小學(xué)教學(xué)工作計劃(精選15篇)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的小學(xué)教學(xué)工作計劃，歡迎大家分享。
小學(xué)教學(xué)工作計劃1
一、指導思想
本著(zhù)學(xué)�！皶�(shū)香墨韻、和諧并進(jìn)”的辦學(xué)理念，以文化立校、質(zhì)量強校為總目標。本學(xué)期的教學(xué)工作，在繼續推進(jìn)“精細化教學(xué)”工作的前提下，遵循求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，以學(xué)本教育教學(xué)、科研為目標,以課堂質(zhì)量為保障，以提升教學(xué)水平為目的，整合全校名師骨干力量，加強青年教師的培養，凝心聚力，解決關(guān)鍵問(wèn)題，全面推進(jìn)我校的教科研工作。
二、分析存在問(wèn)題
課堂教學(xué)、校本教研一直以來(lái)是我校教科研的一個(gè)薄弱環(huán)節，雖然近兩年來(lái)，在校領(lǐng)導的高度重視下，在全體教師的共同努力下，課堂教學(xué)、教研活動(dòng)初現成效，但在當前教育體制的改革下，我校課堂教學(xué)仍然凸顯死板的現狀，校本教研形式仍然比較單一，有待于提高進(jìn)步。這一現狀也是教科室今后工作的重點(diǎn)和方向。
三、本學(xué)期主要工作及策略
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)
1．以學(xué)生為中心，以學(xué)習為中心。
改變課堂教學(xué)模式，由“教”為中心轉向“學(xué)”為中心。實(shí)行一個(gè)教學(xué)模式。即：先教后學(xué)、互助展評。三種學(xué)習方式。即：自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)。探索小組化評價(jià)單位與評價(jià)方式。制定課堂小組化學(xué)習評價(jià)制度，課堂凸顯立意、思辨、互動(dòng)的教學(xué)模式。嚴格教學(xué)常規管理，備、教、批、輔、考、評規范到位。以學(xué)科為單位。完善語(yǔ)數英學(xué)科分層教案整理和學(xué)案使用，提高電子備課質(zhì)量以及課堂電子書(shū)包使用情況。扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)本課堂教學(xué)模式的研究。組織學(xué)本教學(xué)各種科研活動(dòng)，教學(xué)大比武、特色課堂、開(kāi)放周等教學(xué)競賽活動(dòng)。課堂教學(xué)中以學(xué)生為主題，培養學(xué)生獨立思維，真正做到把課堂還于學(xué)生
2.骨干引領(lǐng)，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)導航。
我�，F有各級各類(lèi)骨干教師15名，市級學(xué)科帶頭人1名，這些教師素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、經(jīng)驗豐富，是我校得天獨厚的寶貴資源。發(fā)揮骨干、名師資源，成為我們教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要舉措。
本學(xué)期既要充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，“以生為本，創(chuàng )新高效”的新課改理念，首先要從骨干教師做起。要求骨干教師精心準備、深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行課堂教學(xué)師范，，為全校教師奉獻高水平的示范課。真正起到較好的學(xué)科示范作用。
3.集體備課
為了全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造學(xué)本課堂，實(shí)現資源共享，集眾人智慧，采眾家之長(cháng)。對教學(xué)工作進(jìn)行全程優(yōu)化，使教師在教學(xué)的認知、行為上向科學(xué)合理的方向轉化。本學(xué)期延續上一學(xué)期的做法，決定以評優(yōu)賽課形式為載體，在集體備課的基礎上開(kāi)展教師賽課活動(dòng)。旨為全校教師搭建施展才華的平臺，充分發(fā)揮教研組的團結合作精神，促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)、勇于創(chuàng )新、相互學(xué)習、相互提高；也為新教師搭建一個(gè)學(xué)習的平臺，讓他們能更快更好地適應現代教育教學(xué)的需要，迅速成為專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀教師。力爭使我校課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。
4.青年教師風(fēng)采課
為了更加有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益，推動(dòng)青年教師課堂教學(xué)行為的轉變、提升青年教師駕馭課堂教學(xué)的技能，本學(xué)期教科室既要組織青年教師風(fēng)采課活動(dòng)。要求35周歲以下（含35周歲）未取得xx區教學(xué)能手的老師全員參與�；顒�(dòng)主要目的是為青年教師的成長(cháng)搭建平臺，促使青年教師加深對學(xué)本課堂教學(xué)理念和方法的認識，思考提高課堂教學(xué)有效性的策略。通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)發(fā)現挖掘一批教學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)有特色，深受學(xué)生喜愛(ài)的青年教師。
5．師徒結對
突出引領(lǐng),繼續開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)。發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的輻射作用，延續“傳、幫、帶”的優(yōu)良校風(fēng)，讓年輕教師少走彎路，盡快成長(cháng)。不斷提升自身素養和課堂教學(xué)水平。
6.教研活動(dòng)
�。�1）認真組織好聽(tīng)評課活動(dòng)，及時(shí)收集資料，成冊展示。
�。�2）加強教研組管理，發(fā)揮團隊效益，加強電子備課修改質(zhì)量的管理，以及課堂電子書(shū)包使用情況。
�。�3）加強教研組長(cháng)職責管理，教研組長(cháng)要時(shí)刻了解本教研組的教和學(xué)的現狀，及時(shí)與教科室溝通，幫助教師理清教和學(xué)的問(wèn)題，修正教學(xué)行為，優(yōu)化本教研組的課堂教學(xué)，并評選出優(yōu)秀教研組。
�。�4）加大訓練月檢測，各教師加強隨堂導學(xué)案的使用和單元檢測，教科室組織好期中、期末綜合檢測，對于檢測情況，作好分析，找出差距，拿出措施，督促整改。
�。�5）不斷完善考評制度。隨時(shí)向家長(cháng)、社會(huì )開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)。
�。�6）進(jìn)一步開(kāi)展與新疆烏魯木齊第三小學(xué)及杭錦旗蒙古族實(shí)驗學(xué)�！笆掷帧被ブ顒�(dòng)。
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以學(xué)本教學(xué)為核心，以校長(cháng)為第一培訓責任人，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究，繼續傳承“請進(jìn)來(lái)”、“走出去”的培訓模式，結合學(xué)校的實(shí)際情況，抓好區域培訓和外出學(xué)習的機會(huì )，采取集中培訓、分層培訓和學(xué)歷培訓等形式相結合的方式進(jìn)行，夯實(shí)我校教師的業(yè)務(wù)水平。
1.做好“請進(jìn)來(lái)”、“走出去”工作。
——走出去，聆聽(tīng)窗外聲音。樹(shù)立“外出培訓是最大的獎勵”的理念，選送教師到外地培訓，讓他們聆聽(tīng)大師的聲音，感受大師的魅力，接受名家的教誨和先進(jìn)理念的熏染。每一個(gè)參加培訓的教師回來(lái)后都要進(jìn)行匯報和課堂展示，他們把學(xué)到的新理念、新思想、新方法傳授給其他教師，達到以點(diǎn)帶面的輻射效果。
——請進(jìn)來(lái)，感受名家風(fēng)采。教師培訓除了聽(tīng)講座之外，更重要的是和名家面對面的交流，這對開(kāi)闊教師視野，提升教育理念至關(guān)重要。本學(xué)期繼續邀請國內名家、本地區知名人士和教研中心領(lǐng)導進(jìn)課堂進(jìn)行教學(xué)指導等培訓。
本學(xué)期計劃請進(jìn)心理學(xué)專(zhuān)家，在校內為老師們開(kāi)設心理健康培訓班，并鼓勵更多的老師考取“二級心理健康咨詢(xún)師”證書(shū)。
2.繼續抓好“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓。
學(xué)校依據教學(xué)實(shí)際，選派骨干教師、優(yōu)秀教師帶青年教師或新教師外出學(xué)習、培訓考察，回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神、分享學(xué)習所得。培訓可采用專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課、匯總材料等多種形式，實(shí)現一人學(xué)習，多人受益的效應。
3.內部挖潛，實(shí)現總分�；�(dòng)式培訓。
啟用校內實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。
4.網(wǎng)絡(luò )培訓，共享無(wú)限資源。
為了彌補常規培訓在時(shí)間和空間上的不足，我們還將充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行培訓。完善學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)更新教學(xué)資源，將教師個(gè)人空間和學(xué)校網(wǎng)站鏈接，從而達到共享資源，分享成果，同行互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用；利用QQ群，隨時(shí)上傳教學(xué)信息，討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題；及時(shí)更新班級博客，充分發(fā)揮其在家校聯(lián)系方面的作用。
5.有效校本培訓
�。�1）新課標、新教材培訓。
�。�2）骨干教師培訓
�。�3）畢業(yè)年級教師培訓
�。�4）青年教師常規培訓
�。ㄈ⿻�(shū)香建設
以學(xué)校辦學(xué)育人“讀好書(shū)寫(xiě)好字”為理念，深入開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)促進(jìn)師生發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。在校園內營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。積極倡導“好書(shū)伴我成長(cháng)”的思想，努力踐行“讀好書(shū)、寫(xiě)好字、做真人”的理念，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊，陶冶情操。
1.教師讀書(shū)活動(dòng)
�。�1）“相約好書(shū)，牽手美文”給教師推薦相關(guān)的閱讀書(shū)目。
�。�2）“暢游書(shū)海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū)，尤其是語(yǔ)文老師。
�。�3）每學(xué)期給老師贈送共讀書(shū)目，并且提倡個(gè)性化閱讀，每學(xué)期至少舉行一次全體教師讀書(shū)交流活動(dòng)。
2.學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
�。�1）確保學(xué)生閱讀書(shū)目的來(lái)源，各班級要充分利用好學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)籍，同時(shí)確保班級圖書(shū)角的書(shū)籍數量，形成合理的借閱制度，保證學(xué)生的閱讀量。
�。�2）同年級的各班或者班級內開(kāi)展漂書(shū)活動(dòng)。
�。�3）每個(gè)學(xué)生要有專(zhuān)門(mén)的晨誦本、寫(xiě)繪作業(yè)本。
�。�4）中高年級在開(kāi)展整本書(shū)共讀時(shí)將體現師生共讀、相互編織，并在共讀的基礎上演童話(huà)劇。
�。�5）組織開(kāi)展有意義的開(kāi)學(xué)與期末慶典儀式、重大傳統節日慶典儀式，每學(xué)年至少舉辦一次大型的、有意義的讀書(shū)節活動(dòng)。將有隆重的開(kāi)幕、閉幕儀式，并有詳細的讀書(shū)節活動(dòng)方案及總結，并將在讀書(shū)節期間舉辦各種讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)孩子讀書(shū)興趣，展示孩子讀書(shū)成果等。
�。�6）“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話(huà)人生”，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
�。�7）結合每個(gè)重大節日每班都要有節日誦詩(shī)活動(dòng)
�。�8）中秋節、重陽(yáng)節、國慶節、感恩節）并整理我校的節日晨誦課程。
�。�9）各年級開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。一年級誦讀內容：《三字經(jīng)》《弟子規》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》二年級誦讀內容《弟子規》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》三年級誦讀內容《笠翁對韻》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》《小古文100篇》四年級誦讀內容《中華成語(yǔ)千字文》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》五年級誦讀內容《論語(yǔ)》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》六年級誦讀內容《大學(xué)》。
3.活動(dòng)展評
結合班級讀書(shū)和經(jīng)典誦讀的開(kāi)展活動(dòng)，每學(xué)期評選校級讀書(shū)好少年及“書(shū)香班級”進(jìn)行全校性的獎勵。
�。ㄋ模┢栈菟囆g(shù)課程
體育工作
1.加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高組內教師專(zhuān)業(yè)水平。認真學(xué)習學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平，繼續學(xué)習科學(xué)課標，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性課題研討，任課教師要認真鉆研教材，把握教材意圖，全面掌握教學(xué)目標。（教材培訓、課標學(xué)習）
2.用新課標來(lái)評價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉變傳統的評價(jià)方式，形成正確的評價(jià)觀(guān)，利用自評、互評等方式，更新評價(jià)觀(guān)念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（具體通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)體現，從實(shí)驗的操作規范）
3.開(kāi)展經(jīng)驗交流，學(xué)理論，學(xué)教法，更新教學(xué)手段，加強學(xué)科教學(xué)常規，繼續提高教師的業(yè)務(wù)水平。（通過(guò)示范課、教研活動(dòng)）
4.教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng )新，依托自己的教研實(shí)踐，認真總結自己的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。
5.精心備課，認真上課，合理地安排各項教學(xué)活動(dòng)，爭取教學(xué)上有突破，有創(chuàng )新。
6.精心組織開(kāi)展科技小制作和航模制作比賽，以賽促發(fā)展，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)科學(xué)。
7.結合學(xué)校辦學(xué)特色，各班大力引導學(xué)生多讀科技書(shū)籍，以督促學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。
衛生
1.繼續貫徹執行《小學(xué)生衛生工作條例》，配合德育處提高校園環(huán)境衛生，讓學(xué)生養成自覺(jué)講衛生的好習慣。
