學(xué)校教學(xué)工作計劃模板匯總八篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校教學(xué)工作計劃8篇，歡迎大家分享。
學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇1
1．執行國家和省有關(guān)文件精神情況：能根據教育部及省教育廳有關(guān)文件精神制定實(shí)施性教學(xué)計劃；有論證專(zhuān)業(yè)培養目標、業(yè)務(wù)規格的行業(yè)分析報告；依據教育部職成司頒發(fā)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導方案設置課程，確定教學(xué)要求；專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃經(jīng)有關(guān)教育部門(mén)審批�！敖逃课募毕怠蛾P(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見(jiàn)》（教職成司[20xx]2號），“教學(xué)指導方案”系教育部頒發(fā)的重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案；“省教育廳文件”系《關(guān)于進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》（蘇教職[20xx]11號）、《江蘇省職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)管理規范》（蘇教職[1999]13號）和《江蘇省中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規范（試行）（蘇教職[1992]6號）。
2．專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)和有關(guān)文件規范情況：專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)準確、科學(xué)、規范；專(zhuān)業(yè)培養目標、業(yè)務(wù)范圍及其在知識、能力、素質(zhì)方面要求明確、具體；課程設置結構合理，課程課時(shí)比例恰當，文化必修課和教學(xué)指導方案中規定的主干專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)齊開(kāi)足；教學(xué)計劃格式規范。專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)參照教育部《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》（教職成司[20xx]8號）；教學(xué)計劃格式規范見(jiàn)教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見(jiàn)》。
3．行業(yè)企業(yè)參與教學(xué)計劃修訂情況：定期召開(kāi)相關(guān)行業(yè)（企業(yè)）專(zhuān)家參加的教學(xué)計劃研討會(huì )；根據市場(chǎng)及有關(guān)崗位群職業(yè)能力變化及時(shí)修訂教學(xué)計劃。
4．教育教學(xué)改革創(chuàng )新情況：根據培養目標的要求，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和本校實(shí)際，改革辦學(xué)模式和教學(xué)模式；構建適應時(shí)代變化和滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求的課程體系；教學(xué)內容不斷優(yōu)化，及時(shí)體現相關(guān)行業(yè)的新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法；堅持能力本位，有體現職教特色的校本教材。
5．組織領(lǐng)導與計劃管理情況：建立由主管校長(cháng)、教務(wù)處與教研組（專(zhuān)業(yè)組）組成的教學(xué)計劃三級管理體制，職責明確，管理到位；學(xué)校教學(xué)督導機制切實(shí)有效，能定期對專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃執行情況進(jìn)行督查，并有書(shū)面總結及改進(jìn)意見(jiàn)。
6．規章制度建設情況：以教學(xué)質(zhì)量管理為核心，制定教學(xué)管理規章制度。各處、室、組等教學(xué)管理組織和人員的職責，課程授課計劃制定和審批制度，教學(xué)檢查、教研活動(dòng)和教師聽(tīng)課制度，教師考核與教師業(yè)務(wù)檔案管理制度，成績(jì)評價(jià)與考核規定，畢業(yè)生質(zhì)量調查反饋制度，以及各種場(chǎng)、所、館等管理規定齊全。
7．教學(xué)檔案情況：專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃、課程教學(xué)大綱（課程教學(xué)基本要求）、課程授課計劃、“四表一志”、成績(jì)考核材料、職業(yè)資格證書(shū)考核統計及總結、畢業(yè)生情況調查及分析報告等教學(xué)業(yè)務(wù)檔案齊全；學(xué)校年度教學(xué)工作計劃及總結、各處室組工作計劃及總結、教學(xué)質(zhì)量檢查評價(jià)記錄、教改方案及總結等教學(xué)文書(shū)檔案完備。
8．管理手段情況：教學(xué)計劃管理手段現代化，實(shí)現信息管理；教學(xué)計劃管理軟件功能齊全、使用效率高。
9．課程開(kāi)設情況：按教學(xué)計劃開(kāi)全開(kāi)齊課程，保證課時(shí)數；文化基礎課程與專(zhuān)業(yè)課程的課時(shí)比例一般為4：6，專(zhuān)業(yè)課程中實(shí)踐教學(xué)比例占50%左右；開(kāi)設選修課，選修課課時(shí)比例占總課時(shí)10%左右。
10．實(shí)踐教學(xué)情況：能?chē)栏癜凑战虒W(xué)計劃組織實(shí)踐性教學(xué)，實(shí)習項目開(kāi)出率、實(shí)驗開(kāi)出率、實(shí)習時(shí)間保證率均為100%；有實(shí)驗實(shí)習教學(xué)計劃或指導書(shū)、任務(wù)書(shū)；實(shí)驗、實(shí)習臺帳齊全；技能訓練有明確規范的總目標和階段要求，考核嚴格，實(shí)習效果好。
