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幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃

時(shí)間:2022-04-18 09:47:04 教學(xué)計劃 我要投稿

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃范文合集8篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃范文合集8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃范文合集8篇

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃范文合集8篇1

  一、情況分析

  上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已了1—6的加減運算,理解了1—6的數的組成,長(cháng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在的摸索中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還動(dòng)手操作,嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,在以后的活動(dòng)中力求新、奇,恰當地融合知識和趣味。

  二、本學(xué)期教學(xué)計劃

  1、學(xué)習6—10數的分解和組成。幼兒體驗總數與之間的關(guān)系。數的互補和互換。

  2、學(xué)習10以?xún)鹊募訙p,迅速10以?xún)葦档募訙p運算,體驗加減、互逆關(guān)系。

  3、學(xué)習等分實(shí)物或圖形,并區別物體的高矮。

  4、 幼兒學(xué)習按物體兩個(gè)特征或特性分類(lèi),學(xué)習在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形,學(xué)習交集分類(lèi)。

  5、 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和的不同10以?xún)鹊恼媾判,體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

  6、認識球體、圓柱體,能形體特征分類(lèi),體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。

  7、 幼兒學(xué)習以自身為中心和客體為中心區別左右,會(huì )向左右轉動(dòng)。

  8、認識時(shí)鐘,學(xué)著(zhù)看整點(diǎn)和半點(diǎn),學(xué)習看日歷,知道一星期中每天的名稱(chēng)和順序。

  9、認識一元以?xún)鹊募垘,能說(shuō)出它們的名稱(chēng),知道它們的值是不同的。

  10、培養幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結果。

  11、在老師的幫助下能歸納、概括數學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習從不同角度、不同觀(guān)察與思考問(wèn)題,能觀(guān)察、、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。

  12、培養幼兒的數學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì )迅速,有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。

  三、教學(xué)手段及措施

  根據本班幼兒情況和幼兒的年齡特點(diǎn),本學(xué)期教學(xué)使用以下方法:

  1、把各項教學(xué)活動(dòng)寓于游戲中。創(chuàng )設兩的游戲環(huán)境,提供合適的游戲場(chǎng)地和玩具材料,保證充足的游戲時(shí)間。根據大班幼兒的年齡特點(diǎn),將練習、游戲、競賽相結合,以游戲的形式為主,寓教于樂(lè )。

  2、大班幼兒身心發(fā)展規律,從激發(fā)情感入手,以感性認識為基礎,組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),通過(guò)操作和游戲提高幼兒認識和表現能力。

  3、用生動(dòng)形象的教育,協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口,從中獲得學(xué)習的興趣、經(jīng)驗,逐步培養幼兒主動(dòng)學(xué)習的良好習慣。

  4、注重集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng),既注重教育的一致性,又注重幼兒的個(gè)體差異,因材施教。

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃范文合集8篇2

  本班有幼兒32人,其中男孩人,女孩人,全部都是新生。經(jīng)過(guò)兩周的幼兒園生活和學(xué)習之后,情緒基本已穩定。大部分幼兒能積極參與老師組織的各項活動(dòng),在生活自理方面大部分幼兒能自己動(dòng)手吃飯,并能將餐具放在指定位置,午睡時(shí)在教師的幫助下能穿脫衣服,在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。但是,還有不足之處需要我們不斷完善,孩子們很喜歡做游戲,但是由年齡的差異和能力的強弱,自控能力較差,衛生習慣不好,爭搶東西的現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴,坐不好的現象也很?chē)乐,針對幼兒各方面的表現,為了更好提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心活潑,健康成長(cháng),現將本學(xué)期工作計劃如下:

  一、總目標

  本學(xué)期,我們將繼續認真貫徹《幼兒新綱要》的精神,堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導,積極開(kāi)展教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子入手,努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)其健康、自由、快樂(lè )地發(fā)展!队變航逃笇ЬV要》精神,從過(guò)去權威式的組織者,講授者,轉變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,合作者和引導者。根據我班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,積極引導,把握好教育的時(shí)機,并組織生動(dòng),有趣的教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。