2.開(kāi)設好健康教育課程，做到有課時(shí)，有課本，有教案，有成績(jì)，開(kāi)展多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)，加強對學(xué)生的意識和能力，使學(xué)生熟悉食品衛生、飲水衛生安全知識，指導學(xué)生正確用水、安全用水。（校醫室每周做一次飲水機清潔檢查記錄。各班務(wù)必每周清潔消毒一次飲水機）
3.要求學(xué)生勤洗頭、洗澡，勤換衣服、勤儉指甲。配合德育處每月不定時(shí)檢查，每學(xué)期全校性抽查不少于2次。并做好記錄
4.加強傳染病的宣傳教育，對“手足口病”、“麻疹”、“細菌性痢疾”、“水痘”、“流感”等病提高警惕，早發(fā)現、早隔離、早治療。嚴密防控學(xué)校傳染病的防治工作。
5.抓好預防近視和科學(xué)營(yíng)養工作，加強學(xué)生常見(jiàn)病及近視率的控制（配合德育處檢查督促學(xué)生保質(zhì)保量做好眼保健操。）
6.做好學(xué)生的體質(zhì)健康檢查工作。建立健全學(xué)生體檢檔案。要加強學(xué)生健康體檢工作的管理、監督檢查，提高體檢工作質(zhì)量。對學(xué)生的體檢做好統計、匯總、分析，掌握學(xué)生體質(zhì)健康狀況，并制定有效的防治措施。以防近視眼為中心、防齲齒為重點(diǎn)，做好學(xué)生常見(jiàn)病的防治工作，指導學(xué)生采取有效措施，改善體質(zhì)狀況。
7.做好入校新生的查驗接種證工作。依照《傳染病防治法》，提高師生防控傳染病的意識，加大力度規范消毒工作，規范學(xué)校疫情報告工作，建立健全學(xué)校衛生突發(fā)事件監測系統和傳染病疫情報告制度，防止衛生突發(fā)事件、各類(lèi)傳染病在學(xué)校發(fā)生，確保師生安全。
藝術(shù)工作
1.加強基本功訓練。本學(xué)期全組教師重點(diǎn)要進(jìn)行非洲鼓、豎笛、葫蘆絲的學(xué)習，除此之外，還有即興伴奏、演唱、演奏、小樂(lè )器、鋼筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)等水平也要有所提高，并在學(xué)期末，對青年教師進(jìn)行基本功測試。
2.積極參與各類(lèi)活動(dòng)、比賽。平時(shí)要苦下功夫，上好興趣課，為比賽做好一切準備。
3.堅持每周一次的教研組讀書(shū)活動(dòng)，并進(jìn)行研討、交流。
4.發(fā)現問(wèn)題及時(shí)交流、解決。
5.組織參加各種比賽、活動(dòng)。
6.加強本組隊伍的建設，提高組內教師的創(chuàng )新意識、團隊意識和奉獻精神。
7.加大本組老師學(xué)習《新課標》的力度和深度，開(kāi)展教研活動(dòng)。
8.加強科組教學(xué)研究活動(dòng)的有效性。
積極參加校內外各級各類(lèi)教研活動(dòng)與比賽。精心策劃、認真組織學(xué)生排練。配合學(xué)校組織完成各項文藝活動(dòng)。通過(guò)努力，爭取取得好成績(jì)。
興趣課程
為了更加有效的豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養學(xué)生特長(cháng)，將素質(zhì)教育落到實(shí)處，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。
活動(dòng)要做到：
1.各指導老師要形成專(zhuān)業(yè)化，做到有計劃、有目標、有教案、有課堂記錄、有總結。
2.各指導老師要提前5分鐘候課，打開(kāi)教室門(mén)，有序組織學(xué)生進(jìn)行上、下課，認真組織學(xué)生上好興趣課�；顒�(dòng)時(shí)間每周四下午3：35----4：50，不得提前下課。
3.各指導老師要做到提前備課、做好記錄、收集好每堂課的圖片、學(xué)生作品的資料及圖片，按時(shí)完成檔案整理工作。（所有的課程資料、檔案資料工作做到，平時(shí)做什么整理什么，隨時(shí)檢查，不搞突擊。如果有資料不按時(shí)整理，督導中期檢查，查到誰(shuí)，誰(shuí)負責。本學(xué)期的檔案整理中要梳理出自己課程工作開(kāi)展的重點(diǎn)、亮點(diǎn)。）資料要按時(shí)準時(shí)上交。
4.具體興趣活動(dòng)方案要在開(kāi)學(xué)第一周放到校園網(wǎng)站上，到時(shí)通知。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)常規工作管理
備課
1．撰寫(xiě)教案要根據學(xué)校要求進(jìn)行，各學(xué)科有其特點(diǎn)，學(xué)校將按照有關(guān)要求檢查、督促、反饋、存檔。
2.打造學(xué)本課堂，提前備課量為一周，體現以學(xué)生為主、學(xué)習為主。做好課前二次備課。要強化“功在課前，利在課上”的意識。
3.各科教師要認真學(xué)習課程標準，領(lǐng)會(huì )課標的基本精神，要深入鉆研教材，明確教學(xué)目的要求，理解和掌握教材內容，制定教學(xué)計劃。
4.各課要整理好教案，做到一課一案，課時(shí)教案包括教學(xué)課題、三維目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)及教學(xué)過(guò)程、板書(shū)、反思等項目。
5.教案檢查：采取學(xué)�？荚u組統一檢查與校級領(lǐng)導及教科室隨時(shí)抽查的形式進(jìn)行，每次檢查均作好記錄和小結存檔。當發(fā)現教案不合要求時(shí)及時(shí)交換意見(jiàn)，要求改正。
上課
1、上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節。認真上好每一堂課。課前兩分鐘到教室，做好組織教學(xué)工作，維持好課堂紀律，以飽滿(mǎn)的情緒投入教學(xué)。
2.學(xué)案導學(xué)、以生為本、創(chuàng )新高效。開(kāi)展學(xué)本教育課堂教學(xué)模式，探索“學(xué)本小組化”學(xué)習方式，建立“學(xué)本小組化”操作標準，組織學(xué)本特色課堂競賽活動(dòng)等。
3.不提早下課，不拖課。
4.上課檢查：上課期間由學(xué)校校級領(lǐng)導不定時(shí)隨堂聽(tīng)課。以及在公開(kāi)課課堂教學(xué)中檢測教師的上課情況。
作業(yè)布置與批改
1．各科基本作業(yè)量，完成課后習題或思考題，可適當設計、補充配套練習題。嚴格控制課外作業(yè)量，各科應協(xié)調好每天作業(yè)的總量，低年經(jīng)一般不留課外作業(yè)，中高年級每天不超過(guò)1個(gè)半小時(shí)。
2．作業(yè)批改要認真，書(shū)寫(xiě)要規范，反饋及時(shí)，數學(xué)作業(yè)當天批改、反饋，語(yǔ)文和其他作業(yè)應在下一節課做作業(yè)前批改、反饋，作文要有講評、面批等形式。
3．耐心輔導使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。要創(chuàng )造條件，開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)，用以增長(cháng)知識，開(kāi)拓視野，陶冶情操，促進(jìn)個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展。
4．布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確有利于學(xué)生鞏固和運用所學(xué)的知識，有利于提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，形式多樣，要努力減少機械抄寫(xiě)和單調乏味的作業(yè)。
5．作業(yè)批改：作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手段，各學(xué)科教材的習題或思考題，教師要全批全改，作業(yè)批改要認真細致，迅速及時(shí)，講求實(shí)效，不出錯誤。
6．作業(yè)檢查：教科室每月檢查一次，并做好記錄。
輔導
1．要有計劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行培優(yōu)補差工作。正視差異，重視對暫時(shí)學(xué)困兒童的輔導、幫助，也提供學(xué)習超前的孩子有發(fā)展的空間，注重學(xué)生良好的心理品質(zhì)培養。
2．及時(shí)為因病因事請假的學(xué)生補課。加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，重視學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì )教育的結合。
考查
1．一個(gè)單元或一個(gè)階段教學(xué)結束后，通過(guò)檢測對教學(xué)工作進(jìn)行總結評價(jià)，這既是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的評定也是對教學(xué)效果的鑒定。
2．學(xué)校組織月考，教師要認真總結分析。
3．考試檢查：由教導處檢查教師監考、閱卷、登統全過(guò)程。
教學(xué)評議
1．教科室統一組織安排好各類(lèi)公開(kāi)課的展示活動(dòng)，集思廣益，取長(cháng)補短，互相切磋，提高教學(xué)藝術(shù)，并結合有效課堂評價(jià)標準做好記錄，留存公開(kāi)課（照片、教案、反思、聽(tīng)評課記錄）材料。
2.校級領(lǐng)導采取推門(mén)聽(tīng)課制。
3.教師聽(tīng)課每學(xué)期不低于30節，并做好聽(tīng)課記錄，教務(wù)處每月檢查一次教師聽(tīng)課記錄。
總之,新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是繁雜而沉重的，但是我們的目標是明確的，我們全體教職員工的向心力是凝聚的，我們要不斷地在取得的成績(jì)中總結經(jīng)驗，失敗中獲取教訓，不斷夯實(shí)基礎，努力向前。讓我們在以郭校長(cháng)為核心的校領(lǐng)導班子的引領(lǐng)及全體教師的團結協(xié)作、奮勇?tīng)幭认�，凝心聚力、振奮精神、借力東風(fēng)、乘勢而上，順利、圓滿(mǎn)地完成新學(xué)期的各項教學(xué)工作！
小學(xué)教學(xué)工作計劃2
一、指導思想
以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全工作為重點(diǎn)，科學(xué)管理、依法管理、從嚴管理，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育又好又快健康發(fā)展。加強學(xué)校內涵建設，促進(jìn)學(xué)校各方面工作順利發(fā)展，力爭辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、工作目標
1、加強學(xué)校安全工作，努力創(chuàng )建“平安校園”，保持零安全事故。以安全穩定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。
2、深入開(kāi)展課程改革，努力提高教師素質(zhì)，繼續抓好課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展各項文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，以學(xué)生的管理為目標，培養良好的日常行為習慣，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
4、加大校園文化建設力度，改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。
5、在上級的指導下繼續完善教師績(jì)效工資實(shí)施方案。注重工作業(yè)績(jì)、工作量、工作程度，與績(jì)效工資掛鉤，確保工作取得實(shí)效。
三、工作措施
�。ㄒ唬�、強化德育工作，提高德育素養。
各校要立足學(xué)生思想道德建設的新任務(wù)新要求，堅持“育人為本，德育為先”，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng )新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內容。構建和諧、安全、溫馨的校園環(huán)境和文化。
1、強化師德建設。
教師是學(xué)生的道德榜樣，是學(xué)生人生的道路的引路人。本學(xué)期我們要繼續組織廣大教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，提高師德修養，做學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的教師。大力提倡愛(ài)生樂(lè )教，文明執教，依法從教，進(jìn)一步做好對留守兒童、特困兒童、后進(jìn)生的幫扶工作，構建和諧的師生關(guān)系。
2、強化學(xué)生常規管理。
重視行為養成，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。加強養成教育、心理健康教育，結合學(xué)校學(xué)生思想實(shí)際，采取思想引導、制度約束、活動(dòng)實(shí)踐、人文關(guān)愛(ài)相結合的德育工作方法。細化學(xué)生一日常規要求，增強學(xué)生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導，調動(dòng)家、校、社會(huì )各方面的教育力量，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，問(wèn)題學(xué)生得到轉化，健康成長(cháng)。
3、組織開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。
要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)、征文演講、主題班隊、民族傳統節日教育等形式，寓教于樂(lè )，生動(dòng)活潑的開(kāi)展德育教育。深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命”教育活動(dòng)，開(kāi)展防震避險救災演練活動(dòng)，加強學(xué)生心理健康教育，加強對學(xué)生的遵紀守法和行為規范教育，將學(xué)生規范教育要求具體化，加強養成教育訓練。注重鍛煉提高學(xué)生自主管理能力。
�。ǘ�、加強教育教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格執行教育教學(xué)法規。
認真執行課程計劃，開(kāi)齊上足課程，減輕學(xué)生負擔，把時(shí)間、健康和快樂(lè )還給學(xué)生。任課老師不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。
2、構建有效教學(xué)課堂。
加強教學(xué)過(guò)程管理、環(huán)節管理，抓教學(xué)常規的落實(shí)。做到：教學(xué)目標明確；教材處理合理；教學(xué)方法靈活；教學(xué)手段多樣；教學(xué)評價(jià)恰當；教學(xué)效果良好；教師基本功扎實(shí)。構建“學(xué)不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。
3、切實(shí)抓好校本教研。
校本研修活動(dòng)要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實(shí)展開(kāi)。各教研組以“互相學(xué)習、互相幫助、取長(cháng)補短、共同提高”為原則，開(kāi)展各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)及各種形式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。加強課題研究、國培計劃的組織實(shí)施，組織參加教師信息技術(shù)能力培訓，進(jìn)一步加強學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校多媒體教室的建設，充分利用網(wǎng)站資源為教育教學(xué)服務(wù)。要充分利用網(wǎng)絡(luò )發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科、名師的示范輻射作用，擴大校內外參與范圍，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)創(chuàng )設平臺和機會(huì )。
4、抓好體衛藝工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
要認真貫徹學(xué)校體衛工作職責，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，抓好每天的大課間活動(dòng)，抓好早操、眼保健操，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。強化學(xué)校健康教育，建立學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，嚴格執行《學(xué)校衛生工作條例》，繼續堅持重大疫情報告制度，培養學(xué)生良好衛生習慣；廣泛開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。各校要積極組建各類(lèi)興趣小組，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。組建興趣小組要擬定活動(dòng)計劃，靈活安排時(shí)間，組織學(xué)生活動(dòng)，努力形成切合本校實(shí)際的特色。
