幼兒園大班教育教學(xué)活動(dòng)計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教育教學(xué)活動(dòng)計劃，希望能夠幫助到大家。
一、設計意圖：
《幼兒園教育指導綱要》指出，"幼兒園開(kāi)展的課程應與幼兒階段的學(xué)習特點(diǎn)與身心發(fā)展水平相適應，要積極開(kāi)發(fā)運動(dòng)資源。"椅子是孩子們最熟悉的物件，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時(shí)帶班時(shí)，我發(fā)現孩子們喜歡用椅子做游戲，如從椅子上跳下來(lái)、跨椅子，把椅子當馬騎等。因此，我充分利用身邊可利用資源椅子開(kāi)展了此活動(dòng)，活動(dòng)既激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)地學(xué)習，又滿(mǎn)足了幼兒活動(dòng)的欲望。
二、活動(dòng)名稱(chēng)及內容：
體育活動(dòng)---《有趣的椅子》
三、活動(dòng)目標：
1、利用椅子練習跨、跳、平衡等動(dòng)作。
2、培養幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性。
3、體驗參與體育游戲活動(dòng)的樂(lè )趣4、懂得遵守游戲規則，有保護自己身體的意識。
四、活動(dòng)重、難點(diǎn)：
1、活動(dòng)重點(diǎn)：掌握從高處雙腳合攏大膽往下跳。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：雙腳合攏往下跳，前腳掌輕輕落地。
五、活動(dòng)準備:
幼兒每人一把椅子，音樂(lè )，錄音機，兩面不同顏色的'小旗。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分：
1、幼兒每人搬一把小椅子，入場(chǎng)成兩縱隊。
2、教師："小朋友今天老師帶你們去游公園，我們一起走到車(chē)站。"幼兒聽(tīng)音樂(lè )節奏繞椅子跑兩圈。
3、教師："車(chē)站到了，我們乘上小汽車(chē)。"幼兒站在椅子邊聽(tīng)音樂(lè )跟著(zhù)老師邊做動(dòng)作：上肢運動(dòng)、體轉運動(dòng)、下肢運動(dòng)、跳躍運動(dòng)等（要求幼兒有精神的做動(dòng)作）
4、師："車(chē)站到了，我們下車(chē)吧！"2、基本部分：
1、走"山路"
�。�1）、教師："前面有幾條山路，我們走過(guò)去吧。"引導幼兒椅背轉向左，排成"山路"
�。�2）、幼兒從椅面上走過(guò)，跳下。（幼兒練習教師提要求：幼兒要站穩了，雙腳合攏，輕輕往下跳。練習2-3遍）
2、過(guò)"小山"(1)、教師："現在我們走過(guò)了山路，來(lái)到了山坡下。"引導幼兒椅背對椅背搭成"小山"(2)、幼兒自由探索過(guò)"小山"
(3)、集中幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣過(guò)"小山"，并且請一個(gè)幼兒示范：即踏上椅面→跨過(guò)椅背→踏上另一椅面→跳下（雙腳合攏，輕輕往下跳，前腳掌輕輕落地）。
(4)、幼兒集體練習2-3遍3、跨"小溝"(1)、教師："小朋友，我們跨過(guò)山坡，來(lái)到了小溝邊，怎樣才能跨過(guò)小溝呢？"引到幼兒搭好小溝。
�。�2）、幼兒練習跨小溝：要求助跑時(shí)自然放松，起跳時(shí)，一腳用力蹬地跳起，腿要蹬直，另一腿彎曲快速向前擺起，腳著(zhù)地后繼續向前跑。
4、串聯(lián)游戲(1)、師："我們每個(gè)活動(dòng)都那么好玩，我們每個(gè)人都那么勇敢，表現的非常好，掌聲送給每個(gè)小寶貝�，F在呢我們來(lái)玩個(gè)游戲，叫做運動(dòng)員大比拼，你們敢不敢來(lái)挑戰？出發(fā)吧�。úシ乓魳�(lè )：《運動(dòng)員進(jìn)行曲》）。
(2)、將幼兒分成3個(gè)小組，分別取名字為紅隊，黃隊，藍隊，老師交代玩法，提出要求，游戲：走山路→過(guò)小山→跨小溝，拿著(zhù)小紅旗，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，在跑回來(lái)，將小旗交給下一個(gè)小朋友。最早完成的隊伍獲勝，游戲結束后，老師根據情況，及時(shí)表?yè)P和鼓勵。
�。�3）、幼兒游戲：要求幼兒注意安全。
�。�5）、最后我們來(lái)玩一個(gè)寶貝們最喜歡的游戲：搶椅子（累的個(gè)別寶貝可以休息），給最后勝出的寶貝發(fā)獎。
3、結束部分
�。�1）、老師："我們玩得真開(kāi)心！但是看著(zhù)寶貝們都很累了，那我們就先讓身體休息休息，下節課再玩吧。"
�。�2）、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。（扭扭小腿等。）
�。�3）、帶著(zhù)寶貝們收拾場(chǎng)地。
七、活動(dòng)延伸：
1、下次課繼續引導幼兒玩椅子游戲（寶貝們回家和爸爸媽媽探討一下，椅子還可以有哪些有趣的玩法，明天來(lái)學(xué)校告訴老師好不好呀？）八、活動(dòng)反思：
這一活動(dòng)所用的器械是人人具備的小椅子，教師根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)能力創(chuàng )編了以"游公園"導入主題的各種椅子游戲，較好地發(fā)展了幼兒的跨、跳、平衡等技能，重點(diǎn)培養了幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調素質(zhì)。
活動(dòng)中，我把大部分時(shí)間讓給幼兒自由探索活動(dòng)。如給每位幼兒一張椅子，以減少等待和不必要的整隊，從而使活動(dòng)具有一定的運動(dòng)密度和強度。幼兒在與小椅子進(jìn)行跨、跳、平衡練習時(shí)，能將全面觀(guān)察和重點(diǎn)觀(guān)察相結合，重視個(gè)別指導，盡可能滿(mǎn)足幼兒的需要，從而改變了以往"走教案"、忽視幼兒活動(dòng)或只重結果、忽視過(guò)程的教學(xué)方式。在縣級骨干教師送教下鄉過(guò)程中，符合實(shí)際、可操作性強、簡(jiǎn)單易行。
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