信息教學(xué)工作計劃范文集合六篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的信息教學(xué)工作計劃7篇，歡迎大家分享。
信息教學(xué)工作計劃 篇1
一、學(xué)情分析：
本學(xué)年期我擔任五年級信息技術(shù)課。學(xué)生通過(guò)一年的信息技術(shù)課程的學(xué)習，基本掌握了開(kāi)機、關(guān)機、鼠標使用、鍵盤(pán)使用。學(xué)生的學(xué)習情況不一，操作計算機的熟練程度懸殊很大，優(yōu)等生操作計算機運用自如，潛能生害怕動(dòng)手操作電腦。潛能生成因分析：潛能生的學(xué)習目的性不明確，對信息技術(shù)開(kāi)始有些興趣，以后興趣越來(lái)越淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。上課注意力不集中，對一定要求掌握的信息技術(shù)概念不加強鞏固，有的甚至放棄操作練習。
教者本人計算機知識能勝任教學(xué)工作，但把新課程理念運用于教學(xué)的探索還任重道遠，當不斷努力。
二、教學(xué)內容分析：
1、本學(xué)期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。
知識結構體系分析：本學(xué)期教學(xué)內容共兩個(gè)單元，主要內容是Windows系統的操作，認識windows窗口組成，掌握了對文件、文件夾的一般操作方法，以及電子郵箱的管理。技能訓練要求：學(xué)生能夠熟練的操作Windows系統，管理文件和文件夾；能夠建立自己的電子郵箱，收、發(fā)電子郵件，熟練的管理自己的郵件。
2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。
本學(xué)期所學(xué)知識是基礎知識，為以后深入學(xué)習計算機流行軟件打下扎實(shí)的基礎。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點(diǎn)知識，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學(xué)生，才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會(huì )才能具備終身學(xué)習能力、自學(xué)能力。
三、教學(xué)目標：
1、知識目標、能力目標和情感目標。
�。�1）、知識與技能
要求掌握知識點(diǎn)如下：
第一單元：掌握計算機的發(fā)展與應用，計算機硬件、軟件的概念，Windows、文件、文件夾及Windows資源管理器、壓縮文件等概念；第二單元：掌握網(wǎng)上交流的有關(guān)知識和技能，旨在培養學(xué)生獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與網(wǎng)絡(luò )有關(guān)的文化、道德規范，自覺(jué)抵制網(wǎng)上不良信息的影響；培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
�。�2）、過(guò)程與方法：
培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)；培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習手手段，為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
�。�3）、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
通過(guò)對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì )的情感，從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習。
2、質(zhì)量目標：
在本學(xué)期的教學(xué)中，認真學(xué)習新課程理念，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視潛能生的轉化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)潛能生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應用能力逐步提高。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
�。ㄒ唬�、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。認真落實(shí)“五認真”具體措施：
1、認真備課：力爭集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫(xiě)好教案。
2、認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓練來(lái)強化概念，形成技能、技巧，體現以學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書(shū)規范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，注重學(xué)生能力培養，及時(shí)總結，做好教學(xué)后記。
3、認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎知識、基本技能的訓練。
4、認真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過(guò)的每一內容及時(shí)進(jìn)行雙基考核，及時(shí)分析、指正、查漏補缺。
5、認真組織輔導：根據學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助潛能生，激發(fā)潛能生的學(xué)習興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養學(xué)生的特長(cháng)。
