初二地理上教學(xué)計劃

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的初二地理上教學(xué)計劃，希望對大家有所幫助。

初二地理上教學(xué)計劃1

　　一、指導思想

　　在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學(xué)校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學(xué)，盡快適應網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì )地理”，走向“會(huì )學(xué)地理”。

　　二、基本情況分析

　　本學(xué)期，本人承擔永年二實(shí)八年級5~8班的地理教學(xué)任務(wù)，每周2個(gè)課時(shí)。班級學(xué)生經(jīng)過(guò)七年級的地理學(xué)習，已經(jīng)掌握和了解了基本的自然地理與世界區域地理的知識，上學(xué)年教學(xué)要求基本達到。

　　所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫(xiě)的人教版八年級地理新教材。

　　新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛(ài)學(xué)的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境，我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應有的地位。

　　大多數學(xué)生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

　　三、本冊教材分析

　　本學(xué)期的教學(xué)內容，共計四章12節:

　　第一章《從世界看中國》講述了我國遼闊的疆域和眾多的人口與民族。

　　第二章《中國的自然環(huán)境》，通過(guò)具體實(shí)例講述了中國壯麗的山河與優(yōu)越的氣候條件。

　　第三章《中國的自然資源》分析了我國資源分布特點(diǎn)，并具體說(shuō)明了我國的土地與水資源狀況。

　　第四章《中國的經(jīng)濟發(fā)展》介紹了我國的交通業(yè)和工農業(yè)發(fā)展的現狀。

　　通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生掌握中國的地理概況，并在此基礎上，進(jìn)一步培養學(xué)生讀圖、析圖的能力。

　　四、本學(xué)期教學(xué)目的要求

　　1、知識目標：讓學(xué)生了解中國地理概況，加強學(xué)生讀圖分析能力和空間想象能力。

　　2、思想目標：使學(xué)生真切的受到愛(ài)國主義教育，從知識中感受祖國的偉大和美好;樹(shù)立可持續發(fā)展觀(guān)和良好的人地觀(guān)。

　　3、教學(xué)效果：爭取使學(xué)生優(yōu)良率達到%以上，及格率達到%以上，并多方面培養學(xué)生的地理素質(zhì)和能力。

　　五、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施

　　1、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng )優(yōu)秀教案。

　　2、參加聽(tīng)課評課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷提高教學(xué)水平。

　　3.抓好常規地理課堂教學(xué)。認真備好每一節課，努力講好每一節課;保障每節一練，做到全批全改。

　　4、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

　　5、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結合地理學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

　　6、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭創(chuàng )優(yōu)秀課件。

　　7、每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級的教學(xué)質(zhì)量分析。注意發(fā)現教學(xué)和學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。

　　8、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。

　　總之，新的學(xué)期開(kāi)始，一定要把教學(xué)工作做到實(shí)處，使教學(xué)成績(jì)再上一個(gè)新臺階。

初二地理上教學(xué)計劃2

　　一、指導思想

　　堅持以學(xué)生發(fā)展為本，引導學(xué)生學(xué)習“生活中的地理”和“對終身發(fā)展有用的地理”。密切聯(lián)系實(shí)際，體現地理學(xué)的實(shí)用價(jià)值，反映地理學(xué)的和社會(huì )的新發(fā)展。

　　二、學(xué)情分析

　　我校八年級共四個(gè)班。本學(xué)期我任130班和131班的地理教學(xué)任務(wù)。從總體來(lái)看，學(xué)生學(xué)習地理的積極性不高，學(xué)習興趣不濃，地理能力欠缺，成績(jì)差距大。有的學(xué)生好動(dòng)，貪玩，精力不集中，學(xué)習方法不當，成績(jì)不理想。面對八年級學(xué)生的不同特點(diǎn)，我決定對成績(jì)好的，中等的，較差的學(xué)生實(shí)施“因材施教”。

　　三、教材分析

　　八年級地理上冊的主要內容有：中國的疆域和人口，中國的自然環(huán)境和自然資源，以及中國的經(jīng)濟發(fā)展。其中第一章講述的是中國的疆域和人口。第二章講述的是中國的自然環(huán)境（地形，氣候，河流等知識）。第三章講述中國的主要自然資源的特點(diǎn)和分布。第四章講述中國的經(jīng)濟發(fā)展。其中中國的疆域，人口，自然環(huán)境和自然資源是教材的重點(diǎn)，中國的地形特點(diǎn)和氣候成因是教材的難點(diǎn)。

