
3、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動(dòng)的興趣、樂(lè )趣和情趣。
4、使學(xué)生獲得一些體育運動(dòng)和健康的基礎知識;學(xué)習科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價(jià)的方法;培養參與體育活動(dòng)的良好習慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識。
5、通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調的發(fā)展。
6、使學(xué)生體驗參與不同項目運動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。
7、培養學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習、生活奠定良好基礎，增強社會(huì )適應能力。
小學(xué)體育學(xué)年教學(xué)計劃5
體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著(zhù)全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標準將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：
一、教材分析
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)；在跳的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習內容，如跨越式跳高，立定三級跳等在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球為主；在技巧方面，主要以墊上練習和簡(jiǎn)單體操為主。
二、教學(xué)目的
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：
1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運動(dòng)能力。
3、對學(xué)生的運動(dòng)能力得到穩步提高。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
根據新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑、耐久跑，跳遠，擲實(shí)心球為主要內容，在教學(xué)中應注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：
1、廣播體操
2、跑和游戲
3、跳躍與游戲
4、投擲與游戲
5、韻侓操與游戲
6、武術(shù)的基本技術(shù)
7、體育與心理健康
小學(xué)體育學(xué)年教學(xué)計劃6
一、教材分析
二年級的體育教學(xué)內容，改變了從開(kāi)始就以運動(dòng)技術(shù)體系為目標，每個(gè)教材內容都為運動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎的方法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內容強調學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內容，以游戲為主，分為基本活動(dòng)和游戲。
在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類(lèi)等游戲）。低年級的教學(xué)內容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主，本學(xué)期應加強對學(xué)生的動(dòng)作要求技術(shù)的規范程度為主要任務(wù)。
本學(xué)期學(xué)習主要內容：
走和跑：
能知道走和跑的正確方法和正確姿勢。
能做到眼看前方標志物前腳掌著(zhù)地的自然快跑。
樂(lè )于反復練習，并在練習中獲得心理上的滿(mǎn)足。
跳躍：
能知道前腳掌起跳、雙腳同時(shí)輕巧落地的跳躍方法。
能做出前腳掌用力蹬地起跳、雙腳輕巧落地的動(dòng)作，做到正確、熟練、協(xié)調。
學(xué)生練習靈敏、果斷，能克服困難。
投擲：
能知道肩上屈肘、自然揮臂的動(dòng)作要領(lǐng)。
能做出肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作，做到揮臂動(dòng)作正確、協(xié)調學(xué)生在練習中表現出勇敢頑強和克服困難的品質(zhì)，具有一定的自我保護意識，通過(guò)觀(guān)察能發(fā)表自己的見(jiàn)解，相互交流，相互幫助。
韻律活動(dòng)和舞蹈：
能了解新學(xué)舞步和集體舞的動(dòng)作方法
能掌握蹦跳步、踏跳步兩種舞步和白楊樹(shù)集體舞
能積極參與集體舞的學(xué)習并對練習有濃厚興趣
體質(zhì)測試：身高、體重、坐位體前屈
二、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：
1、每節課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊列練習；
2、二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動(dòng)，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識地進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂(lè )，培養學(xué)生的韻律感和節奏感。
教學(xué)難點(diǎn)：
二年級的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調性的練習時(shí)，接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì )比較困難，另外對投擲的動(dòng)作要多加引導，不要盲目施教。
三、教學(xué)的總體目標：
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標.