11．質(zhì)量檢查情況：教學(xué)計劃設置的課程均安排考試或考查；學(xué)生參加職業(yè)資格證書(shū)考核或職業(yè)技能鑒定；理論課程考核依據教學(xué)大綱（教學(xué)基本要求）及學(xué)生現狀命題，突出考查學(xué)生能力，實(shí)習課程考核成績(jì)根據教學(xué)實(shí)習及綜合實(shí)習成績(jì)評定；各類(lèi)課程成績(jì)考核注重質(zhì)量分析；按教學(xué)計劃定期實(shí)施教學(xué)質(zhì)量檢查，對教學(xué)實(shí)施過(guò)程的諸因素和教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行全面分析；各式教學(xué)檢查臺帳齊全。
12．推行彈性學(xué)制情況：實(shí)行教學(xué)管理制度改革，推行學(xué)分制并取得經(jīng)驗；形成與學(xué)分制相適應的課程模式與評價(jià)體系。
13．教材管理情況：嚴格執行教材選用制度；有專(zhuān)人負責，管理臺帳齊全、規范；教材征訂渠道規范，主要文化基礎課程和主干專(zhuān)業(yè)課程使用國家或省規劃教材。
14．教學(xué)研究情況：教研組織機構健全；圍繞教學(xué)計劃定期開(kāi)展教研活動(dòng)，形式多樣，實(shí)效明顯；堅持開(kāi)展以解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為宗旨的校本研究，成績(jì)顯著(zhù)。
15．質(zhì)量效益情況：畢業(yè)生職業(yè)資格證書(shū)持有率達90%以上；學(xué)生計算機考核合格證書(shū)取證率達90%以上、有關(guān)專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)考核合格證書(shū)取證率達80%以上；畢業(yè)生當年就業(yè)率達90%以上，其中專(zhuān)業(yè)對口就業(yè)率達80%以上。（取得與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)、社會(huì )或行業(yè)認可的某項專(zhuān)業(yè)技術(shù)（技能）證書(shū)者按有職業(yè)資格證書(shū)統計。一人取得多個(gè)技術(shù)（技能）證書(shū)，按一個(gè)統計。凡有相對穩定工作崗位和經(jīng)濟收入的即為就業(yè)；畢業(yè)生升入高等院校的計入就業(yè)率，但要分開(kāi)說(shuō)明。）
16．產(chǎn)教結合情況：有產(chǎn)學(xué)研機構；有行業(yè)（企業(yè)）參與專(zhuān)業(yè)建設和專(zhuān)業(yè)教學(xué)，提供實(shí)習場(chǎng)所和有關(guān)信息等；學(xué)校實(shí)施教學(xué)、生產(chǎn)、研究、服務(wù)一體化，成效顯著(zhù)。
17．經(jīng)驗特色情況：能進(jìn)行教學(xué)模式、教學(xué)方法、考核方法改革，對提高教學(xué)質(zhì)量效果明顯；教學(xué)計劃能主動(dòng)適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對人才培養的需求，有一定特色；教學(xué)計劃管理形成經(jīng)驗，在當地產(chǎn)生一定影響。
18．社會(huì )評價(jià)情況：用人單位評價(jià)高，滿(mǎn)意度達90%以上；有畢業(yè)生獲得縣（市、區）及以上表彰或榮譽(yù)證書(shū)。
學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想
新學(xué)期，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教師隊伍素質(zhì)，加強學(xué)校常規管理，以科研為先導，在質(zhì)量和特色上求發(fā)展，扎實(shí)有效地做好學(xué)校各項工作，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、工作目標
1、提升我校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規范辦學(xué)，加強目標管理、加強師德建設、書(shū)香校園建設，逐步使各項工作規范化，走在全鄉前列。
2、創(chuàng )建市級語(yǔ)言文字規范化示范校。
3、“全面+特色”地深化我校教育教學(xué)文化內涵。
4、做好校本課程（既英語(yǔ)特色），深度彰顯實(shí)驗小學(xué)教育品位。
5、打造平安和諧校園。堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，爭取在教育局安全工作目標考核和鄉聯(lián)校年終考核都名列前茅，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。
三、重點(diǎn)工作
1、管理策略思路：突破校園局限，挖掘內部教師優(yōu)質(zhì)教育資源，積聚能量，提升和彰顯學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與魅力。
2、校園文化建設：從學(xué)科教育功能和特色發(fā)展的角度，整體打造書(shū)香校園、語(yǔ)言文字規范化、學(xué)習環(huán)境等氛圍建設，使我校呈現和諧優(yōu)美而又個(gè)性鮮明的文化內涵。
3、校本培訓：教科研培訓一體，從常規教學(xué)、課題研究（包括小課題研究）、個(gè)性發(fā)展等方面來(lái)提升師資培訓幅度和強度，強化教師培訓的實(shí)效性。
4、學(xué)生學(xué)科基本技能的持續普及與提升，并逐步形成學(xué)校教育文化特征。
5、特色教育：全面深化特色教育內涵，重點(diǎn)開(kāi)展英語(yǔ)特色教育展示活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗總結，為下步的全面展開(kāi)提供保障。
四、具體計劃
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1、以“家常課”為教研中心，圍繞減負增效主題開(kāi)展工作，追求高效課堂。
�。�1）進(jìn)一步規范管理來(lái)促進(jìn)教學(xué)效益。在教育局和鄉聯(lián)校的領(lǐng)導下，使教科研管理逐步做到規范、科學(xué)、精細、具有校本特征，從而確保教學(xué)效益的目的性和有效性。
�。�2）把握“構建高效課堂”的教科研主題，集中精力研究并突破教師課堂教學(xué)局限，努力實(shí)現有效高質(zhì)教學(xué)。
2、以小課題研究為抓手，引導教師向思想型、研究型教育者方向發(fā)展。