  二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

 。ㄒ唬┖侠戆才湃粘=逃虒W(xué)活動(dòng)具體措施。

  1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

  2、創(chuàng )造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源,促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。

  1

  3、根據幼兒對游戲的愛(ài)好,充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調。

  4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

 。ǘ╁憻捰變荷眢w,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施

  1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。

  2、每個(gè)幼兒能隨著(zhù)音樂(lè )愉快地、精神飽滿(mǎn)地做早操。

  3、注重平時(shí)的觀(guān)察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

 。ㄈ┘訌姲嗉壋R幑芾,形成良好常規;具體措施如下:

  1、根據本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養成良好的行為習慣。

  2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續養成良好的常規。

  3、積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項工作。

 。ㄋ模┌踩逃

  1、注意個(gè)體差異,鼓勵個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。

  2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,豐富幼兒體育活動(dòng)內容。

  3、會(huì )根據天氣的變化自動(dòng)增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。

 。ㄎ澹┳龊眉议L(cháng)工作,取得家長(cháng)信任、配合的具體措施:

  1、開(kāi)家會(huì )或利用接送孩子的機會(huì )與家長(cháng)溝通,了解幼兒在家情況,與家長(cháng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  2、設立“家園欄”,讓家長(cháng)根據“家園欄”的內容對幼兒的薄弱環(huán)節加以輔導。

 。┡囵B幼兒快樂(lè )閱讀和快樂(lè )歌唱的興趣,發(fā)展班級特色。具體措施:

  1、利用班級環(huán)境創(chuàng )設特色氛圍。

  2、區域活動(dòng)投放充足的材料,以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。

  3、運用多媒體教學(xué)相結合,做好課題的實(shí)施和開(kāi)展工作。

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃范文合集8篇3

  一、班級情況分析:

  我班現有幼兒41名,新加了3位小朋友,從幼兒的整體水平上看,發(fā)展較均衡,通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力,幼兒在各自不同的基礎上都有提高,他們有了初步的集體榮譽(yù)感,建立了良好的生活衛生習慣,喜歡在集體面前發(fā)言。在語(yǔ)言、數學(xué)、識字、等方面都有較大的發(fā)展。但也存在著(zhù)一些問(wèn)題:個(gè)別幼兒接受能力較差,本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼

  兒行為品德教育和棋類(lèi)活動(dòng)技能的培養,將更好的開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng)和區域活動(dòng),繼續抓好識字教學(xué),促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。

  二、本學(xué)期具體要求

  (一)健康領(lǐng)域

  1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明,知道不同的食物有不同的營(yíng)養,不暴飲暴食。

  2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛生,愿意維護公共環(huán)境的整潔。

  3、繼續認識有關(guān)安全標志,學(xué)習交通規則和用水、用火用電的安全知識,具有初步的安全意識和自我保護能力。

  4、生活有規律,會(huì )獨立有序地穿脫衣服并折疊好,能根據自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服,能自己整理床鋪。

  5、知道周?chē)h(huán)境中可能出現以外事故的各種因素,懂得遵守規則,學(xué)會(huì )保護自己,能提醒同伴。

  6、了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。

  7、懂得用適當的方式表達情緒情感,主動(dòng)運用一些方法調節與控制自己的情緒。

  8、增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

  9、喜愛(ài)體育運動(dòng),逐步養成運動(dòng)的習慣,掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動(dòng)作以及有關(guān)粗淺知識,動(dòng)作協(xié)調靈活,

  (二)科學(xué)領(lǐng)域

  1、能積極主動(dòng)、較長(cháng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),對不懂的事物有強烈的好奇心,能主動(dòng)探索周?chē)挛锊⒛馨l(fā)現、提出問(wèn)題,尋求答案。

  2、會(huì )關(guān)心、愛(ài)護、照料自然角和小園地的動(dòng)植物。

  3、初步了解有關(guān)人類(lèi)、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系,知道要保護生態(tài)環(huán)境。

  4、能積極探索周?chē)钪谐R?jiàn)的自然現象,積累有關(guān)季節和人類(lèi)、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,會(huì )記觀(guān)察記錄。

