實(shí)用的學(xué)科教學(xué)工作計劃三篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的學(xué)科教學(xué)工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)科教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期我校品德學(xué)科的教研工作將以進(jìn)一步推進(jìn)基礎教育課程改革為核心，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以新課程教學(xué)評價(jià)研究為突破口，促進(jìn)課程改革理念與行為的統一，促進(jìn)我校品德學(xué)科教學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
以新理念為指導，以課堂為實(shí)驗室，以學(xué)校教研組為單位，堅持“育人為先，德育為先”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把深化小學(xué)德育改革，重塑學(xué)校德育文化，作為基礎教育課程改革的一個(gè)重要內在目標。充分發(fā)揮“指導、研究、服務(wù)”等職能，緊扣教學(xué)質(zhì)量生命線(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，以人為本，以質(zhì)興教。
以學(xué)科建設為主線(xiàn)，全面提升小學(xué)品德課程教師隊伍素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們將遵循教育教學(xué)規律，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究。營(yíng)造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養健全人格而努力。
二、具體教研內容及目標
《品德與生活》是以?xún)和纳顬榛A，以培養品德良好、樂(lè )于探究熱愛(ài)生活的兒童為目標的活動(dòng)型綜合課程；《品德與社會(huì )》是一門(mén)以?xún)和顬榛A的、促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì )性發(fā)展的綜合課程。如何使學(xué)生在生活中提高認識，養成良好的行為習慣，如何填平學(xué)生認識與行為之間的鴻溝，是全體品德教師研究的內容。
三、具體工作
�。ㄒ唬┌盐蘸吐鋵�(shí)課程目標，探索綜合課程新天地
促進(jìn)課程綜合化是我國基礎教育課程改革亮點(diǎn)之一，品德與生活、品德與社會(huì )課程是以?xún)和纳顬榛A的綜合課程。教師在教學(xué)中應全面把握教學(xué)目標，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養成良好的行為習慣。根據課程性質(zhì)，從教學(xué)內容的開(kāi)發(fā)、教學(xué)方式的運用和教學(xué)評價(jià)的選擇等方面探索綜合課程的新天地。
1、教學(xué)內容的綜合性
兒童生活的綜合性決定了以?xún)和顬榛A的品德與生活、品德與社會(huì )課程教學(xué)內容的綜合性。教學(xué)中，教師應依據教材提供的范例，積極開(kāi)發(fā)綜合的.教學(xué)內容。要注重與學(xué)生生活和社會(huì )的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內容和學(xué)生豐富多彩的現實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)；消除學(xué)科界限，與其他學(xué)科教學(xué)內容緊密結合；積極開(kāi)發(fā)和利用課程資源，盡可能使現代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機結合，豐富課程資源。
2、教學(xué)方式的開(kāi)放性
教學(xué)要面向學(xué)生的生活實(shí)際，采取豐富的、直觀(guān)的、靈活的、開(kāi)放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機會(huì )，使學(xué)生在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會(huì )性發(fā)展。
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1、備課、上課
倡導集體備課、合作備課。要讓備課的過(guò)程成為研究新教材，探討新方法，開(kāi)展和收集教學(xué)資源，制作優(yōu)質(zhì)高效教輔材料。落實(shí)課堂延伸活動(dòng)的運行過(guò)程。
2、科研
本學(xué)期，我們 將培養學(xué)生的民族主義、愛(ài)國主義、集體主義精神，增強學(xué)生的責任感、使命感，提高學(xué)生的自理、自護、自救能力。將課題研究與學(xué)生日常行為規范的養成教育有機地結合起來(lái)，利用課堂教學(xué)、德育基地、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)開(kāi)展系列研究。
