美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃8篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編精心整理的美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃1
一、指導思想：
堅持以馬克思列寧主義為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生全面發(fā)展、為國家輸送合格人才奠定堅實(shí)基礎。通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高了學(xué)生的知識水平，培養了學(xué)生發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng )造美的能力。
二、基本情況分析：
目前我們學(xué)校有4位美術(shù)老師，都是兼職老師，其中一位是專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，其他的都是邊教邊學(xué)。他們雖然有一定的專(zhuān)業(yè)素養，但并不是那么精通，又因為工作多、事務(wù)忙，在美術(shù)教學(xué)上的時(shí)間和精力都非常有限，這必然會(huì )給美術(shù)教學(xué)和教研活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)一定的困難。
全校9個(gè)班，400多名學(xué)生。雖然我們學(xué)校一直非常重視體育、聲音教育、美學(xué)的教學(xué)，但是由于地域和經(jīng)濟條件的限制，學(xué)生的知識面比較窄，尤其是很多來(lái)自鄉村學(xué)校的學(xué)生，對藝術(shù)的基礎知識知之甚少，對基本功的掌握也比較少，缺乏必要的學(xué)習用品，這將會(huì )讓今后的藝術(shù)教學(xué)更加艱巨和繁重。
三、本學(xué)期的目標：
1、通過(guò)每月定期檢查督促教師開(kāi)展正常的教學(xué)工作，做到照表進(jìn)行，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設，并使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2.通過(guò)聽(tīng)課和評課，督促教師做好每節課的準備和教學(xué)，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3.通過(guò)組織藝術(shù)研討會(huì )和交流活動(dòng)，全體美術(shù)教師可以取長(cháng)補短，取長(cháng)補短，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4.通過(guò)各種藝術(shù)比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，讓他們學(xué)習知識，陶冶情操，提高品味，讓校園充滿(mǎn)生機和活力，營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5.通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和有組織的課外興趣小組活動(dòng)，可以培養一批美術(shù)特長(cháng)生，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
四.方法和措施：
1、根據教學(xué)部門(mén)的教學(xué)要求，結合學(xué)科特點(diǎn)，安排和組織教研活動(dòng)。
2.按時(shí)進(jìn)行每月定期檢查，不定時(shí)隨機檢查，杜絕不備課就上課的現象，使美術(shù)教學(xué)能夠正常進(jìn)行。
3.通過(guò)聽(tīng)課、評課、研討等方式，促進(jìn)全體美術(shù)教師之間的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
4.鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現有的模具和自制教具，發(fā)揮直觀(guān)教學(xué)的作用。
5.根據我校實(shí)際情況，組織開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生藝術(shù)創(chuàng )作興趣，豐富校園文化生活。
6.成立藝術(shù)興趣小組，積極開(kāi)展好活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。
五、教研活動(dòng)：
">九月份：
1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)計劃。
2、成立美術(shù)興趣小組。
3、常規月查。
十月份：
1、舉辦國慶書(shū)畫(huà)展。
2、出一期國慶專(zhuān)刊和知識窗。
3、常規月查。
十一月份：
1、聽(tīng)美術(shù)示范課。
2、常規月查。
十二月份：
1、舉辦元旦書(shū)畫(huà)展。
2、常規月查。
元月份：
1、組織美術(shù)期末考核。
2、撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)工作總結。
美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃2
一、指導思想