　　四、教學(xué)措施

　　1、改變學(xué)生的學(xué)習方式，以新課標的要求指導教學(xué)。在教學(xué)中采用各種方法提高學(xué)生學(xué)習積極性，給學(xué)生一個(gè)學(xué)習探究，合作學(xué)習的空間。

　　2、密切聯(lián)系實(shí)際，重視地理知識與實(shí)際的聯(lián)系。讓學(xué)生感受到生活中處處有地理。

　　3、注重對學(xué)生學(xué)法的指導，勇于改革，不斷創(chuàng )新。

　　4、開(kāi)設校本課程，培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉，建設美好家園的情懷。

初二地理上教學(xué)計劃3

　　一、指導思想

　　以《地理課程標準》為指導,通過(guò)課堂教學(xué)和課外實(shí)踐相結合的方式,使學(xué)生牢固掌握所學(xué)的地理知識,并做到比較熟練的應用到日常生活中去。通過(guò)本學(xué)期的地理教學(xué),進(jìn)一步提高學(xué)生對地理這門(mén)課堂的理解,進(jìn)一步培養學(xué)生的探究思維模式和思維能力,增強學(xué)生自主提出問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力,培養學(xué)生團結協(xié)作的團隊意識和創(chuàng )新精神。并在激發(fā)學(xué)生求知欲望的同時(shí),結合日常生活向學(xué)生傳達地理思想,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習地理的方法和技巧,最終實(shí)現“會(huì )學(xué)地理”的目標。最后,通過(guò)本學(xué)期的地理教學(xué)和綜合復習,圓滿(mǎn)完成生地會(huì )考任務(wù)。

　　二、情況分析

　　(一)教材分析

　　第一章中國的主要產(chǎn)業(yè)

　　本學(xué)期主要是學(xué)習地理對我國工農業(yè)生產(chǎn)、交通運輸及科技發(fā)展的影響。其中以地理對工農業(yè)和交通運輸的影響最為重要,特別是地理位置、地形地勢、氣候和降水三個(gè)方面的影響是本章的教學(xué)重點(diǎn),也是本章的教學(xué)難點(diǎn)。除地理對工農業(yè)和交通運輸業(yè)的影響外,本章還需要掌握我國工農業(yè)的布局與發(fā)展,掌握我國主要的交通運輸方式和不同地形區的常用交通運輸方式。特別是要理解鐵路、公路和水運對經(jīng)濟發(fā)展的重要影響意義。最后就是了解我國四大高技術(shù)產(chǎn)業(yè)區的分布及原因。

　　第二章沿海萬(wàn)里行

　　第三章陸疆萬(wàn)里行

　　第四章黃河萬(wàn)里行

　　第五章長(cháng)江萬(wàn)里行

　　這四章屬于中國地理中的分省地理,主要是介紹中國各省級行政區劃的地理位置、自然資源、工農業(yè)發(fā)展狀況、交通運輸、人文地理等。根據課標要求和濰坊市《20xx年初中地理學(xué)業(yè)水平考試復習指導叢書(shū)》的.規定,重點(diǎn)是掌握北京、遼寧、山東、上海、臺灣、廣東、香港、澳門(mén)、新疆、西藏、云南十二個(gè)省級行政的地理概況,其它的省級行政區主要是作為選學(xué)內容加以了解即可。

　　第六章走向世界的中國

　　本章內容主要是概述我國在經(jīng)濟文化發(fā)展過(guò)程中與地理有關(guān)的一些情況,包括我國的基本國情、區域差異以及我國今后發(fā)展的方向等。本章的內容以了解為主,重點(diǎn)掌握的是一些重要的數據。

　　(二)學(xué)情分析

　　通過(guò)三個(gè)學(xué)期的教育教學(xué),這三個(gè)班均形成了良好的課堂氛圍,學(xué)風(fēng)和班風(fēng)都比較好,絕大部分學(xué)生在地理一科的學(xué)習上表現出較為強烈的學(xué)習興趣和學(xué)習欲望,并且愿意積極主動(dòng)的鉆研地理知識,基本掌握了學(xué)習地理的方法和技巧,善于運用地理知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