�。ǘ�、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。
對于優(yōu)秀生可以適當學(xué)教材以外的知識來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)習中逐步形成自己的技能、技巧；對于潛能生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養學(xué)生的特長(cháng)。
信息教學(xué)工作計劃 篇2
一、基本情況
1）課程名稱(chēng)：信息技術(shù)
2）教材使用情況：浙教版
3）任課班級：高三（2）（原三<1>三<3>的合班）
4）本階段周課時(shí)：5
5）計劃教學(xué)時(shí)數：13
6）已完成教學(xué)情況：
二、教學(xué)目標及任務(wù)
1）課程教學(xué)主要目的要求：
目的：按照《信息技術(shù)考試說(shuō)明》系統的對各章節的知識點(diǎn)展開(kāi)新一輪的總復習，同時(shí)結合上機操作將考試要求的相關(guān)軟件加以強化，熟練操作。
要求：通過(guò)高考模擬試題的練習，識記并掌握相關(guān)知識，同時(shí)培養學(xué)生的應試能力。
2）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、對學(xué)過(guò)的知識加以理解并應用。
2、熟練掌握考試要求的相關(guān)軟件的操作，培養學(xué)生的操作能力、分析和解決問(wèn)題的能力。
難點(diǎn)：
掌握分析知識并獲取知識的能力，能利用所學(xué)的信息技術(shù)知識和操作方法解決實(shí)際問(wèn)題，熟練應用信息技術(shù)進(jìn)行信息的處理。
三、教學(xué)內容及計劃安排：
教材體系及教學(xué)進(jìn)度計劃教學(xué)內容調整說(shuō)明
第一周：選修教材知識點(diǎn)的羅列與回顧
高考模擬試卷講評（3份）
上機：Photoshop軟件復習與強化操作；
Flash軟件復習與強化操作
第二周：選修教材知識點(diǎn)的羅列與回顧
高考模擬試卷講評（3份）
上機：Goldwave軟件的使用；OCR軟件的使用
Word、Excel、Frontpage軟件復習與強化操作；
第三周：考前重點(diǎn)知識回顧，難題講解
模擬試卷講評（2份）
數制轉換、數據壓縮技術(shù)及壓縮比的計算
圖片、聲音、視頻存儲空間的計算
1、此計劃只是制定到第二次考試（3月20號）為止。
2、高考以筆試為主，因此近段時(shí)間主要安排理論知識的講解及試題訓練。但適當會(huì )安排1-2節課上機操作。此計劃主要以理論課為主。
3、由于受一些因素的影響，實(shí)際教學(xué)進(jìn)度會(huì )加快。
任課教師：方麗芬
教研組長(cháng)：吳劍雄
信息教學(xué)工作計劃 篇3
一先生狀況剖析
經(jīng)由上一教期的講授，我收此刻小教里進(jìn)修疑息技能課程的先生占90%以上，是以，先生對根本的較量爭論機操縱有必然的底子。但先生關(guān)于為何那么操縱、甚么狀況下應當用那種操縱、另有沒(méi)有此外操縱方式那些必要考慮的內容比力陌生。是以，正在上教期的講授中，我特別很是重視先生正在那些圓面的培育種植提拔，一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、一個(gè)根本操縱，我皆請求先生到達標準。一個(gè)教期上去，先生的相貌有了很年夜的改變，本來(lái)以為疑息技能就是挨較量爭論機的不雅念改動(dòng)了，甚么事變皆能問(wèn)個(gè)為何了，操縱之前皆能好好考慮一番了。那一教期面對的義務(wù)就是5月份加入無(wú)錫市的疑息技能會(huì )考，此次測驗有一個(gè)比力有易度的圓面，就是時(shí)光比力告急，就40分鐘，那就請求先生關(guān)于相稱(chēng)純熟，而本教期開(kāi)教早，時(shí)光上肯能不敷，是以，正在平常的講授中就要新課戰溫習一路，以便能順遂經(jīng)過(guò)此次測驗。固然測驗沒(méi)有是終極的目標，是以，正在講授進(jìn)程中也不克不及弄招考講授，還得腳踏實(shí)地，戰上教期一樣，一個(gè)一個(gè)常識面的講授，讓先生控制真實(shí)的疑息技能常識
二課本剖析
本教期我們是講授疑息技能課本中的教期的是停止1、6、7模塊和電子郵件的利用，內容包含：用很多多少媒體較量爭論機，多媒體疑息的獲得取減工，建造多媒體演示做品。個(gè)中建造多媒體演示做品的內容占本課本的50%，可睹建造多媒體是那教期進(jìn)修的重面，又是易面。
常識面：較量爭論機的根本硬件構成取特征，經(jīng)管較量爭論機的體系資本，裝置取卸載硬件，獲得圖象、聲響、視頻等多媒體疑息、用powerpoint硬件建造多媒體做品重易面：用powerpoint硬件建造多媒體做品。
三本教期講授的引導思惟
憑據教校任務(wù)企圖戰中教疑息技能《課程引導定見(jiàn)》和先生的詳細狀況，明白疑息技能課程的義務(wù)：培育種植提拔先生對疑息技能的興致戰熟悉，讓先生理解或控制疑息技能根本常識戰技藝，使先生具有獲得疑息、傳輸疑息、處置疑息戰利用疑息技能手腕的才能，構成劣良的疑息技能素養，為他們順應疑息社會(huì )的進(jìn)修、任務(wù)戰糊口挨下需要的底子。
四本教期講授的目的
1、理解疑息技能的利用情況戰疑息的一些浮現情勢。
2、培育種植提拔先生對較量爭論機的理性熟悉，理解疑息技能正在平常糊口中的利用，培育種植提拔先生進(jìn)修、利用較量爭論機的興致戰熟悉。
3、開(kāi)端教會(huì )用較量爭論機處置筆墨、圖形的技藝，能純熟控制個(gè)中的一些重要功用。
4、養成劣良的較量爭論機利用風(fēng)俗。
5、經(jīng)過(guò)進(jìn)修，使先生理解并控制一些進(jìn)修方法戰技能，培育種植提拔先生的進(jìn)修自動(dòng)性戰盲目性，勉勵先生之間彼此交換，停止某些立異設想。
6、應用powerpoint做一個(gè)多媒體制品出去。
5、講授步伐