認真貫徹國家課程改革的重要精神，以我校的教學(xué)工作計劃為指導，以抓好常規教學(xué)管理為重點(diǎn)，以實(shí)施新課程改革為載體，認真開(kāi)展好美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，扎實(shí)搞好“教育質(zhì)量年”活動(dòng)。
二、學(xué)生狀況分析:
我任初一至初三，三個(gè)年級的美術(shù)教學(xué)。學(xué)生狀況參差不齊。主要存在如下問(wèn)題：
1.對學(xué)生思維的激發(fā)，問(wèn)題探討重視不夠。
2.有囫圇吞棗現象。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解，多角度分析總結概括上欠缺較多。
3.部分學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣不濃，主動(dòng)性不強，俗語(yǔ)說(shuō)，興趣是最好的老師。調動(dòng)其主動(dòng)性、積極性是關(guān)鍵。
三、教學(xué)的主要任務(wù)和要求:
聯(lián)系生活，扎實(shí)、活潑、有序地全面提高學(xué)生的美術(shù)素養，養成學(xué)習美術(shù)的良好習慣；在教學(xué)的過(guò)程中，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養創(chuàng )新精神，提高文化品位和審美情趣，培養社會(huì )主義道德品質(zhì)，有利于發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。通過(guò)學(xué)習掌握一定的學(xué)習方法，能把內心的情感、思想，通過(guò)語(yǔ)言文字表達出來(lái)，學(xué)會(huì )對生活的觀(guān)察和分析、表達。
四、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn):
聯(lián)系生活培養學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習習慣，并積累一定的繪畫(huà)能力和創(chuàng )作能力。認識美術(shù)與生活的聯(lián)系，良好的學(xué)習和創(chuàng )作習慣。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施:
1、采用靈活多樣的方法，并結合具體實(shí)際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀(guān)、大容量，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課
2、挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習與學(xué)生經(jīng)驗，生活世界和社會(huì )、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。將學(xué)習美術(shù)富有時(shí)代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習的積極性和學(xué)習效果。
3、不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見(jiàn)解，給學(xué)生理智的挑戰，認知上的沖實(shí)，內心的震撼和無(wú)言的感動(dòng)，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活。
4、欣賞課部分，主要采用講授的方式進(jìn)行教學(xué)，注重幫助學(xué)生掌握一定的欣賞方法，引導學(xué)生自覺(jué)的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情。
5、技能技法課部分，本學(xué)期將著(zhù)重培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。為了達到這一目地，將采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )制作，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。
六、在德育教育方面
1、德育工作堅持以課堂教學(xué)為陣地，寓德育于課堂教學(xué)之中，正確落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的教學(xué)目標，針對教學(xué)內容滲透德育內容。
2、以“北京奧運”為契機，認真開(kāi)展以宏揚“奧運精神”為主題的書(shū)畫(huà)等系列活動(dòng)。
七、在教科研方面：
認真做好本學(xué)期的美術(shù)教研課題的結題工作，積極組織參與課題研究的教師認真進(jìn)行課題交流、總結、做好結題報告。
八、在崗位練功方面
在崗位練功中，堅持每周寫(xiě)好一篇鋼筆字，寫(xiě)好粉筆字；畫(huà)好簡(jiǎn)筆畫(huà)；說(shuō)好普通話(huà)；做好教學(xué)用具。及時(shí)整理教學(xué)后記；定期進(jìn)行總結分析得與失。認真做好摘記，寫(xiě)好教學(xué)體會(huì )；并認真整理一篇最佳教案，進(jìn)行組內交流。完成一篇提高課堂教學(xué)效果的經(jīng)驗材料，認真學(xué)習《成功教育》、《給教師的建議》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等這幾本有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)籍，并認真做好摘記。
美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃3
一、教材分析