3、案例
我們要求教師注意平時(shí)教學(xué)中的積累，把執教后的真實(shí)感受、對新教材的修改意見(jiàn)、對于課堂中的突發(fā)事件教師是怎樣處理的等等，作為教學(xué)案例及時(shí)地記錄下來(lái)。這樣既能引起教師的教學(xué)反思，又能使我們更好地使用新教材。
�。ㄈ┱J真開(kāi)展校本教研工作，深入實(shí)施課程改革
1、教研活動(dòng)
�。�1）定期組織教師研討，收集、整理課題研究的有關(guān)資料，及時(shí)了解研究情況和研究中出現的相關(guān)問(wèn)題，尋找解決途徑，使研究不斷走向深入。
�。�2）積極參加兄弟學(xué)校的互動(dòng)交流，為青年教師提供學(xué)習、交流、展示的機會(huì )，發(fā)揮同伴合作，資源共享的作用，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，不斷壯大我校品德學(xué)科骨干教師隊伍，努力實(shí)現“骨干帶整體”的愿望。
�。�3）建立幫學(xué)對子，共同提高教學(xué)能力
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標的主渠道。教師要立足課堂，圍繞課題探索不同課型的不同教學(xué)模式，讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效。
2、重視學(xué)科育人，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
本學(xué)期德育綜合課程教學(xué)要更好地發(fā)揮德育綜合課程育人功能，成立“校園文明小分隊”，通過(guò)課堂教學(xué)和課外拓展來(lái)優(yōu)化校園活動(dòng)和環(huán)境氛圍，強化隊員言行舉止，培養良好行為習慣。
四、實(shí)施措施：
一、以科研為抓手提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓住品德課的學(xué)科特點(diǎn)，將課題研究階段性成果用于課堂教學(xué)，邊研究、邊實(shí)踐、邊總結。
2、課題研究采用點(diǎn)面結合，以學(xué)校主課題研究為切入點(diǎn)，帶動(dòng)品德課教學(xué)的相關(guān)研究，注重各年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，將主課題研究分解成若干個(gè)子課題，分散到各年級，動(dòng)員各年級任課教師共同參與、共同研究，以達到以科研為抓手提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
二、以課堂為基地提高教學(xué)質(zhì)量
1、組織課堂教學(xué)的研究活動(dòng)。加強《課程標準》的學(xué)習與實(shí)踐，善于總結和反思，針對我校各學(xué)科研究的實(shí)際情況和研究水平，深入課堂，精心組織教師課堂教學(xué)研究活動(dòng)。
2、參與協(xié)作片研究交流活動(dòng)，加強教學(xué)交流與互動(dòng)，促進(jìn)研究深入發(fā)展；在各級各類(lèi)研究活動(dòng)中，認真探索并不斷完善課堂教學(xué)評估標準，以有效引導教師教學(xué)的具體策略和教學(xué)行為。
五、每月工作安排
三月份：
1制訂計劃
2制定常規教學(xué)要求
3各年級組開(kāi)展課題研究活動(dòng)
4UC教研
四月份：
1參加風(fēng)采杯教學(xué)大賽
2UC教研
五月份-六月份
1學(xué)生品德評定
2團隊觀(guān)摩課
3對本學(xué)期的課題研究進(jìn)行小結
學(xué)科教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想
積極有效推進(jìn)二期課改，做好新教材貫徹實(shí)施工作。進(jìn)一步學(xué)習《課程標準》，轉變教學(xué)理念，逐步將教師的理念轉為教學(xué)行為；加強教研組建設，提高教師整體素質(zhì)；加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作
(一) 1、進(jìn)一步組織學(xué)習體育與健康《課程標準》，領(lǐng)會(huì )課改意義，明確各自職責，轉變教育理念。
2、加強學(xué)區學(xué)校間教學(xué)研討活動(dòng)，繼續抓好5年級新教材的試點(diǎn)工作。研究新教材，總結新經(jīng)驗，以點(diǎn)帶面，做好幅射工作。
(二) 教學(xué)常規管理工作
1、做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》使用的培訓指導及50%學(xué)校測試數據上報工作。
2、加強各校教研組建設，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，做到定人、定主題、定時(shí)間，做到保質(zhì)保量。積極開(kāi)展教法與學(xué)法的研究，提高日常課質(zhì)量。
3、配合市教研室開(kāi)展校本教材的開(kāi)發(fā)。
(三)教科研工作