本期重要接納課堂教員講課方式、先生自教方式戰脫手操縱三種方式進(jìn)進(jìn)進(jìn)修，得當停止一些小比賽及課堂評價(jià)的方式停止講授。個(gè)中先生自教戰脫手是最重要的。
[詳細舉止]：1、3月份先生較量爭論機做品建造比賽
2、5月疑息技能會(huì )考
3、6月份ppt做品的完成
信息教學(xué)工作計劃 篇4
一、學(xué)生基本情況
本計劃針對六年級一共六個(gè)教學(xué)班，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生掌握了一定的計算機知識，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節課，學(xué)生的遺忘性大，大多數學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時(shí)間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習，課后就沒(méi)有鞏固的機會(huì )，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏;學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習積極性和學(xué)習興趣還是比較高的，因為信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數學(xué)那么枯燥、單調，相對來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習，而是打游戲。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高，要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導。
二、 教材分析
本學(xué)期使用的教材是新編版小學(xué)信息技術(shù)第8冊，內容是全新的。主要內容包括：計算機的基礎知識和網(wǎng)絡(luò )的簡(jiǎn)單應用兩個(gè)方面。其中計算機基礎知識內容是這學(xué)期學(xué)習的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò )知識作為基礎知識的延伸，相對受硬件的影響較大，可以視硬件的.承受能力而定，適當的接觸網(wǎng)絡(luò )方面的內容。
知識點(diǎn)：計算機的基礎知識的掌握，以及網(wǎng)絡(luò )知識的簡(jiǎn)單應用。
重難點(diǎn)：計算機的基礎知識的掌握和視窗操作系統的基本操作。
三、教學(xué)指導思想
根據學(xué)校工作計劃和儀教站制訂的小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)目標，以及學(xué)生的具體情況，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養，為他們接受更深一步的信息技術(shù)知識打下必要的基礎。
四、教學(xué)目標
1、了解計算機的一些基礎知識。
2、培養學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。
3、養成良好的計算機使用習慣。
4、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧，培養學(xué)生的學(xué)習積極性和自覺(jué)性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng )新設計。
5、熟練掌握計算機的基礎知識，制作相應的信息技術(shù)作品。
五、教學(xué)措施
本期主要采取課堂教師授課方式，教學(xué)過(guò)程中要以“任務(wù)驅動(dòng)”為主要的教學(xué)方法，注重學(xué)生自學(xué)方式的培養和動(dòng)手操作能力的形成，適當進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)，其中培養學(xué)生的自學(xué)能力和動(dòng)手操作能力是主要目標。
信息教學(xué)工作計劃 篇5
一、學(xué)生情況分析
經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現在小學(xué)里學(xué)習信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此，學(xué)生對基本的計算機操作有一定的基礎。但學(xué)生對于為什么這么操作、什么情況下應該用這種操作、還有沒(méi)有別的操作方法這些需要思考的內容比較生疏。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中，我非常注重學(xué)生在這些方面的培養，一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、一個(gè)基本操作，我都要求學(xué)生達到規范。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的面貌有了很大的改觀(guān)，原來(lái)認為信息技術(shù)就是打電腦的觀(guān)念改變了，什么事情都能問(wèn)個(gè)為什么了，操作之前都能好好思考一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無(wú)錫市的信息技術(shù)會(huì )考，這次考試有一個(gè)比較有難度的方面，就是時(shí)間比較緊張，就40分鐘，這就要求學(xué)生對于相當熟練，而本學(xué)期開(kāi)學(xué)晚，時(shí)間上肯能不夠，因此，在平時(shí)的教學(xué)中就要新課和復習一起，以便能順利通過(guò)此次考試。當然考試不是最終的目的，因此，在教學(xué)過(guò)程中也不能搞應試教學(xué)，還得踏踏實(shí)實(shí)，和上學(xué)期一樣，一個(gè)一個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識.