4、初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用,懂得一些保護自身健康的簡(jiǎn)單常識和方法,初步養成良好的習慣。
5、了解一些基本動(dòng)作、游戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎和基本活動(dòng)的能力。
6、能感受和體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，在體育活動(dòng)中能促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準。
四、學(xué)生情況分析：
通過(guò)一年時(shí)間的體育教學(xué)活動(dòng)以及體育活動(dòng)，從中了解到一年級的學(xué)生的基本興學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規訓練，提高了學(xué)生的運動(dòng)能力，一年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動(dòng)，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習動(dòng)作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動(dòng)技能和體育技能，身體的協(xié)調性和敏捷性差，表現為動(dòng)作笨拙，肢體支配能力差。新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習目的，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課。
五、教學(xué)的具體措施和輔助手段：
1、結合本校實(shí)際，努力鉆研教材，創(chuàng )出教學(xué)新模式。
2、體育課中要以“健康第一”的指導思想，讓學(xué)生積極參與到活動(dòng)中去。
3、加強學(xué)生的安全意識和自我保護。
4、據時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息。
5、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。
6、據學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。
7、讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現學(xué)生的主體地位。
8、據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。
六、教學(xué)進(jìn)度計劃：
略
小學(xué)體育學(xué)年教學(xué)計劃7
一、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點(diǎn)，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀律性教育。
小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長(cháng)發(fā)育的初期，運動(dòng)系統發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng )造力豐富;學(xué)習興趣易激發(fā)。四個(gè)班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
二、教學(xué)目標及重難點(diǎn)
(一)教學(xué)目標：
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。
2、每節課進(jìn)行一定時(shí)間的隊列練習，對其進(jìn)行組織紀律性的教育。
3、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過(guò)體育鍛煉培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
(二)教學(xué)重點(diǎn)：
1、結合教學(xué)常規，進(jìn)行隊列隊形教學(xué)。
2、二年級的體育教學(xué)重點(diǎn)側重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行這些方面的練習。
(三)教學(xué)難點(diǎn)：
二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調性方面的練習時(shí)，學(xué)生可能不容易接受。
三、教材分析
本學(xué)期學(xué)習主要內容
走和跑:
�、倌苤雷匀豢焖倥艿膭�(dòng)作方法;
�、跁�(huì )做出兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑及前腳掌著(zhù)地沿直線(xiàn)進(jìn)行快速跑動(dòng)作。
跳躍：
�、倌芰私庠谔ぬ鴧^內起跳的重要意義。
�、谀茏龀隹焖僦�、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動(dòng)作;做到在踏跳區內準確起跳。
投擲：
�、倌苤劳稊S的正確動(dòng)作方法。
�、谀苷莆侦柟碳缟锨�、自然揮臂的投擲動(dòng)作。
技巧：
�、僦狼皾L翻的動(dòng)作方法和要求。
�、谀茏龀鲞B續前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動(dòng)作正確。
小學(xué)體育學(xué)年教學(xué)計劃8
本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習目的，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課。認真組織陽(yáng)光體育活動(dòng)、大課間活動(dòng)。
一、學(xué)生分析