�。ㄈ�、抓好安全工作，構建和諧校園。
安全工作是學(xué)校各項工作的基礎和保障，因此，要重視安全工作，為營(yíng)造一個(gè)安全、穩定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。
1、強化學(xué)校安全管理。
各校要嚴格執行學(xué)校安全管理法規及文件精神，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，加強生命教育，創(chuàng )建平安校園，為學(xué)生健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境，積極貫徹落實(shí)學(xué)校安全管理制度，成立安全工作領(lǐng)導小組，明確職責要求，層層簽訂責任狀，繼續開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查和督促，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，清除安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生安全。
2、加強安全教育宣傳。
繼續加強安全教育工作力度，切實(shí)增強師生的安全意識。廣泛開(kāi)展綜治平安建設、各類(lèi)安全知識宣傳教育和應急演練。加強學(xué)校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓，嚴格實(shí)行學(xué)校食堂辦理衛生許可證制度，建立完善公共衛生應急處理機制，進(jìn)一步提高學(xué)校衛生工作水平。
3、完善安全工作長(cháng)效管理機制。
落實(shí)各項防范措施，及時(shí)根據新情況、新問(wèn)題和薄弱環(huán)節制訂相關(guān)措施，并做到層層落實(shí)，全員參與。加大教育、監督、檢查力度。要以防為主，通過(guò)加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類(lèi)人為事故的發(fā)生。加強學(xué)校重點(diǎn)部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng )設教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。
�。ㄋ模�、堅持管理創(chuàng )新，增強工作的積極性和主動(dòng)性。
1、堅持人本管理。
學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(cháng)，要為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性。
2、堅持民主管理。
學(xué)校堅持校務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)，通過(guò)多種形式，向全體教師公布學(xué)校的校務(wù)和政務(wù)，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心接受來(lái)自各方的意見(jiàn)和建議，使廣大教師成為教書(shū)育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。本學(xué)期學(xué)校召開(kāi)教代會(huì )，審議完善學(xué)校分發(fā)獎勵績(jì)效工資的方案，同時(shí)共同制定學(xué)校的規章制度。
3、堅持制度管理。
建立健全各項規章制度，推行考核獎懲制度，完善績(jì)效工資分配制度。根據教師不同的崗位從德、能、勤、績(jì)、廉幾方面提出崗位目標要求，期末進(jìn)行全面考核，體現多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，從而調動(dòng)教師工作的積極性。
�。ㄎ澹�、強化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。
后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障，為此學(xué)校繼續抓好學(xué)校的總務(wù)后勤工作，硬化后勤管理，進(jìn)一步強化后勤人員的服務(wù)意識。
1、嚴肅財務(wù)紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財務(wù)預決算制度，精打細算，開(kāi)源節流，節約開(kāi)支，堅持校務(wù)公開(kāi)，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益。
2、加強公物管理，規范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳，抓好循環(huán)用書(shū)和教學(xué)資料的收繳管理。財產(chǎn)責任到人，堅持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償的原則，控制學(xué)校財產(chǎn)流失。完善財務(wù)財產(chǎn)規章制度，認真落實(shí)兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
3、加強食堂管理。進(jìn)一步加強食堂財務(wù)制度的管理，切實(shí)改善學(xué)校食堂食品安全設施條件。學(xué)校的食堂要認真落實(shí)學(xué)校食堂許可制度，嚴把食品及原料的采購關(guān)，加強食品制作過(guò)程管理，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入食堂加工操作間及食品原料存放間。學(xué)校經(jīng)常對食堂管理、環(huán)境衛生、個(gè)人衛生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行全面督導檢查，總結經(jīng)驗，查找不足，改進(jìn)工作。
總之，20xx年秋季是我校的內涵發(fā)展年，工作任務(wù)重、責任大。我們堅信：在上級黨委政府及教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在我們全體師生的共同努力下，我們一定能完成各項指標和任務(wù)，一定能取得優(yōu)異的成績(jì)，教育教學(xué)工作一定會(huì )再上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)教學(xué)工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組將繼續認真貫徹市教育局、教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn)，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，發(fā)揮音樂(lè )課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂(lè )教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標
鞏固舊有成績(jì)，強化質(zhì)量意識。加強音樂(lè )教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè )生活，培養學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設。
三、主要工作
1、加強理論學(xué)習、研討，提高理論水平
音樂(lè )組全體教師本著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對我校教育工作的高度責任感，要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習。將定期的組織組內、外學(xué)習和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。
2、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果
本著(zhù)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結合課改精神提出以下教學(xué)建議：
�。�1）關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
�。�2）嚴格“五認真”規范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。
�。�3）構建“知識與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)”為一體的教學(xué)目標體系；構建以“合作、探究、自主、創(chuàng )新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構建“合作、自主、探究”的學(xué)習模式，采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動(dòng)過(guò)程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
�。�4）靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據教學(xué)內容利用直觀(guān)教具和現代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng )設情景，引導、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。
�。�5）組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內外音樂(lè )比賽。
3、以校為本，提高教科研水平
積極參加校內外各級各類(lèi)教研活動(dòng)。以校本培訓為主陣地，經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。
�。�1）重視自身平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能。
�。�2）積極開(kāi)展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng )造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實(shí)效性。
�。�3）進(jìn)行經(jīng)常性的聽(tīng)課、評課系列活動(dòng)，作到聽(tīng)、評、導、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富。
�。�4）以現代化教學(xué)理論指導實(shí)踐，不斷學(xué)習現代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評價(jià)體系，不斷總結，成長(cháng)為一名科研型的教師。
4、繼續研究科研課題，提升教研水平
本學(xué)期在結合上學(xué)期課題的基礎上，繼續研討《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng )新的實(shí)踐研究》這一持久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學(xué)生的學(xué)”落到實(shí)處。
小學(xué)教學(xué)工作計劃4
一、指導思想
以蘇州市常規管理示范學(xué)校為基準，著(zhù)力關(guān)注課改實(shí)驗各細節、教師“五認真”工作各細節、教研工作各細節、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)各細節和學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的各細節，強化各項工作目標意識、責任意識和大局意識，同心協(xié)力實(shí)現課堂教學(xué)更有效，為促進(jìn)學(xué)校內涵的提升、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生持續、全面、和諧地發(fā)展而努力奮斗。
二、工作目標
1、學(xué)�！八穆省边_100%，殘疾兒童入學(xué)率達100%，努力吸納進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀。
2、增強質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班考試語(yǔ)數英三科合格率達95%以上。非畢業(yè)班考試語(yǔ)數英三科合格率達97%以上。
3、加大教師的學(xué)歷進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)。57年1月1日后出生的教師要參加大專(zhuān)學(xué)歷進(jìn)修。高一層次（大專(zhuān)）學(xué)歷比例的目標達80%，本科學(xué)歷達20%。
4、迎接創(chuàng )建蘇州市信息技術(shù)先進(jìn)學(xué)校評估驗收。完善學(xué)校網(wǎng)站的建設，優(yōu)化教師博客、教研組博客。
5、抓好校本培訓，進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，提升課改水平。選送骨干教師外出拜師學(xué)習，組織外校教師來(lái)校作課交流，做好外出借班上課1－2次，開(kāi)展中青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。
6、組織教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)論文競賽和學(xué)科競賽。編輯出刊《某某苑》第三期。
7、組建各類(lèi)校級、班級興趣小組，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，組織參加校內外各類(lèi)比賽，力爭獲獎。
三、具體工作
�、謇^續以轉變觀(guān)念為重點(diǎn)，全面提升課改水平。
1、四年的課改實(shí)踐，要求我們進(jìn)一步提高課改實(shí)驗水平，轉變觀(guān)念是關(guān)鍵。陳舊的思維習慣和教學(xué)方法還時(shí)不時(shí)在起作用——特別在平時(shí)的常態(tài)教學(xué)過(guò)程中。我們要接受課改的新理念，傳承優(yōu)良的經(jīng)驗，正確把握實(shí)踐中出現的一些問(wèn)題。如接受學(xué)習和探究學(xué)習，熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍，問(wèn)題討論式的師生互動(dòng)與教師單向的邏輯推理演繹，豐富的多媒體教學(xué)與常規板書(shū)教學(xué)，減輕過(guò)重的課業(yè)負擔與提高教學(xué)質(zhì)量等關(guān)系。教師要把握好學(xué)生鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，具有長(cháng)遠發(fā)展的理念。
2、本學(xué)期中，我們要進(jìn)一步加強教師的學(xué)習培訓，做好信息摘錄，開(kāi)展多種交流研討活動(dòng)，讓新課改理念成為每個(gè)教師自覺(jué)的課改實(shí)踐的思想基礎。40周歲以下教師完成信息摘錄不少于10篇，50周歲以下不少于8篇，50周歲以上不少于5篇。
3、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段。在本學(xué)期中，我們要結合課改等問(wèn)題，吸引更多的教師參加課題研究，參與面要廣——各年級各學(xué)科的教師聯(lián)動(dòng)，研究要深——不是浮光掠影，不為研究而研究，而要解決教學(xué)中一些實(shí)際的問(wèn)題，學(xué)研致用。
繼續做好兩個(gè)市級課題《新課程理念下小學(xué)生學(xué)習過(guò)程個(gè)性化研究的課題方案》和《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)放式教學(xué)實(shí)踐的課題方案》的探究工作，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)學(xué)習過(guò)程個(gè)性化的情境把握和開(kāi)放式教學(xué)實(shí)踐的內容定位，并逐步形成書(shū)面成果的材料。同時(shí)做好三個(gè)新課題的審報工作。
�、嬷�(zhù)力抓實(shí)“五認真”工作各細節，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、深入研究教師的課堂教學(xué)。
從研究學(xué)生學(xué)的目的提高教師教的水平，重點(diǎn)研究和規范教師教的行為。重視教師教的各個(gè)環(huán)節中每個(gè)細節的研究，嚴格執行教學(xué)常規，為全面提高教學(xué)質(zhì)量作出貢獻。
2、全面執行課程方案，規范教學(xué)秩序。
課程方案是教學(xué)的法律依據，我們要開(kāi)齊課程并上足上好。尤其是要抓好薄弱學(xué)科的實(shí)施水平。如綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，逐步形成配套的活動(dòng)方案、相應的人員搭配和每次活動(dòng)的過(guò)程資料。健康教育每二周安排一課時(shí)含在體育課中。本學(xué)期為21周，復習時(shí)間為一周。嚴格執行好“三表”。
