2022中學(xué)教學(xué)工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的2022中學(xué)教學(xué)工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2022中學(xué)教學(xué)工作計劃1

　　一、繼續加強教學(xué)常規管理，向常規教學(xué)要質(zhì)量。

　　1、嚴格執行國家課程計劃，強化教學(xué)法規意識，開(kāi)足上齊每門(mén)課程，禁止隨意調課、停課，確保各類(lèi)課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處隨機檢查并進(jìn)行記載。

　　2、加強備、教、批、輔、考管理。

　　(1)備課：各教研組要強化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材，除個(gè)人備課外，還要加強集體備課、網(wǎng)上備課的能力。

　　(2)上課：本著(zhù)“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

　　(3)作業(yè)：對于作業(yè)設計和批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)客觀(guān)、有效、積極響應減負工作要求，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。并且要注意通過(guò)作業(yè)體現教學(xué)的分層次性。每位教師都要布置兩類(lèi)作業(yè)，供不同程度的學(xué)生選擇完成。

　　(4) 輔導：在課上和課下增優(yōu)補差的個(gè)別輔導要因學(xué)生而異，體現輔導的實(shí)效性，個(gè)性化。有具體可操作性計劃和措施，并有輔導記錄，作為教師輔導考核的依據。

　　(5) 考試：學(xué)生學(xué)習效果的檢測，由教導處統一組織，月考、期末共四次大規模的檢測，期間以各學(xué)年組為單位，根據教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對性的抽測，開(kāi)好分析會(huì )，充分發(fā)揮檢測的功能。

　　3、 畢業(yè)年級工作

　　畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,畢業(yè)年級工作是整個(gè)初中教學(xué)的核心工作，本學(xué)期初三年級教學(xué)工作目標是：努力擴大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡，全面提高學(xué)生成績(jì)，為完成畢業(yè)和升學(xué)目標積極作好準備。具體策略是：抓早、抓嚴、抓細、抓實(shí)。為此重點(diǎn)抓好以下工作：

　　(1)、作好畢業(yè)年級師生的動(dòng)員工作，增強師生的緊迫感和壓力感。針對畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級師生樹(shù)立憂(yōu)患意識，團結一心打好這場(chǎng)攻堅戰。

　　(2)強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。各學(xué)科力求做到“統一要求、統一進(jìn)度、統一考查”。學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。合理加快新課教學(xué)進(jìn)度。

　　(3)教師要科學(xué)設計合理安排學(xué)生作業(yè)，及時(shí)組織必要的單元、章節的針對性檢測;認真研究中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結構、知識點(diǎn)、知識體系，制定有效的教學(xué)計劃。

　　(4)注重畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監控評價(jià)體系，從本學(xué)期起教導處和教研組對各門(mén)學(xué)科重點(diǎn)督察，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節，及時(shí)補救，落實(shí)培優(yōu)補差措施。各教研組應利用教研活動(dòng)的時(shí)間，針對畢業(yè)年級的教學(xué)開(kāi)展專(zhuān)題研究。加強過(guò)程管理，確保明年中考無(wú)薄弱學(xué)科。

　　5、定期召開(kāi)畢業(yè)年級教師會(huì )，分析情況，制訂對策，解決問(wèn)題。堅持“月考”制度，及時(shí)召開(kāi)階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，針對存在問(wèn)題，及時(shí)采取補救措施，及時(shí)調控學(xué)科的教學(xué)工作。

　　6、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同學(xué)科老師要互相學(xué)習，正常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同提高;教學(xué)資料統一使用，資源和經(jīng)驗共享。廣泛收集中考信息，做好資料的收集和整理工作。

　　7、家校聯(lián)合，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的支持。

　　二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，大力推進(jìn)課程改革。

　　(一)教研組建設

　　1、加強教育理論的學(xué)習，轉變教師的教育觀(guān)念，端正教師的教育思想，以學(xué)生發(fā)展為本，樹(shù)立對學(xué)生的終身發(fā)展負責的思想。

　　2、經(jīng)常開(kāi)展新課程改革的實(shí)驗教材的研究，注意學(xué)科間的綜合，注意學(xué)生綜合能力的培養，注意對學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養。

　　3、注意學(xué)生學(xué)習方式的指導，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，培養學(xué)生主動(dòng)探索和合作學(xué)習的學(xué)習方式。

　　4、加強現代信息技術(shù)教育和體育與健康的教育，并鼓勵教師多采用現代教育技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。

　　5、進(jìn)一步明確教研組的權利和職責，做到責、權、利統一，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開(kāi)展教研組工作的評估考核工作。

　　6、加強教研活動(dòng)的組織、管理，重點(diǎn)落在研究探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)校本教研，全面提高教師業(yè)務(wù)水平。具體要求如下：

　　堅持周周有活動(dòng)、有主題、有內容、有記錄，做到時(shí)間保證，質(zhì)量保證，各次教研活動(dòng)有記錄，請深入領(lǐng)導簽字。每月底將教研活動(dòng)記錄、教研組長(cháng)會(huì )議記錄交教導處檢查。

　　7、對教研組工作實(shí)行月報制度，教研活動(dòng)情況納入教師個(gè)人考核和教研組的考核評比中，本學(xué)期將開(kāi)展優(yōu)秀教研組評選活動(dòng)。

　　8、組織教學(xué)大賽活動(dòng)

　　9、支持并督促教師參加學(xué)校聯(lián)合體教學(xué)研討活動(dòng)

　　10、鼓勵教師參加上級部門(mén)的各種比賽

　　(二)教研活動(dòng)

　　開(kāi)展教師輪作課活動(dòng)

　　三、學(xué)生活動(dòng)----“小小明星擂臺賽”系列活動(dòng)。

　　一、二年級： 英語(yǔ)百詞競賽;

　　語(yǔ)文詩(shī)文背誦比賽;

　　數學(xué)解題大賽

　　四、改進(jìn)并完善校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作

　　結合我校校情、地域及學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作。制定切實(shí)可行的計劃，認真實(shí)施，突出特色教學(xué)。比如開(kāi)設“美文背誦課”，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言、積累素材、審美欣賞、語(yǔ)言表達、記憶感知等能力，同時(shí)也是提高學(xué)生作文能力的主要手段。

2022中學(xué)教學(xué)工作計劃2

　　一、指導思想

　　以�？谑小�20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期研訓工作計劃》、《�？谑旋埲A區教育局20xx年工作要點(diǎn)》為指導，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，切實(shí)提高我校教學(xué)教研和師訓工作的實(shí)效性，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量和師資隊伍素質(zhì)的穩步提升，推動(dòng)我校教育教學(xué)發(fā)展。

　　二、工作思路和具體措施

　　（一）教學(xué)教研工作

　　1.工作思路

　　以“抓規范，突重點(diǎn)，重實(shí)效，促內涵，提質(zhì)量”為工作思路，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，結合“學(xué)案導學(xué)模式與學(xué)法教學(xué)案例研究”課題深入推進(jìn)“四環(huán)節”課堂教學(xué)工作，加強中考備考工作，加強常規教研，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻。

　　2.具體措施

　�。�1）加強規范管理工作

　�、僖幏墩n程設置與實(shí)施，按照國家教育部、省教育廳的課程方案和課程計劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。特別是加強音、體、美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　�、诩訌娊萄芯�細化管理，立足常規教研，提高教研活動(dòng)實(shí)效性。各學(xué)科要積極思考，開(kāi)展豐富的教學(xué)研究活動(dòng)，做到主題鮮明、內容充實(shí)，提高常規教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。

　�、奂訌娊虒W(xué)常規的管理與檢查力度，使學(xué)校教學(xué)教研工作規范、有序地開(kāi)展。

　�、馨l(fā)揮期中期末考試對教學(xué)的導向、評價(jià)和指導功能，繼續每年級都使用AB卷，體現評價(jià)的層次性、激勵性原則，使不同層次的學(xué)生得到進(jìn)步和發(fā)展。做好試卷分析、考試情況分析工作，發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)與管理措施，

　�、菁訌娐�(tīng)課指導，學(xué)校中層以上領(lǐng)導及科組長(cháng)，聽(tīng)課不少于20節，教師不少于15節。聽(tīng)課記錄要有旁批，并要參與評課，發(fā)表自己的真知灼見(jiàn)。

　�。�2）加強課題研究，深入推進(jìn)“四環(huán)節”課堂教學(xué)工作。

　�、俳Y合“學(xué)案導學(xué)模式與學(xué)法教學(xué)案例研究”課題深入推進(jìn)“四環(huán)節”課堂教學(xué)工作。以學(xué)科教研為主線(xiàn)，緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)效率”這個(gè)中心，加強教材研究、學(xué)情研究、教法研究和學(xué)法研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，從教學(xué)目標的制定、教學(xué)內容的整合、教學(xué)設計的優(yōu)化、教學(xué)效果的體現、教學(xué)措施的改進(jìn)以及教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與利用等方面，開(kāi)展研究，不斷提高課堂教學(xué)效率。

　�、诖罱ń涣髌脚_，召開(kāi)“四環(huán)節”課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，以呈現各學(xué)科教學(xué)理念。

　�、圩⒁獍l(fā)現教育教學(xué)工作中的好做法，做好典型經(jīng)驗的總結與交流，打造精品，推廣成果，不斷深化“四環(huán)節”課堂教學(xué)工作。

　�。�3）加強畢業(yè)班工作

　　召開(kāi)兩次畢業(yè)班工作研討會(huì )，明確20xx年的目標與方向，從備考方向、備考定位、復習內容、備考方法、資料選擇、計劃安排、培優(yōu)補差的措施、答題技巧等方面進(jìn)行探討；召開(kāi)模擬考試成績(jì)分析會(huì )，研究復習成效，確保20xx年我校中考成績(jì)穩步提高。