�。�1）以課題為抓手，以校內優(yōu)秀教師資源，拓展研究陣地，實(shí)現師生教育教學(xué)高平臺發(fā)展。
�。�2）強化課題研究過(guò)程的管理，著(zhù)力進(jìn)行行動(dòng)研究方法，采用個(gè)案研究、案例研究等具體、形象、生動(dòng)的范例入手，使教師一步一個(gè)腳印地在研究中學(xué)習，在研究中提高，在研究中發(fā)展。
�。�3）采取多種策略和措施，激發(fā)各學(xué)科教科研組內教科研動(dòng)力，使我校教科研工作實(shí)效實(shí)施，并具有積極、能動(dòng)的活力。
�。�4）積極引導師生面向各級教育教學(xué)刊物投稿，使我校教育教學(xué)具有良好的社會(huì )影響力。
3、組織開(kāi)發(fā)豐富多彩的學(xué)科類(lèi)學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。
�。�1）積極開(kāi)展校園“陽(yáng)光體育60分”運動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育運動(dòng)的同時(shí)，增加體育運動(dòng)的趣味性，使學(xué)生不僅喜愛(ài)運動(dòng)，而且善于運動(dòng)，科學(xué)運動(dòng)。
�。�2）引導學(xué)生積極開(kāi)展科技創(chuàng )作實(shí)踐活動(dòng)。
4、普及實(shí)施學(xué)生素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案。
�。�1）組織普及實(shí)施我�！秞x鄉實(shí)驗小學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育評價(jià)方案》，并特別關(guān)注教師在檢測過(guò)程中的操作的規范性和科學(xué)性。
�。�2）組織各學(xué)科教師根據本學(xué)科課標要求、學(xué)科特色、時(shí)代的發(fā)展需要和以及教材內容的調整等等因素，持續研究更加科學(xué)、合理和便捷的評價(jià)來(lái)指導學(xué)生更加全面、健康的成長(cháng)。
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探索“普及+特長(cháng)”英語(yǔ)教育發(fā)展思路，使學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)更具有影響力。
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1、師德建設：
�。�1）促使教師不斷增進(jìn)個(gè)人的人文魅力。以愛(ài)的教育為立足點(diǎn)，采取多種有效形式，促進(jìn)教師博愛(ài)孩子，不歧視任何后進(jìn)生；細心關(guān)懷孩子，從細微處感染學(xué)生；尊重孩子人格和個(gè)性，讓學(xué)生有自由飛翔的天空。
�。�2）深入學(xué)生、家長(cháng)，多方位了解教師服務(wù)動(dòng)態(tài)和效果的方法，嚴格杜絕校園違背師德的行為。
�。�3）以家長(cháng)學(xué)校為主陣地，開(kāi)展多種互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校和家庭，教師和家長(cháng)之間的了解、交流和合作。
2、學(xué)生習慣養成教育。
以縣教育局和鄉聯(lián)校要求的習慣養成教育方案為指導，制定實(shí)施方案和計劃，開(kāi)展多種活動(dòng)，加強學(xué)生習慣養成教育。
3、少先隊建設：
�。�1）加強德育常規教育工作，促進(jìn)校園新德育建設。以《xx鄉實(shí)驗小學(xué)學(xué)生在校一日常規》為指導，全面規范并深化學(xué)校德育工作的實(shí)施和活動(dòng)的開(kāi)展。
�。�2）關(guān)注德育隊伍建設，加強班主任專(zhuān)業(yè)培訓。
�。�3）完善并實(shí)施《xx鄉實(shí)驗小學(xué)學(xué)生素質(zhì)評價(jià)方案》，將評價(jià)內容、方式科學(xué)化、具體化、規范化，并具有較強的指導性和操作性，通過(guò)特色評價(jià)來(lái)引導學(xué)生品行。
�。�4）采取積極有效的措施，長(cháng)期、持續地推行“書(shū)香校園”為主題的讀書(shū)工程，通過(guò)多途徑、多形式、多方法的引導，使學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)、養成良好的讀書(shū)習慣和愛(ài)好。
�。�5）加強少先隊隊干培訓，使少先隊員在少年先鋒隊中真正起到主人翁的地位，同時(shí)也使少先隊員在隊組織中得到有效的鍛煉和成長(cháng)。
�。ㄎ澹⿴熧Y隊伍建設
1、積極開(kāi)展系列教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)活動(dòng)，營(yíng)造校園書(shū)香文化，不拘一格有效推動(dòng)教師成長(cháng)為一位有思想、有個(gè)性、有專(zhuān)長(cháng)、有修為的教育工作者。
2、重視教育理論、師德修養學(xué)習。根據不同階段的教育教學(xué)任務(wù)和時(shí)代師德要求，設立主題讀書(shū)活動(dòng)，積極倡導并組織教師學(xué)習教育專(zhuān)著(zhù)，并為教師搭建讀書(shū)平臺，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
4、有計劃、有安排且定時(shí)、定點(diǎn)的常規性課堂教學(xué)培訓活動(dòng)。
5、常規性培訓：
�。�1）充分發(fā)揮教研組的力量，結合課題研討，扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，加強聽(tīng)課、評課、研課活動(dòng)。
�。�2）盡可能為教師提供外出學(xué)習考察的機會(huì )。
�。⿲W(xué)校安全工作
�。�1）大力加強安全法制教育，進(jìn)一步增強廣大師生的安全防護意識。廣泛開(kāi)展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
�。�2）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。
�、偌訌姽ぷ髫熑沃贫�。
層層簽訂安全工作責任書(shū)，進(jìn)一步明確和強化安全工作職責。動(dòng)員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校安全和綜合治理工作。