  5、了解現代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類(lèi)的影響,學(xué)習運用簡(jiǎn)單工具和常見(jiàn)材料進(jìn)行制作活動(dòng)。

  6、會(huì )使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗、制作,體驗成功、創(chuàng )造的樂(lè )趣。

  7、能主動(dòng)運用多種器官、多種觀(guān)察方法觀(guān)察事物,具有整體觀(guān)察、分部觀(guān)察、比較觀(guān)察的能力。

  8、能用適當的方式表達、交流自己的發(fā)現,探索過(guò)程和結果,大膽、恰當地表述自己的問(wèn)題、設想、實(shí)驗和操作情況。

  9、數學(xué)方面的滲透

  通過(guò)每次的'數學(xué)活動(dòng)、數學(xué)區工作對幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單運算、自編應用題的培養,提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒(dòng)中引導幼兒學(xué)習運用數學(xué)經(jīng)驗解決問(wèn)題,提高幼兒獨立思考問(wèn)題的能力。

  (三)藝術(shù)領(lǐng)域

  音樂(lè )

  1、愉快的參加音樂(lè )活動(dòng),積極體驗參與音樂(lè )活動(dòng)和用音樂(lè )與他人交往的快樂(lè )。

  2、用正確的姿勢、自然好聽(tīng)的聲音唱歌,初步學(xué)會(huì )領(lǐng)唱、齊唱、輪唱,能運用不同的速度、力度去正確地表現歌曲的情感和風(fēng)格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演,并能?chē)L試用不同的合作形式演唱。能根據歌曲內容進(jìn)行即心表演和創(chuàng )編歌表演,并能為熟悉、工整的歌曲續編歌詞。

  3、能按音樂(lè )的內容、風(fēng)格和節奏特點(diǎn)做各種基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作,熟悉一些民族民間舞蹈。能根據樂(lè )曲的內容、性質(zhì)創(chuàng )編相應的動(dòng)作。根據音樂(lè )游戲的音樂(lè )、內容創(chuàng )編不同的動(dòng)作,創(chuàng )造性地表現角色的音樂(lè )形象。

  4、能富有表情地較準確地感受性質(zhì)鮮明、結構適中的進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的音樂(lè ),并產(chǎn)生一定的聯(lián)想,能用語(yǔ)言、圖畫(huà)、節奏樂(lè )、動(dòng)作、表情表現相應形象。能用嗓音、動(dòng)作創(chuàng )作性地表達周?chē)钪械母鞣N聲音。

  美術(shù)

  1、培養幼兒從生活出發(fā)觀(guān)察生活、熱愛(ài)生活,并會(huì )描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。

  2、引到幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,并能用線(xiàn)條、顏色來(lái)表達自己的所想、所感,用繪畫(huà)表現出來(lái)。

  3、熟練掌握油畫(huà)棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。

  4、熟練掌握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂上底色,注重幼兒構圖技能的培養,充分體現自我創(chuàng )造能力。

  5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法,加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習。增強幼兒之間的友誼與合作能力,發(fā)展交往能力。

  6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養。通過(guò)活動(dòng),培養幼兒動(dòng)手能力、培養幼兒參與興趣。

  三、做好家長(cháng)工作

  1、繼續和家長(cháng)溝通個(gè)別幼兒的在園情況。

  2、請家長(cháng)幫助幼兒了解自己家鄉的特色。

  3、帶幼兒參觀(guān)花鳥(niǎo)市場(chǎng),認識了解一些動(dòng)物的知識。

  4、鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人,做個(gè)有心人。

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃范文合集8篇4

  本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話(huà)題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

  一、班級情況分析

  經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習,分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強,對體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,他們喜愛(ài)游戲,游戲活動(dòng)的水平更高了,他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現出明顯的個(gè)體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會(huì )互動(dòng)意識、不合群,自顧自,有獨占習慣,同情心、責任感比較缺乏。

  二、工作重點(diǎn)

  1、因為本班幼兒男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練,將學(xué)前的準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。