　　三、教學(xué)目標與重難點(diǎn)

　　(一)教學(xué)目標

　　1、完成中國地理下冊的教學(xué)任務(wù),進(jìn)一步使學(xué)生獲得地理知識,學(xué)會(huì )地理基本技能。

　　2、向學(xué)生傳授中國地理基礎知識的同時(shí),促進(jìn)學(xué)生思想品德的健康發(fā)展,繼續向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和國情教育,進(jìn)行辯證的人口觀(guān)、資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)以及可持續發(fā)展教育,進(jìn)行地區差異、因地制宜與發(fā)展潛力,人地協(xié)調發(fā)展等科學(xué)地理觀(guān)點(diǎn)教育。

　　3、在傳授地理知識的同時(shí),培養學(xué)生良好的學(xué)習方法和獨立思考能力,使學(xué)生善于運用所學(xué)知識去獨立的發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

　　(二)教學(xué)重難點(diǎn)

　　種植業(yè)的南北差異、我國農業(yè)的發(fā)展、鐵路干線(xiàn)、商業(yè)中心的形成和分布、旅游資源、區域地理的北方和南方地區是重點(diǎn),工業(yè)的分布及原因、鐵路干線(xiàn)的分布、區域地理是難點(diǎn)。

　　四、教學(xué)措施

　　1、進(jìn)一步抓好地理課的課堂教學(xué)。課前作好充分的備課準備,課中講清講透每個(gè)知識點(diǎn),課后搞好教學(xué)輔導,做到認真細致、全面周到,重點(diǎn)突出、難點(diǎn)透徹。

　　2、認真鉆研《20xx年初中地理學(xué)業(yè)水平考試復習指導叢書(shū)》,領(lǐng)悟精神,并將其用于指導日常教學(xué)及后面的綜合復習。

　　3、強化對地理基礎知識的復習和鞏固,重視各知識點(diǎn)與日常生活、時(shí)事及鄉土地理相結合,進(jìn)行全方位的、開(kāi)方式的復習和試題訓練,為學(xué)生的生地會(huì )考取優(yōu)異的成績(jì)得打下堅實(shí)的知識基礎。

　　4、切實(shí)搞好單元測試,分冊測試,細致分析學(xué)生中存在的問(wèn)題。對于普遍存在的問(wèn)題要重點(diǎn)進(jìn)行針對性的分析、講解和訓練,對于個(gè)別存在的問(wèn)題則加強課后的輔導,做到不漏一個(gè)知識點(diǎn),不漏一個(gè)學(xué)生。

　　5、教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用,采用各種形式,給學(xué)生一個(gè)學(xué)習探究、合作的空間,培學(xué)習地理的興趣、積極性和主動(dòng)性,在加強“雙基”的基礎上,注重過(guò)程和方法,情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的形成與培養。

　　6、有計劃、有步驟地指導學(xué)生提高讀圖能力,并且要大力開(kāi)發(fā)課程資源,豐富學(xué)生的地理知識,學(xué)習生活中的地理,學(xué)習有用的地理。

　　7、重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射重點(diǎn)據生活實(shí)際中的具體問(wèn)題,運用地理知識解決問(wèn)題,學(xué)以致用、活學(xué)活用,切忌將教材內容重復復習一遍,應在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專(zhuān)題復習中,運用探究性、自主性的學(xué)習方法,相互研討、歸納,讓學(xué)生從教材內容中挖掘有一定思維深度的問(wèn)題,激活學(xué)生思維,培養學(xué)生思維能力,并做到“寬口徑、粗線(xiàn)條、廣輻射�！�

　　8、積極參加教研教改活動(dòng),在教研組,教務(wù)處的指導下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

　　9、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結合學(xué)科特點(diǎn),開(kāi)展學(xué)科知識競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

【初二地理上教學(xué)計劃】相關(guān)文章：

初二地理上冊說(shuō)課稿03-20

初二地理上冊期末試題04-11

初二地理上冊說(shuō)課稿范文03-19

遼闊的疆域初二地理上冊教案06-12

初二地理上冊地勢與地形課件04-09

初二地理上冊中國的疆域課件04-20

高二地理上冊教學(xué)計劃11-16

初二物理上冊的教學(xué)計劃04-11

初二物理上冊教學(xué)計劃02-22

初二物理上冊教學(xué)計劃03-27