初一英語(yǔ)寒假教學(xué)計劃

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的初一英語(yǔ)寒假教學(xué)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、基本情況：

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，大部分學(xué)生學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語(yǔ)學(xué)習的一些基本方法，能夠積極主動(dòng)認真地學(xué)習，學(xué)習成績(jì)較好。但還有少部分學(xué)生沒(méi)有明確的學(xué)習目的，缺少學(xué)習的熱情和主動(dòng)性，自覺(jué)性較差，相應的學(xué)習習慣也差。主要原因是沒(méi)有激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的`興趣，學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習是一種負擔，而不是一種樂(lè )趣。一部分學(xué)生沒(méi)有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽(tīng)寫(xiě)也不過(guò)關(guān)，導致看不懂，聽(tīng)不懂，學(xué)不懂。學(xué)生的聽(tīng)力也還有待提高，在這方面失分也較多。主要是聽(tīng)的時(shí)間太少，接觸英語(yǔ)的時(shí)間不多。針對種種問(wèn)題，在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，教師一方面應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學(xué)生掌握詞匯、語(yǔ)法、句型等基礎知識和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本技能，為進(jìn)一步學(xué)習英語(yǔ)打下堅實(shí)的基礎；另一方面，又要采取多種措施，注意培養學(xué)生對英語(yǔ)的興趣；讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽(tīng)力、寫(xiě)作等英語(yǔ)學(xué)習技藝，培養良好的學(xué)習習慣和自主探索，合作探究能力。

　　二、假期教學(xué)內容：

　　七年級英語(yǔ)（上冊）有3個(gè)預備篇單元和9個(gè)正式篇單元，一共是12個(gè)單元。

　　三、假期的教學(xué)重、難點(diǎn)可以分為兩大塊來(lái)看：

　　(一)語(yǔ)法知識點(diǎn)

　　1.一般疑問(wèn)句及回答

　　2.指示代詞、人稱(chēng)代詞、物主代詞3.名詞復數的變化;

　　4.方位介詞;

　　5.特殊疑問(wèn)句的構成、回答和對劃線(xiàn)部分提問(wèn)6.實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數及變化;7、名詞所有格;

　　8、一般現在時(shí)；

　　9、時(shí)間表達法。

　　(二)交際用語(yǔ)(略)

　　四、課程安排及教學(xué)進(jìn)度：

　　1月21日：復習第一單元。復習交際用語(yǔ)。1月22日：復習第二單元。

　　1月23日：復習人稱(chēng)代詞、物主代詞、指示代詞的區別及用法。

　　1月24日：復習第三單元。復習單詞、詞組及句子。

　　1月25日：1--3單元檢測。

　　1月28日：復習第四單元。復習單詞、詞組和句子。

　　1月29日：復習方位介詞的用法。

　　1月30日：第四單元檢測。

　　1月31日：復習第五單元。實(shí)義動(dòng)詞的一般現在時(shí)、第三人稱(chēng)單數及變化

　　2月1日：復習第六單元。名詞的單數變復數變化規則。

　　2月4日：5--6單元檢測。

　　2月5日：復習第七單元。價(jià)格的提問(wèn)方法和特殊疑問(wèn)句的變化。

　　2月6日：第七單元檢測。

　　2月7日：復習第八單元。生日的表達方法和名詞所有格的用法。

　　2月8日：第八單元檢測。

　　2月14日：復習第九單元。單詞、詞組和句子。

　　2月15日：復習特殊疑問(wèn)句、一般疑問(wèn)句、否定句、肯定句。

　　2月18日：第九單元檢測。2月19日：本學(xué)期期末檢測。

　　2月20日：總結上冊知識點(diǎn)及分析期末試卷。

　　2月21日：練習英語(yǔ)作文的書(shū)寫(xiě)。

　　2月22日：學(xué)習下冊第一單元的單詞、詞組。

　　2月25日：學(xué)習下冊第一單元的課文及句子。

　　2月26日：下冊第一單元小測試。學(xué)習下冊第二單元的單詞、詞組。

　　2月27日：學(xué)習下冊第二單元的課文及句子。

　　2月28日：下冊第二單元小測試。復習一二單元。

　　3月1日：下冊第一第二單元測試。

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