3、認真做好“五認真”工作，規范教學(xué)常規。
�、僬J真備好每節課。
各位教師要積極實(shí)踐新理念下備課的基本要求：要體現預設與生成的統一；要體現尊重差異性的理念；要體現生活化的理念；要體現課程資源整合的理念；要體現教學(xué)方式與學(xué)習方式轉變的理念。認真鉆研教材，查閱參考資料，規范寫(xiě)好教案，按教研室備課格式書(shū)寫(xiě)，做到所有項目填寫(xiě)無(wú)缺漏。本學(xué)期備課全部采用手抄，取消電腦備課及電腦打印稿。五年教齡內的教師應備詳案。對教案齊全，符合要求的進(jìn)行獎勵。教導處、教研組積極做好引導工作，做到期初查教學(xué)計劃，平時(shí)查備課質(zhì)量，期末進(jìn)行備課的綜合評估。
�、谡J真上好每堂課。
要提高每堂課的40分鐘效率，多研究、多反思常態(tài)課的教學(xué)效果。確立時(shí)間就是質(zhì)量的意識，做到課前準備充分，預備鈴響就到崗，上課就進(jìn)入教學(xué)情態(tài)。課堂教學(xué)做到教學(xué)目標簡(jiǎn)明，教學(xué)內容簡(jiǎn)約，教學(xué)環(huán)節簡(jiǎn)化，教學(xué)方法簡(jiǎn)便，教學(xué)媒介簡(jiǎn)單，教學(xué)用語(yǔ)簡(jiǎn)要。要充分利用好傳統教學(xué)手段如卡片、小黑板、圖片，同時(shí)積極使用電教多媒體，加大教學(xué)信息量。要堅持用普通話(huà)上課，用普通話(huà)與學(xué)生交流。
上課要精講多練，將傳統意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，讓位于師生互動(dòng)。并且將更多的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生充分動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習習慣等非智力因素，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性，使其真正成為學(xué)習的主人。
倡導教后反思，寫(xiě)好教學(xué)故事、教學(xué)案例等教后感，反觀(guān)教學(xué)實(shí)踐，從中得到啟迪。本學(xué)期，35周歲以下的教師完成教學(xué)故事不少于3篇，35－50周歲以下的完成不少于2篇，50周歲以上完成不少于1篇。
�、壅J真布置和批改作業(yè)。
首先，重申作業(yè)的統一設置。
語(yǔ)文：
各年級設置①1本抄寫(xiě)（一年級上學(xué)期增加1本拼音抄寫(xiě)）、②1本課堂練習、③1本默寫(xiě)、⑤1本回家作業(yè)。設置④1本日記摘錄本（低年級為1本寫(xiě)話(huà)本），用于每天寫(xiě)日記和摘錄優(yōu)美段篇，（日記和寫(xiě)話(huà)本，從每學(xué)期第三周開(kāi)始，至期末前一周結束），中高年級設置大作文本。對預習本的設置各班可根據需要自定。
數學(xué)：
各年級設置①1本課堂練習、②1本回家作業(yè)（一年級除外）。
英語(yǔ)：
設置①1本抄寫(xiě)本、②1本課堂練習、③1本默寫(xiě)本。
科學(xué)（自然）：
設置1本課堂練習。
社會(huì )：
使用配套的練習冊為主。
各學(xué)科作業(yè)本封面項目（班級、學(xué)科分類(lèi)、姓名、座位號）蓋章打印齊全。
其次，要認真布置與批改作業(yè)。作業(yè)布置反對過(guò)重無(wú)效的作業(yè)，提倡活動(dòng)性作業(yè)彈性滿(mǎn)足不同層次學(xué)生水平的要求，提高訓練的效率。課內外練習要精選，基礎知識與基本技能要合理搭配，書(shū)面作業(yè)與活動(dòng)性作業(yè)要互為補充，堅持強化訓練，反對死記硬，忽視知識積累，反對機械性訓練。練習要體現重點(diǎn)、難點(diǎn)和具有一定共性的弱點(diǎn)上。要培養學(xué)生認認真真完成作業(yè)的習慣。
批改要及時(shí)、認真，做到有布置必批改，有批改必評講，有錯誤必糾正。教師要建立學(xué)生作業(yè)錯誤檔案，細致分析錯誤原因，及時(shí)調整作業(yè)內容，強化訓練弱點(diǎn)。大作文眉批總批每次不少于四分之一，批改應以鼓勵為主，要讓學(xué)生喜歡寫(xiě)作文（寫(xiě)話(huà)）。高年級要訓練學(xué)生自改作文的能力。
�、苷J真輔導學(xué)生。
做好提優(yōu)拉差工作。對優(yōu)等生，開(kāi)小灶；對后進(jìn)生要樹(shù)立“不讓一個(gè)掉隊”的思想。輔導幫扶一定要有愛(ài)心、耐心、恒心。課上要關(guān)心后進(jìn)生，鼓勵其多參與課堂活動(dòng)，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮小干部小助手作用，采取“一幫一”結對子的辦法。用好后進(jìn)生輔導跟蹤記載簿。
�、菡J真進(jìn)行成績(jì)考核與評定。
各位教師圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)腦筋想辦法。抓好課堂關(guān)，做到課課清，天天清。教導處抓好平時(shí)調測和期末考試，重視語(yǔ)文、英語(yǔ)口試考核，重視小學(xué)科的考查考核工作等。用發(fā)展的眼光全面科學(xué)地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習。任課老師密切關(guān)注薄弱學(xué)生，及時(shí)分析原因，采取有效的對策進(jìn)行調控，確保各學(xué)科合格率達到目標。
�、缰�(zhù)力落實(shí)教研工作各細節，全面提升過(guò)程管理質(zhì)量。
教研工作以教研組、課題組、學(xué)科組工作為基礎。教研組、課題組、學(xué)科組工作的優(yōu)劣，與教學(xué)質(zhì)量休戚相關(guān)，與學(xué)校的可持續發(fā)展休戚相關(guān)。進(jìn)一步加強教研組、課題組工作管理，提升教研組、課題組活動(dòng)水平，全面提升過(guò)程管理質(zhì)量。
1、具體落實(shí)教研活動(dòng)要求。
各課題組的工作重點(diǎn)有：各學(xué)科及教師個(gè)人子課題方案的完善，結合學(xué)科教學(xué)積極組織研究，及時(shí)做好總結，做好各種資料的收集等。請各組負責人和各位老師積極發(fā)揚奉獻精神，定期開(kāi)展研討會(huì )、成果展示等活動(dòng)，積極配合做好課題研究的過(guò)程管理，提高課題研究的實(shí)效性。
教研組、課題組考核主要指標：
�、庞袑W(xué)期計劃、總結。
�、朴谢顒�(dòng)安排，各種形式的活動(dòng)每學(xué)期不少于8次。有活動(dòng)材料，研究課教案、說(shuō)課材料、評課材料、活動(dòng)記錄、學(xué)習資料、測試資料等。
�、怯姓n題研究論文、實(shí)驗報告等。
2、教研（課題）活動(dòng)組織與時(shí)間。
學(xué)科組別、負責人（教研組長(cháng)）、時(shí)間、地點(diǎn)、分管領(lǐng)導
語(yǔ)文、綜合實(shí)踐活動(dòng)、雙周二、小會(huì )議室
數學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、雙周三、小會(huì )議室
綜合組、雙周四
小會(huì )議室
英語(yǔ)
體育（健康教育）
品德與生活
科學(xué)（自然）
藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）
信息技術(shù)
3、讓教研組成為研究型組織。積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。通過(guò)以上課、研課為主要形式，以學(xué)校課題項目為方向，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式的校本教研活動(dòng)，積極關(guān)注課堂教學(xué)中的細節，創(chuàng )出學(xué)校校本教研特色。
教研活動(dòng)有教研組長(cháng)負責組織，安排內容，落實(shí)人員，結合學(xué)校教科研工作，配合校內外實(shí)踐研討、借班上課等開(kāi)展實(shí)施，做到有專(zhuān)題、有研討、有反思、有實(shí)效。
�、柚�(zhù)力關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展各細節，提高教師自身素質(zhì)。
1、提高教師自身素質(zhì)。
加強大專(zhuān)、本科的學(xué)歷進(jìn)修。57年1月1日后出生的教師要參加大專(zhuān)學(xué)歷進(jìn)修。高一層次（大專(zhuān)）學(xué)歷的比例達80%，本科學(xué)歷達20%。
2、開(kāi)展好課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
各級教學(xué)能手、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課活動(dòng)、借班上課活動(dòng)和中青年教師評優(yōu)課活動(dòng)等，在多種活動(dòng)中錘煉教師的業(yè)務(wù)能力。
3、開(kāi)展外出拜師學(xué)習、師徒結對活動(dòng)、相互聽(tīng)課活動(dòng)等，創(chuàng )出互幫互學(xué)共同成長(cháng)的團體。
4、積極撰寫(xiě)論文、教育隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)案例等，促進(jìn)自身理論水平的提高。按要求完成教育故事（教育隨筆）、信息摘錄和教育論文等，本學(xué)期每一位教師完成教育論文1－3篇，期末同考核獎勵掛鉤。積極參加個(gè)案征集評比活動(dòng)。
�、橹�(zhù)力關(guān)注學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展各細節，實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展。
1、營(yíng)造和諧的校園學(xué)習環(huán)境。
重點(diǎn)研究如何發(fā)展學(xué)生個(gè)性，實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)第二課堂活動(dòng)開(kāi)展去實(shí)現。語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組、美術(shù)組、音樂(lè )組、體育組、科學(xué)組、信息技術(shù)組等要緊密結合學(xué)科特點(diǎn)，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，開(kāi)展好以閱讀寫(xiě)作、藝體活動(dòng)為主的第二課堂活動(dòng)。
第二課堂活動(dòng)應有詳細的安排表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容等，記好活動(dòng)手冊。有計劃開(kāi)展活動(dòng)，做到一周上好一次輔導課。
2、本學(xué)期成立某某樹(shù)文學(xué)社，創(chuàng )造條件出好某某樹(shù)文學(xué)報。
其他各組根據各自特點(diǎn)，定目標，作計劃，落實(shí)措施。通過(guò)組織參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)體現特色。各位輔導老師要積極做好輔導工作。要不放棄一切比賽機會(huì )，做到有賽必參與，參賽爭賽譽(yù)。為發(fā)展學(xué)生個(gè)性，實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展而奮斗。
3、營(yíng)造和諧的家庭學(xué)習環(huán)境。
重點(diǎn)研究如何發(fā)揮家長(cháng)的配合作用，提高學(xué)習效果。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)等辦法去實(shí)現。
�、曛�(zhù)力關(guān)注教學(xué)管理各環(huán)節的細節。
以常熟市常規管理示范學(xué)校為目標。積極做好學(xué)生的心理健康教育工作、文檔工作、語(yǔ)言文字規范工作、信息技術(shù)教育工作、科普環(huán)保教育工作等。
小學(xué)教學(xué)工作計劃5
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施課程改革，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習氛圍中，掌握所學(xué)知識，培養學(xué)生獨立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，特制定本學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)生情況分析
四年級學(xué)生已經(jīng)從低年級邁向高年級，他們的思維已經(jīng)開(kāi)始由具體形象思維過(guò)渡到抽象思維，對周?chē)挛锏恼J識較以前上升了一個(gè)層次，已經(jīng)會(huì )用歸納概括的方法認識事物及解決問(wèn)題，該班學(xué)生已經(jīng)具備了初步的數學(xué)知識，為學(xué)好本冊教材打下了良好的基礎。
同學(xué)們基本上對學(xué)習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭，家長(cháng)的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著(zhù)較大的差異。因此還有部分學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認真、專(zhuān)心聽(tīng)，缺少主動(dòng)參與的意識和習慣，一部分學(xué)生上課紀律松懈，喜歡隨意講話(huà)，作業(yè)不肯及時(shí)完成，喜歡拖拉作業(yè)。所以本學(xué)期針對這些特點(diǎn)，在數學(xué)課要不但上的內容豐富多采，形式多樣，富有吸引力；而且還要培養學(xué)生對數學(xué)的學(xué)習興趣，讓學(xué)生身在其中，才能堅定學(xué)生學(xué)好數學(xué)的信心，增強學(xué)生的意志力，養成良好的學(xué)習習慣。
二、教材分析
（一）教學(xué)內容：
這一冊教材包括下面一些內容：大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識，復式條形統計圖，數學(xué)廣角和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
在數與計算方面，這一冊教材安排了大數的認識，公頃的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法。在小學(xué)階段，本學(xué)期結束后，有關(guān)正整數的認識和計算的內容將全部教學(xué)完。本冊這些知識的學(xué)習，一方面使學(xué)生學(xué)會(huì )用較大的數進(jìn)行表達和交流，掌握較大數范圍內的計算技能，進(jìn)一步發(fā)展數感；另一方面通過(guò)十進(jìn)制計數法的學(xué)習，對有關(guān)數概念的各方面知識進(jìn)行系統的整理和融會(huì )貫通，為學(xué)生形成科學(xué)、合理的數學(xué)認知結構奠定基礎；并為進(jìn)一步系統學(xué)習小數、分數及小數、分數的四則運算做好鋪墊。因此，這部分知識仍然是小學(xué)生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。
在空間與圖形方面，這一冊教材安排了角的度量、平行四邊形和梯形兩個(gè)單元，這些都是本冊的重點(diǎn)教學(xué)內容。
在統計知識方面，本冊教材安排了復式條形統計圖。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復式條形統計圖，讓學(xué)生利用已有的知識，學(xué)會(huì )看懂這兩種統計圖并學(xué)習進(jìn)行數據分析，進(jìn)一步體會(huì )統計在現實(shí)生活中的作用，形成統計的觀(guān)念。
在用數學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面結合乘法和除法兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的乘、除法計算知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題；另一方面，安排了“數學(xué)廣角”的教學(xué)內容，引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、猜測、實(shí)驗、推理等活動(dòng)，初步體會(huì )的運籌的數學(xué)思想方法，感受數學(xué)的魅力。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習應用優(yōu)化的思想方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生觀(guān)察、分析及推理的能力，培養他們探索數學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現、欣賞數學(xué)美的意識。
本冊教材根據學(xué)生所學(xué)習的數學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個(gè)綜合應用數學(xué)的綜合應用──“1億有多大”和“你寄過(guò)賀卡嗎？”，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現實(shí)背景的活動(dòng)，運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用，感受用數學(xué)的愉悅，培養學(xué)生的數學(xué)意識和實(shí)踐能力。
