小學(xué)校本培訓備課教學(xué)計劃范文
時(shí)光在流逝，從不停歇，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的小學(xué)校本培訓備課教學(xué)計劃范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)校本培訓備課教學(xué)計劃范文1
新的學(xué)期又在春暖花開(kāi)的季節來(lái)臨了，踏著(zhù)輕柔的春風(fēng)，應對著(zhù)生機無(wú)限的學(xué)校，心中又充滿(mǎn)了無(wú)限的期待和斗志。校本研修是新課改以來(lái)一向所倡導的一個(gè)十分利于教師成長(cháng)的方式，它的制定和實(shí)施理念更加貼合教師自身發(fā)展的需要，對教師提高教育教學(xué)本事起到了切實(shí)有效的作用。為了使自我的業(yè)務(wù)水平有更大的提高，結合自身實(shí)際情景，特制定個(gè)人校本研修計劃。
一、工作理念
1、堅持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為原則。
2、把新課改的精神落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中。
3、建立扎實(shí)、有效的課堂教學(xué)模式。
4、積極探索適合學(xué)生發(fā)展、深受學(xué)生歡迎的教學(xué)方法和手段。
5、樹(shù)立終身學(xué)習的意識，加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
二、學(xué)習資料：
1、以《〈基礎教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學(xué)科課程標準〉及解讀》、學(xué)科新教材等為主要培訓教材。
2、以典型課例和專(zhuān)題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓”，以提高自我的教育教學(xué)水平。
3、學(xué)習《教師職業(yè)道德》，進(jìn)一步提高師德。
4、學(xué)習《教師反思本事的培養與提高》，進(jìn)一步提高自我的反思意識，要經(jīng)常反思自我的教育觀(guān)念、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革，教學(xué)水平不斷提高。
三、學(xué)習形式：
以參加學(xué)校校本研修活動(dòng)為主，個(gè)人自主研修為輔。在學(xué)校安排下，統一資料，統一進(jìn)度，有組織有計劃地進(jìn)行學(xué)習。根據學(xué)習資料，結合實(shí)際教學(xué)情景，反思自我的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)踐。在自學(xué)的同時(shí)，要做好重點(diǎn)突出的學(xué)習筆記。
(1)專(zhuān)題培訓
交流研討、教學(xué)設計、說(shuō)講評課等形式，將培訓學(xué)習與自我的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結合起來(lái)。
(2)專(zhuān)題總結
結合自我的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗，對以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程的基本原則、培養學(xué)生創(chuàng )新思維習慣和學(xué)習本事的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)評價(jià)標準等方面進(jìn)行探索。對其他教師的專(zhuān)題總結、論文、調查報告、實(shí)驗報告、教案、觀(guān)察日記等進(jìn)行分析與系統整理。
(3)網(wǎng)上學(xué)習
充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習資料，進(jìn)行互相學(xué)習和交流。
四、研修主要措施：
1、認真參加團體組織的學(xué)習培訓，作好培訓記錄。
2、認真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)，吸取其他教師的成功經(jīng)驗。
3、精心準備自我的研修課程，發(fā)揮信息技術(shù)特長(cháng)，努力提升使用現代教學(xué)設備的本事。
4、空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研修。
小學(xué)校本培訓備課教學(xué)計劃范文2
校本研修是實(shí)行新課程改革以及課堂教學(xué)改革以來(lái)一向所倡導的一個(gè)十分利于教師成長(cháng)的方式，它的制定和實(shí)施理念更加貼合教師自身發(fā)展的需要，對教師提高教育教學(xué)本事起到了切實(shí)有效的作用。為了提高自我的教育教學(xué)工作本事和業(yè)務(wù)水平，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)，根據上級教育部門(mén)的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實(shí)際，自身的發(fā)展要求，特制定此次校本研修個(gè)人計劃。
一、指導思想
