【推薦】五年級教學(xué)工作計劃三篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級教學(xué)工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級教學(xué)工作計劃 篇1
一、學(xué)生情況分析：
本班共有學(xué)生32人，其中男生13人，女生19人。通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，我了解到本班絕大多數學(xué)生對語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科有著(zhù)濃厚的學(xué)習興趣，學(xué)習態(tài)度比較端正。有9名學(xué)生能較熟練地掌握漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀音節，能借助拼音識字、閱讀、學(xué)習普通話(huà)；初步學(xué)會(huì )了結合具體的語(yǔ)境理解詞義，掌握常用漢字數量大，初步學(xué)會(huì )辨別學(xué)過(guò)的同音字、形近字，能認讀學(xué)過(guò)的多音字；能在老師的引導下，主動(dòng)參與學(xué)習，掌握了基本的學(xué)習方法。能正確朗讀課文，會(huì )默讀課文，具備了一定的閱讀能力。
但因為學(xué)生學(xué)習態(tài)度，接受能力等差異較大，因此學(xué)習情況參差不齊。個(gè)別學(xué)生的學(xué)習習慣還欠培養，書(shū)寫(xiě)馬虎，學(xué)習懶惰，怕吃苦，依賴(lài)思想嚴重，學(xué)習方法不夠科學(xué)，特別是習作能力有待提高。從整體來(lái)說(shuō)，動(dòng)筆前的構思還不夠，作文缺少創(chuàng )意。行文中，出現不具體、不生動(dòng)，沒(méi)有個(gè)性的張揚，公式化嚴重。后進(jìn)生的習作語(yǔ)句不通、不連貫，作文水平還停留在三年級。因此在這學(xué)期，我將積極尋找有效的方法措施，力求使全班學(xué)生的習作上一個(gè)臺階，努力拓展學(xué)生的思維空間，使學(xué)生的習作求真、求實(shí)、求新。
二、教材分析：
本冊教材共有課文26篇，7個(gè)練習，7個(gè)習作。從整體上來(lái)看，本學(xué)期的課文難度比四年級時(shí)大了很多，題材也更多樣了，例如內容按單元劃分有“園丁之歌”、 “自然的奧秘”、“故事集錦”、“無(wú)私奉獻”等，而課文體裁也更豐富了，例如有說(shuō)明文、記敘文、演講稿等。因此，引導學(xué)生理解課文內容、了解作者的寫(xiě)法將成為本學(xué)期課堂教學(xué)的關(guān)鍵。在此同時(shí)也不能忽視字詞教學(xué)等基礎知識訓練，需要齊抓并進(jìn)，才能在新學(xué)期里取得共贏(yíng)。
三、教育教學(xué)目標：
1、學(xué)科成績(jì)奮斗目標：
在本學(xué)期，我將和學(xué)生更加努力，齊學(xué)共進(jìn)，力爭在期末考試中取得好成績(jì)。在全縣要努力爭取前五名，在鄰近鄉鎮中力爭第一，在本校保持年級第一，均分努力達到85分以上，及格率保持100%。
2、思想態(tài)度與行為習慣目標：
本學(xué)期我要繼續努力，爭取使全班同學(xué)都有積極樂(lè )觀(guān)、力爭上游的心態(tài)，要結合本校的“十五好”小常規，努力培養學(xué)生舉止文明的習慣、誠實(shí)守信的習慣、尊重他人的習慣、守時(shí)惜時(shí)的習慣、懂得感恩的習慣、勤儉節約的習慣、遵守秩序的習慣、勤于動(dòng)手的習慣、鍛煉身體的習慣、講究衛生的習慣等，爭取使學(xué)生的一言一行、一舉一動(dòng)都能彰顯自己的習慣養成。
3、班風(fēng)班紀目標：
積極培養健康陽(yáng)光、自強自信、團結勤奮、拼搏進(jìn)取的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為每一位學(xué)生的學(xué)習作有力的保障。
四、培優(yōu)補差花名：
優(yōu)生：田李婧 孔甜諾 馬靖媛 馬靖婷 成思霖
李亞玲 馬錫寧 田 煜 陳張燕 邢煜朝
差生：茹欣宇 成夢(mèng)婷 董林莉 王天樂(lè )
五、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施：
1、充分發(fā)揮自身的榜樣引領(lǐng)作用，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生帶好頭。
2、全面關(guān)注每一位孩子的發(fā)展，不能讓一個(gè)孩子掉隊。
3、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，繼續把“雙向五環(huán)”的教學(xué)模式運用到課堂教學(xué)中，不斷提高課堂教學(xué)效率。
�。�1）著(zhù)力抓好小組建設。選好小組長(cháng)，充分發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用，引導學(xué)生制定好組規組訓，規范所有組員的行為，抓好小組合作學(xué)習，提高合作學(xué)習效率。
�。�2）扎扎實(shí)實(shí)編寫(xiě)好導學(xué)案。準確把握教學(xué)目標，不隨意拔高或降低。編寫(xiě)好當堂測評題，及時(shí)掌握學(xué)生每節課的學(xué)習情況。
4、抓好學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習習慣的培養。
�。�1）重視學(xué)生書(shū)寫(xiě)習慣。從坐姿、握筆姿勢入手，讓學(xué)生認認真真寫(xiě)好每一個(gè)字。
�。�2）留心觀(guān)察生活的習慣。鼓勵學(xué)生每天進(jìn)行觀(guān)察，并寫(xiě)下自己的新發(fā)現，與同伴交流，為習作做好鋪墊。