　�。�4）加強網(wǎng)絡(luò )教研工作

　　實(shí)現網(wǎng)絡(luò )教研的制度化和常態(tài)化，使網(wǎng)絡(luò )教研與常規教研有機結合，提高教研的針對性和時(shí)效性。

　�、俑鲗W(xué)科要以學(xué)校教研博客為交流平臺，及時(shí)上傳優(yōu)秀教學(xué)設計、教學(xué)案例、教學(xué)課件、論文、試題、教學(xué)反思、教學(xué)實(shí)錄等，供老師們交流使用，提高資源的使用效率。

　�、谝詥�(wèn)題解決為突破口，選擇適合的網(wǎng)絡(luò )教研主題，開(kāi)展各種形式的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，提高網(wǎng)絡(luò )教研的針對性和實(shí)效性。

　�、劢處煹膫�(gè)人成長(cháng)記錄要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的方式呈現出來(lái)（具體要求另發(fā)）

　�。�5）加強教育教學(xué)交流工作

　�、俳M織開(kāi)展赴外地先進(jìn)地區的教育考察活動(dòng)。

　�、谂c兄弟學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)交流活動(dòng)。

　�、壅Z(yǔ)文學(xué)科的協(xié)同研修工作要與日常教研工作相結合。

　�。�6）加強體育和藝術(shù)學(xué)科教學(xué)工作

　�、偌訌娨魳�(lè )、美術(shù)教育；組織豐富多彩的學(xué)生藝術(shù)競賽、才藝展示活動(dòng)，為學(xué)生提供藝術(shù)表演的舞臺。

　�、谏罨�體育教學(xué)改革，落實(shí)好“三操兩課”和“陽(yáng)光體育運動(dòng)”，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

　�。�7）加強心理健康教育工作

　　心理健康教育要與德育相結合，通過(guò)各級培訓，使班主任掌握心理健康的理念與技術(shù)，提高德育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生人格的健全與發(fā)展。

　　（二）師資培訓工作

　　1.基本思路

　　按要求參加上級研訓部門(mén)組織的各類(lèi)培訓，根據學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際組織校本培訓，注重培訓項目的組織與策劃，創(chuàng )新培訓模式，提高培訓實(shí)效。

　　2.主要任務(wù)

　�。�1）繼續進(jìn)行全員培訓

　　按上級研訓部門(mén)的要求，繼續組織全員培訓。

　�。�2）加強骨干教師隊伍建設

　　按照上級研訓部門(mén)的規定，督促骨干教師按時(shí)參加各級培訓，并按要求上傳相關(guān)資料。在教學(xué)研究、教學(xué)指導和教研成果等方面要履行職責，積極參與各級研訓部門(mén)下達的示范課、講座、教輔書(shū)編寫(xiě)、修訂、各種試題的命題等任務(wù)，促使骨干教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展得到進(jìn)一步的提高，也充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

　�。�3）教師繼續教育學(xué)分管理工作

　　派出相關(guān)老師參加中小學(xué)（幼兒園）教師繼續教育學(xué)分管理培訓班。及時(shí)了解關(guān)于學(xué)分管理的新辦法、新措施，把握學(xué)分管理操作程序。督促教師按時(shí)參加校本培訓，及時(shí)上傳校本培訓的相關(guān)資料。

　�。�4）校本培訓工作

　　本學(xué)期的校本培訓主要圍繞“師德師風(fēng)”、“ 學(xué)案導學(xué)模式與學(xué)法教學(xué)案例研究”、“四環(huán)節教學(xué)”進(jìn)行。

　�。�5）參加 “菜單”培訓

　　根據學(xué)校的實(shí)際需要向市研訓院提出具體培訓專(zhuān)題，請市培訓部的專(zhuān)家幫助實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標。

　　�？谑械谑�一中學(xué)

　　20xx年2月12日

　　附件1

　　�？谑械谑�一中學(xué)教學(xué)教研工作安排表

　　20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期

2022中學(xué)教學(xué)工作計劃3

　　一、工作思路

　　1、圍繞落實(shí)新課程標準、改革課堂教學(xué)模式和教學(xué)方式改革等重點(diǎn)內容，以“體驗式學(xué)習”課題項目為切入口，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能培養，拓寬英語(yǔ)學(xué)習渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的熱情。

　　2、高中教研的重點(diǎn)放在引導教師課堂上從teacher向leader轉變：要求教師通過(guò)多進(jìn)行引導性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的好奇心，引導每位學(xué)生參與討論，幫助學(xué)生加深自己對事物和現實(shí)的見(jiàn)解從而建構新的概念。幫助學(xué)生提高閱讀的辨析、歸納能力和表達能力，增加批判性思維和寫(xiě)作邏輯訓練。

　　3、初中教研的重點(diǎn)放在抓英語(yǔ)學(xué)科核心素養上，回歸英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的本真，超越知識表層結構，更新語(yǔ)法理念，讓“語(yǔ)言能力、學(xué)習能力、文化意識、思維品質(zhì)”的培養滲透到我們的課堂上。

　　4、尊重實(shí)踐，了解實(shí)踐，繼續持續性跟蹤課堂聽(tīng)評課，與一線(xiàn)教師溝通、交流，使新課程理念轉化為教師日常教學(xué)生活的一部分。

　　5、活動(dòng)推進(jìn)，助推成長(cháng)，繼續依托學(xué)科帶頭人、骨干教師、工作室主持人、市區中心組成員的力量，發(fā)現典型，課例觀(guān)摩，互動(dòng)研討，以培養出區內更多的理念先進(jìn)且勇于踐行的優(yōu)秀一線(xiàn)教師。

　　6、整合優(yōu)質(zhì)資源，完善中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科特色教學(xué)資源庫，為一線(xiàn)教師提供專(zhuān)業(yè)教學(xué)素材。

　　二、具體安排

　　2月份

　　1、召開(kāi)初高中科組長(cháng)、名師、工作室主持人、課題組工作會(huì )議。

　　2、市高三第一次調研考試聽(tīng)說(shuō)考試(2月27日周六)。

　　3、2月25-26xx市高三一模。

　　4、收集初一、初二、初三期末試卷分析并上傳到區教研中心網(wǎng)站。

　　5、籌備xx省高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽xx市xx區預選賽活動(dòng)。

　　6、高斌工作室活動(dòng)。

　　3月份

　　1、3月5-6日xx省高三適應性考試。

　　2、3月12-15日全國高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試。

　　3、3月17-18xx一模。

　　4、發(fā)動(dòng)宣傳xx省第二屆初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)在線(xiàn)比賽事宜。

　　5、發(fā)動(dòng)宣傳“20xx希望之星”、以及“外教社杯”全國閱讀比賽。

　　6、組織高二教師參加xx省第一屆高中青年教師教學(xué)競賽xx區選拔賽活動(dòng)(3月9日)。

　　7、組織初三教師參加兩個(gè)xx區初中英語(yǔ)特色工作室初三復習課同課異構活動(dòng)(3月29日)。

　　8、聽(tīng)課調研。

　　9、組織高三教師參加一模聽(tīng)說(shuō)考試閱卷工作。

　　10、組織高三教師參加市高三研討活動(dòng)(3月29日、xx中學(xué)-完形填空研討)

　　11、組織初中教師參加市初中英語(yǔ)思維導圖訓練培訓活動(dòng)。

　　12、xx市名師工作室成立暨第一次工作會(huì )議(3月1日)。

　　13、組織部分教師參加xx市初中英語(yǔ)思維導圖培訓(3月29日)。

　　14、發(fā)動(dòng)高中教師參加市英語(yǔ)高考模擬試題命題比賽活動(dòng)。

　　4月份

　　1、4月21-22xx高三二模。

　　2、聽(tīng)課調研。

　　3、課題組“體驗式教學(xué)”研討課。

　　4、區高二年級英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課。

　　5、組織學(xué)生參加xx省初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)口語(yǔ)比賽xx區預賽。

　　6、區初二年級英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課。

　　7、區初三中考模擬考試(4月25-26)。

　　8、組織高三教師參加市第二次教研活動(dòng)(4月12日、xx高級中學(xué)-書(shū)面表達研討)

　　9、市初三聽(tīng)說(shuō)模擬考試(4月23-24)

　　10、xx市工作室活動(dòng)。

　　11、xx工作室活動(dòng)。

　　12、xx工作室活動(dòng)。

　　13、組織學(xué)生參加“希望之星”比賽。

　　14、收集各校市英語(yǔ)高考模擬試題，組織評審并上傳市教科院。

　　5月份

　　1、聽(tīng)課調研。

　　2、區初一年級英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課。

　　3、組織學(xué)生參加xx市初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)口語(yǔ)比賽福田區決賽。

　　4、組織學(xué)生參加“xx杯”全國中學(xué)英語(yǔ)閱讀比賽。

　　5、區高一年級英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課。

　　6、初三中考聽(tīng)說(shuō)考試(5月21-22)。

　　7、課題組“體驗式教學(xué)”研討課。

　　8、組織部分教師參加中考聽(tīng)說(shuō)考試閱卷。

　　9、組織高三教師參加市第三次教研活動(dòng)(5月10日、市直屬某中學(xué)-沖刺策略研討)

　　10、xx市工作室活動(dòng)。

　　11、xx工作室活動(dòng)。

　　12、xx工作室活動(dòng)。

　　6月份

　　1、聽(tīng)課調研。

　　2、收集各�？平M建設總結。

　　3、xx市工作室活動(dòng)。

　　4、高考(6月7-8)