經(jīng)過(guò)校本研修，促進(jìn)義務(wù)教育課程改革發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實(shí)現自身教師的專(zhuān)業(yè)化，努力提高自身的教育教學(xué)水平。
二、研修目標
1、以自主學(xué)習為主要方式，不斷學(xué)習課程標準，提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。經(jīng)過(guò)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、堅持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中。建立扎實(shí)、有效的課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
3、著(zhù)眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變上。積極開(kāi)展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自我的作用，逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
三、研修資料
1、認真研讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)好個(gè)人讀后感。
2、學(xué)習與教育相關(guān)的法律法規，做到依法執教;學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，加強自身的師德修養。
3、課前精心備課，認真上好課，課后及時(shí)進(jìn)行小結、反思。
4、認真研究教材、研究學(xué)生、研究教材教法，認真寫(xiě)好教學(xué)設計。
5、認真開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
6、認真參加“教研組學(xué)習研討”活動(dòng)，將在培訓學(xué)習中所得的，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自我的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自我的發(fā)展之路。
7、經(jīng)常反思自我的教學(xué)行為，不斷地總結經(jīng)驗，找準不足之處，寫(xiě)好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自我的不斷提高。
8、學(xué)習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自我的執教本事。
四、具體措施
1、堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習不放松，勤學(xué)多記。
2、堅持備好課、上好課。
3、積極參與學(xué)校教育教學(xué)研究，努力做“學(xué)習型”教師。
4、積極參加網(wǎng)絡(luò )教研，高標準嚴要求完善自我。
5、積極參加各級各類(lèi)的培訓學(xué)習活動(dòng)，不斷提升自我的教育教學(xué)本事。
6、在工作中對自我嚴格要求，決不松懈。
經(jīng)過(guò)此次校本研修，對自我的專(zhuān)業(yè)水平有一個(gè)重新認識，我要不斷學(xué)習，不斷更新，豐富自我的文化底蘊，充盈自我的底氣，增強自我的理論知識，提高教育教學(xué)本事，結合本校的教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做好。
小學(xué)校本培訓備課教學(xué)計劃范文3
一、指導思想
扎實(shí)開(kāi)展“理解教材、科學(xué)設計、落實(shí)目標”為主題的系列化研修活動(dòng)，圍繞“教師研修、教學(xué)常規建設、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程開(kāi)發(fā)”等工作，借助校本網(wǎng)絡(luò )研修和區域協(xié)作研修的`平臺，使師生在活動(dòng)中學(xué)習，活動(dòng)中成長(cháng)，活動(dòng)中提高。
我們將強化校本培訓，引導教師增師識、強師能、修師德，努力建設學(xué)習型團體、敬業(yè)型團體、研究型群體，造就一支素質(zhì)較高、結構合理、充滿(mǎn)活力、可持續發(fā)展的教師隊伍，努力探索學(xué)法、構建求實(shí)創(chuàng )新和諧的課堂。以提高教育質(zhì)量為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革，打造岳林教育特色品牌。努力造就適應新課程改革需要的教師隊伍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，高質(zhì)量完成上級的各項工作任務(wù)。
二、具體工作及措施
1、加強新教師培訓工作、名師帶徒活動(dòng)和領(lǐng)雁工程活動(dòng)。配合市教師進(jìn)修學(xué)校做好新教師的繼續教育工作。根據進(jìn)修學(xué)校要求，期初學(xué)校將舉行全體教師教材解讀考試，6月底04-07屆新教師、名師帶徒學(xué)員、教研組長(cháng)進(jìn)行一次學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識考試，主要考教材體系解讀和小學(xué)專(zhuān)業(yè)知識。明年全體教師要考，主要考中考資料。