�、诼鋵�(shí)定期檢查制度。
要嚴格按照“及時(shí)排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復、反復查，不疏不漏，不留死角。
�、劢∪Y料檔案制度。
要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查等工作及時(shí)整理歸類(lèi)建檔，使安全工作更具預見(jiàn)性、規范性和針對性。
�、軓娀踩A案制度。
以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合實(shí)際，認真制定各類(lèi)事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。
�。�3）大力加強校園內部安全管理，努力營(yíng)造安寧祥和的校園環(huán)境。
�、偌訌婇T(mén)衛安全管理。
要采取切實(shí)有效的措施嚴格落實(shí)門(mén)衛工作制度，把好校園入口關(guān)。
�、诩訌娊煌ò踩芾�。
教師騎車(chē)出入校園，應避開(kāi)學(xué)生上下學(xué)和人多情況復雜時(shí)段，摩托車(chē)慢速行駛，自行車(chē)推行。學(xué)校安排教師在學(xué)生下學(xué)時(shí)進(jìn)行值班指揮，防止意外交通事故發(fā)生。
�、奂訌娦@飲食衛生及防病安全管理。
�、芗訌娦@防盜、校園消防、校園用電等各項安全管理。
�、菁訌娦Ｉ岚踩芾�。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗檢查，發(fā)現險情應立即處理。
�。�4）大力加強與安全職能部門(mén)的配合協(xié)作，認真整治校園周邊環(huán)境。
學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想：
以學(xué)校德育教育的.思路為指導，班主任的中心工作為重心，配合高校課堂的實(shí)施，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為高素質(zhì)的綜合性人才。
二、班級學(xué)生基本情況分析：
本班共有34位學(xué)生。大多數同學(xué)都能認真學(xué)習，各方面表現突出。有幾名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習比較努力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，還在班里起到帶頭作用。有少部分同學(xué)學(xué)習不夠努力，缺乏學(xué)習自覺(jué)性，學(xué)習成績(jì)差。
三、本期奮斗的目標：
1、針對我班學(xué)生的現狀，首先應做好學(xué)生的思想工作，鼓勵學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學(xué)習，勇往直前。
2、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習和生活中養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。
3、引導學(xué)生轉變學(xué)習的觀(guān)念，提高學(xué)習的積極性，增強學(xué)習的興趣。
4、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識。
5、引導學(xué)生參加有益身心健康的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。
6、教師要協(xié)調好與科任教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭取全班同學(xué)的成績(jì)有所上升。
7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。
四、具體工作措施：
1.重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2.加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3.及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4.家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5.培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇4
為了深入貫徹落實(shí)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量年的活動(dòng)要求,切實(shí)樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量的中心地位,全力以赴,落實(shí)措施,結合我校教育質(zhì)量的現狀,制定本活動(dòng)方案。
一、指導思想
教學(xué)質(zhì)量分層提升，是全面落實(shí)教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分教學(xué)質(zhì)量分層提升，要以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，千方百計的高教師素質(zhì)，加強教學(xué)工作精細化管理，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體措施。
1、制定并實(shí)施《完小教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案》，做到分工到人，落實(shí)到位，把教學(xué)質(zhì)量提升落實(shí)到每一個(gè)班級，每一個(gè)學(xué)科。
2、引導我校教師樹(shù)立目標質(zhì)量意識崗位責任意識和整體配合意識，促使全體教師進(jìn)位爭光，努力縮小鎮同年級同學(xué)科的均分差距。
3、要求教師努力做好培優(yōu)幫困工作，認真做補差補缺工作，讓差生盡快趕上，提高班級及格率。
4、要求每位教師抓好單元過(guò)關(guān)測試，督促教師在教學(xué)上努力做到堂堂清，周周清，月月清，通過(guò)以上的不懈努力，使我校各學(xué)科成績(jì)在原來(lái)的基礎上都各有提升。
三、實(shí)施方法：
1、根據我校的現狀，老師年齡偏大，學(xué)生素質(zhì)不高，成績(jì)偏低的特點(diǎn)，制定實(shí)施方法。