　　5、初三中考(6月18-19)。

　　6、課題組“體驗式教學(xué)”研討課。

　　7、xx工作室活動(dòng)。

　　8、xx工作室活動(dòng)。

　　9、初中期末考試命題。

　　10、組織部分教師參加中考閱卷。

　　11、組織高中教師學(xué)習、解讀“高中英語(yǔ)新課程標準”。

　　7月份

　　1、課題組成員會(huì )議。

　　2、三個(gè)工作室會(huì )議。

　　3、科組總結會(huì )議。

　　4、初中期末考試及閱卷。

2022中學(xué)教學(xué)工作計劃4

　　一、指導思想

　　根據市教育局文件精神，以學(xué)校工作計劃為指導，努力培養優(yōu)秀教師群體，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規教學(xué)工作實(shí)施全員管理，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，以“課堂”為主陣地，以“校本教研”為載體，著(zhù)力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造充滿(mǎn)活力的生本課堂。

　　二、工作目標

　　1、教學(xué)常規管理規范化、科學(xué)化，教師隊伍專(zhuān)業(yè)化，教學(xué)效率最大化

　　重點(diǎn)工作

　　1、通過(guò)經(jīng)常性的檢查加強教學(xué)常規管理，規范教師教學(xué)行為。

　　2、抓實(shí)八、九年級中考備考。尋找“得分點(diǎn)”。

　　3、打造“高效課堂”，落實(shí)核心素養。

　　4、夯實(shí)教師隊伍建設，提升教師素質(zhì)。

　　5、開(kāi)發(fā)校內資源，建設適合學(xué)生的課程結構，打造特色品牌。（校本課程）

　　6、提升教師信息化教學(xué)能力，實(shí)現信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。

　　三、工作內容

　　1.積極推動(dòng)學(xué)校師資隊伍建設，充分發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)青年教師迅速成長(cháng)。向每堂課要效率。

　　2.加強教學(xué)常規管理力度，圍繞學(xué)校發(fā)展這一核心，帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。發(fā)揮教研組、備課組的作用，認真開(kāi)展好組內教研活動(dòng)。

　　3.加強學(xué)生學(xué)習規范的養成教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　4.九年級畢業(yè)班的工作是重中之重，必須加強研討、協(xié)調、科學(xué)安排。

　　5.教導處內務(wù)管理爭取上一個(gè)新臺階。重點(diǎn)抓好對教師教學(xué)工作的檢查，定期進(jìn)行教學(xué)常規檢查，并在教師大會(huì )上進(jìn)行通報、點(diǎn)評檢查結果。

　　6.組織好老師和學(xué)生參加各級各類(lèi)培訓、各級各項比賽活動(dòng)。

　　7.教務(wù)處要加強聽(tīng)課，對有問(wèn)題教師加強指導，促其改進(jìn)。

　　8.加強對雙向定制課活動(dòng)的豐富和管理，讓學(xué)生開(kāi)心走進(jìn)課堂。

　　9.開(kāi)展云平臺推廣和使用活動(dòng)，促進(jìn)信息化與課程的融合。

　　四、工作措施

　　一、加強教學(xué)常規管理，加大檢查力度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理規范化、科學(xué)化。

　　1、檢查內容：備課、上課、輔導、聽(tīng)課、批改作業(yè)、校本教研、考試等。

　　2檢查方式：教案檢查、推門(mén)聽(tīng)課、作業(yè)批改檢查、深入校本教研、規范考風(fēng)考紀。

　　二、深入研讀課程標準，挖掘教材資源，規范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　1、量的要求

　　開(kāi)學(xué)前：完成一周的備課量。

　　開(kāi)學(xué)后：至少提前一周備課

　　課前復案

　　2、質(zhì)的要求：

　　內容：學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、進(jìn)度安排、課時(shí)計劃（一課一教案）

　　課時(shí)計劃：教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)方式方法、設計意圖等。

　　3、檢查：

　　定期和不定期相結合；

　　定期：每月一次、常規聽(tīng)課時(shí)。

　　不定期：隨機抽查。

　　三、轉變教、學(xué)方式，打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量

　　4、按時(shí)上課，不曠課；

　　5、提前2分鐘到班，不遲到；

　　6、認真落實(shí)課時(shí)計劃，不違規；

　　7、規范課堂教學(xué)行為，保安全；

　　8、轉變教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

　　9、指導學(xué)習方式方法，培養學(xué)生核心素養。

　　10、端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，培養誠實(shí)守信合格公民，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

　　四、開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，取長(cháng)補短，不斷提升教師業(yè)務(wù)水平。

　　11、常規聽(tīng)課：推門(mén)課

　　12、教研課

　　13、研討課

　　14、示范課

　　15、觀(guān)摩課

　　五、以校本教研為載體落實(shí)教學(xué)策略，提升教師隊伍素質(zhì)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　16、每周一次

　　17、統一內容

　　18、落實(shí)課程標準

　　19、深入研讀教材

　　20、轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式

　　21、上好組內教研課

　　22、開(kāi)展校內示范課、研討課和觀(guān)摩課。

　　六、建設學(xué)習型校園，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　1、理論學(xué)習：業(yè)務(wù)學(xué)習（教育理論及學(xué)科教育理論）。

　　2、科研助力：

　　小課題研究：“高效課堂”。

　　縮小生間差距，減少兩級分化。

　　九年級全部——應試研究——命題研究

　　八年級生物、地理——應試研究—命題研究

　　“一分行動(dòng)”

　　七、八年級：“高效課堂”、良好學(xué)習習慣養成

　　校本研訓：

　　校本培訓+校本教研；課程標準解讀及落實(shí)

　　教學(xué)方式方法研究；學(xué)生學(xué)習方式轉變

　　1、深入推進(jìn)xx智慧云平臺的使用，充分利用大數據促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　2、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通：5篇文章，5張圖片，2個(gè)教學(xué)資源

　　3、網(wǎng)絡(luò )空間班班通：2張圖片，2篇文章

　　4、開(kāi)展云平臺使用同課異構教學(xué)比賽。

　　5、繼續開(kāi)展微課制作活動(dòng)。

　　6、繼續開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。

　　八、優(yōu)化課程結構，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提升

　　7、通過(guò)開(kāi)發(fā)校內課程資源，建設校本課程，落實(shí)國家課程校本化。編寫(xiě)校本教材《剪紙》，完善雙向定制課教學(xué)大綱。通過(guò)學(xué)科間融合落實(shí)國家課程校本化。

　　8、開(kāi)發(fā)新的校本課程。

　　9、開(kāi)展豐富多彩的校園教學(xué)活動(dòng)�！罢n本劇”

　　九、繼續開(kāi)展青藍工程，建設完善我校骨干教師隊伍。

　　10、兩個(gè)層次

　　11、搭平臺

　　12、壓擔子

　　13、促成長(cháng)

　　14、名師工程：

　　校內名師工程：青藍工程（二層次）

　　校外名師引領(lǐng)

　　五、各月主要工作安排：

　　[二月份]

　　1.開(kāi)學(xué)工作各項準備工作

　　2.召開(kāi)全體學(xué)科組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議，安排本學(xué)期的工作

　　3.組織教學(xué)常規檢查

　　[三月份]

　　1.組織教學(xué)常規檢查

　　2.七年級期初語(yǔ)數外測試

　　3.組織教師開(kāi)展同課異構云平臺授課大賽

　　4.全體九年級教師會(huì )議，討論中考復習方案

　　5.九年級摸底考試

　　6.百日誓師大會(huì )

　　[四月份]

　　1．組織備課組開(kāi)展校本教研活動(dòng)

　　2．進(jìn)行八、九年級中考模擬考試

　　3．九年級全體教師會(huì )議，交流第一輪復習中的問(wèn)題并商討解決模擬練習中存在的問(wèn)題。

　　4．體育模擬檢測

　　[五月份]

　　1．組織九模擬考試及七、八年級期中考試

　　2．體育中考

　　3．初中理化生實(shí)驗操作考試

　　4．進(jìn)行九年級中考模擬檢測

　　[六月份]

　　1．組織中考

　　2．組織進(jìn)行期末考試

　　3．教學(xué)工作資料的匯總和整理

　　4．暑假作業(yè)的布置

2022中學(xué)教學(xué)工作計劃5

　　金秋九月，秋高氣爽，桂香菊黃。我帶著(zhù)憧憬迎來(lái)在北港學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期，本學(xué)期我擔任八年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，在新的工作崗位上本人遵守學(xué)校的規章制度，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、及時(shí)更新教育觀(guān)念，保持嚴謹的工作態(tài)度，遵循學(xué)生的發(fā)展規律，以培養適應新時(shí)期新環(huán)境下的學(xué)生為己任。

　　一、教學(xué)目標

　　以學(xué)習新課程標準為基礎，以學(xué)生為主體，強化學(xué)生的能力培養，提高其綜合素質(zhì)，著(zhù)眼于學(xué)生的終身發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的潛力為目標。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，合作探究的學(xué)習模式。讓學(xué)生掌握八年級數學(xué)的基礎知識，基本技能，在此基礎上學(xué)會(huì )解決問(wèn)題的方法，增強合作意識。體會(huì )數學(xué)學(xué)習中的快樂(lè )。

　　二、教學(xué)措施

　　1.認真學(xué)習鉆研新課標，掌握教材，創(chuàng )造教材，不講無(wú)備之課。認真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學(xué)情況和各單元、專(zhuān)題做到心中有數。

　　2.備學(xué)生，爭取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

　　備好學(xué)生的學(xué)習和對知識的掌握情況，寫(xiě)好每節課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