5、努力推進(jìn)閱讀教學(xué)。
鼓勵學(xué)生多讀課外書(shū)，加大閱讀量，開(kāi)闊眼界，通過(guò)多種渠道學(xué)習語(yǔ)文。重視閱讀方法的指導，引導學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗。鼓勵學(xué)生多讀書(shū)、多積累，為習作打好基礎。
6、抓好學(xué)生的習作指導。
�。�1）鼓勵學(xué)生在習作中表達真情實(shí)感，不寫(xiě)假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)。
�。�2）讀寫(xiě)結合，以讀促寫(xiě)。
7、加強信息反饋，注意師生間的溝通和交流。
8、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，讓學(xué)生多一些體驗教育，為語(yǔ)文學(xué)習提供實(shí)踐經(jīng)驗。
總之，這學(xué)期的教育教學(xué)工作看似輕松其實(shí)任務(wù)艱巨，因此，在本學(xué)期我要更加重視學(xué)習，以充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中，努力學(xué)習新課標，鉆研新教法，多向有經(jīng)驗的教師請教，爭取使教學(xué)工作在新學(xué)期里取得新突破！
五年級教學(xué)工作計劃 篇2
送走冬日的嚴寒，我們又開(kāi)始了新的學(xué)習生活。本學(xué)期我將會(huì )更加嚴格要求自己，總結不足，吸取經(jīng)驗，用新的理念來(lái)強化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養學(xué)生勤于鍛煉的良好習慣，使學(xué)生身心得到和諧發(fā)展。做好國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，培養全面發(fā)展的學(xué)生。根據所任年級實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃如下：
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹(shù)立“快樂(lè )體育”、“健康第一”的指導思想，推進(jìn)體育課程的改革，認真做好體育教學(xué)工作，積極做好體育活動(dòng)，堅持開(kāi)展學(xué)生體育訓練工作，本著(zhù)“求實(shí)、創(chuàng )新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。
二、工作目標
1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節體育常態(tài)課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的`體質(zhì)健康水平。
2、強化科研意識，積極參加各級各類(lèi)組織的教研活動(dòng)，及時(shí)總結，完成教研專(zhuān)題。
3、加大體育運動(dòng)隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，力爭在縣運動(dòng)會(huì )中獲得名次。
三、具體措施
體育課教學(xué)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂對基本技能和基礎知識的教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認真備課，精心寫(xiě)好教案，認真上好每一堂課。
2、認真學(xué)習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。
3、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中，加強與重視基礎知識和基本技能同時(shí)注意對學(xué)生能力的培養，努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運動(dòng)量。
6、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核與評定，重視資料的積累，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納，指導和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長(cháng)及積極分子的作用，并經(jīng)常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手的作用。
8、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時(shí)向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。
9、加大課余訓練力度，提高競技水平在普及的基礎上抓提高，注重運動(dòng)隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調工作，使運動(dòng)隊員在學(xué)習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。使學(xué)校體育工作健康發(fā)展。
五年級教學(xué)工作計劃 篇3
一、本學(xué)期教學(xué)思路
針對學(xué)生情況分析，我認為本學(xué)期要重點(diǎn)抓以下幾個(gè)方面工作：
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本學(xué)期所教學(xué)的教材是新課程教材，對于我來(lái)說(shuō)還是還是一個(gè)新領(lǐng)域，所以：