2、我校十二個(gè)班以上學(xué)期期末考試成績(jì)?yōu)榛A，凡在上學(xué)期期末考試中，在全鎮排名前五名的學(xué)科，本學(xué)期要提升一到兩個(gè)名次，上學(xué)期排名在全鎮前十名的學(xué)科，本學(xué)期要提升二到三個(gè)名次，縮小同學(xué)科的差距。
3、為進(jìn)一步大面積提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在本學(xué)期將和每位老師簽訂學(xué)生成績(jì)提升合同，語(yǔ)數英在鎮抽考，縣統考中，各學(xué)校成績(jì)及格率達到95%，優(yōu)秀率低年級要達到60%，中高年級要達到40%。
4、為了達到以上提升目標，我校將采取獎優(yōu)罰劣的方法，在學(xué)校社會(huì )營(yíng)造一個(gè)良好氛圍，把成績(jì)提升工作放到重要議程。
厲莊鎮山北小學(xué)
20xx．9．11
學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇5
20xx——20xx年第二學(xué)期開(kāi)始了，在學(xué)期開(kāi)始之前，學(xué)校就已經(jīng)提前制定好了適合我們學(xué)校的教學(xué)工作計劃。在上學(xué)期期末考試中，我們學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jì)，這是大家最感到高興的事情。所以在這個(gè)學(xué)期，我們將會(huì )在上個(gè)學(xué)期的基礎上，更上一層樓！要不斷的進(jìn)步，不斷的前進(jìn)，才是最好的，特制定20xx——20xx年第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃，相信這一切都是屬于我們自己的努力成果，希望大家能夠做好！
一、指導思想：
堅持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強校本研究實(shí)效性、提高專(zhuān)業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學(xué)研究，不斷探索教育學(xué)的方式方法，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
二、重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校教科研的領(lǐng)導，努力提高學(xué)校教科研水平。
1、完成上級各教育部門(mén)要求完成的教科研工作任務(wù)。
2、加強理論學(xué)習培訓，提高大家教科研工作計劃的理論水平。
3、積極加強教科研活動(dòng)的，每學(xué)期召開(kāi)課題主持人會(huì )議至少兩次，各課題主持人按計劃扎實(shí)開(kāi)展課題工作。按市教研室要求，課題主持人每學(xué)期組織實(shí)驗教師進(jìn)行專(zhuān)題研討2—3次，一學(xué)期各課題主持人至少組織本課題組成員開(kāi)展一次研討展示活動(dòng)，并對開(kāi)展的活動(dòng)做好記錄和總結、歸納和提升，做好資料收集工作，按上級教科研部門(mén)要求按時(shí)上交各種資料。
4、認真積極做好課題部分課題的結題工作。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，繼續提高教師整體素質(zhì)。
1、堅持以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚高尚師德，力行師德規范，讓廣大學(xué)生在愛(ài)的熏陶下健康成長(cháng)。
2、以自學(xué)和集中學(xué)習相結合的形式，進(jìn)一步學(xué)習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實(shí)施建議、評價(jià)建議等方面的內容；學(xué)習學(xué)校圖書(shū)館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買(mǎi)的書(shū)籍或其他來(lái)源的教育理論方面的書(shū)籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成至少10000字的讀書(shū)筆記。
3、本學(xué)期學(xué)校組織進(jìn)行骨干教師講壇活動(dòng)，4份、6份的第四周各開(kāi)展一次。
4、根據上級部門(mén)或課題要求，繼續對全體教師進(jìn)行多媒體應用技術(shù)的培訓，提高現代化教學(xué)設備的應用能力。
5、以教研組為單位，深入開(kāi)展各種教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內容為研究對象，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說(shuō)課、聽(tīng)評課為載體，通過(guò)對教學(xué)案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高；教研組長(cháng)要認真履行職責，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。
6、重視對青年教師的培養，開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結對子，通過(guò)骨干教師教學(xué)能手的聽(tīng)評課指導，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高；支持教師參加各種培訓班的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現代教學(xué)手段和教學(xué)方法。
7、繼續完善教師自我發(fā)展規劃、歷年的教學(xué)成績(jì)、教科研成果、繼續教育情況等為主要內容的教師個(gè)人發(fā)展檔案，為教師的自我發(fā)展提供服務(wù)。
8、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區外進(jìn)行交流，有針對性地進(jìn)行教研活動(dòng)，使我校教研組不斷開(kāi)闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
9、加強教師基本功訓練，特別是教師書(shū)寫(xiě)水平和普通話(huà)水平的提高，要求教師上課必須用普通話(huà)，以積極的態(tài)度參加和迎接第二類(lèi)語(yǔ)言文字城市達標，同時(shí)要重視對學(xué)生書(shū)寫(xiě)方法的指導、書(shū)寫(xiě)習慣的培養以及普通話(huà)水平的提高。