二、教材分析
本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內容占本教材的50%，可見(jiàn)制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。
知識點(diǎn)：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品。
三、本學(xué)期教學(xué)的指導思想
根據學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養，為他們適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
四、本學(xué)期教學(xué)的目標
1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現形式。
2、培養學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學(xué)會(huì )用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養成良好的計算機使用習慣。
5、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧，培養學(xué)生的學(xué)習積極性和自覺(jué)性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng )新設計。
6、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來(lái)。
五、教學(xué)措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習，適當進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
[具體活動(dòng)]：
1、3月份學(xué)生電腦作品制作競賽
2、5月信息技術(shù)會(huì )考
3、6月份PPT作品的完成
六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表
周次教學(xué)內容
1、免費電子郵箱的申請、上網(wǎng)收發(fā)電子郵件
2、利用outlook收發(fā)電子郵件
3、初步認識多媒體制作工具
4、在演示文稿中插入多媒體信息
5、演示文稿的超級鏈接
6、演示文稿的整體優(yōu)化
7、復習：信息技術(shù)基礎知識和基本的操作基礎
8、復習：WORD知識
9、復習：網(wǎng)絡(luò )知識和電子郵件
10、勞動(dòng)節
11、信息技術(shù)技術(shù)考試
12、規劃設計多媒體作品
13、獲取制作素材
14、創(chuàng )作多媒體作品
15、評價(jià)、修改多媒體作品
16、整理、收集作品
信息教學(xué)工作計劃 篇6
一、指導思想：
為了推廣計算機信息技術(shù)。提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，發(fā)展中小學(xué)信息技術(shù)教育。根據教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設》指導綱要，確定本課程的教學(xué)任務(wù)。
二、學(xué)情分析：
四、五、六年級學(xué)生已經(jīng)上過(guò)幾個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)課，具有計算機的基本操作技能。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計算機，他們的強烈探索熱情會(huì )使沒(méi)有組織的課堂完全亂套。在上個(gè)學(xué)期學(xué)校安排每周一節理論課，一節上機課，我在上理論課時(shí)，交代清楚學(xué)習要點(diǎn)，布置上機作業(yè)，第二節課再來(lái)機房實(shí)踐，這樣的效果還不錯，本學(xué)期我打算還用以上方法。同時(shí)加強四、五年級學(xué)生的教學(xué)管理，根據他們好動(dòng)，不喜歡受約束的特點(diǎn)，多安排實(shí)踐性的學(xué)習內容。比如課堂學(xué)習以游戲、活動(dòng)為主，盡量將理論學(xué)習的時(shí)間壓縮在10分鐘以?xún)�。六年級學(xué)生要給他們規范的學(xué)習方式，用建構主義原理幫助他們建立關(guān)于計算機的系統知識，提倡他們運用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習中，均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養。
三、教材分析：
本課程采用北師大出版社出版的教材，本教材分五冊，本學(xué)期四年級選用第四冊、五年級選用第五冊，六年級為總復習。第四冊共18課，第五冊共18課。本教材都有單元內容模塊化、語(yǔ)言文字童趣化、圖形圖像直觀(guān)化、學(xué)習過(guò)程自主化、知識內容趣味科學(xué)化、信息教育整合化的特點(diǎn)。
四、教學(xué)目標：
四年級：了解因特網(wǎng)的接入方式及方法，學(xué)會(huì )使用IE，會(huì )保存網(wǎng)上的圖片，文字信息及下載網(wǎng)上的文件。初步學(xué)會(huì )在因特網(wǎng)上查找信息，了解申請電子郵箱的方法，學(xué)會(huì )收、發(fā)電子郵件。初步學(xué)習簡(jiǎn)單的靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)制作。
五年級：認識多媒體與多媒體電腦，認識錄音機程序，會(huì )用多媒體電腦播放音頻、視頻文件及看VCD等等。學(xué)習幻燈片的制作。
六年級：XXXXXXXXXXXXXX
五、進(jìn)度安排：
XXXXXXXXXXXXXXXXX
六、評價(jià)工作安排：
平時(shí)在上機操作登記表中，將練習和學(xué)習上很優(yōu)秀的，以及有困難的學(xué)生情況進(jìn)行記錄，期末時(shí)按學(xué)校的統一部署進(jìn)行學(xué)科考核，考核方式是完成一個(gè)指定的操作任務(wù)。本期將學(xué)生對計算機使用和維護情況列入到學(xué)生考核細則中去。
七、教研專(zhuān)題及研究措施：
1、游戲在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的運用與研究
2、網(wǎng)絡(luò )化學(xué)習與學(xué)生自主學(xué)習的研究
八、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習安排：
積極參加省、市、縣教育局組織的各種計算機培訓學(xué)習。
【信息教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
信息教學(xué)個(gè)人工作計劃06-01
信息教學(xué)工作計劃01-22
信息教學(xué)工作計劃08-18
信息教學(xué)的教學(xué)反思06-30