  2、以《學(xué)前教育綱要》為指導,深刻領(lǐng)會(huì )二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,確立相應的教育目標和要求,選擇既適合幼兒的現有水平,又有一定的挑戰性的教

  育內容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動(dòng)。

  3、善于發(fā)現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動(dòng)手操作、嘗試,使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足,得到愉快的體驗,并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

  4、注重區域活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步思考與嘗試將區域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區活動(dòng)的教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類(lèi)游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評價(jià)與指導幼兒,使幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)發(fā)現并注重在學(xué)習過(guò)程中培養幼兒良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃范文合集8篇5

  一、情況分析:

  通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步把握了1—6的加減運算,理解了1—6的數的組成,另外對于長(cháng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的愛(ài)好,在他們的摸索發(fā)現中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現他們對于動(dòng)手操縱,自己嘗試的活動(dòng)非常有愛(ài)好和耐心,所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇,恰當地融合知識和趣味。

  二、學(xué)期目標:

  1、教幼兒學(xué)習6—10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關(guān)系。部分數的互補和互換。

  2、教幼兒學(xué)習10以?xún)鹊募訙p,正確迅速把握10以?xún)葦档募訙p運算,體驗加減、互逆關(guān)系。

  3、教幼兒學(xué)習等分實(shí)物或圖形,并區別物體的高矮。

  4、引導幼兒學(xué)習按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類(lèi),學(xué)習在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形,學(xué)習交集分類(lèi)。

  5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數目的不同進(jìn)行10以?xún)鹊恼媾判,初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

  6、教幼兒熟悉球體、圓柱體,能根據形體特征進(jìn)行分類(lèi),體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。

  7、引導幼兒學(xué)習以自身為中心和客體為中心區別左右,會(huì )向左右轉動(dòng)。

  8、教幼兒熟悉時(shí)鐘,學(xué)著(zhù)看整點(diǎn)和半點(diǎn),學(xué)習看日歷,知道一星期中天天的名稱(chēng)和順序。

  9、教幼兒熟悉一元以?xún)鹊募垘,能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng),知道它們的值是不同的。

  10、培養幼兒能清楚講述操縱活動(dòng)的過(guò)程和結果。

  11、在老師的幫助下能回納、概括有關(guān)數學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考題目,能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)題目。

  12、培養幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì )迅速,有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃范文合集8篇6

  隨著(zhù)冰雪融化,天氣轉暖,新的學(xué)期又開(kāi)始了,在新學(xué)期來(lái)臨之際,我會(huì )根據園里的工作計劃,結合本班孩子的特點(diǎn),繼續開(kāi)展好本學(xué)期適合本班幼兒的教育教學(xué)工作,計劃如下:

  一、班級幼兒情況分析:

  班級現有22人。新生5人,由于上學(xué)期有的幼兒因病或外出而耽誤了課程,加之又有新生的進(jìn)入,導致學(xué)習的進(jìn)度,各方面的能力、養成習慣上都有一定的差別,針對這一特點(diǎn),這學(xué)期我仍將重點(diǎn)培養幼兒的傾聽(tīng)學(xué)習能力,及各種良好習慣的養成。

  二、指導思想:

  這學(xué)期我會(huì )繼續以《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導,結合我園具體的工作計劃與要求,本著(zhù)培養孩子綜合素質(zhì)能力,全面促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展為宗旨。開(kāi)展本班工作。

  三、具體工作內容及實(shí)施辦法。

  (一)日常生活方面

  1、注重幼兒日常生活中良好習慣的養成。

  2、培養幼兒日常生活中自我服務(wù)的意識。

  3、培養幼兒熱愛(ài)勞動(dòng),熱心助人的好品質(zhì)。

  4、教育幼兒做一個(gè)誠實(shí)守信、講文明懂禮貌的好孩子。

  5、教育幼兒學(xué)會(huì )自我保護,遠離危險。

  具體實(shí)施辦法:

  1、引導幼兒飯前便后要洗手,不吃不潔凈的東西,養成良好的衛生習慣;少喝、不喝飲料,多喝白開(kāi)水,吃飯不挑食。入園不帶不吃小食品,養成定點(diǎn)進(jìn)餐的好習慣。