主要內容：本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線(xiàn)，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線(xiàn)，主、副線(xiàn)密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內容包括：色彩冷暖知識、線(xiàn)條、節奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設計、電腦美術(shù)、欣賞等。
教材重點(diǎn)：在循序漸進(jìn)的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習的兩方面的需要。
教材難點(diǎn)：強調趣味性的美術(shù)學(xué)習，設計內容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統的基礎上引導學(xué)生充分體會(huì )社會(huì )的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。
二、教學(xué)目標
通過(guò)觀(guān)賞和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)大膽的表達自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現生活中的美好事物，從中體驗生活的樂(lè )趣；幫助學(xué)生認識和使用常用色和點(diǎn)、線(xiàn)、面；了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達方式和方法；培養學(xué)生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺(jué)能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng )造能力。
三、教學(xué)主要措施
1。教學(xué)應與學(xué)生實(shí)際生活緊密相結合。
2。教學(xué)要充分重視學(xué)生的個(gè)性差異和不同傾向性，尊重學(xué)生的選擇。
3。努力營(yíng)造平等、民主、融洽、和諧的學(xué)習氛圍，注重學(xué)生學(xué)習過(guò)程的情感體驗。
4。重視現代信息技術(shù)的運用，豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)效果。
美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃4
大綱對本冊教材的要求
美術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行美育、促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段，是全面貫徹黨的教育方針的組成部分，它對于建設社會(huì )主義精神文明、培養全面發(fā)展的一代新人具有不可低估的作用，它通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，培養學(xué)生的美術(shù)創(chuàng )作能力、文化修養、審美意識、動(dòng)手能力及發(fā)展學(xué)生的智力、促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。本冊教材共有23課，其中3課為選學(xué)內容，教學(xué)目標如下：
繪畫(huà)：1、學(xué)習水彩平涂著(zhù)色的方法。（練習）
2、臨摹簡(jiǎn)單的硬筆線(xiàn)描作品。（練習）
3、用硬筆線(xiàn)描、蠟筆水彩等形式把觀(guān)察、記憶、想象中的事物表現出來(lái)。(練習)
工藝：1、繪制簡(jiǎn)單的單獨紋樣和二方連續紋樣。（練習）
2、制作造型生動(dòng)的泥工模型。（練習）
3、用布和樹(shù)葉、彩紙等多種材料拼貼圖形。（練習）
欣賞：1、觀(guān)賞優(yōu)美的自然景物。（接受）
2、欣賞我國現現代民間繪畫(huà)作品。（興趣）
3、欣賞漫畫(huà)和版畫(huà)作品。（接受）
本冊教材共分為7個(gè)單元。
第一單元是兒童畫(huà)創(chuàng )作。運用多種手法表現兒童對春天的花的記憶�！洞禾斓幕ā�
第二單元是圖案知識。讓學(xué)生懂得什么是圖案畫(huà)，并且能繪畫(huà)、運用圖案畫(huà)�！稑�(shù)葉圖案》等5課。
第三單元是線(xiàn)條繪畫(huà)單元。在本單元中，讓學(xué)生用各種線(xiàn)條作為繪畫(huà)表達的元素來(lái)進(jìn)行創(chuàng )作，讓他們感受各種線(xiàn)條與情感之間的關(guān)系。包括《千變萬(wàn)化的線(xiàn)》等4課。
第四單元為立體塑造單元。主要是橡皮泥的立體制作，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和對雕塑的興趣。與上學(xué)期內容相比，本單元更強調作品的動(dòng)態(tài)和趣味。包括《泥塑寶塔》等3課。
第五單元是貼畫(huà)制作，讓學(xué)生創(chuàng )造性地運用多種材料進(jìn)行趣味帖畫(huà)制作包括《布貼風(fēng)景》、《動(dòng)物掛畫(huà)》。
第六單元是漫畫(huà)單元，本單元由淺入深學(xué)習各類(lèi)漫畫(huà)知識，體會(huì )漫畫(huà)藝術(shù)的幽默和諷刺，培養學(xué)生的觀(guān)察生活能力和表達創(chuàng )作能力。包括《有趣的漫畫(huà)頭像》等5課。