�。ㄈ┘訌姵Ｒ幑芾�，提高教學(xué)管理水平。
1、課程管理。嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。加強校本課程的研究與探索，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開(kāi)發(fā)和研究。
2、計劃管理。學(xué)校各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學(xué)校三級計劃管理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。
3、制度管理。完善教學(xué)常規管理制度，落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規和學(xué)生的學(xué)習常規，使制度成為規范教學(xué)行為的保證。
4、過(guò)程管理。教學(xué)工作既要看結果更要重視過(guò)程。本學(xué)期繼續加強對教學(xué)全過(guò)程的管理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進(jìn)行監控，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，指出問(wèn)題，糾正問(wèn)題。教導處要不定期的進(jìn)行抽查。
按計劃完成實(shí)驗教學(xué)。開(kāi)足開(kāi)齊原計劃的實(shí)驗課程，堅持實(shí)驗課前先實(shí)驗，實(shí)驗課后作整理資料的原則，完善實(shí)驗教學(xué)的思路指導實(shí)驗教學(xué)工作。
5、教研組管理。健全學(xué)校教研組管理制度，規范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評價(jià)方法，規范各教研組活動(dòng)，使活動(dòng)落在實(shí)處，做到時(shí)間、人員、內容、地點(diǎn)四落實(shí)。教研組學(xué)期檢查教案四次，檢查作業(yè)兩次，期末對教研組進(jìn)行評價(jià)與獎勵。
6、聽(tīng)評課管理。聽(tīng)評課要做到有記錄、有點(diǎn)評、有總結。每學(xué)期教師間相互聽(tīng)課至少完成40次的聽(tīng)課任務(wù)，教研組長(cháng)至少20次。其中要求聽(tīng)本校教師的課不低于三分之一。同時(shí)繼續執行校委會(huì )成員包組聽(tīng)評課制度，要求包組的校委會(huì )成員至少對所承包的教研內的教師每人一次聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課加強對教育教學(xué)的學(xué)習和研究，同時(shí)發(fā)現并及時(shí)反饋、解決問(wèn)題。
7、教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過(guò)程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強調每一次考試分析的作用，要對不同學(xué)生做出診斷。繼續落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認真做好單元監測、期末的質(zhì)量分析，及時(shí)做好記錄，引導教師把分析結果內化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。
8、學(xué)生管理。繼續加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養，繼續發(fā)揮評價(jià)的導向與激勵職能，引導學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
只有這樣，才會(huì )在日益激烈的競爭中脫穎而出，只用這樣，才會(huì )在新課改中做好這一切，做到時(shí)刻的前進(jìn)，時(shí)刻的為我們的國家教育作出自己應有的貢獻！我們一直以來(lái)的目標就是不斷的努力和不斷的進(jìn)步，這些都是我們必須要做好的。我們的前進(jìn)的軌跡指導著(zhù)我們，只有這樣，我們學(xué)校教學(xué)工作計劃才會(huì )做到最好，我們一定會(huì )迎來(lái)一個(gè)美好的將來(lái)的！
學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇6
人們稱(chēng)頌“教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”，我有幸成為了教師隊伍中的一員，十幾年的時(shí)間過(guò)去了，我在工作中更加感性的理解了“學(xué)高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的認識到了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰，為了能夠更快更好的成長(cháng)為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，我特制訂20xx—20xx年度教師個(gè)人工作計劃： 在思想政治工作計劃，堅決維護和遵守學(xué)校的各項規章制度，維護社會(huì )公德，做到嚴于律己。加強學(xué)習尤其是政治學(xué)習，不斷提高自身的道德修養，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻。教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔任九年級年班三個(gè)物理教學(xué)工作計劃。在工作中，我要注意轉變觀(guān)念，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求相結合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴格有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有
“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛(ài)和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應該加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長(cháng)反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