  2、引導幼兒入園、離園自己脫穿衣服更換鞋子、自己整理書(shū)包、自己收拾玩具。早起時(shí)自己洗臉刷牙、自己吃飯。

  3、如廁上床前引導幼兒自己把凳子放在桌子上,起床后自己將凳子放下。自己地面的垃圾自己清理干凈。晴天組織幼兒和老師一起晾曬被子。

  4、教育幼兒不撒謊,做錯事勇于承擔。見(jiàn)到老師、同學(xué)、長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好;上課時(shí)不隨便講話(huà),有事舉手報告,回答問(wèn)題先舉手。

  5、通過(guò)兒歌、安全課教育幼兒上下樓梯靠右側通行,不推不擠;飲水進(jìn)餐時(shí)不講話(huà),以防嗆著(zhù);午寢不蒙頭,右臥眠;

  戶(hù)外活動(dòng)聽(tīng)指揮;不給陌生人開(kāi)門(mén),不要陌生人的東西,遵守交通規則,注意交通安全,不亂動(dòng)煤氣、水電、發(fā)生危險會(huì )撥打報警電話(huà)。

  (二)教育教學(xué)方面:

  1、主題教學(xué)。根據《指南》里五大領(lǐng)域的教學(xué)目標及教育建議認真開(kāi)展好每個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),真正做到寓教于樂(lè )。

  2、禮儀教學(xué)。根據課程內容對幼兒進(jìn)行入園離園禮儀、家庭禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、節日禮儀的教育。

  3、韻語(yǔ)教學(xué)。根據教學(xué)內容,結合課件,利用游戲等方式讓幼兒在輕松的氛圍中識字閱讀。

  4、安全教學(xué)。教給幼兒各種逃生技能,讓幼兒學(xué)會(huì )自我保護,遠離危險。

  具體實(shí)施辦法:

  1、主題教學(xué)。健康領(lǐng)域:開(kāi)展各種各樣的戶(hù)外游戲活動(dòng),在活動(dòng)中引導幼兒與同伴交往、合作,增進(jìn)幼兒身體各部位的鍛煉;開(kāi)展有特色的健康教育課。

  科學(xué)領(lǐng)域:鼓勵引導幼兒積極探索,保護好幼兒的探究欲望和興趣,帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)蔬菜園,了解蔬菜的生長(cháng)情況,來(lái)激發(fā)幼兒的探索欲望。

  社會(huì )領(lǐng)域:通過(guò)開(kāi)展游戲活動(dòng),引導幼兒遵守游戲規則;鼓勵幼兒自己發(fā)起游戲活動(dòng),指導幼兒活動(dòng)中應注意的安全事項。

  語(yǔ)言領(lǐng)域:結合韻語(yǔ)課給幼兒創(chuàng )設說(shuō)話(huà)的環(huán)境,讓幼兒大膽表達自己的想法、意愿,鼓勵幼兒多說(shuō)。

  藝術(shù)領(lǐng)域:通過(guò)唱唱畫(huà)畫(huà),培養幼兒的審美感,結合園里的各項活動(dòng)如文藝匯演、慶六一,培養幼兒的表現與創(chuàng )造能力。

  2、禮儀教學(xué)。通過(guò)課上表演、課后實(shí)踐,培養幼兒各方面的禮儀行為。

  3、韻語(yǔ)教學(xué)。根據每課不同的內容,制作相應的課件,利用不同的游戲,調動(dòng)幼兒參與學(xué)習的積極性,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。

  4、安全教學(xué)。利用安全課,觀(guān)看各種安全事故的發(fā)生,及日常生活中的突發(fā)事件,對幼兒進(jìn)行隨機教育。

  四、衛生保健方面。

  1、認真開(kāi)展衛生清查活動(dòng)。做到窗明幾亮。

  2、加強班級通風(fēng)消毒工作,做好傳染病的預防。

  3、加強晨午晚檢,并做好各種記錄。

  4、根據季節變化,帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展各種體育活動(dòng),以增強體質(zhì)。