（二）教學(xué)目標
1、認識計數單位“十萬(wàn)”“百萬(wàn)”：千萬(wàn)”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數，掌握十進(jìn)制計數法，會(huì )根據數級讀、寫(xiě)億以?xún)群蛢|以上的數，會(huì )根據要求用“四舍五人”法求一個(gè)數的近似數。體會(huì )和感受大數在日常生活中的應用，進(jìn)‘步發(fā)展數感。
2、會(huì )筆算三位數乘除兩位數的乘法、除數是兩位數的除法，會(huì )進(jìn)行相應的乘、除法估算和驗算。
3、會(huì )口算兩位數乘一位數和幾百幾十乘一位數，數十數除整十數、整十數除幾百幾十數。
4、認識直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段，知道它們的區別；認識常見(jiàn)的幾種角，會(huì )比較角的大小，會(huì )用量角器量出角的度數，能按指定度數畫(huà)角。
5、認識垂線(xiàn)、平行線(xiàn)、會(huì )用直尺、三角板畫(huà)垂線(xiàn)和平行線(xiàn)；掌握平行四邊形和梯形的特征。
6、結合生活情境和探索活動(dòng)學(xué)習圖形的有關(guān)知識，發(fā)展空間觀(guān)念。
7、了解不現形式的條形統計圖，學(xué)生簡(jiǎn)單的數據分析，進(jìn)一步體會(huì )統計在現實(shí)生活中的應用。
8、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
9、初步了解運籌的思想，形成從生活中發(fā)現數學(xué)問(wèn)題的意識，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
10、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
11、養成認真作業(yè)、書(shū)定整潔的良好習慣。
（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
大數的認識、三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容。
四、優(yōu)生的培養及學(xué)困生轉化措施
1、學(xué)困生的轉化
準備采取如下轉化措施：
�。�1）課上充分調動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習積極性，多留心觀(guān)察他們，提一些有針對性的問(wèn)題，讓他們回答。
�。�2）課堂練習中，督促他們認真完成，遇到不明白的地方要大膽問(wèn)。
�。�3）采取“一幫一、一對紅”的措施，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
2、優(yōu)生的培養
�。�1）課上除完成課堂作業(yè)外，給他們留一些有難度、有深度的問(wèn)題，進(jìn)一步拓展他們的思維能力。
�。�2）發(fā)展他們的智力因素，開(kāi)發(fā)非智力因素，多舉辦課外活動(dòng)。
�。�3）開(kāi)展爭做小老師活動(dòng)，每周利用一節課的時(shí)間讓他們展示自己。
五、本冊?xún)热莸恼n時(shí)及課時(shí)劃分：
根據《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)課程計劃》的規定，四年級上學(xué)期數學(xué)教學(xué)安排了69課時(shí)的教學(xué)內容。各部分教學(xué)內容教學(xué)課時(shí)大致安排如下：
�。裕�
小學(xué)教學(xué)工作計劃6
一、指導思想
本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作將以縣教育工作會(huì )議精神為指導，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，重視教師隊伍建設，緊緊圍繞中心校重點(diǎn)工作，打造有效教學(xué)課堂，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到”教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展“，真正辦一所群眾滿(mǎn)意的優(yōu)秀學(xué)校。
二、抓教師隊伍建設
1、師德建設；組織教師繼續學(xué)習十八大報告中關(guān)于教育工作的科學(xué)論述。明確新形勢下的工作思路，工作任務(wù)和工作重點(diǎn)，強化責任意識、增強使命感，營(yíng)造一個(gè)“人人想干事，人人想辦法干好事，人人都有能力干好事”的良好氛圍。
2、業(yè)務(wù)提升：
�。ㄒ粋�(gè)醫生面帶微笑，但他沒(méi)有醫術(shù)，那他就沒(méi)有醫德；一個(gè)老師她面帶微笑，但她沒(méi)有能力，她也就沒(méi)有師德）師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教給學(xué)生一杯水，自己就得一桶水。這就要求我們老師有豐富的內涵，要增強自身的素養，一是靜下心來(lái)練內功。加強自身的寫(xiě)作和閱讀訓練。二是開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。本學(xué)期我們將開(kāi)展班主任演講賽、青年教師賽教、示范課、公開(kāi)課、教師互相聽(tīng)課、評課等，以這些活動(dòng)為載體提升教師隊伍整體素質(zhì)。三是抓教學(xué)反思。教學(xué)反思是思考、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題，教導主任及時(shí)督促教師在工作中不斷進(jìn)行反思、分析、歸納、總結。在反思中學(xué)習、在反思中領(lǐng)悟、在反思中提高。最終實(shí)現不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的目的。
三、抓教學(xué)常規管理
最好的管理是示范，最好的教育是感染。
1、抓教師隊伍的常規管理
建立健全各種規章制度，實(shí)行日量化考核，將考核結果同績(jì)效掛鉤，在考核中堅決做到公開(kāi)、公正、公平。堅決杜絕上課接打手機，校園內穿涼拖、暴露的衣服。不遲到早退，工作不敷衍了事，上班時(shí)間不串崗、溜號、聊天，在工作中不干私活。教導主任跟蹤檢查，發(fā)現一次遲到早退扣10元，上課接打手機、亂串教室、發(fā)現教室無(wú)老師者罰款50元，責任區時(shí)間內有上訪(fǎng)、違規違紀惡性的事件，不安全事故發(fā)生的，從績(jì)效工資30%中扣除20%，并影響年終本人考核。
2、抓教學(xué)上的常規管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，學(xué)校的一切工作必須服從于這一中心，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育教學(xué)工作的永恒主題，要牢固樹(shù)立質(zhì)量立校的意識。
�。�1）備課：優(yōu)化備課環(huán)節，要求3-5年級語(yǔ)文嘗試“分合”教學(xué)模式，其它學(xué)科，年級按照“先學(xué)后教，當堂訓練”的模式，本著(zhù)實(shí)效性原則，做到“腦中有課標、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生”四有進(jìn)行備課，要求每位教師達到優(yōu)質(zhì)備課。
�。�2）上課：按時(shí)上課，課堂上做到四點(diǎn)”微笑和激勵多一點(diǎn)，發(fā)展智力、培養能力的要求具體一點(diǎn)，讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)，給學(xué)生靈活安排的時(shí)間多一點(diǎn)�！耙惨磿r(shí)下課，不允許壓堂，更不能把學(xué)生拒之門(mén)外。同時(shí)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，強化課堂教學(xué)，真正做到向40分鐘要質(zhì)量。
�。�3）作業(yè)布置和批改
作業(yè)是鞏固知識，形成技能的重要環(huán)節，是反思教學(xué)改進(jìn)教學(xué)的重要依據。所以，提倡作業(yè)設置必須有針對性、科學(xué)性。堅決杜絕“重復抄寫(xiě)”與“罰作業(yè)”現象，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負擔。在作業(yè)批改方面，教師要做到及時(shí)、準確，必須用鼓勵性語(yǔ)言或用星級評價(jià)等多種形式進(jìn)行評價(jià)，同事批改的形式靈活多樣，作業(yè)批改，眉批、中批、尾批，學(xué)生自評、同伴評、教師評相結合。杜絕教師主觀(guān)誤批現象，若檢查發(fā)現或家長(cháng)對教師批改作業(yè)反映到學(xué)校，經(jīng)教導處核實(shí)，將取消該教師當月績(jì)效的30%的20%。
�。�4）課改：教導處對日常檢查中發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)組織教師進(jìn)行研討；對“分合”教學(xué)模式進(jìn)行研討。
四、加強安全教育管理，創(chuàng )建平安校園
1、切實(shí)加強對安全工作的領(lǐng)導，確定由值周領(lǐng)導、教師、學(xué)生負責每天日常安全工作，落實(shí)好《安全工作計劃》和《值周、樓道安全執勤管理辦法》。
2、落實(shí)“以人為本、安全第一、預防為主”的方針，堅持安全工作”逢會(huì )必講、逢活動(dòng)必有預案“的原則，貫徹落實(shí)中心校安全工作會(huì )議精神，落實(shí)完善學(xué)校安全工作制度，完善安全管理檔案資料，適時(shí)開(kāi)展安全法制教育活動(dòng)，加大安全工作的監督檢查力度，建立健全安全管理長(cháng)效機制，為師生創(chuàng )造良好的校園安全環(huán)境。
3、建立健全學(xué)校安全應急預案，積極進(jìn)行安全應急演練。
4、落實(shí)安全目標責任制。落實(shí)好每月安全檢查制度，落實(shí)責任到人，并做好記錄。
五、加強后勤工作
搞好后勤工作，牢固樹(shù)立服務(wù)思想，充分認識到“后勤即服務(wù)”，把師生、家長(cháng)的合理需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，切實(shí)做好后勤總務(wù)工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。確立精細化意識，進(jìn)一步規范和細化后勤管理的規章制度，要加強校園管理，經(jīng)常巡視校園，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，建立學(xué)校安全防范機制，落實(shí)各項安全措施，加強各項用電安全管理規范安全規章制度，建設凈化、綠化、美化校園。
總之，新學(xué)年伊始，我們決心在全縣教育工作會(huì )議精神的指引下，在中心校的正確領(lǐng)導下，在各位同仁的不懈努力下，進(jìn)一步堅定信心，振奮精神，腳踏實(shí)地，努力拼搏，力爭使我校在新的學(xué)年邁上新的臺階。
小學(xué)教學(xué)工作計劃7
用課程成就師生，是課程服務(wù)部的理念。專(zhuān)業(yè)性、服務(wù)性、生長(cháng)性、協(xié)作性是我們的旗幟;讓師生因課程而改變，是你我共同的期許，是我們的追求。
一、工作任務(wù)
1.課程設置及開(kāi)發(fā)
2.課程實(shí)施及監控
3.課程研究及創(chuàng )新
4.課程活動(dòng)與促進(jìn)
5.課程評價(jià)及改進(jìn)
二、工作措施
�。ㄒ唬┱n程設置與開(kāi)發(fā)
1.國家課程
考試科目：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)
考查科目：品德與生活（社會(huì )）、科學(xué)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)
2．地方課程
一年級：國防教育/傳統為文化(開(kāi)發(fā)安全課程進(jìn)行安全教育）
二年級：國防教育/傳統為文化(開(kāi)發(fā)安全課程進(jìn)行安全教育）
三年級：國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統文化(開(kāi)發(fā)安全課程進(jìn)行安全教育）
四年級：國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統文化(開(kāi)發(fā)安全課程進(jìn)行安全教育）
五年級：國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統文化(開(kāi)發(fā)安全課程進(jìn)行安全教育）
六年級：國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統文化(開(kāi)發(fā)安全課程進(jìn)行安全教育）
3．校本課程
�。�1）聽(tīng)誦課程：國學(xué)經(jīng)典誦讀，一至六年級（包括晨讀、課間誦、午誦、暮�。┯⒄Z(yǔ)聽(tīng)力。
�。�2）說(shuō)話(huà)課程：學(xué)生論壇，每周一個(gè)主題。英語(yǔ)口語(yǔ)。（與學(xué)生服務(wù)部合作)
�。�3）閱讀課程：低年級的繪本閱讀，中年級的橋梁閱讀，高年級的主題閱讀。各年級的童書(shū)閱讀。
�。�4）習作課程：“情感體驗”式習作。
�。�5）寫(xiě)字課程：從提升作業(yè)質(zhì)量入手，通過(guò)硬筆書(shū)法比賽促進(jìn)。
�。�6）數學(xué)口算和閱讀：一至六年級（每節課前3—5分鐘口算，晨誦一節《數學(xué)讀本》和其他數學(xué)書(shū)籍）。
�。�7）特色課程：社團，一至六年級（一二年級為繪本閱讀）。
�。�8）始業(yè)課程：一年級（開(kāi)學(xué)第一周）。
�。�9）結業(yè)課程：六年級（畢業(yè)最后一周）。
�。ǘ┱n程實(shí)施與監控
課程實(shí)施與監控與課程服務(wù)部的五大服務(wù)中心相結合，進(jìn)行精準定位、用心服務(wù)。
1.國家課程
�。�1）語(yǔ)文：（語(yǔ)文課程服務(wù)中心）
一是閱讀主題化。根據區教研室推廣的語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)，結合我校繪本閱讀、橋梁閱讀、童書(shū)閱讀等其它課外閱讀，讓語(yǔ)文這門(mén)國家課程走向校本化，激發(fā)教師教學(xué)個(gè)性，甚至走向班本化，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，讓學(xué)生養成“我要讀書(shū)”習慣。
二是“情感體驗式”作文。教師有意激起師生教育生活的漣漪，讓學(xué)生獲得較深刻的生活、情感體驗，促進(jìn)學(xué)生辭以情發(fā)。
�。�2）數學(xué)：（數學(xué)課程服務(wù)中心）
一是加強口算練習，提高學(xué)生計算能力。
二是提高學(xué)生自學(xué)加合作的能力。
三是加強數學(xué)閱讀，明白算理。以《數學(xué)讀本》為切入點(diǎn)加強數學(xué)閱讀，引導數學(xué)學(xué)習與生活結合，與趣味為伍，應用到實(shí)踐中。
�。�3）英語(yǔ)：（英語(yǔ)課程服務(wù)中心）
一是通過(guò)動(dòng)畫(huà)故事，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，鍛練學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力，培養語(yǔ)感。
二是課上課下創(chuàng )造環(huán)境氛圍，提高英語(yǔ)口語(yǔ)應用。
�。�4）音樂(lè )、美術(shù)、體育：年級、班級整合學(xué)習。（藝體課程服務(wù)中心）
繼續推進(jìn)音樂(lè )、美術(shù)、體育年級、班級整合學(xué)習，保證每一周至少上好一節高質(zhì)量音體美課。
�。�5）實(shí)驗和信息技術(shù)：（綜合課程服務(wù)中心）
在儀器站的指導下落實(shí)科學(xué)實(shí)驗操作和信息技術(shù)學(xué)生上機操作的開(kāi)展，保證每一位學(xué)生能熟練地進(jìn)行實(shí)驗操作和上機操作。
2.地方課程：執行臨沂市地方課程方案。（綜合課程服務(wù)中心）
3.校本課程
�。�1）聽(tīng)誦課程：國學(xué)經(jīng)典誦讀課程，一至六年級（包括晨讀、課間誦、午誦、暮�。┯⒄Z(yǔ)聽(tīng)力。
�。�2）說(shuō)話(huà)課程：學(xué)生論壇，每周一個(gè)主題。英語(yǔ)口語(yǔ)。（與學(xué)生服務(wù)部合作)
�。�3）閱讀課程：低年級的繪本閱讀，中年級的橋梁閱讀，高年級的主題閱讀。各年級的童書(shū)閱讀。
�。�4）習作課程：“情感體驗”式習作。
�。�5）寫(xiě)字課程：從提升作業(yè)質(zhì)量入手，通過(guò)硬筆書(shū)法比賽促進(jìn)。
�。�6）數學(xué)口算和閱讀：一至六年級（每節課前3—5分鐘口算，晨誦一節《數學(xué)讀本》和其他數學(xué)書(shū)籍）。
�。�7）特色課程：社團，一至六年級（一二年級為繪本閱讀）。