第七單元是欣賞。本學(xué)期欣賞內容是民間面塑和兒童繪畫(huà)作品，培養學(xué)生對民間美術(shù)的興趣，提高他們對美術(shù)作品的審美能力�！毒傻拿耖g面塑》、《中國兒童美術(shù)作品欣賞》、《外國兒童美術(shù)作品欣賞》�！吨袊鴥和佬g(shù)作品欣賞》
班級學(xué)生情況分析
三年級共有6個(gè)班，整個(gè)年級學(xué)習美術(shù)的興趣很高，思路開(kāi)闊，創(chuàng )造能力強。特別是（1）（2）（3）班的學(xué)生上課活潑，學(xué)生的創(chuàng )造、想象力極為豐富，（2）班的學(xué)生比較頑皮，但課堂上敢說(shuō)敢畫(huà)，教師對他們更應該鼓勵他們大膽作畫(huà)，展開(kāi)他們的豐富的想象力，創(chuàng )作出優(yōu)秀的作品；（4）班的同學(xué)比較認真，學(xué)生的作業(yè)情況較好。（5）（6）學(xué)生由于學(xué)生家庭關(guān)系，家長(cháng)對美術(shù)不是十分重視，有時(shí)出現工具不齊，學(xué)生思想不重視的情況。整個(gè)年級的學(xué)生都喜歡手工創(chuàng )作課，特別樂(lè )意動(dòng)手將簡(jiǎn)單或廢棄的材料變成美好的擺設，美化生活。
三年級學(xué)生大部分都參加藝校班，經(jīng)過(guò)三年藝校的學(xué)習，同學(xué)們都養成了較好的美術(shù)素養并對美術(shù)理論及實(shí)踐都有一定的經(jīng)驗，能夠自己完成一幅質(zhì)量較高的作品。
教學(xué)措施
1、 確立學(xué)生的主體地位
教師作為活動(dòng)的組織者、參與者、引導者，在活動(dòng)中教師與學(xué)生是平等的.。
2、 鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習
引導學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人間社會(huì )的豐富性，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處，理解美術(shù)對生活的獨獻，使他們真正獲得綜合運用美術(shù)以及其他知識、技能來(lái)解決學(xué)習與生活中各種問(wèn)題能力。
3、 重視學(xué)生的自評與互評。
使學(xué)生在評價(jià)中進(jìn)一步鞏固知識，運用知識，提高技能，培養審美情趣。建立多元的作業(yè)評價(jià)方式，要求學(xué)生把作品展示給家長(cháng)和班內的同學(xué)欣賞。營(yíng)造相互欣賞、相互競爭的良好學(xué)習氛圍。
4、嘗試在本年段開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗。上課時(shí)，教師以親切，輕松的帶有啟發(fā)性的語(yǔ)言授課，使學(xué)生學(xué)得輕松、自然，著(zhù)眼于綜合美術(shù)素養及能力的提高。
美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃5
一、主要資料及教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：
主要資料：
本冊教材活動(dòng)較多，美術(shù)知識由淺入深，趣味性強，使孩子
在學(xué)習基本技能的同時(shí)鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦本事，豐富美術(shù)生活，提高審美本事。本冊的主要資料有：1、繪畫(huà)：包括色彩知識、線(xiàn)條的游戲
等2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、紙玩具
等3、應用：包括實(shí)用設計、電腦美術(shù)等4、欣賞等。
教材重點(diǎn)：
在傳授知識和基本技能的時(shí)候注意循序漸進(jìn)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師的主導作用。引導學(xué)生學(xué)習美術(shù)教育的審美要求，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性追求，鼓勵自身興趣和特長(cháng)的發(fā)展。
教材難點(diǎn)：
美術(shù)課本身是十分趣味味性的一門(mén)課程，可是作為新教師要學(xué)習如何將趣味性本身發(fā)揮到最好。學(xué)習的資料要從生活出發(fā)，生活是最好的教師，加強孩子對美術(shù)的興趣；在做中學(xué)，在學(xué)中進(jìn)一步學(xué)會(huì )生活。
二、研究學(xué)生
作為一個(gè)剛剛步入教師行業(yè)的信任，有時(shí)研究學(xué)生比研究教材還要重要，二年級的孩子經(jīng)過(guò)一年的小學(xué)生活基本養成了良好的學(xué)習習慣，可是他們仍然只是小孩子，在與他們交流的時(shí)候要認識到他們內心需要充實(shí)的東西還有很多，不能以成人的模式一味強加在孩子身上。每一個(gè)孩子都是一本通話(huà)
故事
，純凈而完美，要多多從他們身上學(xué)習和提高。
三、教學(xué)目標：
1、態(tài)度決定一切，首先培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和態(tài)度，養成良好的課堂秩序。
2、經(jīng)過(guò)欣賞
兒童
感興趣的優(yōu)秀作品，開(kāi)闊視野的同時(shí)鼓勵他們能表達出自我的感受和思想，并從中體驗到美術(shù)的魅力，體驗到生活的樂(lè )趣。幫忙孩子們了解美術(shù)的構成，常用的美術(shù)要素（點(diǎn)線(xiàn)面）理解美術(shù)的表達方式和藝術(shù)語(yǔ)言。培養孩子表達本事，發(fā)展孩子對空間的認識力和創(chuàng )造本事。