2、進(jìn)一步加強教研組建設，繼續規范領(lǐng)導蹲點(diǎn)教研組工作，協(xié)助組長(cháng)搞好教研組組風(fēng)建設，提高研修活動(dòng)實(shí)效。學(xué)校對教研活動(dòng)的出勤進(jìn)行不定期檢查，同時(shí)各組加強出勤的互查，檢查結果計入教研組和年級組考核分。我們英語(yǔ)教研組的蹲點(diǎn)領(lǐng)導為林興鋒。
3、繼續做好師徒結對活動(dòng)：我組是沈萍萍——江雪霞結對，學(xué)校要求結對的師徒在本學(xué)期做好以下工作：讀書(shū)筆記6則，師傅上課1節由徒弟記錄，徒弟上課2節由師傅記錄，徒弟教學(xué)論文(隨感)1篇張貼在登記表上。學(xué)校在期末進(jìn)行檢查。
4、校本研修以“理解教材、科學(xué)設計、落實(shí)目標”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。緊緊圍繞“一個(gè)主題，四個(gè)階段”，教學(xué)設計包括教學(xué)資料的設計、教學(xué)過(guò)程(學(xué)習過(guò)程)設計、教學(xué)環(huán)節設計，也就是從上學(xué)期的解讀教材上升到本學(xué)期的如何科學(xué)設計及落實(shí)目標這一技術(shù)層面上來(lái)。這學(xué)期，我們將對課堂觀(guān)察技術(shù)進(jìn)行提升，在上學(xué)期對課堂觀(guān)察初步研究的基礎上，對觀(guān)察表的設計進(jìn)一步進(jìn)行細化，力求圍繞研討的主題，使每位組員有事可做，有問(wèn)題可想。開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)做到有重點(diǎn)、有目的、有針對性，抓好教學(xué)研討的質(zhì)量。在團體備課的基礎上，確定由沈萍萍和江雪霞兩位教師執教。
5、做好研修檔案管理。
(1)做好教師個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展檔案袋的相關(guān)資料。
(2)根據四個(gè)階段將研修材料整理得系統、具體。每個(gè)階段都留下書(shū)面痕跡，做到主題明確、注重過(guò)程、人人參與、強化實(shí)踐、研討、反思、總結，每次活動(dòng)的記錄要及時(shí)、清楚。
(3)根據教研室精神，研修材料要用電子文檔保存，每位教師每次活動(dòng)資料要用電子文檔存入組長(cháng)文件夾。
6、參加奉化市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比。4月份，將進(jìn)行市優(yōu)質(zhì)課評比，我們英語(yǔ)組將選送沈萍萍教師參賽。我們組將全力幫忙她積極準備，力爭好成績(jì)。
7、配合學(xué)校進(jìn)行“怎樣寫(xiě)得精彩”系列活動(dòng)，安排2次講座2次案例(論文)撰寫(xiě)。第3周是名師講座如何撰寫(xiě)案例，全體教師參加。第4周是教師撰寫(xiě)學(xué)科案例，分三個(gè)層次，
(1)45周歲以上教師不作要求。
(2)根據進(jìn)修學(xué)校通知，語(yǔ)文側重“教學(xué)常規”的研究，我們組由蔣幼敏教師參加市里的比賽。在撰寫(xiě)期間，要充分發(fā)揮教研組的力量，給予幫忙，爭取獲得好的成績(jì)。
(3)其余教師每人一篇，字數不限，不能抄襲。第14周是名師講座如何撰寫(xiě)論文，全體教師參加。第15周是教師撰寫(xiě)論文，舉行一次論文比賽，題目自定，45周歲以下教師參加。下半年市教研室將舉行學(xué)科論文比賽，力爭有多篇學(xué)科論文獲獎。
8、加強教學(xué)常規——教師的團體備課，是研修主題中“科學(xué)設計”的重要一環(huán)，團體備課要以教師獨立備課為前提，強化教研組、備課組的備課，注意團體備課的程序，市教研室將到學(xué)校調研團體備課情景，綜合學(xué)科以學(xué)科組為單位進(jìn)行，由學(xué)科組長(cháng)精心準備，梳理全冊教材，每位教師制定一份學(xué)科教學(xué)計劃。
9、根據教育局要求，50周歲以下教師一年內人人上一節公開(kāi)課，提高公開(kāi)課聽(tīng)課率。每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課8節，除了完成相應節數的聽(tīng)課，要求教師在每次聽(tīng)課后在聽(tīng)課本上起碼評課兩點(diǎn)，期末教導處檢查。50周歲以下教師自我調課參加教研室組織的城區教研活動(dòng)。選派教師出奉化學(xué)習、培訓，回校要求寫(xiě)學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間對全體教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。
10、加強學(xué)校E環(huán)境建設，根據學(xué)校網(wǎng)所分欄目，組織教師正確上傳文章，及時(shí)更新信息。要提高學(xué)校網(wǎng)的互動(dòng)性，積極推出教學(xué)論壇、教育博客等互動(dòng)性欄目，提高學(xué)校網(wǎng)的點(diǎn)擊率、利用率。抓好教師一月一上傳制度，把好上傳文章的質(zhì)量關(guān)。
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