　　3.認真上好每一堂課。

2022中學(xué)教學(xué)工作計劃6

　　一、指導思想

　　以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評價(jià)為導向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線(xiàn)。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強化制度建設，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實(shí)新課改精神，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

　　二、工作思路：

　　牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向課堂40分鐘要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節的督查與指導，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、嚴格按規定開(kāi)齊課程；認真貫徹執行《新課程標準》，嚴格執行課時(shí)計劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好規定的課程，如：信息技術(shù)、心理健康教育、社會(huì )綜合實(shí)踐、法制教育等科目，杜絕隨意調課、讓課、占課或無(wú)人上課現象。

　　2、加強教學(xué)常規管理，重視常規教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、檢查、期中和期末考試等。

　　3、加強對教師進(jìn)行現代教育理念的滲透，繼續推行教育教學(xué)

　　理論學(xué)習，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結合。

　　4、堅持“健康第一，全面發(fā)展”的思想，加強學(xué)校傳統體育項目的訓練工作。認真開(kāi)展”大課間”、“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，落實(shí)在校生每天體育鍛煉一小時(shí)計劃，積極開(kāi)展各類(lèi)訓練，增強學(xué)生身體素質(zhì)，使學(xué)校的鍛煉體現學(xué)校特色。

　　三、工作中心

　　全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識，認真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：

　　第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(cháng)是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。

　　第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，轉變教育觀(guān)念，加強信息交流，積極實(shí)施新課標。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵教師運用現代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結。

　　第三，學(xué)校的骨干教師、學(xué)科帶頭人擔當著(zhù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強自身學(xué)習，不斷給自己“充電”。

　　青年教師應該虛心向骨干教師學(xué)習，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加快教師專(zhuān)業(yè)化培養進(jìn)程。

　　四、工作內容及措施

　�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規工作，加強教學(xué)常規管理

　　制定各類(lèi)計劃。包括教研組工作計劃，教師教學(xué)工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等。

　　1、加強教學(xué)檢查

　　第一、領(lǐng)導帶頭深入課堂，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。第三、召開(kāi)教師、學(xué)生座談會(huì )征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)管理方法認真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節的常規管理。第四、綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進(jìn)課堂。

　　具體要求：上課要有教案，教案要符合常規要求，運用電子備課的教師按照學(xué)校規定的模板進(jìn)行備課，環(huán)節齊全。教案要能體現一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內容設置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)的以市教研室的教研要求為指南，做到有計劃、有過(guò)程、有總結。

　　2、開(kāi)展教學(xué)調研活動(dòng)。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會(huì )，學(xué)情分析會(huì )，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調控與總結。各教研組根據教師和學(xué)生的實(shí)際制定符合學(xué)校的調研

　　課題。

2022中學(xué)教學(xué)工作計劃7

　　一、指導思想

　　20xx年是全省素質(zhì)教育發(fā)展的落實(shí)年和關(guān)鍵年，因此，圍繞基礎教育課程改革，落實(shí)國家課程方案，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是當前教育工作的重頭工作。本學(xué)期，我校要以省素質(zhì)教育工作會(huì )議精神為指導，加強教學(xué)的常規管理與指導，以落實(shí)素質(zhì)教育為根本，以提高教師綜合素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為目標，遵循教育規律，優(yōu)化課堂教學(xué)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，使我校的教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。

　　二、任務(wù)目標——以“構建素質(zhì)教育校園”為主題開(kāi)展工作，深入落實(shí)國家課程方案，開(kāi)全開(kāi)足課程，加強《體衛藝國防教育》工作，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　——以“教學(xué)改革與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為主題，加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學(xué)反思為抓手，以課堂改革為重點(diǎn)，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為落腳點(diǎn)，嘗試研究素質(zhì)教育下的課堂教學(xué)新模式，逐步實(shí)現教與學(xué)的和諧統一。要逐步探索素質(zhì)教育下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路，將教師“專(zhuān)業(yè)發(fā)展”納入學(xué)校對教師的崗位考核管理。

　　——進(jìn)一步抓常規教學(xué)。在上學(xué)期的基礎上，進(jìn)一步提高教師的工作意識、責任意識、質(zhì)量意識，用新課改的理念指導教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期要繼續抓好抓常規教學(xué)10字經(jīng)，即“備、教、批、輔、考、學(xué)、記、思、聽(tīng)、研”，切實(shí)將常規教學(xué)落到實(shí)處。

　　——進(jìn)一步抓教師培訓。發(fā)揮繼續教育學(xué)分的作用，以培訓為抓手，以學(xué)分為杠桿，推動(dòng)全員培訓，為素質(zhì)教育全面培養合格教師、打造高素質(zhì)教師隊伍服務(wù)。抓住教師校本教研活動(dòng)與骨干教師帶動(dòng)工程兩個(gè)重點(diǎn)，突出“教育技術(shù)培訓、班主任培訓、讀書(shū)活動(dòng)”三大任務(wù)，做好“師德教育、更新觀(guān)念、名師培養、科研興�！彼募�事情。

　　——加大重點(diǎn)工作的管理力度，突出畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，力求教學(xué)成績(jì)的`新突破。本學(xué)期要加大素質(zhì)教育下常規工作的指導與監控，探索素質(zhì)教育下的教師評價(jià)方式和學(xué)生評價(jià)方式，有計劃的實(shí)施課程開(kāi)發(fā)，有步驟的進(jìn)行畢業(yè)班的教學(xué)指導工作�！�—繼續落實(shí)好《學(xué)校體育衛生工作條例》，扎實(shí)抓好基礎工作，嚴格落實(shí)職責，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。抓好兩操，上好體育課，保證陽(yáng)光大體育活動(dòng)時(shí)間，上好健康課。

　　——加強農遠工程建設，強化電教管理，推進(jìn)信息化教育。全體教師要充分利用學(xué)�，F有條件有計劃的實(shí)施信息化教學(xué)，并能充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。

　　三、工作措施以教學(xué)改革和管理為總抓手，以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標，鼓勵引導教師制定專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，追求個(gè)性化教學(xué)，倡導做專(zhuān)家型教師。主要做好如下工作：

　　一是落實(shí)教學(xué)中心地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量要把實(shí)施新課改減輕學(xué)生課業(yè)負擔為主要工作任務(wù)，以保障教學(xué)質(zhì)量穩步提高為根本，全面加強教學(xué)管理。在教學(xué)目標的設計上，處理好知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的關(guān)系，體現教學(xué)目標的多元性。在教學(xué)策略上，注意引導學(xué)生在經(jīng)歷、體驗或探索活動(dòng)中，提出問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解。在學(xué)生的學(xué)習方式上，大力倡導自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，培養學(xué)生的學(xué)習能力、實(shí)踐能力和終身發(fā)展的能力。在教學(xué)管理上，要進(jìn)一步體現“精心、精細、精品”的工作觀(guān)念，適當減少評比檢查的項目，增加教師自由學(xué)習、研究的時(shí)間和空間。教導處要制定相應的制度，規范教師的教學(xué)行為，控制作業(yè)量和考試次數，實(shí)施多元評價(jià)，推行日�？荚嚐o(wú)分數評價(jià)制度，實(shí)行等級制評改符號和推行綠色評語(yǔ)。本學(xué)期，期中考試學(xué)校由學(xué)校統一命題，級部統一組織；期末考試由區教育局統一命題，學(xué)校統一組織。關(guān)于作業(yè)量的規定：

　　1、提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)；

　　2、小學(xué)六年級語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)面作業(yè)總量每天不超過(guò)1小時(shí)。

　　4、其他各科：同2數學(xué)學(xué)科。

　　5、各學(xué)科測試卷：分“a”“b”“c”“d”四個(gè)等級。不準使用分數來(lái)標示。關(guān)于實(shí)行綠色評語(yǔ)的規定：

　　1、各學(xué)科的作業(yè)評語(yǔ)請選擇用“有創(chuàng )意”“繼續努力”“請相信你就是最棒的�！薄澳氵M(jìn)步了”“請再細心一些”等贊賞性、鼓勵性或提醒性文字進(jìn)行表述。

　　2、所用評語(yǔ)一律不要用帶有“貶低”“指責”“羞辱”等感情色彩的文字。以上規定，自下周一（10月13日）統一使用，并與學(xué)期教學(xué)常規檢查掛鉤。要繼續深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)的效率與效益的實(shí)踐與研究。解決課堂教學(xué)效率不高，課下作業(yè)量大，學(xué)生課業(yè)負擔重的問(wèn)題。隨著(zhù)新課改的逐步深入，特別是執行雙休日以后，學(xué)生的在校學(xué)習時(shí)間將會(huì )更少，在這種情況下，單純用時(shí)間加揉搓的打拼方式從事教學(xué)是行不通的，如何做到既能減輕學(xué)生負擔，又能提高教學(xué)質(zhì)量，一個(gè)根本的渠道就是加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，盡快提高課堂教學(xué)效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

　　二是實(shí)施“科研興�！睉鹇阅繕�，在科研中提高教師隊伍素質(zhì)。

　　1。本學(xué)期著(zhù)重探討課程資源、學(xué)科教學(xué)、教學(xué)評價(jià)、學(xué)習方法、學(xué)生問(wèn)題等系列研究，學(xué)校鼓勵教師參與課題研究，研究成果納入繼續教育管理。

　　2。以教研組為單位，確定本學(xué)期教研的方向，確定研究的內容，使“科科有課題，人人有課題”。要以學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為主線(xiàn)，以“問(wèn)題”研究為手段，以實(shí)踐為方法，以出成果為最終目的來(lái)開(kāi)展各科教研活動(dòng)。