低級學(xué)生通過(guò)本學(xué)期學(xué)習逐步讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規訓練，提高學(xué)生的運動(dòng)能力，一二年級教學(xué)要結合學(xué)生喜歡的跑、跳、投、跳繩、游戲等活動(dòng)。小學(xué)生愛(ài)玩，學(xué)生們對體育課有著(zhù)很濃厚的興趣，課堂組織紀律性比以前有很大進(jìn)步、情緒變化較大，喜歡競爭。高年級學(xué)生在體育課上表現積極勇敢，針對學(xué)生的這些特點(diǎn)，在教學(xué)中要以講解誘導為主，以相近的游戲進(jìn)行鞏固，使學(xué)生寓教于樂(lè )。
二、開(kāi)學(xué)初加強學(xué)生身體素質(zhì)訓練
小學(xué)生正處在長(cháng)身體的重要階段，他們還不具備基本的體育技能，速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協(xié)調性等方面的素質(zhì)還都沒(méi)有得到全面的鍛煉。通過(guò)體育知識和技能的學(xué)習，提高學(xué)生的速度、力量等身體素質(zhì)，并培養學(xué)生堅強的意志和健全的品格。
三、體育活動(dòng)
積極開(kāi)展跳繩、踢毽、拍球等各種趣味活動(dòng)，培養學(xué)生體育興趣，使學(xué)生養成良好的運動(dòng)習慣。大力開(kāi)展大課間活動(dòng)，堅持每天鍛煉一小時(shí)，積極組織陽(yáng)光體育活動(dòng)。
四、對全體學(xué)生進(jìn)行廣播體操的學(xué)習和鞏固
本學(xué)期要抓好低年級廣播體操的學(xué)習和鞏固的工作。讓不會(huì )的，不熟練的都能牢固熟練的'掌握廣播體操的動(dòng)作，真正達到鍛煉身心的目的。
五、認真上好體育課
體育課是學(xué)校體育教學(xué)的重要組織形式，是學(xué)生學(xué)習體育知識和技能的基本途徑。所以，作為教師，要認真上好每一節體育課。這其中包括：上課前要認真的備課，對每一節課都要精心的設計。上課時(shí)要靈活認真，能針對課堂的實(shí)際情況靈活的調整課的計劃。課后要對上完的課進(jìn)行深刻的反思，找出其中的缺點(diǎn)和不足，以便在今后的教學(xué)中改進(jìn)。
六、做好器材管理
嚴格執行體育器材室管理制度，做好借用記錄工作，確保器材的使用率和安全性。
以上就是本學(xué)期的體育教學(xué)計劃，在教學(xué)過(guò)程中可根據實(shí)際情況進(jìn)行調整。
小學(xué)體育學(xué)年教學(xué)計劃9
一、指導思想及目標
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹(shù)立“健康第一”的理念。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、運動(dòng)隊訓練教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集隊、集會(huì )紀律，做好出操、集隊、集會(huì )常規訓練，做好田徑隊、籃球隊、排球隊等各運動(dòng)隊的選材與訓練工作，切實(shí)提高體訓隊員體能、運動(dòng)技能、競賽能力和心理素質(zhì)；以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養學(xué)生樹(shù)立遠大理想，注意加強提高學(xué)生團結協(xié)作能力，增強學(xué)生集體主義觀(guān)念，樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來(lái)社會(huì )生活和激烈競爭奠定基礎。
二、工作任務(wù)及要求
1、抓好以“小乒乓迎奧運”的乒乓球校本課程的組織教學(xué)工作，增強學(xué)生組織紀律觀(guān)念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。
“上好課”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“課間操”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹(shù)立抓好“課上40分鐘”的思想觀(guān)念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫(xiě)好學(xué)期計劃、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無(wú)準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；第三是配合學(xué)校抓好課間操工作，加強課間操紀律，增強學(xué)生組織紀律觀(guān)念，樹(shù)立遠大理想，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。
2、抓好《體質(zhì)健康標準》工作，注重新教材的培訓學(xué)習，注重領(lǐng)會(huì )新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。做好體育健康標準的測試以及數據上報工作。
3、抓緊抓好各個(gè)運動(dòng)隊訓練，有效提高運動(dòng)技能和競賽水平。
長(cháng)期堅持運動(dòng)隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學(xué)宗旨，也是提高我校學(xué)生積極參加體育運動(dòng)興趣和技能的基本手段。各個(gè)訓練隊能培養學(xué)生吃苦耐勞，能使運動(dòng)員養成良好的鍛煉習慣，能推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展，能促進(jìn)學(xué)生運動(dòng)技能的提高；競賽能有效發(fā)展學(xué)生團結協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個(gè)性，競賽能增強學(xué)生集體榮譽(yù)感，競賽能展現運動(dòng)員的體育才能。因此，必須抓緊抓好運動(dòng)隊的訓練。
小學(xué)體育學(xué)年教學(xué)計劃10
一、指導思想
學(xué)校遵循“健康第一”的教育指導思想和“育人第一”的宗旨，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標準，用新的理念來(lái)強化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養學(xué)生勤于鍛煉的良好習慣，使學(xué)生得到身心健康和協(xié)調發(fā)展。