  具體實(shí)施辦法:

  1、每天做好班級、分擔區衛生的清掃活動(dòng),要做到每天一小掃,一周一大掃。

  2、隨季節變化做好班級、寢室每天兩次的通風(fēng)消毒工作。及幼兒水杯、餐具的消毒工作。遏制各種傳染病的發(fā)生。

  3、對幼兒做好每天的晨午晚檢工作,并記好記錄,發(fā)現有幼兒異常情況,及時(shí)通知家長(cháng),以免貽誤病情。

  4、隨天氣變化情況,定時(shí)開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),增強幼兒體質(zhì)。

  五、家園共育方面。

  1、加強家校聯(lián)系,共同提高幼兒的保育教育能力。

  2、讓家長(cháng)了解幼兒園的教育理念,支持幼兒園的工作。

  3、及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。

  4、指導家長(cháng)開(kāi)展好對幼兒的保育教育。

  具體實(shí)施辦法:

  1、了解幼兒在家的表現,及時(shí)反饋幼兒在園的表現,通過(guò)群增進(jìn)家園聯(lián)系。

  2、通過(guò)家長(cháng)會(huì ),及平時(shí)的交流向家長(cháng)宣傳我們的辦園理念,來(lái)取得家長(cháng)的支持與理解。

  3、平時(shí)多聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,好的建議積極采納。

  4、針對家長(cháng)對幼兒教育中出現的問(wèn)題及時(shí)提醒引導,真正做到家園共育。

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃范文合集8篇7

  新學(xué)期的準備工作已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,本人以園內指定的目標為方向,以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎,特制定了個(gè)人工作計劃如下:

  一、指導思想

  自覺(jué)遵守園的規章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強課余學(xué)習,提高自己的思想素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn)

  1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

  2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養,讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種教具,激發(fā)幼兒的興趣。

  3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種板面,并為孩子們也準備了材料,讓幼兒大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。

  4、鼓勵幼兒參加園內組織的各種各樣的特色課,比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。

  5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長(cháng),如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答,讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(cháng)的朋友,有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現,第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò ),讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。

  三、常規教育方面

  1、禮貌

  先從自我做起,對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

  2、課堂活動(dòng)紀律

  要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養成不隨便打亂別人的講話(huà)。

  3、衛生習慣

  知道清潔衛生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

  四、保育方面

  1、做好班級內與外的衛生同時(shí),并能按要求將班級物品擺放整齊歸類(lèi)放好,教育幼兒要愛(ài)護班級物品。

  2、照顧好幼兒的點(diǎn)餐,對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。

  3、讓幼兒養成運動(dòng)后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期,我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗,爭取獲得提高:教學(xué)方面,我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料,多學(xué)習把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,多反思,結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規劃,說(shuō)的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。

  五、家長(cháng)工作

  1、利用入園及離園時(shí)間有針對性地與家長(cháng)交流溝通,互相交換意見(jiàn),使家園教育步調一致。

  2、與家長(cháng)建立短信息聯(lián)系、進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪(fǎng)工作,邀請家長(cháng)參加六一慶祝會(huì ),并提出寶貴的意見(jiàn)。

  3、根據氣溫變化提醒家長(cháng)為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥。

  4、繼續根據主題活動(dòng)的需要請家長(cháng)及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識,與幼兒共同進(jìn)行觀(guān)察和自制活動(dòng),豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗。

  5、對幼兒的觀(guān)察所得和發(fā)現及時(shí)進(jìn)行記錄,及時(shí)反饋幼兒的在園表現,與家長(cháng)互換見(jiàn)。

  本學(xué)期,我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料,上好每一次教育活動(dòng),多學(xué)習,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,多反思,結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

幼兒園下學(xué)期教學(xué)計劃范文合集8篇8

  一、班況分析:

  本學(xué)期我班共計39名幼兒,其中男生21名,女生18名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期教師與幼兒的共同努力,全班幼兒都得到了長(cháng)足的進(jìn)步。他們初步學(xué)會(huì )了自我照顧的能力和遵守規則及安全意識,樂(lè )意與人交談,能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),他們對周?chē)氖挛、現象感興趣,有好奇心和求知欲。特別是在語(yǔ)言方面,而大多數幼兒能用普通話(huà)主動(dòng)、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求,愿意和老師、同伴交流自己的想法。在家長(cháng)工作方面,而我們做到深入、細致,處處為了孩子,時(shí)時(shí)考慮家長(cháng)。而家長(cháng)也對我們一學(xué)期來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評。本學(xué)期,我們仍要嚴格要求自己,結合本班實(shí)際,將在新學(xué)期中,對幼兒自我約束、自我認識上進(jìn)行重點(diǎn)培養,激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)地學(xué)習,促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  二、班級主要工作目標:

  1、開(kāi)學(xué)初,依據《幼兒園教育指導綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和園務(wù)計劃為目標,結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展狀況,制定出適宜本班的教育目標,班務(wù)計劃、主題活動(dòng)計劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

  2、根據中班幼兒的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內外活動(dòng)平衡;而根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),有組織有指導的活動(dòng)與自主性活動(dòng),安靜活動(dòng)與運動(dòng)活動(dòng),還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),并給予個(gè)別輔導和隨機教育,本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養和指導。

  3、引導幼兒善于觀(guān)察生活及周?chē)沫h(huán)境,培養幼兒多看、多說(shuō)、多動(dòng)手。這讓幼兒在玩中學(xué),創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。通過(guò)多種教育手段,讓幼兒樂(lè )于去嘗試、探索。

  4、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動(dòng)手能力。根據主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區材料,亦保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì ),培養幼兒的自我表現能力。

  5、豐富調整班級的創(chuàng )造性游戲,根據中班年齡特點(diǎn)以及孩子的生活經(jīng)驗,擴展游戲情節,增加游戲情景,整理并拓展幼兒的生活經(jīng)驗,豐富游戲材料,加強游戲規則的培養。

  6、建立常規的行為習慣,培養集體生活的習慣,在進(jìn)餐上保證桌面地面干凈,自己愿意用筷子吃飯,不挑食;能安靜地入睡,穿脫衣服、整理衣物等自理能力逐步加強;培養孩子集體活動(dòng)中認真傾聽(tīng)的習慣。

  7、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。

  8、注重對幼兒進(jìn)行團結、互助、友好的良好品德的培養,使幼兒養成團結協(xié)作,友愛(ài)他人等好品質(zhì),成為一個(gè)真正全面發(fā)展完整的人。

  三、家長(cháng)工作目標及措施:

  我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的理解和配合,我們要通過(guò)不斷的溝通、交流,努力達到教育思想上的一致,然后讓家長(cháng)盡快參與到我們的教育工作中來(lái),正確認識到家園共育的重要性,改變一些錯誤的教育觀(guān)念。具體形式是:

  1、積極主動(dòng)與家長(cháng)配合,多與家長(cháng)溝通,利用各種途徑做好家長(cháng)工作,在幼兒園網(wǎng)站、班級主頁(yè)中,向家長(cháng)介紹科學(xué)的育兒方法以及一周教育教學(xué)計劃。

  2、通過(guò)各種方法(例如:家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)、面談等)與家長(cháng)溝通,用實(shí)際的工作取得家長(cháng)的信任。

  3、進(jìn)行家訪(fǎng)工作,用較多的時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行一對一的交流,全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。

  4、采用成長(cháng)檔案的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(cháng),同時(shí)也方便家長(cháng)與老師交流孩子近期在家情況。

  5、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(cháng)接送小孩的機會(huì )與部分家長(cháng)溝通,聽(tīng)取家長(cháng)的有關(guān)意見(jiàn)。

  四、環(huán)境創(chuàng )設:

 。ㄒ唬┌嗉壄h(huán)境創(chuàng )設:

  1、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規范、準確的語(yǔ)言環(huán)境,以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語(yǔ)言的理解能力。引導幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時(shí)候不著(zhù)急,學(xué)說(shuō)完整句。