　　3。教研課題要重點(diǎn)突破。國家級課題《數學(xué)有效課堂的教學(xué)設計》要按計劃開(kāi)題，并有階段性進(jìn)展。

　　4。要大力推進(jìn)校本教研。要有較高的教研參與意識和課題成果意識，教導處要嚴格把關(guān)，嚴格考核，保證時(shí)間，保證質(zhì)量，不走過(guò)場(chǎng)，不走形式；要建立教研成果獎勵制度，要突出課題成果的在職稱(chēng)評聘方面的地位和作用，突出課題成果對學(xué)校工作的推動(dòng)作用，要大張旗鼓地宣傳和表彰教研成果先進(jìn)個(gè)人。三是繼續實(shí)施名師帶動(dòng)戰略。要通過(guò)發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)教師隊伍整體水平的提高。繼續深入實(shí)施“教壇群英”工程，加強對教學(xué)新秀、教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人的培養、管理與使用。試行“首席教師制”，進(jìn)一步體現有為者有位，有位者有為的管理思想。依據《嵐山區中小學(xué)骨干教師考核與管理辦法》的要求，年底對我校教師骨干系列進(jìn)行考核評選，對于達不到標準的教師必須按照要求進(jìn)行整改，同時(shí)記入個(gè)人成長(cháng)檔案，納入教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核管理。要繼續搞好教師成長(cháng)記錄袋。學(xué)校將繼續搭建平臺，營(yíng)造教師發(fā)展的良好氛圍，幫助教師快速成長(cháng)；通過(guò)建立“教師成長(cháng)記錄袋”，使教師在不斷總結反思中逐漸找到愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的成就感。

　　四是繼續深化教師教學(xué)反思制度。重點(diǎn)解決教師的自身素質(zhì)與崗位要求不和諧的問(wèn)題，反思自己教學(xué)工作中的主要缺點(diǎn)是什么？今后應該怎么辦？在此基礎上寫(xiě)出本年度的工作計劃和自身中長(cháng)期發(fā)展目標。教師要不斷地追求主動(dòng)發(fā)展、專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我更新，結合對新課程改革的學(xué)習和實(shí)踐，自覺(jué)撰寫(xiě)“教育故事”，本年度，要扎扎實(shí)實(shí)把“教學(xué)反思”的工作做扎實(shí)。今年，由教導處牽頭，推出《虎山中學(xué)教育敘事》這個(gè)活動(dòng)平臺，供教師們在教育反思感悟中交流思想，提升自己。年底開(kāi)展“我的教學(xué)故事”評選活動(dòng)。

　　五是建立和諧舒暢的師生關(guān)系。教師要盡量和學(xué)生溝通，和家長(cháng)溝通把愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，把責任延伸到每一個(gè)學(xué)生家庭，主動(dòng)為學(xué)生承擔家長(cháng)責任。敬業(yè)愛(ài)生是教師的天職，相信每一個(gè)學(xué)生，理解每一個(gè)學(xué)生，相信人人都能成材，師生、生生、師師之間要積極倡導營(yíng)造民主和諧、尊重與理解、溝通與交流、互信與互愛(ài)的合作伙伴關(guān)系。

　　六是要加強體衛藝、國防教育等課程的開(kāi)設和管理工作。保證開(kāi)全開(kāi)足課程，使學(xué)生全面發(fā)展。要堅持“培優(yōu)育長(cháng)”制度，讓每個(gè)學(xué)生都受到關(guān)注，都享受成功。關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好和人格，營(yíng)造快樂(lè )學(xué)習環(huán)境。開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng )造活動(dòng)和藝體活動(dòng)，堅持不懈地抓好學(xué)校音體美校隊的訓練，提高音體美教學(xué)質(zhì)量和競技水平，增強學(xué)生的科學(xué)素養和審美情操，促進(jìn)學(xué)生健康個(gè)性的發(fā)展。

　　七是建立和完善與素質(zhì)教育相適應的教師教學(xué)工作評價(jià)機制。逐步解決“有些人沒(méi)事干，有些事沒(méi)人干”的現象。

　　八是抓好教師的培訓工作。一是實(shí)施《五達標工程》：“學(xué)歷達標、基本功達標、現代教育技術(shù)能力達標、班主任培訓達標、常規教學(xué)能力達標”。二是實(shí)施《新秀工程》，培養教壇新秀，開(kāi)展《新秀工程》的“五個(gè)一”活動(dòng)（一篇教學(xué)課例，一個(gè)學(xué)科課件，一堂匯報課，一本教學(xué)反思，一篇教學(xué)論文）。三是實(shí)施《名優(yōu)工程》，評選一批首席教師、名優(yōu)教師，開(kāi)展《名優(yōu)工程》的“七個(gè)一”活動(dòng)（一項課題研究，一堂優(yōu)質(zhì)課，一篇市級以上的發(fā)表論文，一個(gè)個(gè)人博客，一個(gè)優(yōu)秀課件，一本特色教案，一本學(xué)習筆記）。過(guò)程納入對教師的業(yè)務(wù)管理，考核結果記入教師業(yè)務(wù)檔案和個(gè)人成長(cháng)檔案袋。今年，要在教師中倡導“書(shū)香為伴”思想，讓讀書(shū)成為一種生活方式，享受閱讀，享受教育。全體教職工要繼續選學(xué)蘇霍姆林斯基的教育理論和新課程改革的理念。學(xué)校將繼續向全體教師推薦教育教學(xué)的必修篇目和選修篇目，為教師的讀書(shū)和學(xué)習提供更多的精神食糧。定期開(kāi)展“書(shū)香伴我行”的讀書(shū)交流評選活動(dòng)，納入教師繼續教育學(xué)分管理。同時(shí)在學(xué)生中間開(kāi)展以“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書(shū)樂(lè )趣”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、班級圖書(shū)超市的作用，讓學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為享受，讓讀書(shū)成為習慣。新的學(xué)期，面對素質(zhì)教育新的形勢和要求，我們全體教師必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng )新教育觀(guān)念，把開(kāi)拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結合起來(lái)，抓基礎，練內功，上下一心，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階，再創(chuàng )新業(yè)績(jì)。

2022中學(xué)教學(xué)工作計劃8

　　一指導思想

　　本學(xué)期我校以保安全，提質(zhì)量，狠抓師德建設為抓手，在教體局教研室的指導下，全面落實(shí)各項教學(xué)工作部署。強化教學(xué)質(zhì)量意識，加強教育信息化建設，積極推進(jìn)云平臺建設，強化高效課堂建設和師資隊伍建設，積極推進(jìn)我校教學(xué)工作穩步提高。

　　二主要工作

　　1、以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校的整體教學(xué)改革，提高全體教師的課改意識，做好充分準備。

　　2、扎實(shí)開(kāi)展好縣“現代教育資源管理應用年”活動(dòng)，重點(diǎn)抓好現代教育資源應用

　　3、成立以教導處、教研組為主的小組，積極充分準備好相關(guān)的教學(xué)材料，迎接教學(xué)專(zhuān)項的督導。

　　4、抓好教研組的建設，使學(xué)科教研工作真正落到實(shí)處。

　　5、加強校本培訓，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓中做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，使校本培訓工作制度化，規范化，科學(xué)化。

　　6、探索常規教學(xué)改革，狠抓常規管理，強化教師落實(shí)課程改革的目標，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　7、實(shí)施青年教師培養工程，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現能手、培養能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓練培養一批青年教師，使其牢固樹(shù)立名師意識，打造名師帶名校效應。

　　8、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　9、以全縣教育信息化建設會(huì )議文件精神為指導，以“云平臺”建設為依托，以“數字化校園”創(chuàng )建為目標，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生，以培養學(xué)生的信息素養為宗旨，結合全縣教育信息化創(chuàng )建工作積極開(kāi)展信息化教學(xué)實(shí)踐，突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)，以信息化帶動(dòng)教育的現代化。

　　三具體工作安排及措施：

　　1、以新課程改革為重點(diǎn)，加強師資培訓，轉變教學(xué)觀(guān)念，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立全新的現代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。

　　2、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高

　�、�、教導處將繼續組織新課改知識的學(xué)習和培訓。理念是先導，學(xué)習是保證。要繼續加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的辦法，把整體培訓與實(shí)踐應用結合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，提倡每節課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學(xué)實(shí)踐。

　�、�、多方面創(chuàng )造條件為教師提供提高和培訓的機會(huì )，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗。（組織外出交流、學(xué)習，參加各類(lèi)培訓）。

　�、�、繼續加大對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學(xué)活動(dòng)、案例設計評比。

　�、�、利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內學(xué)科名師講座，進(jìn)行教師技能培訓。

　�、�、利用教學(xué)開(kāi)放周，組織青年教師教學(xué)基本功競賽（聽(tīng)、評、說(shuō)、上）。

　　3、細化、強化教學(xué)管理，改變粗放式管理現狀，提高教學(xué)質(zhì)量

　�、�、總結分析上學(xué)期成績(jì)，對照數據，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對比下降幅度比較大的學(xué)科、教師要寫(xiě)出分析報告，定出改進(jìn)措施和計劃。

　�、�、利用教師會(huì )、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)，加強學(xué)習和研究，強化內功，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉變；備課向設計轉變；上課向情境轉變；作業(yè)向對話(huà)轉變。