3、引導學(xué)生x取參與各類(lèi)美術(shù)活動(dòng)，如欣賞、繪畫(huà)、創(chuàng )作等，嘗試各類(lèi)題材的美術(shù)所使用的工具和
材料
在制作過(guò)程中加強團隊協(xié)作，以各種豐富多彩的方式呈現一個(gè)神奇的美術(shù)世界。在這一過(guò)程中要將教學(xué)資料和活動(dòng)方式恰當分配好，以培養創(chuàng )新精神和美術(shù)素養。
4、在學(xué)習美術(shù)知識和活動(dòng)的過(guò)程中xx參與，享受美術(shù)帶來(lái)的愉悅感和持久的興趣，體驗美術(shù)的內涵和美妙，能夠表達自我的情感和想法，陶冶情操，完善人格。
四、提高課堂教學(xué)效率
1、提倡探究性學(xué)習與合作性學(xué)習、自主性學(xué)習相結合的方法；
2、為學(xué)生分好小組，進(jìn)行合作學(xué)習。鼓勵合作與探究，如每次討論后
匯報
的學(xué)生不固定；欣賞課前以小組為單位搜集的信息和資料；
3、以游戲方式進(jìn)行的課業(yè)必須要以小組為單位組織，經(jīng)過(guò)團體活動(dòng)獲得豐富的知識與情感體驗。
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美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃6
歲月如梭，轉眼間一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作重新制定了計劃如下：
一、教學(xué)計劃貫徹情況
教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
1、制定好教學(xué)工作計劃，并嚴格執行：
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。 為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。
2、制定好美術(shù)社團的工作計劃：
這學(xué)期我校將開(kāi)始各種社團學(xué)習進(jìn)課堂活動(dòng)，美術(shù)組在這項活動(dòng)中應該首當其沖，我們要做好社團活動(dòng)的模范年組，人人爭當優(yōu)秀的社團服務(wù)人員，爭取在最短時(shí)間內讓我們的社團活動(dòng)出成果，展示給全校師生，所以，我將幫助教師們制定教學(xué)計劃，對他們的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行定期檢查，了解教師們每個(gè)進(jìn)度的實(shí)施情況，驗收教師們的教學(xué)成果，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和學(xué)校領(lǐng)導溝通、及時(shí)解決，讓我們的社團活動(dòng)成為我校的典范。
3、保管好美術(shù)教師的備品：
這學(xué)期我們有了盼望已久的美術(shù)教室和教學(xué)設備，保管好物品并將物品歸類(lèi)、分放好、使用好并用其開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)是我的責任，所以我要做到賬目清楚、使用的記錄詳細，確保無(wú)損失、損壞。對教學(xué)中必須損耗的教學(xué)用品每次使用進(jìn)行相應的人員登記和數量登記，保證物品物有所用、物盡其用，不造成浪費。
4、教師能力水平的不斷提高：
教師的教學(xué)水平有高低之分，定期開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，利用集體備課的時(shí)間把美術(shù)書(shū)中的知識點(diǎn)拿出來(lái)共教師們研討，讓教師們能夠積累教學(xué)知識和經(jīng)驗，挖掘出教師的教學(xué)潛能，豐富教師的知識內涵，能夠應用到每一節課中，將教學(xué)中的突出問(wèn)題做全面的總結，在每節公開(kāi)課之前進(jìn)行交流分析，集思廣益、博眾家之長(cháng)。
5、師德師能工作，提出學(xué)校對教師師德師能的要求，嚴格監督教師們的師德師能行為，不參與對外辦班補課，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，做好學(xué)年組內部的團結，形成一個(gè)和諧團結、積極向上、讓校領(lǐng)導放心的的年組。
三、 經(jīng)驗和教訓
1．教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和 雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué) 情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng) 活潑 地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。
3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學(xué)手 段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5．學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習的評價(jià)要 盡可能做到態(tài)度習慣養成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng )進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著(zhù)眼于實(shí)際成 績(jì)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃7