�。�8）始業(yè)課程：一年級（開(kāi)學(xué)第一周）。
�。�9）結業(yè)課程：六年級（畢業(yè)最后一周）。
4.課程的監控：建立調課制度，保證開(kāi)足開(kāi)齊課程。
�。ㄈ┱n程研究及創(chuàng )新
1.自我挑戰的課堂研究
2.作業(yè)研究講評
3.數學(xué)一師一卷研究
4.數學(xué)自學(xué)加合作研究
5.語(yǔ)文考試改革研究（語(yǔ)文主題學(xué)習命題創(chuàng )新）
6.“新教育”實(shí)驗和“新學(xué)校行動(dòng)”研究
7.“大閱讀”研究（讓學(xué)生愛(ài)上閱讀）
�。ㄋ模┱n程活動(dòng)與促進(jìn)
學(xué)生：
1.計算能力測試
2.國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽
3.“情感體驗”作文交流
4.硬筆書(shū)法比賽(1、2年級鉛筆，3、4、5、6年級鋼筆)
5.實(shí)驗操作和計算機操作展示
教師：
1.教師論壇
2.博文展示
3.常規研講
4.自我挑戰課堂展示
5.朗讀展示
�。ㄎ澹┱n程評價(jià)與改進(jìn)
1.對現有的評價(jià)體系進(jìn)行精致化和實(shí)用化改進(jìn)。
2.語(yǔ)文課程評價(jià)改進(jìn)。語(yǔ)文考試命題進(jìn)行了大幅改革，語(yǔ)文課程服務(wù)中心組織教師研究改革方向，引導教師改革課堂教學(xué)內容及方式。（各年級語(yǔ)文分單元知識匯總整合）
3.音體美課程年級、班級整合上課，對課程評價(jià)的內容進(jìn)行整合。
4.國學(xué)課程的開(kāi)展及評價(jià)。（國學(xué)單列評價(jià)）
5.小學(xué)校大閱讀的開(kāi)展及評價(jià)。（附件：“小學(xué)校大閱讀”）
小學(xué)教學(xué)工作計劃8
一、指導思想：
根據《新沂市“xx”教育改革和發(fā)展規劃》的部署，以辦人民滿(mǎn)意的教育為根本，以教育現代化建設為總攬，突出抓好教育質(zhì)量、規范辦學(xué)和平安穩定三個(gè)重點(diǎn)，全面推進(jìn)“強化五風(fēng)教育，創(chuàng )建五型校園”主題活動(dòng)、《新沂市教育局“一二三四五”培養成長(cháng)計劃》和《校長(cháng)教育考核意見(jiàn)》的落實(shí)，以新的理念、新的作風(fēng)、新的機制，著(zhù)力打造開(kāi)發(fā)區教育新品牌，確立在全市教育的領(lǐng)先地位。
二、主要目標：
學(xué)前教育大幅普及和提高，以中心園為管理樣板辦好二園、三園輻射民辦園。本學(xué)期力爭二幼創(chuàng )成省優(yōu)質(zhì)園，本年度力爭全鎮所有小學(xué)全部通過(guò)徐州市標準化驗收，積極爭取開(kāi)發(fā)區支持，保質(zhì)保量完成XX年田吳小學(xué)、中心幼兒園、第三幼兒園的新建及橋口小學(xué)的改建任務(wù)。加快建設布局合理、充滿(mǎn)活力、質(zhì)量?jì)?yōu)良、施教區滿(mǎn)意的教育體系。素質(zhì)教育有新的進(jìn)展，師德師風(fēng)有明顯的改觀(guān)。教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，社會(huì )對北溝教育整體認可度有新的提高。平安校園創(chuàng )建成效顯著(zhù)，確保全鎮學(xué)校不發(fā)生一起重大校園安全事故。
三、具體措施：
1、推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。宣傳貫徹《義務(wù)教育法》和《江蘇省實(shí)施義務(wù)教育法辦法》，促進(jìn)教育均衡和教育公平。實(shí)施學(xué)校改造計劃，政策、資金、
教師配備做到均衡發(fā)展，加強學(xué)�；A設施和計算機網(wǎng)絡(luò )建設，改善學(xué)校辦學(xué)條件。
2、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。把學(xué)校德育工作落實(shí)到教學(xué)、管理、后勤服務(wù)等各個(gè)環(huán)節。全面推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”工程，深入開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)和各項體育比賽，上好體育課，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”，強化學(xué)校公共管理和教育。加強學(xué)生的心理健康教育，繼續落實(shí)“學(xué)生成長(cháng)伙伴制”和“學(xué)生成長(cháng)導師制”。認真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )建經(jīng)典誦讀基地學(xué)校和規范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校。
3、提高課堂教學(xué)效果。堅持科研興教、科研興校，強化教育科研為教育科學(xué)決策服務(wù)的功能。緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心，落實(shí)教學(xué)“五認真”要求，完善集體備課制度，加強“三個(gè)高效”（高效備課、高效課堂、高效輔導）研究，提高教學(xué)效率和教育質(zhì)量。加大現代教育技術(shù)推廣使用力度，充分利用現代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效果。
4、加強教育內涵建設。加強教育特色建設，組織教干教師交流學(xué)校特色發(fā)展的經(jīng)驗，開(kāi)展全鎮學(xué)校特色建設和發(fā)展成果展示活動(dòng)。繼續推進(jìn)學(xué)校文化建設和現代學(xué)校制度建設，充分挖掘根植于學(xué)校自身的歷史積淀和文化底蘊，精心設計、大膽實(shí)踐，不斷積淀教育文化，推動(dòng)學(xué)校內涵發(fā)展，提升學(xué)校內涵。
5、加大質(zhì)量監控力度。把提高教育教學(xué)質(zhì)量當作教育工作的首要和終極目標，完善監控體系，落實(shí)監控措施，加強質(zhì)量管理。重視教育質(zhì)量的調研，認真探索適合本地區本學(xué)校的教育管理途徑，服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
6、全面推進(jìn)教育現代化建設。按照教育現代化16項指標要求，結合上一年度標準化學(xué)校創(chuàng )建的成功經(jīng)驗，通過(guò)典型引路，以點(diǎn)帶面，吧硬件設施、軟件資源及教師隊伍建設等內容分解到責任目標之中予以貫徹落實(shí)。按教育現代化建設的要求配備相關(guān)設施設備，力爭XX年北溝所有義務(wù)教育階段學(xué)校順利通過(guò)標準化學(xué)校驗收并使所有設施設備發(fā)揮作用。
7、落實(shí)教師職業(yè)化培養工程，終身教育實(shí)施工程。以“踐行師德、創(chuàng )優(yōu)爭先”活動(dòng)為契機，以“五風(fēng)五園”主題活動(dòng)為抓手，深入推進(jìn)行風(fēng)建設。校長(cháng)抓責任落實(shí)、教師抓素質(zhì)提升。積極建設學(xué)習型學(xué)校、效率型學(xué)校、文明學(xué)校、和諧學(xué)校，切實(shí)加強校長(cháng)和教干隊伍建設，弘揚以身作則、奉獻在前的引領(lǐng)精神；堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，切實(shí)加強教師的思想政治建設，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提升，提高教師隊伍的整體素養。進(jìn)一步完善教師培訓網(wǎng)絡(luò )，加快提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)歷層次。積極鼓勵和支持校長(cháng)、教師攻讀高層次學(xué)歷（學(xué)位）、進(jìn)修學(xué)科課程，提升專(zhuān)業(yè)素養。
8、落實(shí)教師激勵考核保障工程。完善學(xué)校分配制度，建立與工作業(yè)績(jì)緊密聯(lián)系、有利于激發(fā)人才活力和維護教師合法權益的機制。落實(shí)教師績(jì)效工資制度，依法保證教師平均工資水平不低于或高于當地公務(wù)員平均工資水平。
9、切實(shí)維護校園安全穩定。進(jìn)一步完善教育安全穩定工作領(lǐng)導體制和預警機制、突發(fā)公共事件應急預案、師生安全防范及轉移機制，不斷加強應急組織、隊伍、平臺和能力建設，切實(shí)提高各類(lèi)突發(fā)事件預警、防范和處置能力，積極創(chuàng )建“平安校園”、“法制校園”、“和諧校園”。細致抓好安全預案設置、應急能力培訓、逃生演練、自救自護等諸環(huán)節的工作。配合有關(guān)部門(mén)加大學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理力度，努力把安全穩定問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，全力維護教育安全穩定大局。
10、規范學(xué)校辦學(xué)行為。落實(shí)省、徐州市“五嚴”、“十禁”要求，引導學(xué)校端正辦學(xué)思
想，按要求開(kāi)齊開(kāi)好各門(mén)課程，從嚴控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)總量，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔。深入貫徹落實(shí)義務(wù)教育法律法規，嚴禁違規亂辦班、亂補課、亂發(fā)資料等現象。（）嚴禁在職教師從事有償家教。
11、加強教育財務(wù)管理。嚴格執行綜合預算管理制度，實(shí)施財務(wù)“收支兩條線(xiàn)”管理，完善教育財務(wù)，落實(shí)學(xué)校財務(wù)管理人員工作考核制度，不斷提高經(jīng)費使用效益。做好扶困助學(xué)工作。認真落實(shí)義務(wù)教育免費政策XX年，實(shí)現義務(wù)教育階段學(xué)生免費提供簿本的要求。加大家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。鼓勵社會(huì )捐資助學(xué)，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，確保每一位學(xué)生不因貧失學(xué)。
12、落實(shí)相關(guān)教育工作。認真做好紅十字青少年工作，提升師生的人道精神和博愛(ài)意識；加強計劃生育工作，重視人口知識教育，提高人口素質(zhì)；做好勤工儉學(xué)工作，加強教育實(shí)踐場(chǎng)所建設和學(xué)校經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理，推進(jìn)校園超市建設，建設規范、健康、有序的教育內部市場(chǎng)。
新沂市北溝鎮中心小學(xué)
XX年2月13日
本學(xué)期工作行事歷
XX年2月—8月主要工作行事歷
二月份
1、做好開(kāi)學(xué)檢查指導工作。
2、做好0—6周歲幼兒摸底排查工作。
3、做好“強化五風(fēng)教育，創(chuàng )建五型校園”主題活動(dòng)調研。
4、參加小學(xué)鎮教研員教務(wù)工作會(huì )議。
5、做好XX年度考核工作。
6、參加市電教工作培訓。
7、做好全鎮小學(xué)孤兒基本情況統計工作。
三月份：
1、參加市“悉心”管理現場(chǎng)會(huì )。
2、參加X(jué)X年控輟工作會(huì )議。
3、參加市“創(chuàng )建五型校園”活動(dòng)之一——校園文化建設現場(chǎng)會(huì )。
4、參加市教育局教育現代化工作推進(jìn)會(huì )。
5、參加小學(xué)高效課堂研討及培訓活動(dòng)。
6、參加市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課獲獎教師教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
7、做好全國計算機等級考試。
8、做好“文明禮貌月”系列活動(dòng)。
9、迎接市收費工作檢查。
四月份：
1、二幼積極迎接省優(yōu)質(zhì)園評估自查工作。
2、參加“創(chuàng )建五型校園”活動(dòng)之二——校園環(huán)境建設現場(chǎng)會(huì )。
3、參加新沂市小學(xué)生廣播操比賽。
4、參加X(jué)X年江蘇省縣級田徑比賽。
5、組織好期中考試工作。
6、參加教育技術(shù)裝備管理、使用檢查評比工作。
7、迎接心理咨詢(xún)室規范化（）檢查。
五月份：
1、做好本鎮期中視導檢查，及迎接市期中檢查。
2、做好二幼省優(yōu)質(zhì)園評估工作。
3、做好校長(cháng)教育教學(xué)質(zhì)量管理考核工作。
4、做好教育現代化工作。
5、迎接市控輟工作專(zhuān)項檢查。
6、做好小學(xué)寫(xiě)字、讀書(shū)系列活動(dòng)。
7、做好六年級學(xué)籍會(huì )審工作。
8、橋口小學(xué)參加徐州市籃球比賽。
9、參加金鑰匙科技知識競賽初賽。
10、做好“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”評選工作。
11、做好安全避險及自救演練活動(dòng)。
12、做好“五。八”博愛(ài)周、公益廣告宣傳月活動(dòng)開(kāi)展。
六月份：
1、做好慶�！傲弧惫澔顒�(dòng)。
2、迎接省市星級學(xué)校和標準化學(xué)校驗收。
3、做好學(xué)校體育衛生工作評比。
4、做好XX年時(shí)期教師培訓和報名推薦工作部署。
5、參加主題丟棄課設計教案及論文評選。
6、江蘇省優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校申報。
七月份：
1、參加課堂教學(xué)改革工作專(zhuān)題總結會(huì )議。
2、參加控輟人員專(zhuān)職工作會(huì )議。
3、做好新一年級招生工作。
4、做好教干教學(xué)質(zhì)量管理材料檢查工作。
5、做好中級職稱(chēng)教育教學(xué)能力測試申報工作。
6、迎接師德師風(fēng)建設專(zhuān)項督查工作。
7、做好校舍安全檢查工作。
八月份：
1、做好各學(xué)校教師培訓與教師業(yè)務(wù)考核工作。
2、參加小學(xué)鎮教研員工作會(huì )議。
小學(xué)教學(xué)工作計劃9
一、指導思想
在教育事業(yè)發(fā)展穩步推進(jìn)的今天，給教師自我價(jià)值的實(shí)現提供了一個(gè)很好的平臺，教師面臨的挑戰和機遇也更多，教師要將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)生的三年規劃發(fā)展緊密的結合起來(lái)，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習型、研究型的教師。
二、基本情況
我于20xx年8月踏上教育教學(xué)崗位，至今已有9年的教學(xué)經(jīng)驗，現職稱(chēng)是小一，自工作以來(lái)一直從事小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作。三年來(lái)在學(xué)校的關(guān)懷和指導下，在工作方面取得了一些進(jìn)展，但更多的看到是自己的不足，在許多方面還需要好好學(xué)習。
三、自我分析
工作踏實(shí)，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校^領(lǐng)`導布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂(lè )于助人；善于接受別人的不同意見(jiàn)，虛心向他人學(xué)習；有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續教育學(xué)習。
四、預期三年發(fā)展目標與措施
成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念；課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。
�。ㄒ唬�、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )“二期課改”精神，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充滿(mǎn)激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。
�。ǘ�、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識地鍛煉培養自己各方面的能力發(fā)展：
1、提高智慧能力。包括觀(guān)察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。教師的站位高，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認識問(wèn)題的路。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況。