　�、�、建立各種檢查和評估制度，監控教學(xué)過(guò)程，嚴格教學(xué)秩序。

　　教導處對教學(xué)常規檢查要認真記錄，學(xué)校每天有專(zhuān)人查課，一天最少二次，教師預備鈴響進(jìn)入課堂，保證嚴格的上課秩序和規范。開(kāi)展學(xué)生評教活動(dòng)，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監督，及時(shí)對教與學(xué)作出診斷，以便整改。完善集體備課制度，定期召開(kāi)教研例會(huì )；將“教學(xué)認真”落在實(shí)處，教案、作業(yè)教導處一月一大查，一周一抽查，教研組兩周一檢查，教導處及時(shí)公布檢查結果，并將結果納入教師考核中。以月考、中考、常規檢查細化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過(guò)程管理、教科研、專(zhuān)業(yè)發(fā)展”做足文章。做到目標要“當”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。

　　4、加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績(jì)能取得更大進(jìn)步。

　　教導處將加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀(guān)指導與監控，尤其要做好各科復習進(jìn)度與復習內容的調控工作，力求整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋。要進(jìn)一步強化培優(yōu)補差的力度。補差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。九年級要將分類(lèi)推進(jìn)進(jìn)一步落到實(shí)處，要重視薄弱學(xué)科教學(xué)。為此，要求任課教師一定要注意每一個(gè)復習環(huán)節的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強對學(xué)生復習內容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰術(shù)。定期召開(kāi)年級組會(huì )議，分析形勢，互通有無(wú)，明確目標，全年級統一認識，統一目標，對目標學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤，力爭將邊緣生落實(shí)到人。

　　5、云空間建設

　�。�1）健全學(xué)校云空間應用評估制度，力求制度的合理化、易操作性，提高廣大師生應用云空間的積極性和熱情。

　�。�2）注重師生之間的交流和家長(cháng)與學(xué)校的交流，通過(guò)留言板及班級管理群組等途徑加強相互之間的交流與分享。

　　6、加強實(shí)驗教學(xué)，體育教學(xué)及信息技術(shù)課的管理。加強訓練的力度，爭取中考不失分。

2022中學(xué)教學(xué)工作計劃9

　　1、切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理

　　從微觀(guān)的角度考察教學(xué)活動(dòng)，影響教學(xué)質(zhì)量的因素主要有四個(gè)：教師、學(xué)生、內容和手段。在這四個(gè)因素中，教師對教學(xué)活動(dòng)起—著(zhù)“主導”作用。教學(xué)內容要靠教師去把握，教學(xué)手段也要靠教師去正確運用，學(xué)生學(xué)習積極性的調動(dòng)，學(xué)習方法的指導，都離不開(kāi)教師。所以，教學(xué)質(zhì)量管理的關(guān)鍵，應當是對教師的“教”進(jìn)行質(zhì)量管理，也就是對教學(xué)活動(dòng)過(guò)程的質(zhì)量，即教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節的質(zhì)量進(jìn)行管理。教學(xué)質(zhì)量包括三個(gè)方面的涵義∶學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，教與學(xué)各個(gè)環(huán)節的質(zhì)量和教學(xué)輔助手段的質(zhì)量。在這三個(gè)方面中，學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量是最終結果，教學(xué)輔助手段是必要條件，而教學(xué)工作各環(huán)節的質(zhì)量則是對學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量起著(zhù)決定性的作用。強調教學(xué)質(zhì)量管理的重點(diǎn)，是大力提高教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節的工作質(zhì)量，這一工作搞好了，提高教學(xué)質(zhì)量就有了基礎，有了保證。

　　2、以“六個(gè)認真”為抓手，加強教學(xué)常規管理

　　教導處把建立和健全教學(xué)常規作為一項十分重要的經(jīng)常性工作，加強自身的學(xué)習和研究，明確教學(xué)常規建設是教學(xué)質(zhì)量管理的“基本建設”，通過(guò)學(xué)習研究，教導處本學(xué)期提出了“教學(xué)工作六個(gè)認真”的要求，“認真備課、認真上課、認真及時(shí)批改作業(yè)、認真個(gè)別輔導、認真組織測驗和考試、認真進(jìn)行質(zhì)量分析”，對教學(xué)管理的要求比較明確和具體，這也是我校教學(xué)工作最基本的要求，要求并不高，但真正做到了，上課質(zhì)量肯定提高了，讓落實(shí) “六個(gè)認真”的要求，成為我校教師的自覺(jué)要求。

　　3、加強對課堂教學(xué)的研究和指導。

　　要采取多種形式，抓好各個(gè)年級的教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)設計能力、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監控的能力。指導教師認真備好每一節課，努力上好每一節課，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強對薄弱學(xué)科的指導，力爭使每個(gè)孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。

　　4、加強對教學(xué)全過(guò)程的管理。

　　圍繞學(xué)校全面提高教育質(zhì)量這一中心工作要求，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位，強化教學(xué)的日常管理工作。認真抓好教師教學(xué)常規工作的各個(gè)環(huán)節。全體教師要系統地研究和把握新課程標準和教材內容，深刻領(lǐng)會(huì )編者意圖、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內容，并深入研究和了解學(xué)生，堅持提前備課、認真上課、及時(shí)批改和輔導，做到課課清、天天清、周周清，使學(xué)生學(xué)習輕負擔、高效率、高質(zhì)量。將繼續實(shí)行平時(shí)抽查和期中集中檢查相結合的方式。教導處將對全校教師的教學(xué)常規工作進(jìn)行全面檢查，教導處將在期末根據平時(shí)的考核情況，認真、負責地做好教師教學(xué)常規工作學(xué)期考評工作。

2022中學(xué)教學(xué)工作計劃10

　　一、工作要點(diǎn)：

　　1、以20xx年中考為目標，扎實(shí)抓好九年級復習備考工作，結合上級的中考目標安排，努力做到在保持20xx年中考成績(jì)的基礎之上，力爭實(shí)現上級下達的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數上有突破。

　　2、加強過(guò)程管理，完善各類(lèi)制度（如常規教學(xué)管理制度、教學(xué)獎懲制度），并使之落到實(shí)處。

　　3、夯實(shí)七、八年級學(xué)生的基礎，培養能力，為以后打下堅實(shí)基礎；并力爭在期末考試中的成績(jì)在全市學(xué)校的排名中提升2—3位。

　　4、抓實(shí)校本教研，提高教師的科研水平。

　　5、深入開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習，轉變教育觀(guān)念，適應課改的需要。

　　6、以學(xué)困生的轉化為突破口，改革評價(jià)體制，搞好培優(yōu)補差。

　　7、以鞏固率求生存，努力抓好、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作。

　　二、加強教師隊伍建設，提高教師教育教學(xué)能力：

　　高素質(zhì)的教師隊伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎和保證。爭取做好培養3—5名校級骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作。

　　堅持重點(diǎn)培養，普遍提高的原則，對我校任課教師進(jìn)行分層培養，做到培養有層次，努力有方向。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規工作外，要有一名重點(diǎn)培養對象，要求切實(shí)起到幫、扶、導、領(lǐng)的作用，多深入課堂聽(tīng)課和指導，并協(xié)助其在學(xué)期內上一節匯報課。

　　三、切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念，深化課堂教學(xué)改革：

　　1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間，爭取帶題上課，理論解析，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)習《新課標》，加深對教育理論的理解，提高對學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和規律的認識。處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　2、行政領(lǐng)導分管各年級，要深入課堂聽(tīng)課指導，及時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解教學(xué)情況。

2022中學(xué)教學(xué)工作計劃11

　　指導思想

　　以搬入新校為契機，以建設“和美校園”打造“品質(zhì)教育”，推進(jìn)“幸福教育”工程為總體要求和主要抓手，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以迎接教育示范市驗收和創(chuàng )建XX市規范化學(xué)校為載體，以抓實(shí)教研活動(dòng)、打造高效課堂和提升薄弱學(xué)科為突破口，細化教學(xué)管理，強化質(zhì)量監督，努力提高教研工作的科學(xué)性、規范性，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，為辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校提供強大引擎。

　　工作思路

　　本學(xué)年學(xué)校將根據實(shí)際，堅持“一二三”工作思路，即牢牢抓住質(zhì)量這一中心，突出安全和發(fā)展兩條主線(xiàn)，努力在提升教師的專(zhuān)業(yè)素養、提升學(xué)校品質(zhì)、提升教育教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面有較大突破。

　　工作措施

　　一、進(jìn)一步建立健全各項規章制度，明確崗位職責，落實(shí)崗位目標責任制，著(zhù)力提升執行力。

　　新學(xué)期，我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機，進(jìn)一步規范各項工作。以教育示范市驗收和XX市規范化學(xué)校的標準為基本要求，各項工作進(jìn)一步提升檔次，在規范上下功夫，在特色上做文章，力求實(shí)效。同時(shí)，嚴格落實(shí)崗位目標責任制，著(zhù)力提升執行力。近幾年的辦學(xué)實(shí)踐中，我校積淀了很多先進(jìn)的理念與思路，但由于種種原因，有些工作落實(shí)得還不夠到位，與先進(jìn)單位差距較大。新學(xué)期，我校將在執行力的提升上狠下功夫，以扎扎實(shí)實(shí)的工作完成各項目標任務(wù)。

　　二、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)精細化管理，提升管理檔次。1、學(xué)校將在上學(xué)年成立質(zhì)量監測中心的基礎上，進(jìn)一步探討質(zhì)

　　量監控的方法策略、有效途徑。

　　2、根據上級指導文件，結合學(xué)校實(shí)際，將管理內容與評價(jià)標準細化、分解到各部門(mén)，明確職責和責任，學(xué)校班子成員實(shí)行“三責任三承包”：承包教研工作、承包班級教學(xué)、承包學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　3、進(jìn)一步夯實(shí)過(guò)程管理，努力落實(shí)包級責任制，構建條塊結合的工作格局。

