小學(xué)品生與品社教學(xué)計劃2篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)品生與品社教學(xué)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)品生與品社教學(xué)計劃1
品德與生活是以?xún)和顬榛A理論，以培養品德良好、樂(lè )于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標的活動(dòng)型綜合課程。課程應重視學(xué)科知識、社會(huì )生活和學(xué)生經(jīng)驗的整合。品德與社會(huì )課程是在中高年級開(kāi)設的一門(mén)以?xún)和鐣?huì )生活與基礎，促進(jìn)學(xué)生品德形成和社會(huì )性發(fā)展的綜合性課程。
一、總目標：
促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認識社會(huì )、參與社會(huì )、適應社會(huì )，成為具有愛(ài)心、責任心、良好的行為習慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì )主義合格公民奠定基礎。
二、現狀分析：
學(xué)生學(xué)習積極性較高，興趣濃厚有強烈的求知欲。學(xué)生在課堂上能夠積極與老師呼應。對于教師傳授的知識點(diǎn)，絕大多數學(xué)生能夠理解并且掌握。教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，有學(xué)困生，他們理解能力、學(xué)習能力、感受能力、創(chuàng )作能力等方面與其他學(xué)生相比有一定距離。教師將在本學(xué)期的教學(xué)工作中，不斷幫助他們，使他們與全體同學(xué)共同進(jìn)步。
三、內容重點(diǎn)
1、健康、安全地生活了解并運用簡(jiǎn)單的健康、安全的生活常識，能辨別好的不好的生活習慣，并開(kāi)始在生活中有意識地要求自己。
2、愉快、積極地生活水平能體驗到學(xué)習的樂(lè )趣和自主策劃、自主活動(dòng)的樂(lè )趣：為自己的成長(cháng)和進(jìn)步感受到自豪，對一年級的學(xué)習和生活充滿(mǎn)信心和向往之情。
3、負責任、有愛(ài)心地生活?lèi)?ài)護動(dòng)植物、自然現象有好奇心，并能通過(guò)一些簡(jiǎn)單的假設和驗證進(jìn)行探索；能有創(chuàng )意地利用舊材料來(lái)豐富自已的生活和活動(dòng)。
四、具體措施
1、全面把握課程目標，改變過(guò)去偏重知識學(xué)習，忽略能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)培養的`教學(xué)觀(guān)念，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，掌握必備的知識。
2、善于調動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，結合學(xué)生現實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究。
3、創(chuàng )設學(xué)習情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。
4、充實(shí)教學(xué)內容，從教科書(shū)擴展到學(xué)生的生活空間，把教學(xué)內容與本地區實(shí)際有機結合，同時(shí)關(guān)注社會(huì )新的發(fā)展。增進(jìn)課程內容的現實(shí)性和親近感。
五、評價(jià)方法。
1、教師觀(guān)察記錄描述性評語(yǔ)。教師對學(xué)生在日常生活中表現的情感、態(tài)度、能力、行為進(jìn)行觀(guān)察，并做記錄本。
2、學(xué)生自評。教師引導和幫助學(xué)生對自己在學(xué)習中的表現與成果進(jìn)行自我評價(jià)，以提高自我認識、自我調控的能力。
3、學(xué)生互評。學(xué)生依據一定的標準互相評價(jià)，這種評價(jià)可以幫助學(xué)生逐步養成尊重、理解，欣賞他人的態(tài)度，相互促進(jìn)。
通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué)，要使品生與品社課取得良好地教學(xué)效果。
小學(xué)品生與品社教學(xué)計劃2
一、工作理念：
教師工作著(zhù)是快樂(lè )的、幸福的。工作中，一切從學(xué)生角度出發(fā)，以人為本，尊重差異，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，實(shí)現生命化教學(xué)。教學(xué)中，以?xún)和默F實(shí)生活為基礎，寓品德教育于學(xué)習活動(dòng)中，注重體驗和感悟；以學(xué)生直接參與的多樣化的活動(dòng)為主要呈現形式，力爭使學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)化，活動(dòng)生活化；注重個(gè)性評價(jià)。
二、具體工作安排：
月份
具體工作安排
二月份
1、制定并傳達教研計劃。
2、學(xué)習新課標。
3、聽(tīng)課。學(xué)校骨干教師示范課。
4、積極參加連片教研活動(dòng)。
三月份
1、積極參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
2、繼續積極參加連片教研活動(dòng)。
3、學(xué)校教師論壇準備資料。
四月份
1、 練習寫(xiě)規范字，準備參加學(xué)校舉行的教師規范字比賽。
2、 參加心理專(zhuān)家培訓。
3、 繼續學(xué)習新課標。
五月份
1、 參加青年教師匯報課。
2、 繼續積累小組研究課題資料。
3、 參加教研組長(cháng)活動(dòng)。
六月份
1、 總結本學(xué)期工作。
2、 準備迎接其末命題考察。
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