2、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價(jià)學(xué)生的能力、轉化后進(jìn)生的能力、指導學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。盡管已有近xx年的教齡，但面對今天的教育教學(xué)對象，必須不斷加強學(xué)習，特別是加強對教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習，有了理論的支撐才有底蘊。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。
3、提高班級管理能力。創(chuàng )造和諧健康的人際環(huán)境，增強班集體的凝聚力；創(chuàng )造積極健康的輿論環(huán)境，增強抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養班干部的能力；提高組織班級活動(dòng)的能力；增強培養學(xué)生合作精神的能力；培養學(xué)生良好的習慣，著(zhù)眼于學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。
4、提高教學(xué)能力。領(lǐng)會(huì )“二期課改精神”，并運用其指導教學(xué)的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書(shū)的能力、編寫(xiě)教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的能力、指導學(xué)生學(xué)習方法的'能力、因材施教的能力、實(shí)施目標教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。
5、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)高效地訓練和提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。主要探討兩個(gè)方面的問(wèn)題并有所突破，即組織單元教學(xué)的能力和指導學(xué)生解決問(wèn)題策略的能力。
6、提高教科研能力。在問(wèn)題教學(xué)中和班級管理方面作一些探索性的嘗試。
五、具體實(shí)施過(guò)程
1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認真備課，認真上好每一堂課，愛(ài)崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，認真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。
2、勤于學(xué)習，更新觀(guān)念，認真研究學(xué)科特點(diǎn)，認真學(xué)習數學(xué)課程標準，與時(shí)俱進(jìn)。
3、積極參加各種聽(tīng)、評課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭取機會(huì )讓自己在校內或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課，向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的教學(xué)能力。
4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫(xiě)作；平時(shí)抓緊時(shí)間加強自身學(xué)習，閱讀教育專(zhuān)著(zhù)和教育教學(xué)文章，做好讀書(shū)筆記。
5、加強自身課堂調控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究；注重傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。
6、每個(gè)學(xué)期末對自己的的教學(xué)進(jìn)行總結，對學(xué)生的成績(jì)作出分析，及時(shí)反思自己的不足，總結經(jīng)驗。
要完成這三年發(fā)展目標任務(wù)是艱巨的，前途是光明的。做一名數學(xué)教師的確是很辛苦，我希望經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習、培訓、成長(cháng)收到很好的效果。
小學(xué)教學(xué)工作計劃10
當前我們教育工作肩負著(zhù)為祖國培養高素質(zhì)人才的重任，教育應盡可能適應未來(lái)社會(huì )各類(lèi)人才的基礎要求，為了適應新形式的需要，進(jìn)一步提高教育教學(xué)此文轉自質(zhì)量，切實(shí)搞好我校的各項工作，在認真總結上學(xué)期工作的基礎上，從我校實(shí)際情況出發(fā)，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：
一、學(xué)校制度管理
強化管理，向管理要質(zhì)量，是抓好教學(xué)工作的主要環(huán)節，提前制定各項規章制度，嚴格按制度辦事。鼓勵教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻，努力培養新世紀的合格人才。
二、抓好師資隊伍建設努力提高教師素質(zhì)
1、加強學(xué)習，使教師樹(shù)立起先進(jìn)的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，本學(xué)期采取學(xué)校定期組織和教師自學(xué)相結合的形式，學(xué)習《河北教育》、《河北教研》、《基礎教育課程改革》等先進(jìn)的教育理論和教育經(jīng)驗，以提高教師的教育教學(xué)此文轉自理論水平，更好地實(shí)施教學(xué)實(shí)踐。
2、注重業(yè)務(wù)培訓，切實(shí)提高每位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。積極參加各級部門(mén)組織的教師培訓并組織好校內培訓。
3、強化課改教師的素質(zhì)培養，每位課改教師要不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐智慧，勇于探索教學(xué)新思路，及時(shí)總結教學(xué)中典型案例。教務(wù)處隨時(shí)對課改教師進(jìn)行聽(tīng)課視察。
4、提倡教師充分利用現代化手段（如：多媒體教室）進(jìn)行教學(xué)，使用前，到教務(wù)處做好登記。
5、各教研組、同科進(jìn)行相互聽(tīng)課，以老帶新，取長(cháng)補短。
6、加強普通話(huà)的培訓工作。
三、搞好常規教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀
全面提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀，必須依靠教師的認真工作，所以每位教師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習要精，個(gè)別輔導要細，測試方法要活，具體要求如下：
1、加強教研活動(dòng)，制定教研活動(dòng)計劃，內容要充實(shí)，可操作性要強，并嚴格按照教研計劃安排進(jìn)行活動(dòng)。
2、加強素質(zhì)教學(xué)，鞏固學(xué)生基礎知識，提高學(xué)生的素質(zhì)，既重開(kāi)發(fā)智力，又重培養能力。
3、備課，要求語(yǔ)、數及綜合教師做到超周備課，兼課教師以一科為主，掌握大綱要求，明確教學(xué)目的，反復熟悉教材，抓住重難點(diǎn)。不但要備內容，還要備方法、備學(xué)生。同科之間多研究，遇到問(wèn)題多探討，創(chuàng )集體備課新思路，結合學(xué)生實(shí)際，寫(xiě)出規范、詳盡、實(shí)用的教案。教務(wù)處隨時(shí)對教案進(jìn)行檢查。
4、要立足于改革創(chuàng )新，各科教學(xué)都要體現培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，兼顧各類(lèi)學(xué)生，每一節課要關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生，讓他們各盡所能。嚴禁晚進(jìn)課堂、拖堂或上其它課留學(xué)生的現象。上課前一分鐘到教室候課，上課一律關(guān)閉手機。
5、作業(yè)是檢查教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀的重要方面。各科作業(yè)留的要適當、最佳。語(yǔ)、數及綜合互相照應，不要互相排斥，作業(yè)量要符合規定，做到不留重復作業(yè)、家長(cháng)作業(yè)、懲罰性作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)批改要細致、準確、一般做到當堂批改，后進(jìn)生面批面改。
6、新學(xué)期開(kāi)始，要認真觀(guān)察、了解、分析本班學(xué)生的學(xué)習、思想等方面能力狀況，找出差的原因。對他們進(jìn)行賞識教育，通過(guò)激勵表?yè)P，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現并充分利用每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢所在，采用多種形式與家長(cháng)溝通。
8、學(xué)前教育。根據現在入學(xué)兒童低齡趨勢化特點(diǎn)，要采取靈活適當的教學(xué)方法，耐心教育，特別是運用愉快教學(xué)法，讓學(xué)生在玩中、游戲中學(xué)會(huì )知識，既容易學(xué)，又記得牢。
9、突出重點(diǎn)，強化畢業(yè)班。畢業(yè)班是全校的重點(diǎn)班，面臨著(zhù)升學(xué)考試，也決定著(zhù)學(xué)校的聲譽(yù)，教師工作量大，任務(wù)繁重。壓力較大。因此大家要齊心協(xié)力，對學(xué)生因材施教，加強學(xué)習方法指導，提倡精講，巧練、善問(wèn)。經(jīng)常溝通師生情感，耐心細致地做好學(xué)生思想工作，增強畢業(yè)意識，養成勤奮、刻苦、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。每位教師在狠抓基礎知識不放松的同時(shí)，擴大學(xué)生的知識面。老師之間溝通，廣泛搜集題型。堅持單元、章節測試訓練。增強學(xué)生考試意識，在保障學(xué)生身心健康的情況下，大面積提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀。
四、興科研之風(fēng)，提高科研水平。
全體教師要立足教育教學(xué)此文轉自實(shí)踐,積極開(kāi)展教育科研，使教育科研與教育教學(xué)此文轉自工作結合起來(lái)。各科教師要圍繞我校創(chuàng )新教育總課題，尋找體現教學(xué)改革的小課題，遵循“工作問(wèn)題課題研究成果解決問(wèn)題改進(jìn)工作”的科研流程，進(jìn)行研究實(shí)驗，平時(shí)做好實(shí)驗記錄，期末形成總結。本學(xué)期第十五周進(jìn)行“教學(xué)反思交流會(huì )”。
小學(xué)教學(xué)工作計劃11
新的課程標準強調要以培養小學(xué)生的實(shí)踐能力素養為宗旨，以實(shí)踐為核心，努力擺脫以理論知識為中心的老模式，讓學(xué)生在自然實(shí)踐操作中得到真知、科學(xué)的思維方式、科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀(guān)念以及運用科學(xué)知識和方法的能力等方面的發(fā)展。
本學(xué)期在實(shí)驗教學(xué)中力求體現新課標的特點(diǎn)，始終圍繞“以探究為核心”的理念進(jìn)行教學(xué)設計和組織教學(xué)活動(dòng)。為了學(xué)生的心理需要，提高課堂教學(xué)效率，培養他們的探究精神和科學(xué)素養。通過(guò)實(shí)驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力、邏輯推理能力、抽象思維能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力；通過(guò)實(shí)驗，使學(xué)生能在親自動(dòng)手操作的過(guò)程中，主動(dòng)獲取知識，體驗成功的喜悅；通過(guò)實(shí)驗，培養學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng )新精神，使學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，為將來(lái)發(fā)展我國的科技教育，打下良好的基礎。本學(xué)期在課堂實(shí)驗方面有如下計劃：
一、指導思想：
認真貫徹執行黨的教育方針，緊密聯(lián)系本校實(shí)際情況，充分利用現有實(shí)驗設備和器材，最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)，推動(dòng)學(xué)校實(shí)驗工作進(jìn)一步發(fā)展，大力開(kāi)展課外科技活動(dòng)，為培養新的實(shí)用人才作貢獻。
二、基本情況：
我�，F有9個(gè)教學(xué)班，實(shí)驗設施與設備配套相對短缺，只能基本滿(mǎn)足實(shí)驗需要。
三、任務(wù)和要求：
1、加強實(shí)驗教學(xué)，做到能做的實(shí)驗必做；
2、加強電化教學(xué)，讓學(xué)�，F有的電化教學(xué)設備盡可能為我校教育教學(xué)服務(wù)；
3、開(kāi)齊開(kāi)足分組實(shí)驗；
4、開(kāi)齊開(kāi)足全部演示實(shí)驗；
5、定期開(kāi)展實(shí)驗和電教課題研究；
四、具體措施：
1、加強領(lǐng)導，精心組織，成立實(shí)驗教學(xué)領(lǐng)導小組；
2、各年級成立實(shí)驗興趣小組，在學(xué)生分組實(shí)驗中起帶頭示范作用；
3、在全校再次掀起實(shí)驗教學(xué)熱潮，促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展；
4、為全校教師放映外地優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像，提高教師教學(xué)水平；
5、定期進(jìn)行實(shí)驗器材使用知識講座，保證教師得心應手的使用和操作；
6、繼續開(kāi)展科技興趣小組活動(dòng)；
7、切實(shí)搞好實(shí)驗器材管理和維修添置工作，確保實(shí)驗教學(xué)工作順利進(jìn)行。
小學(xué)教學(xué)工作計劃12
一、教研工作總體目標：
本年度小學(xué)語(yǔ)文工作，圍繞
注重實(shí)效，提高質(zhì)量
這一目標，結合我區教學(xué)實(shí)際，依托今年我區的教學(xué)評估工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以為學(xué)校教學(xué)服務(wù)為宗旨，為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習為出發(fā)點(diǎn)，對全區小學(xué)教導主任及語(yǔ)文教師開(kāi)展各種培訓活動(dòng)，同時(shí)，為突出活動(dòng)的實(shí)效性，培訓活動(dòng)之后采取不同形式的評價(jià)措施，以達到三個(gè)提高：
(一)提高小學(xué)教導主任指導教學(xué)的能力。
(二)提高教師學(xué)習和使用新課程、新教材的能力。
(三)提高課堂教學(xué)效率。
二、主要工作：
3月份：
五年級下冊新教材培訓(中旬)
培訓時(shí)間：1天
參加人員：各學(xué)區及學(xué)校教導主任;全區小學(xué)五年級語(yǔ)文教師;小學(xué)語(yǔ)文中心教研組成員
培訓內容：上午：講座
立足教材開(kāi)發(fā)課程資源，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養
各年段課標對比及其教材分析及各部分教學(xué)建議(結合課例)
下午：
�、僮穼だ畎孜膶W(xué)單元及其教學(xué)
�、谟^(guān)看課例
�、墼u價(jià)：?jiǎn)?wèn)卷式評價(jià)
4月份：
1、
xx年年----XX年度第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科試卷分析
(上旬)
培訓時(shí)間：半天
參加人員：3---5年級語(yǔ)文教師;各學(xué)區及學(xué)校教導主任;
小學(xué)語(yǔ)文中心教研組成員
培訓內容：針對新課標下小學(xué)語(yǔ)文命題思路和發(fā)展方向，結合我區上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷，從整個(gè)小學(xué)階段試卷的命題思路、我區3---5年級考試情況分析及存在問(wèn)題、本套試卷各部分設計意圖及各個(gè)版塊中體現的年級的層次性、對今后教學(xué)的指導意見(jiàn)等方面開(kāi)展專(zhuān)題講座。
培訓評價(jià)：待定
2、積極籌備期中檢測工作，檢測后收集并整理檢測結果及分析。
5月份：
1、成立礦區首屆
小學(xué)語(yǔ)文校本研修專(zhuān)業(yè)團隊培訓班
并開(kāi)展活動(dòng)。(中旬)
培訓時(shí)間：1天半至2天
參加人員：各學(xué)校教導主任、部分骨干教師(中心教研組優(yōu)先)40人左右。
培訓內容：①結合集體備課，開(kāi)展
文本解讀
講座
�、趨⒓优嘤枌W(xué)員分組，并集體同備一課
�、勖啃〗M推選一人進(jìn)行現場(chǎng)作課，并開(kāi)展課后研討及評課活動(dòng)
2、教導主任業(yè)務(wù)培訓(下旬)
培訓時(shí)間：1天