　　三、持之以恒地抓好抓實(shí)教學(xué)常規，努力提升管理的實(shí)效性。

　　根據市教育局的會(huì )議精神及相關(guān)指導文件，進(jìn)一步修訂完善教學(xué)常規管理細則，探討教學(xué)實(shí)踐中各常規工作的規范與檔次提升，切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。

　　四、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，進(jìn)一步完善建立質(zhì)量監控機制，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　進(jìn)一步加強日常教學(xué)過(guò)程質(zhì)量的管理，充分發(fā)揮單元檢測的診斷性功能，落實(shí)好單元檢測，組織好期中期末考試，做好質(zhì)量分析。進(jìn)一步明確教學(xué)事故的認定辦法，建立質(zhì)量問(wèn)責制，對質(zhì)量較差者，落實(shí)誡免談話(huà)制度，著(zhù)力提高薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　五、注重特色建設，打造品質(zhì)教育。

　　根據市教育局特色學(xué)校建設工作要求，結合學(xué)校實(shí)際，大力加強特色建設，努力在“全員育人特色”“管理特色”“文化特色”上實(shí)現新的突破。

　　六、加強校園文化建設，提升辦學(xué)層次。

　　適應新校建設，對校園文化堅持高起點(diǎn)謀劃，高檔次落實(shí)，通盤(pán)考慮，系統設計，提升檔次，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。

　　七、繼續實(shí)施名師培養遞進(jìn)工程，關(guān)注青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，打造學(xué)生喜歡的教師隊伍。

　　八、以課題研究為平臺，以特色發(fā)展為途徑，努力提升教師教科研水平，促進(jìn)教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

　　主要工作安排

　　九月份

　　1、召開(kāi)學(xué)校教學(xué)工作會(huì )議、教研工作會(huì )議。

　　2、準備參評“學(xué)生喜歡的學(xué)�！�

　　3、加強電子白板的培訓

　　4、做好迎接教育示范市驗收的相關(guān)工作

　　十月份

　　1、做好創(chuàng )新課、物理及思品優(yōu)質(zhì)課評選的選拔推薦工作

　　2、組織校本課程評選

　　3、準備物理、英語(yǔ)教學(xué)論文評選

　　4、新教師匯報課

　　十一月份

　　1、組織期中考試及分析

　　2、籌備召開(kāi)家長(cháng)會(huì )

　　3、組織教學(xué)常規期中評估

　　4、做好優(yōu)秀教育教學(xué)網(wǎng)站、網(wǎng)站通訊員、教師博客評選等工作

　　5、組織教學(xué)設計比賽

　　十二月份

　　1、做好迎接視導檢查的相關(guān)工作

　　2、加強單元檢測的監控

　　xx年1月

　　1、組織教學(xué)常規期末評估

　　2、組織寒假期末考試及成績(jì)分析

　　3、做好期末總結工作

　　注：有關(guān)活動(dòng)的具體組織落實(shí)，根據上級安排，結合學(xué)校實(shí)際，做相應的調整。

2022中學(xué)教學(xué)工作計劃12

　　根據阿城教育局和學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)，教導處本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：激發(fā)教師教學(xué)積極性，嚴格執行教學(xué)常規制度，落實(shí)好增優(yōu)補差工作，提高優(yōu)秀率和合格率，不放棄一個(gè)學(xué)困生。為實(shí)現]以上目標，本學(xué)期應重點(diǎn)抓好以下工作：

　　一、繼續加強教學(xué)常規管理，向常規教學(xué)要質(zhì)量。

　　1、嚴格執行國家課程計劃，強化教學(xué)法規意識，開(kāi)足上齊每門(mén)課程，禁止隨意調課、停課，確保各類(lèi)課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處隨機檢查并進(jìn)行記載。

　　2、加強備、教、批、輔、考管理。

　　(1)備課：各教研組要強化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材，除個(gè)人備課外，還要加強整體備課、網(wǎng)上備課的能力。

　　(2)上課：本著(zhù)“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

　　(3)作業(yè)：對于作業(yè)設計和批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)客觀(guān)、有效、積極響應減負工作要求，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。并且要注意通過(guò)作業(yè)體現教學(xué)的分層次性。每位教師都要布置兩類(lèi)作業(yè)，供不同程度的學(xué)生選擇完成。

　　(4) 輔導：在課上和課下增優(yōu)補差的個(gè)別輔導要因學(xué)生而異，體現輔導的實(shí)效性，個(gè)性化。有具體可操作性計劃和措施，并有輔導記錄，作為教師輔導考核的依據。

　　(5) 考試：學(xué)生學(xué)習效果的檢測，由教導處統一組織，月考、期末共四次大規模的檢測，期間以各學(xué)年組為單位，根據教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對性的抽測，開(kāi)好分析會(huì )，充分發(fā)揮檢測的功能。

　　3、 畢業(yè)年級工作

　　畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,畢業(yè)年級工作是初中教學(xué)的核心工作，本學(xué)期初三年級教學(xué)工作目標是：努力擴大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡，全面提高學(xué)生成績(jì)，為完成畢業(yè)和升學(xué)目標積極作好準備。具體策略是：抓早、抓嚴、抓細、抓實(shí)。為此重點(diǎn)抓好以下工作：

　�。�1）、作好畢業(yè)年級師生的動(dòng)員工作，增強師生的緊迫感和壓力感。針對畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級師生樹(shù)立憂(yōu)患意識，團結一心打好這場(chǎng)攻堅戰。

　�。�2）強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮整體智慧，打好團體戰。各學(xué)科力求做到“統一要求、統一進(jìn)度、統一考查”。學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。合理加快新課教學(xué)進(jìn)度。

　�。�3）教師要科學(xué)設計合理安排學(xué)生作業(yè)，及時(shí)組織必要的單元、章節的針對性檢測；認真研究中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結構、知識點(diǎn)、知識體系，制定有效的教學(xué)計劃。

　�。�4）注重畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、管理等一系列監控評價(jià)體系，從本學(xué)期起教導處和教研組對各門(mén)學(xué)科重點(diǎn)督察，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節，及時(shí)補救，落實(shí)培優(yōu)補差措施。各教研組應利用教研活動(dòng)的時(shí)間，針對畢業(yè)年級的教學(xué)開(kāi)展專(zhuān)題研究。加強過(guò)程管理，確保明年中考無(wú)薄弱學(xué)科。

　　5、定期召開(kāi)畢業(yè)年級教師會(huì )，分析情況的，制訂對策，解決問(wèn)題。堅持“月考”制度，及時(shí)召開(kāi)階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，針對存在問(wèn)題，及時(shí)爭取補救措施，及時(shí)調控學(xué)科的教學(xué)工作。

　　6、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同學(xué)科老師要互相學(xué)習，正常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同提高；教學(xué)資料統一使用，資源和經(jīng)驗共享。廣泛收集中考信息，做好資料的收.和..工作。

　　7、家校聯(lián)合，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的支持。

　　二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，大力推進(jìn)課程改革。

　�。ㄒ唬┙萄薪M建設

　　1、加強教育理論的學(xué)習，轉變教師的教育觀(guān)念，端正教師的教育思想，以學(xué)生發(fā)展為本，樹(shù)立對學(xué)生的終身發(fā)展負責的思想。

　　2、經(jīng)常開(kāi)展新課程改革的實(shí)驗教材的研究，注意學(xué)科間的綜合，注意學(xué)生綜合能力的培養，注意對學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養。

　　3、注意學(xué)生學(xué)習方式的指導，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，培養學(xué)生主動(dòng)探索和合作學(xué)習的學(xué)習方式。

　　4、加強現代信息技術(shù)教育和體育與健康的教育，并鼓勵教師多.用現代教育技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。

　　5、進(jìn)一步明確教研組的權利和職責，做到責、權、利統一，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開(kāi)展教研組工作的評估考核工作。

　　6、加強教研活動(dòng)的組織、管理，重點(diǎn)落在研究探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)校本教研，全面提高教師業(yè)務(wù)水平。具體要求如下：

　　堅持周周有活動(dòng)、有主題、有內容、有記錄，做到時(shí)間保證，質(zhì)量保證，各次教研活動(dòng)有記錄，請深入領(lǐng)導簽字。每月底將教研活動(dòng)記錄、教研組長(cháng)會(huì )議記錄交教導處檢查。

　　7、對教研組工作實(shí)行月報制度，教研活動(dòng)情況的納入教師個(gè)人考核和教研組的考核評比中，本學(xué)期將開(kāi)展優(yōu)秀教研組評選活動(dòng)。

　　8、組織教學(xué)大賽活動(dòng)

　　9、支持并督促教師參加學(xué)校聯(lián)合體教學(xué)研討活動(dòng)

　　10、鼓勵教師參加上級部門(mén)的各種比賽

　　的 （二）教研活動(dòng)

　　開(kāi)展教師輪作課活動(dòng)

　　三、學(xué)生活的動(dòng)----“小小明星擂臺賽”系列活動(dòng)。

　　一、二年級： 英語(yǔ)百詞競賽；

　　語(yǔ)文詩(shī)文背誦比賽；

　　數學(xué)解題大賽

　　四、改進(jìn)并完善校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作

　　結合我校校情、地域及學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作。制定切實(shí)可行的計劃，認真實(shí)施，突出特色教學(xué)。比如開(kāi)設“美文背誦課”，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言、積累素材、審美欣賞、語(yǔ)言表達、記憶感知等能力，同時(shí)也是提高學(xué)生作文能力的主要手段。