1、結合二期課改實(shí)踐，積極開(kāi)展教法學(xué)法的研究，積極進(jìn)行教材的分析探討，以科研促教研。
2、加強體育學(xué)科教學(xué)中的民族精神教育與德育滲透。指導教師充分挖掘教學(xué)內容的育人價(jià)值；思想教育與教材內容有機結合，思想教育寓游戲和活動(dòng)之中。
(四)其他工作
1、訓練、參賽工作。
2、加強自身建設、做好六個(gè)一工程的各項工作。
學(xué)科教學(xué)工作計劃 篇3
經(jīng)過(guò)一年較為規范的教科研工作之后，我園的教科研漸趨系統化，教師參與教科研的積極性有所提高，課題申報數量明顯增加，上一學(xué)年，我園課題申報的立項率達到100%。由孫園長(cháng)負責的課題《滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育研究》獲得紹興市教育科學(xué)xxxx年度規劃課題立項、浙江省教學(xué)研究系統xxxx年度教學(xué)研究課題立項，并被審批為諸暨市金橋工程；其他五個(gè)課題獲得諸暨市級立項：《記錄在科學(xué)區活動(dòng)中的作用研究》（蔣芳英）、《幼兒情緒調控教育研究》（楊招娣）、《通過(guò)音樂(lè )藝術(shù)領(lǐng)域培養幼兒創(chuàng )造性的探索研究》（黃芳）、《在科學(xué)區活動(dòng)中培養幼兒主動(dòng)探索精神的研究》（黃燕虹）、《幼兒園開(kāi)展幼小科技教育銜接的研究》（金震旦）。這些課題的立項使我園教科研工作在xxxx年度又有了一個(gè)喜人的開(kāi)端，特色型主導課題《滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育研究》對全園的教育教學(xué)工作有著(zhù)引路與導向作用、對教師的教育理念有著(zhù)深刻的革新作用、并成為各年段組、教研組、班級制定各類(lèi)計劃的依據和框架，促使我園教育教學(xué)工作向特色化、精品化方向發(fā)展。其他一些教師的課題組的建立，也將以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師教科研能力的全面提升。
在本學(xué)期中，本園教科研工作將繼續在以下諸方面作出努力。
一、搭建教科研平臺，鼓勵教師積極參與教育科研，營(yíng)造濃厚的科研氛圍。
憑借領(lǐng)導支持、政策傾斜的良好教科研平臺，建立并實(shí)施一系列切實(shí)有效的教科研活動(dòng)，鼓勵教師積極參與教育科研，逐漸使教師們的觀(guān)念從“怕科研”向“愛(ài)科研”過(guò)渡，使教師認識到投身教科研工作是教師自身成長(cháng)的需要，在教學(xué)活動(dòng)中，做個(gè)有心人，多觀(guān)察、多思考、多實(shí)踐、多總結。從而促使幼兒園內的教科研研討氣氛逐漸濃厚起來(lái)。
二、加強理論學(xué)習，提高教師教科研能力，形成融教學(xué)型、學(xué)習型、研究型為一體的教師素質(zhì)結構。
科室通過(guò)多種方法組織教師進(jìn)行理論與實(shí)踐學(xué)習，定期編輯教科研簡(jiǎn)報（由趙愛(ài)芳和蔣芳英、楊麗君和楊招娣組成），邀請園外教師傳授先進(jìn)經(jīng)驗，明確各班科技特色研究方向，通過(guò)理論學(xué)習、參與課題、課堂觀(guān)摩、課后評說(shuō)、撰寫(xiě)論文等多種形式促進(jìn)教師教科研能力提高。
三、加具體工作如下：
1．根據實(shí)際教學(xué)狀況及時(shí)修改、調整科技教育研究方案。
2．孫老師提出各班應制定自己的科技特色教育主題計劃。本班的科技特色側重于哪方面，主要研究哪方面的內容。如：通過(guò)科學(xué)發(fā)現室活動(dòng)培養幼兒科學(xué)探索興趣，如何激發(fā)幼兒好奇好問(wèn)的科學(xué)素養，通過(guò)視聽(tīng)之旅激發(fā)幼兒科學(xué)興趣，以便于教師們更有目的地進(jìn)行科技特色教育嘗試，并形成課題研究的前身與雛形。
3．做好課題前測工作（于xxxx.9.19日發(fā)放測量表）。
幼兒綜合科技素養測評表(一)、幼兒綜合科技素養測評表(二)、幼兒提問(wèn)情況記錄表、拆卸、裝配活動(dòng)評價(jià)表。
4．有計劃有體系地進(jìn)行七大領(lǐng)域科技教育的滲透工作。規定了各年段各學(xué)科每月的滲透次數(上交一份到教科室)。
在學(xué)期開(kāi)始前，以年段組為單位制訂出本學(xué)期各主題活動(dòng)內容，在此基礎上以各教研組為單位集體選擇、制定每個(gè)主題活動(dòng)中的教學(xué)內容。
5．制定并正式開(kāi)展科學(xué)發(fā)現室活動(dòng)(為本學(xué)期工作重點(diǎn)，發(fā)下的三本材料應妥善保管，學(xué)期結束時(shí)與本學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)設計一起上交)。
6．定期進(jìn)行科技教育觀(guān)摩活動(dòng)。
7．搞好班級科學(xué)區活動(dòng)。（本學(xué)期將由黃燕虹老師作經(jīng)驗推廣。）
8．邀請園外教師進(jìn)行科技教學(xué)指導。
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