  2、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養幼兒對事物的感受力。

  3、結合各個(gè)主題活動(dòng)、季節特征,師幼互動(dòng),創(chuàng )設出有特色,這適合本班幼兒年齡特征的環(huán)境。鼓勵幼兒參與環(huán)境布置,使幼兒真正成為環(huán)境的主人。

 。ǘ┚G色環(huán)保教育:

  1、在一日活動(dòng)中滲透環(huán)境教育的內容,讓幼兒收集一些廢舊材料,進(jìn)行小制作,學(xué)會(huì )輕聲和同伴交流,知道噪音的危害等。

  2、不踐踏小草,讓幼兒知道小草是有生命的。

  3、不摘花草樹(shù)木的葉子,要愛(ài)護花草樹(shù)木。

  4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行種植一些常見(jiàn)的植物,讓幼兒為植物澆水,并進(jìn)行觀(guān)察,亦使幼兒產(chǎn)生熱愛(ài)植物、熱愛(ài)大自然的情感。

  5、安排值日生每天對自然角的植物進(jìn)行管理,養成幼兒良好的行為習慣。

  6、鼓勁幼兒從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。

  五、具體工作安排:

  二月份:

  1、認真做好開(kāi)學(xué)工作,完成收費工作;

  2、穩定幼兒情緒,抓好幼兒一日活動(dòng)常規;

  3、根據實(shí)際情況,認真、合理地制定各類(lèi)計劃,緊抓一日常規地訓練。

  4、師幼共同以“你快樂(lè )、我快樂(lè )”的主題布置教室環(huán)境。

  5、引導幼兒正確使用筷子用餐。

  6、學(xué)習新操,要求幼兒動(dòng)作整齊、有力。

  三月份:

  1、與幼兒一起栽培春季植物,組織幼兒進(jìn)行管理。

  2、開(kāi)展慶!叭恕惫澔顒(dòng),使幼兒充分感受節日的氣氛。

  3、發(fā)動(dòng)幼兒收集材料,投放到各個(gè)游戲區角中。

  4、充分利用幼兒作品、利用家長(cháng)資源,為幼兒創(chuàng )設豐富的主題墻。

  5、豐富區域活動(dòng)的設置,為幼兒游戲情節發(fā)展作鋪墊,加強幼兒游戲指導。

  6、加強幼兒自理能力的培養。

  四月份:

  1、結合主題,開(kāi)展“春游”活動(dòng),讓幼兒進(jìn)入大自然親身感受春天的氣息。

  2、發(fā)揮家長(cháng)資源,收集有關(guān)春天的各類(lèi)資料,幫助幼兒進(jìn)一步認識春天里的各種變化、特征。

  3、根據不同主題,在自然角、數學(xué)角區域內提供豐富的材料和條件。

  4、鼓勵幼兒積極參與班級主題環(huán)境的布置,使班級主題墻愈加豐富多彩。

  5、結合清明節滲透幼兒關(guān)于這一節日的認識。

  6、全園性逃生演練活動(dòng)。

  五月份:

  1、結合某月某日國際勞動(dòng)節,讓幼兒進(jìn)一步了解“五一”勞動(dòng)節的含義,培養良好的勞動(dòng)習慣。

  2、根據主題的開(kāi)展,培養幼兒對生活中科學(xué)現象的興趣,增強探索意識。

  3、日;顒(dòng)各環(huán)節中契機,進(jìn)一步培養幼兒自理能力、生活習慣的養成。

  4、迎接市綜合考評。

  5、準備“慶六一”活動(dòng)。

  6、進(jìn)一步鍛煉幼兒能在一定寬的平行線(xiàn)中平穩地走,提高平衡能力。

  六月份:

  1、開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)。

  2、感知夏天的季節特征,了解夏季與人們生活的關(guān)系,引導幼兒產(chǎn)生探索夏天大自然的欲望。

  3、組織幼兒測量身高、體重、視力,進(jìn)行簡(jiǎn)單體檢。

  4、做好期末班級總結工作,完成幼兒測評工作。

  5、對幼兒進(jìn)行假期安全教育。

  6、完成幼兒匯報單的填寫(xiě)及伙食退款工作。

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