在個(gè)人教學(xué)工作計劃，不斷學(xué)習，不斷充實(shí)和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名老教師，缺乏實(shí)際的新型教學(xué)和知識，更應該加強學(xué)習，向更高一層教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)�！苯處熂缲撝�(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng )
新，做一名創(chuàng )新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng )造良好的輕松地學(xué)習氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。
在教學(xué)工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計劃，而這份計劃同時(shí)又是我的工作目標。在教學(xué)過(guò)程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學(xué)習、完善和改進(jìn)自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無(wú)愧于心，無(wú)愧于教師這一神圣的職業(yè)！
學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇7
今年十月是我市第一個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”，學(xué)校圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”的主題開(kāi)展了系列活動(dòng)�，F將“教學(xué)質(zhì)量月”開(kāi)展情況綜述如下：
一、精心組織，宣傳發(fā)動(dòng)
為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，學(xué)校教導處分別召開(kāi)了教研組長(cháng)會(huì )議，負責制定活動(dòng)方案。利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，對方案進(jìn)行研討，分組組織全體教師認真學(xué)習，吃透精神，要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。同時(shí)在校園貼標語(yǔ)，營(yíng)造氛圍，激發(fā)全體教師參與興趣。
二、落實(shí)活動(dòng)，責任到人
為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案，真正把活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效，我校在制定計劃中，注重層層落實(shí)，責任到人，并規定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中，我們具體做了以下工作：
1、抓認識，開(kāi)展教學(xué)理論的學(xué)習活動(dòng)。
十月教務(wù)處組織教研組長(cháng)進(jìn)行了備、教、改、輔等常規工作檢查，并進(jìn)行現狀分析，了解存在的問(wèn)題。針對問(wèn)題組織教師學(xué)習各科課程標準和相關(guān)理論，進(jìn)一步開(kāi)展研討，進(jìn)行集體備課，提高教師們夯實(shí)對各學(xué)科常規教學(xué)各環(huán)節的認識。
2、抓規范，認真落實(shí)常規教學(xué)各環(huán)節
課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是經(jīng)常性教學(xué)組織形式，每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。
3、抓提高，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)展示活動(dòng)。在全校開(kāi)展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評選活動(dòng)，學(xué)校通過(guò)“講一聽(tīng)五”評教評學(xué)活動(dòng)，充分展示了我校教師的教學(xué)風(fēng)采，尤其一些青年教師，她們在課堂上展示出來(lái)的積極進(jìn)取，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，對我們全體教師而言，是非常有鼓舞的。教師對她們的課進(jìn)行了精彩講評。
4、抓教研，倡導評課議課活動(dòng)。各學(xué)科教研組、備課組針對活動(dòng)實(shí)施情況，開(kāi)展一輪又一輪的研討，并以余芬老師赴孝感市參加品德與社會(huì )優(yōu)質(zhì)課競賽為契機，深入開(kāi)展課程改革的探討，通過(guò)交流活動(dòng)，從中總結成功經(jīng)驗，讓集體受益。展示課結束后，教導處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評課、議課，每個(gè)人都是“學(xué)習共同體”中的成員，大家把座談會(huì )當成推心置腹的場(chǎng)地，暢所欲言，各抒己見(jiàn)，各有收獲，從而獲得雙贏(yíng)的好效果。
5、抓推廣，積極組織師生參加各種競賽活動(dòng)。各教研組、備課組長(cháng)立足課堂教學(xué)，主抓集體備課、上課，練習設計等工作，教研組、備課組活動(dòng)以教材分析、課型模式打磨為主，做到備課、上課、練習、輔導、測評五統一，并依據活動(dòng)方案組織參加各類(lèi)評比活動(dòng)。
在全校師生的共同努力下，“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果。本次活動(dòng)使學(xué)校教學(xué)工作呈現一派忙碌又愉悅的氛圍，激發(fā)了教師的工作熱情，強化了教師“質(zhì)量強�！钡囊庾R，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
學(xué)校教學(xué)工作計劃 篇8
一、指導思想