一、指導思想：
美術(shù)是向學(xué)生傳授基礎知識和基本技能，提高學(xué)生審美能力，增強愛(ài)國主義精神，陶冶高尚的情操，培養良好的品德、意志，提高學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、形象能力和創(chuàng )造力的學(xué)科。為了讓全體學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生成為有健全人格、有創(chuàng )新精神的合格人才，特制定本期教學(xué)計劃。
二、教學(xué)內容和要求：
在學(xué)習中逐步體會(huì )美術(shù)的學(xué)習特征，激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的審美能力和創(chuàng )新能力。了解美術(shù)語(yǔ)言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，滲透人文精神。
三、學(xué)生基本情況分析：
六年級有2個(gè)教學(xué)班，六（1）班有學(xué)生人，六（2）班有學(xué)生人。六年級學(xué)生對美術(shù)基礎知識和基本技能有一定的掌握，學(xué)習習慣比較好，對美術(shù)的學(xué)習興趣也比較濃厚。
四、具體實(shí)施與要求：
1、認真上好每一堂課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2 、大量采取范畫(huà)、示范步驟圖、教具、多媒體等這些直觀(guān)教具，邊示范邊講解。
3 、教師在課堂上精講多練，認真輔導學(xué)生作業(yè)。
4、注重對各種能力的培養，尤其是審美能力，力爭美育貫穿全過(guò)程。
5、在教學(xué)方法實(shí)施上，根據不同的內容采取不同的方法，實(shí)行多種方法相結合。
6、根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導，要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、啟發(fā)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng )造思維及想象力。
7、做好每節課的小結，針對性地進(jìn)行作業(yè)評講。
五、課程進(jìn)度具體安排
美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃8
一、課程目標
1、總目標
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣；了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng )造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
2、階段目標
造型·表現
▲運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構思與創(chuàng )作的能力，傳遞自己的思想和情感。
設計·應用
▲運用對比與和諧、對稱(chēng)與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng )意、設計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
欣賞·評述
▲欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內容等特征，通過(guò)描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。
綜合·探索
▲結合學(xué)校和社區的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì )美術(shù)與環(huán)境及傳統文化的關(guān)系。
二、全冊教材簡(jiǎn)析
第十冊：
本冊教材共19課，其中造型·表現學(xué)習領(lǐng)域有9課，設計·應用學(xué)習領(lǐng)域有4課，欣賞·評述學(xué)習領(lǐng)域有3課，綜合·探索學(xué)習領(lǐng)域有3課。本冊教材學(xué)習簡(jiǎn)單的中國傳統繪畫(huà)方法，體驗筆墨趣味；初步學(xué)習計算機輔助繪畫(huà)的方法；學(xué)習簡(jiǎn)單的圖案基礎知識，并進(jìn)行裝飾應用；以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格；運用平衡、運動(dòng)、光、電等科學(xué)常識，用生活中的廢舊材料，設計并制作出簡(jiǎn)單而有創(chuàng )意的立體造型或生活用品。
第十二冊：
本冊教材共19課，其中造型·表現學(xué)習領(lǐng)域有10課，設計·應用學(xué)習領(lǐng)域有3課，欣賞·評述學(xué)習領(lǐng)域有3課，綜合·探索學(xué)習領(lǐng)域有3課。本冊教材學(xué)習用自然物或人造物的不同肌理，通過(guò)拓印或剪貼，制作各種圖形；學(xué)習漫畫(huà)和卡通的表現方法，進(jìn)行繪制實(shí)踐；學(xué)習泥塑、紙雕等方法，制作作品；學(xué)習簡(jiǎn)單的圖案基礎知識，并進(jìn)行裝飾應用；以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格；結合傳統節日，創(chuàng )作、設計和制作平面或立體的美術(shù)作品，體會(huì )美術(shù)與傳統文化的關(guān)系。
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