參加人員：各學(xué)校教導主任
培訓內容：①新課標的學(xué)習
�、谛抡n程理念下如何開(kāi)展評課活動(dòng)
�、坌抡n程理念下教案的書(shū)寫(xiě)
�、苋绾沃笇дn堂教學(xué)
活動(dòng)形式：講座輔以交流互動(dòng)
評價(jià)方式：待定
6月份：籌備期末考試工作，考試后收集并整理檢測結果及分析。
三、關(guān)于中心教研組的管理和使用
1、3月底完成小學(xué)語(yǔ)文中心教研組管理制度及職責的修改完善工作。
2、繼續調動(dòng)中心教研組人員搜集各種教學(xué)資源，輔助教學(xué)。
3、本學(xué)期開(kāi)展兩次集體活動(dòng)：
(1)3月下旬，針對新教材培訓中教師在教學(xué)中的困惑開(kāi)展研討活動(dòng)。
(2)6月初，小學(xué)六年級語(yǔ)文期末考試復習研討。
※幾點(diǎn)補充說(shuō)明：
1、在積極開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)的同時(shí)，依照小教組工作細則，參與各項活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)評估工作有效開(kāi)展。
2、關(guān)于音樂(lè )、品德學(xué)科的活動(dòng)：3月底制定出音樂(lè )、品德學(xué)科測評方案。
小學(xué)教學(xué)工作計劃13
一、班級情況分析
�。昙壒灿袑W(xué)生272人。大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年的寫(xiě)字學(xué)習，已經(jīng)能夠比較熟練的運用鋼筆寫(xiě)字。大部分學(xué)生已經(jīng)養成了良好的寫(xiě)字習慣，能熟練掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)工整率還算可以，但入體率不高。個(gè)別學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比較潦草，書(shū)法基礎較差，有待加強。還有的學(xué)生寫(xiě)字不夠靈活，書(shū)寫(xiě)不夠大方，個(gè)別學(xué)生連漢字筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序都沒(méi)有掌握，如：寫(xiě)字筆畫(huà)生硬、書(shū)寫(xiě)不工整、寫(xiě)字順筆拖，寫(xiě)潦草字等。
二、教材簡(jiǎn)析
中國書(shū)法源遠流長(cháng)，博大精深。經(jīng)過(guò)幾千年的衍變、發(fā)展、積淀，群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨特的藝術(shù)形式，成為人類(lèi)藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此，書(shū)法教學(xué)是繼承我國的傳統文化，弘揚我中華民族文明的突出體現，寫(xiě)好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價(jià)值，而且又具有極強的藝術(shù)感染力。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，增強學(xué)生的寫(xiě)字興趣，養成良好的寫(xiě)字習慣。全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高師生寫(xiě)字水平，加大寫(xiě)字教學(xué)力度，不斷提高教師的寫(xiě)字教學(xué)與科研理論水平。進(jìn)一步訓練學(xué)生的“雙姿”，培養學(xué)生形成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，通過(guò)不斷完善寫(xiě)字教學(xué)評價(jià)，培養學(xué)生形成正確的寫(xiě)字姿勢和具有基本規范的寫(xiě)字技能，樹(shù)立學(xué)生“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的思想，努力營(yíng)造墨香校園。書(shū)法課要講究字形、運筆、結構、章法四美，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來(lái)認識來(lái)衡量。教學(xué)內容為鋼筆字和毛筆字兩部分
三、教學(xué)目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
1、傳承民族文化，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國文字的感情。
2、通過(guò)書(shū)法訓練，提高學(xué)生的審美情趣，培養學(xué)生的自控能力及細心、耐心、靜心地維持書(shū)寫(xiě)活動(dòng)的能力。
3、營(yíng)造書(shū)香氛圍，促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設。
4、初步了解書(shū)法的悠久歷史和發(fā)展過(guò)程。
5、初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。
6、初步掌握楷書(shū)的最基本筆畫(huà)的運筆方法和基本要領(lǐng)。
7、初步了解書(shū)法作品的章法并嘗試作簡(jiǎn)單的作品創(chuàng )作。
�。ǘ┚唧w目標
1．掌握執筆要領(lǐng)，書(shū)寫(xiě)姿勢正確，不急不躁，專(zhuān)心致志。學(xué)習正確的運筆方法，逐步體會(huì )起筆、行筆、收筆的運筆感覺(jué)，逐步感受硬筆書(shū)寫(xiě)中的力度、速度變化，逐步體會(huì )鉛筆、鋼筆書(shū)寫(xiě)的特點(diǎn)。養成“提筆就是練字時(shí)”的習慣。懂得愛(ài)惜文具。
2．運用橫線(xiàn)格進(jìn)行成篇書(shū)寫(xiě)練習時(shí)，力求行款整齊、美觀(guān)，有一定速度；有興趣的學(xué)生可以嘗試用硬筆學(xué)寫(xiě)規范、通行的行楷字。
3．繼續用毛筆寫(xiě)楷書(shū)。比較熟練地掌握毛筆運筆方法，能體會(huì )提按、力度、節奏等變化。借助習字格，較好地把握筆畫(huà)之間、部件之間的位置關(guān)系，逐步做到筆畫(huà)規范，結構勻稱(chēng)，端正美觀(guān)。保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢和良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
4．嘗試臨摹楷書(shū)經(jīng)典碑帖，體會(huì )其書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)，逐步提高臨摹能力。在臨摹或其他書(shū)寫(xiě)活動(dòng)中，養成先動(dòng)腦再動(dòng)手的習慣。
5．學(xué)習欣賞書(shū)法作品。了解條幅、斗方、楹聯(lián)等常見(jiàn)的書(shū)法作品幅式。留意書(shū)法在社會(huì )生活中的應用。通過(guò)欣賞經(jīng)典碑帖，初識篆、隸、草、楷、行五種字體，了解字體的大致演變過(guò)程，初步感受不同字體的美。
四、本冊教材的課時(shí)安排
本冊教材預計硬筆部分8課時(shí)，毛筆部分8課時(shí)，臨帖賞析1課時(shí),寫(xiě)字比賽2課時(shí)。
五、教學(xué)措施
1、認真制訂、實(shí)施書(shū)法教學(xué)計劃。
2、遵循直觀(guān)性原則，采用多媒體等現代化教學(xué)設施，讓學(xué)生在輕松活潑的環(huán)境下學(xué)習書(shū)法。
3、利用課外活動(dòng)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法的輔導，并在各班開(kāi)辟優(yōu)秀書(shū)法作品展示臺。
4、開(kāi)展“遠離橡皮”的活動(dòng)，培養學(xué)生養成認真觀(guān)察再提筆寫(xiě)字，提筆就要寫(xiě)好、寫(xiě)對的習慣。
5、聘請專(zhuān)家指導，舉行專(zhuān)家講座，發(fā)揮名人效應。
6在教師中也定期開(kāi)展書(shū)法培訓及作品展示，利用學(xué)校櫥窗及班級宣傳欄等進(jìn)行專(zhuān)題宣傳，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，推動(dòng)寫(xiě)字教學(xué)。
7、調動(dòng)廣大家長(cháng)的積極性，取得家長(cháng)的大力支持，舉行家長(cháng)問(wèn)卷調查等；積極與家長(cháng)溝通，督促并保證學(xué)生在家每天有一定的練筆時(shí)間，做到“天天練”。
8、校園內設立書(shū)法壁報欄、各班都開(kāi)辦黑板報，積極為學(xué)生搭建鍛煉自我、展示才華的平臺。
9、定期開(kāi)展形式多樣的書(shū)法創(chuàng )作、展覽活動(dòng)，組織學(xué)生參加各級各類(lèi)書(shū)法大賽展覽，去施展才華，體驗成功感。
10、積極開(kāi)展書(shū)法教育進(jìn)社區活動(dòng)；逢年過(guò)節，組織書(shū)法特長(cháng)生走上街頭、進(jìn)入社區為群眾書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，為烈軍屬送貼春聯(lián)等活動(dòng)。
六、教學(xué)中應當注意的問(wèn)題
1、“選”，即選帖，選字。練字總是從臨帖開(kāi)始的，小學(xué)生宜從楷書(shū)學(xué)起，選擇的字帖需做到點(diǎn)畫(huà)應規入矩，字形平穩嚴整。毛筆字帖的選擇要做到名家名帖，唐代顏、柳、歐諸楷帖皆可。
2、“讀”，即對字進(jìn)行觀(guān)察、揣摩�！白x”字離不開(kāi)老師的悉心指導，但重要的是“授之以法”，使學(xué)生能對字的造型予以初步的觀(guān)察、分析、領(lǐng)會(huì )�？捎谩罢w——部分——整體”的順序去“讀”，做到“目視，指劃，心記�！�
3、“摹”，即印字。用透明程度較好的白紙覆蓋在范字或字模上仔細描寫(xiě)，好比手把手教字，摹寫(xiě)的字型與所用的田字格或毛筆練習用的米字格相配套，大小相合，力求學(xué)生做到一絲不茍，沉心靜氣，求質(zhì)求量，手摹心記。
4、“臨”，即對照著(zhù)去寫(xiě)，應包括對臨和背臨兩個(gè)步驟。只有在“讀全、讀準、讀熟”、并有一定時(shí)間摹寫(xiě)訓練的基礎上，寫(xiě)得才越像，效果才越好，掌握得才越快�！芭R”時(shí)應注意做到：臨與寫(xiě)的大小相當，字占田字格以八分滿(mǎn)為宜；先整體后部分；自查自糾，對比校正，養成習慣。毛筆字則需嚴要求，反復性訓練。
5、“創(chuàng )”，即運用所學(xué)進(jìn)行創(chuàng )作，活學(xué)活用，達到一定要求，并非出奇創(chuàng )新，形成自己風(fēng)格。毛筆字可進(jìn)行少字數“集字式”創(chuàng )作，其中有的字可直接從帖上拿來(lái)用，沒(méi)有的可用相關(guān)筆畫(huà)進(jìn)行組合。多一些鼓勵表?yè)P，使學(xué)生有一種成就感，從而增強寫(xiě)好字的信心。
七、教學(xué)進(jìn)度安排
每周一課時(shí)
小學(xué)教學(xué)工作計劃14
一、指導思想
以《新課程標準》為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》。爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色，培養全面發(fā)展的學(xué)生。
二、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動(dòng)作事物結構的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語(yǔ)言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。
三、教學(xué)目標及重難點(diǎn)
教學(xué)目標：
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、每節課進(jìn)行一定時(shí)間的隊列練習，對其進(jìn)行組織紀律性的教育。
3、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動(dòng)，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂(lè )，培養學(xué)生的韻律感和節奏感。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、二年級的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調性的練習時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì )比較困難，另外對投擲的動(dòng)作要多加引導，不要盲目施教。
四、教學(xué)措施及應該注意的事項
教學(xué)措施：
1、據時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息。
2、造適合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。
3、據學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。
4、讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現學(xué)生的主體地位。
5、據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。
注意事項：
1、教師多加引導，難度要求小，注意安全。
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
五、教學(xué)進(jìn)度
周次
計劃進(jìn)度
單元目標
一
1、體育基礎知識：課堂常規
新學(xué)期學(xué)習課堂常規，使學(xué)生回到課堂紀律中。
二
1、復習隊列隊形
三
1、隊列隊形 游戲：快快集合
四
1、 集合與解散，隊列變換
五
1、 基本體操 隊列：排縱隊、橫隊
六
1、 機動(dòng)：體育活動(dòng)
七
1、走和跑：各種姿勢的走
通過(guò)游戲教學(xué)，提高學(xué)生的練習興趣，發(fā)展學(xué)生的跑、跳躍、投擲及反應能力。
八
1、30加速跑2、游戲：釣魚(yú)
九
1、用各種正確姿勢的走和跑2、游戲：迎面接力
十
1、 各種方式連續雙腳跳 2、游戲：迎面接力
十一
1、投擲：持輕物投準 2、游戲：拍球比多
十二
1、各種方式跳短繩 2、游戲：傳球比快
十三
1、投擲：持輕物擲遠 2、各種方式跳短繩
運用跳繩幫助學(xué)生發(fā)展靈敏、協(xié)調、力量、爆發(fā)等身體素質(zhì)。
十四
1、各種形式踢毽子2、游戲：運球接力
十五
1、各種方式跳短繩 2、游戲：集體保齡球
十六
1、快速起跑動(dòng)作 2、游戲：投球比準
十七
1、立定跳遠 2、自選游戲
十八
1、30米自然跑2、游戲：老鷹捉小雞
十九
1、高抬腿 2、 100米跑
測評
二十
期末考試
小學(xué)教學(xué)工作計劃15
為使小學(xué)生更好地學(xué)習計算機知識，而且學(xué)有所用，特制定本學(xué)期計算機教學(xué)計劃：
1、教材分析：
《小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)》教材共三冊，本學(xué)期學(xué)習第一冊（上），共三個(gè)單元：第一單元：計算機樂(lè )園；第二單元：計算機繪畫(huà)；第三單元：與鍵盤(pán)握握手。教材結構和諧緊湊，內容深入淺出，形式活潑美觀(guān)，生動(dòng)有趣，適合小學(xué)生的知識特點(diǎn)和認識水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內容。
2、學(xué)生分析：
各年級學(xué)生對計算機的部分基礎知識已有所了解，鍵盤(pán)輸入也有一定的基礎，只是操作計算機有一定的難度，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強化技能訓練，提高學(xué)生操作水平和鍵盤(pán)輸入水平。
3、教學(xué)目標：
3.1、了解電腦的組成，掌握電腦的開(kāi)關(guān)機操作及鼠標的各種基本操作。
3.2、熟練鼠標的操作，了解金山畫(huà)王的窗口組成，學(xué)會(huì )用卡通并圖，用畫(huà)筆繪畫(huà)、給圖著(zhù)色等操作，能設計制作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫(huà)作品。
3.3、了解鍵盤(pán)組成及指法規則，熟練掌握鍵盤(pán)指法及常用控制鍵的使用，培養學(xué)生養成良好的坐姿及擊鍵習慣。
4、教學(xué)措施：
以建構主義理論為指導，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng )設情境，以電腦為意義建構的工具，采用“任務(wù)驅動(dòng)”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、合作探索等環(huán)節，激發(fā)興趣，增長(cháng)知識，培養技能。教學(xué)過(guò)程中，教師靈活運用任務(wù)驅動(dòng)、講練結合等方式提高教學(xué)效率。
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