二、工作要求
加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，提高體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
在繼續學(xué)習《體育理論》的基礎上，進(jìn)一步明確體育教師在學(xué)校教育教學(xué)中的地位、作用和職責、體育教學(xué)的原則、體育教學(xué)的方法以及體育教學(xué)的組織等，并且能夠運用所學(xué)理論正確的指導體育課堂教學(xué)，認真學(xué)習《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》等業(yè)務(wù)刊物，了解國內外科學(xué)鍛煉身體的方法汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，掌握其方法，提高課堂體育教學(xué)。加強教學(xué)方法的研究，提高教學(xué)效益
體育教學(xué)方法是指在體育教學(xué)過(guò)程中完成教學(xué)任務(wù)所實(shí)施的工作方法。它包括教師較的方法和學(xué)生學(xué)的方法。在確定了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內容之后，教學(xué)方法的選擇和運用就成了完成教學(xué)任務(wù)的重要途徑。因此，選擇合適的教學(xué)方法，建立一定的課堂模式，對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高效益，完成教學(xué)任務(wù)都具有重要的意義。做好“三化”組織趣味化、語(yǔ)言?xún)和�、�?dòng)作形象化）教學(xué)的研究，課堂教學(xué)，形成一定的模式，即把體育課的教學(xué)內容，創(chuàng )編成故事，讓學(xué)生扮演故事中的各種角色，做到玩中學(xué)、學(xué)中玩，達到發(fā)展個(gè)性，培養特長(cháng)，陶冶情操，鍛煉身體的目的。
1、認真學(xué)習，轉變觀(guān)念，力求創(chuàng )新
學(xué)校應組織全體體育教師學(xué)習各項有關(guān)體育教師的工作條例，學(xué)習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉變觀(guān)念，用現代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導本職工作，用創(chuàng )新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養學(xué)生終身鍛煉的好習慣。
2、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià)
正確評價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，體育教師在課堂教學(xué)中，應及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。評價(jià)分教師對學(xué)生的評價(jià)，學(xué)生自評，學(xué)生互評。在課堂中，評價(jià)要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。
3、抓好大課間活動(dòng)，積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要
學(xué)校大課間是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好大課間也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。抓好大課間更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展�，F在針對學(xué)校的實(shí)際情況，組織學(xué)生開(kāi)展室內大課堂活動(dòng)。
4、抓好學(xué)生體育社團活動(dòng)的管理
課外體育社團活動(dòng)要合理運用課余時(shí)間，開(kāi)展各種小型、多樣、靈活、自由的運動(dòng)鍛煉。課外體育社團活動(dòng)可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開(kāi)展。班主任要負責領(lǐng)導、教育，由學(xué)生干部負責組織，也可由少數體育愛(ài)好者自愿組織活動(dòng)。學(xué)校政教人員要經(jīng)常檢查，協(xié)調解決活動(dòng)中的一些具體問(wèn)題。這些活動(dòng)應把達標活動(dòng)、課外運動(dòng)和體育競賽結合起來(lái)。在內容方面，堅持生動(dòng)活潑、講求實(shí)效、持之以恒的原則。同時(shí)在安排時(shí)要注意場(chǎng)地、器材合理分配，并有防止傷害事故的措施。
5、依照新課程標準，搞好體育課改活動(dòng)
在教學(xué)中，要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng )新意識，在上好平時(shí)常規課的同時(shí)，還要上一堂課改實(shí)驗課，力求有新意。符合現代教學(xué)的發(fā)展趨勢，并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學(xué)設計，逐步使我校的體育課正規化。讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。
主要措施
1、加大教研教改的管理力度，定時(shí)召開(kāi)有關(guān)會(huì )議，深入教研組檢查學(xué)習開(kāi)展教研的情況，擬定出體育教研計劃。
2、體育教學(xué)做到四個(gè)統一，即統一教學(xué)進(jìn)度，統一教學(xué)內容，統一體育備課，統一課堂常規，做到教有內容，檢查有標準，解決體育教學(xué)內容的“隨意”性和組織的“放羊”式。
3、積極開(kāi)展豐富多采的體育教研活動(dòng)。根據情況開(kāi)展好學(xué)標、達標等活動(dòng)，提高教師上課的綜合素質(zhì)和授課能力。
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