遵循課改的基本思想與要求，從學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展目標出發(fā)，進(jìn)一步完善學(xué)校課程體系、優(yōu)化課程結構，不斷增強課程的適應性；以加強學(xué)生學(xué)習品質(zhì)的培養為切入點(diǎn)，積極探索并形成關(guān)注于學(xué)生學(xué)習經(jīng)歷與興趣、學(xué)習過(guò)程與方法、學(xué)習方式與能力的課程實(shí)施機制；夯實(shí)基礎型課程，落實(shí)拓展型課程，整體提高二類(lèi)課程實(shí)施的整體效益，使課程適應與促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
二、工作目標
1.以深化義教課程改革為導向，提高課程實(shí)施的整體效益
2.以提高教育科研水平為抓手，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
3.以培養學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，凸顯學(xué)生的核心素養
三、工作要點(diǎn)：
1.以綱領(lǐng)性文件為導向，深化課堂教學(xué)改革
�。�1）進(jìn)一步學(xué)習與貫徹《浙江省學(xué)科教學(xué)建議》，以落實(shí)教學(xué)常規，提高課程執行力。
�。�2）學(xué)習與貫徹《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導意見(jiàn)》，引導教師加強課程建設，落實(shí)蕺山新書(shū)院國學(xué)課程和其他學(xué)科拓展性課程，引導教師進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法，營(yíng)造民主平等、互動(dòng)對話(huà)的課堂文化，引導和鼓勵學(xué)生獨立思考、主動(dòng)探究和合作交流，運用所學(xué)知識分析和解決生活實(shí)際問(wèn)題。
2.以團隊建設為抓手，提升教師專(zhuān)業(yè)水平
�。�1）組織好研修三班中的青年教師新秀班的研修活動(dòng)，以活動(dòng)為平臺，碰撞思想，傳遞方法，讓青年教師盡快地成長(cháng)。
�。�2）加強對學(xué)術(shù)團隊工作的指導，倡導教研組成員合作互助，養成良好的研究氛圍，積極開(kāi)展有效備課，分學(xué)科組織每月一次的聽(tīng)課評課活動(dòng)，學(xué)術(shù)團隊組寫(xiě)好相關(guān)報道上傳校園網(wǎng)。
�。�3）搭建教師交流和展示平臺，通過(guò)“蕺麓之春”教學(xué)節活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)比武、論文評比、課題結題評比等活動(dòng)。
3.以常規工作為基點(diǎn)，確保校本研修質(zhì)量
�。�1）規范教研活動(dòng)流程，保證活動(dòng)質(zhì)量。做到活動(dòng)前準備充分，活動(dòng)后有反思和總結，及時(shí)整理活動(dòng)資料，及時(shí)反饋活動(dòng)信息。
�。�2）做好英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科的信息技術(shù)應用能力提升工程的相關(guān)工作，完成“一師一優(yōu)課”曬課指標，推動(dòng)教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，營(yíng)造“技術(shù)常態(tài)用”的良好氛圍，以促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
4.以競賽活動(dòng)為載體，提升學(xué)生學(xué)科素養
繼續舉行校魅力紹興故事比賽、英語(yǔ)故事比賽和科學(xué)實(shí)驗操作比賽，調動(dòng)學(xué)生課內外學(xué)習的興趣和積極性，豐富校園文化生活，提高學(xué)科素養，開(kāi)闊眼界。
5.探索多元化評價(jià)方式，深化評價(jià)改革
�。�1）建立科學(xué)的教育質(zhì)量評價(jià)體系。樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀(guān)，推進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革，完善學(xué)校教育質(zhì)量管理制度。探索推廣過(guò)程性評價(jià)、表現性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)，依托信息技術(shù)注重成長(cháng)軌跡，探索形成多形式、人本化的學(xué)生發(fā)展評價(jià)機制，全面、真實(shí)、客觀(guān)地評價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)和綜合素養發(fā)展水平。
�。�2）規范校內考試評價(jià)。學(xué)校不組織期中考試或考查，期末考試僅限語(yǔ)文、數學(xué)兩門(mén)學(xué)科，其它學(xué)科只組織期末考查；一二年級期末考試和考查推廣非紙筆測試形式�？荚嚭涂疾橐笈c課程標準相一致，突出學(xué)科基本素養。拓展性課程在期末或課程學(xué)習結束時(shí)進(jìn)行考查，使用等級和評語(yǔ)報告考試和考查成績(jì)。
6.夯實(shí)藝術(shù)教育，搭建展示平臺
�。�1）落實(shí)課堂教學(xué)常規，認真執行教學(xué)計劃和音樂(lè )、美術(shù)課程標準，開(kāi)齊、上好課程，抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規教學(xué)，積極探索音樂(lè )、美術(shù)課中所能采用的新式教學(xué)模式，積極準備教研室組織的小學(xué)音樂(lè )和美術(shù)學(xué)科的欣賞與實(shí)踐能力調測活動(dòng)。
�。�2）舉辦藝術(shù)節活動(dòng)，張揚學(xué)生個(gè)性。本學(xué)期學(xué)校將繼續在5月舉辦藝術(shù)節，為學(xué)生搭建展示的舞臺。
�。�3）培優(yōu)社團，形成藝術(shù)特色。繼續扶持有學(xué)校特色和優(yōu)良傳統的越城區西樂(lè )分社團、書(shū)畫(huà)分社團和合唱分社團以及學(xué)校舞蹈隊等社團。力爭在區少兒藝術(shù)團專(zhuān)場(chǎng)作品展演和省藝術(shù)節比賽中有出色的表現。
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