1、認真備課、研究教材是備課的一個(gè)重要工作；
2、多學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，用理念指導行動(dòng)。如，多閱讀有關(guān)書(shū)籍，網(wǎng)上查閱資料，借鑒專(zhuān)家優(yōu)秀教師的教法；
3、與有經(jīng)驗的本�；蚱渌麑W(xué)校教師交流，爭取多方面的幫助；
4、多進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己的教學(xué)行為，教育理念，教學(xué)業(yè)務(wù)能力，用先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗為參照，不斷審視，不斷調整，不斷提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
5、由于本學(xué)年接的是一個(gè)新的班級，學(xué)生情況還很陌生，所以熟悉學(xué)生還是我的一個(gè)工作重點(diǎn)。
新學(xué)期伊始，經(jīng)過(guò)接觸，已經(jīng)多學(xué)生有大致的了解，但還不是那么全面。今后一段時(shí)期的工作還是對全班學(xué)生進(jìn)行了解和熟悉。了解學(xué)生的知識掌握水平、行為習慣以及家庭環(huán)境等諸方面的情況。
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通過(guò)對上學(xué)年的學(xué)生成績(jì)分析，也通過(guò)我開(kāi)學(xué)以來(lái)教學(xué)感覺(jué)，本班學(xué)生不乏有頭腦靈活，基礎扎實(shí)，勤奮好學(xué)的，他們對課堂上的學(xué)習，接受能力較強，一般的知識稍點(diǎn)即通。另外學(xué)習習慣養成較好，如作業(yè)整潔、課前預習、自主學(xué)習、不懂就問(wèn)等。這是一些好的行為習慣，是全班學(xué)生學(xué)習的榜樣�？梢宰屗麄內�(dòng)全班。
但也凸顯讓我頭痛的幾個(gè)方面。差生占的比例過(guò)大，幾乎占全班的三分之一。他們中主要問(wèn)題是數學(xué)基礎差，接受能力弱。而且行為習慣也不行。如，楊正芬、楊正仙、李奇鴻、王瓊、張萬(wàn)星和王有瓊幾個(gè)學(xué)生連乘法口訣都不能熟練背下來(lái)，更不要說(shuō)應用。所以就連整數乘法都沒(méi)掌握，在沒(méi)基礎或基礎弱的情況下學(xué)習新的知識，無(wú)疑難上加難。擺在我面前的一個(gè)重要任務(wù)是：后進(jìn)生的輔導工作。那么多后進(jìn)生，靠我一個(gè)人的力量很難應付過(guò)來(lái)，所以還要調動(dòng)本班可以調動(dòng)的力量，讓好的指導幫助差的。除為后進(jìn)生進(jìn)行知識補課以外，還要對其進(jìn)行思想補課，多查找差的原因，從思想上給與鼓勵，行為上給與指導，知識上給與輔導，用一切可以提高數學(xué)基礎的方法促其進(jìn)步。
由于學(xué)生層次分明，本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度難免造成一定的影響，既不能推優(yōu)生，又要拉差生，所以教學(xué)進(jìn)度也要分層次進(jìn)行，讓優(yōu)生多一些自主學(xué)習，可以按正常教學(xué)進(jìn)度或稍為加快學(xué)習進(jìn)度，教師給與鼓勵，還要適當進(jìn)行大綱要求以外的能力訓練，教師連扶帶放，讓其充分發(fā)展。而后進(jìn)生，我們要放慢教學(xué)進(jìn)度，放低要求，讓其力所能及，教師不急于求成。課堂與課后，多關(guān)注，多輔導，多鼓勵。
二、本學(xué)期目標
對于本學(xué)期我只要求我的教學(xué)會(huì )有些許收獲，在我和我的學(xué)生的努力下，使我班的數學(xué)成績(jì)邁進(jìn)一小步�？茨懿荒軐�(shí)現，實(shí)現不了以后繼續努力。我們的目標為：到本學(xué)期末數學(xué)甲等生達9人，丙等及以上學(xué)生達22人，消除20分記錄。
給自己的話(huà)：不管遇到什么，不管在什么情況下，請你燃起你的熱情，用積極的心態(tài)面對。
教材包括的內容：小數乘法、小數除法、簡(jiǎn)易方程、觀(guān)察物體、多邊形的面積、統計與可能性、數學(xué)廣角和數學(xué)綜合運用等。
教學(xué)重點(diǎn)：小數乘除法、簡(jiǎn)易方程、多邊形的面積、統計與可能性等。
教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標：
1、比較熟練地進(jìn)行小數乘法和除法的筆算。
2、在具體情境中會(huì )用字母表示數，理解等式的性質(zhì)，會(huì )用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程，用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系并解決問(wèn)題。
3、探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。
4、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。
5、理解中位數的意義，會(huì )求數據的中位數。
6、體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規則的公平性，會(huì )求一些事件發(fā)生的可能性；能對簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出預測，進(jìn)一步體會(huì )概率在現實(shí)生活中的作用。
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