　　五、完善檔案管理工作

　　在上學(xué)期的基礎上，進(jìn)一步改進(jìn)檔案管理辦法，完善檔案管理工作。為普九和申報省一類(lèi)學(xué)校做好準備。

　　六、與科研、政工配合治.薄弱環(huán)節

　�。ㄒ唬┙M織教師認真落實(shí)上學(xué)期阿城科研所和進(jìn)修學(xué)校師訓部?jì)蓚�(gè)課題立項工作，激發(fā)教師研究積極性，按照立項課題分組研究，定期匯報研究情況的，寫(xiě)出有價(jià)值的過(guò)程性研究報告，并以此改進(jìn)教學(xué)方式和方法，推動(dòng)教學(xué)發(fā)展，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量，教師研究能力和專(zhuān)業(yè)水平。

　�。ǘ�）1、與政工配合，召開(kāi)年級組會(huì )議，分析各班級狀況，研究治.方案，共同治.好薄弱班級。

　　2、組織教研組長(cháng)對薄弱學(xué)科加強整體聽(tīng)課。

　　3、關(guān)心問(wèn)題學(xué)生，關(guān)注易流群體，做好控流、收流工作。

　　4、認真實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。

　　七、教學(xué)工作推進(jìn)內容

　　3月份：

　　1、開(kāi)學(xué)準備工作落實(shí)到位，教師超前備好一周課并檢查，2月27日檢查教案。

　　2、領(lǐng)取、發(fā)放教師用書(shū)

　　3、各教研組、教師制訂好教學(xué)計劃和學(xué)期進(jìn)度計劃

　　4、迎接“普九”驗收，檔的.工作

　　5、檢查作業(yè)、教案、聽(tīng)課筆記

　　4月份：

　　1、安排各年級月考，了解教與學(xué)情況的

　　2、月考分析會(huì )

　　3、教師輪作課

　　4、落實(shí)期中考試有關(guān)工作

　　5、檢查作業(yè)、教案、聽(tīng)課筆記

　　5月份：

　　1、組織期中考試

　　2、期中考試質(zhì)量分析會(huì )，

　　3、檢查作業(yè)、教案、聽(tīng)課筆記

　　6月份：

　　1、組織月考工作

　　2、 月考分析會(huì )

　　3、學(xué)生競賽：語(yǔ)文詩(shī)文背誦、英語(yǔ)百詞競賽、數學(xué)解題大賽

　　4、一、二年級制定期末復習計劃

　　5、教學(xué)常規檢查（作業(yè)、教案、聽(tīng)課筆記等）

　　6、組織畢業(yè)年級中考考試工作

　　7月份：

　　1、期末考試動(dòng)員

　　2、期末復習考試、成績(jì)統計分析

　　3、期末各項總結工作，各教研組、任課教師上交各類(lèi)材料

　　4、期末成績(jì)分析會(huì )

2022中學(xué)教學(xué)工作計劃13

　　為全面貫徹教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量，貫徹執行XX年1月23日x校長(cháng)講話(huà)精神，結合我校實(shí)際情況，修訂《教學(xué)工作規范基本要求》實(shí)施細則，以促使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化、規范化的軌道。

　　一、工作目標

　　王校長(cháng)提出學(xué)校的發(fā)展目標是：一年實(shí)現平穩過(guò)渡，三年獲得突破進(jìn)展，五年建成南城名校。要把我校建成一所教師發(fā)展的和諧的學(xué)校，讓優(yōu)秀教師更出色，讓平常教師不平常。

　　教學(xué)工作是學(xué)校培養人才、實(shí)現教育目標的基本途徑，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。本學(xué)年度我們的工作目標是通過(guò)制定各種教學(xué)規范，精細化管理，使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化、規范化的軌道，中高考成績(jì)再上一個(gè)新的臺階。

　　二、具體措施

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規管理規范化、精細化

　　1、分層級制定教學(xué)計劃

　　教學(xué)處制定教學(xué)處工作計劃，校長(cháng)審定后學(xué)期初在全體教師中學(xué)習貫徹。

　　教研組和備課組學(xué)習領(lǐng)會(huì )教學(xué)處工作計劃，制定教研組和備課組工作計劃。開(kāi)學(xué)第一周上交教學(xué)處，教學(xué)處指出指導意見(jiàn)。

　　全體任課教師制定個(gè)人本學(xué)期的教學(xué)計劃。開(kāi)學(xué)第一周，教學(xué)處會(huì )同各教研組檢查全體教師的《教師教學(xué)工作手冊》，并會(huì )同教研組對教師的教學(xué)計劃及進(jìn)度提出指導意見(jiàn)。

　　校長(cháng)負責檢查學(xué)校教學(xué)計劃的落實(shí)情況，教學(xué)主任負責檢查教研組、備課組計劃的落實(shí)情況，教研組長(cháng)和備課組長(cháng)負責檢查任課教師教學(xué)計劃的落實(shí)情況。

　　2、認真備課

　　落實(shí)好個(gè)人備課和集體備課，向備課要質(zhì)量。

　�。�1）個(gè)人備課要做到“三備”和“五有”�！叭齻洹奔磦浣滩�，備學(xué)生，備教法。 “五有”：即腦中有“綱”(課程標準)，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(學(xué)生)，心中有“數”(差異)，手中有“法”(方法)。

　�。�2）集體備課做到“四定”、“四統一”�！八亩ā保憾〞r(shí)間，定地點(diǎn)，定內容，定中心發(fā)言人�！八慕y一”：教學(xué)目的、要求統一；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)統一；雙基訓練統一；教學(xué)進(jìn)度統一。教研組至少每個(gè)月活動(dòng)一次，備課組每?jì)芍芑顒?dòng)一次。

　�。�3）寫(xiě)好教案。教案要求做到：第一，教案中有明確的教學(xué)目的，主要教學(xué)內容和重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法。第二，教案中既要體現教法，學(xué)法指導等設計，又要體現三為主要原則（即教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)），激勵自學(xué)，突出重點(diǎn)，排疑解難。第三，課后寫(xiě)小結。把教學(xué)中利弊得失記錄在教案后。第四，要提前一周備課。第五，語(yǔ)文教師必須備好作文教案。

　�。�4）35歲以下青年教師備詳案，教學(xué)目的，重點(diǎn)、難點(diǎn)及板書(shū)設計，教學(xué)程序、內容及教法、學(xué)法指導設計，練習內容、反饋信息情況及課后小結，附上板書(shū)設計。55歲以上老教師備簡(jiǎn)案，對教案要求的各項內容可簡(jiǎn)明、綜合性強、一目了然。

　　3、課堂教學(xué)

　　教師要按課表上課，不得擅自停課、私自調課、代課。如遇特殊情況，須經(jīng)主管教學(xué)主任批準方可調課。

　　嚴格上課常規。教師在預備鈴之前到達教室，清點(diǎn)學(xué)生人數，如有缺課學(xué)生要問(wèn)明原因，及時(shí)與班主任聯(lián)系，做到準時(shí)上課不遲到，按時(shí)下課不拖堂。預備鈴響后，教師應在教室門(mén)口，目視學(xué)生做好上課準備：上課鈴響后，教師進(jìn)教室，宣布“上課”，班長(cháng)呼“起立”，學(xué)生起立致敬后，教師講“請坐”；下課鈴響后，教師完成授課，宣布“下課”，學(xué)生起立后，教師宣布“解散”。

2022中學(xué)教學(xué)工作計劃14

　　一、教學(xué)目標

　　1、突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，指導熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養，滲透到音樂(lè )教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人和建設者。

　　2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

　　3、增強學(xué)生的音樂(lè )興趣、愛(ài)好、掌握音樂(lè )的基礎知識和基本技能，使學(xué)生具有獨立視唱簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。

　　4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè )，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂(lè )作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂(lè )鑒賞的能力。

　　二、指導思想：

　　根據學(xué)校的工作計劃，結合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

　　三、工作任務(wù)：

　　1、初一、二級音樂(lè )教材課堂教學(xué)，每周一節。

　　2、學(xué)校有關(guān)音樂(lè )方面的文娛工作。

　　四、學(xué)生情況分析

　　1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

　　2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

　　3、學(xué)生對音樂(lè )的學(xué)習，觀(guān)念不正確。

　　五、教材分析

　　1、初一級學(xué)沿海版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時(shí)，其中復習考試2課時(shí)，機動(dòng)轉自課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。

　　2、初二級學(xué)沿海版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時(shí)，其中機動(dòng)2課時(shí)，復習考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。

　　六、教學(xué)措施

　　1、初一、二級的音樂(lè )教材課堂教學(xué)主要是以?xún)?yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程，以培養學(xué)生的興趣為主，以達到提高學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。

　　3注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。

2022中學(xué)教學(xué)工作計劃15

　　一、指導思想

在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學(xué)校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學(xué)改革的實(shí)施力度，按新的課改模式上課，努力做到高效，大力推行素質(zhì)教育，全面提高地理教學(xué)成績(jì)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力。

　　在新課標理論的指導下，以學(xué)校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學(xué)，盡快適應網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì )地理”，走向“會(huì )學(xué)地理”。

　　二、基本情況分析本學(xué)期，本人承擔七年級1~8班地理教學(xué)任務(wù)，每周2個(gè)課時(shí)。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫(xiě)的人教版七年級地理新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛(ài)學(xué)的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境，我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應有的地位。大多數學(xué)生剛升入中學(xué)，有較強的進(jìn)取心，且對與現實(shí)生活聯(lián)系緊密的地理知識有濃厚的興趣，這是今后學(xué)習中的一大優(yōu)勢但由于學(xué)生年齡小，學(xué)習又存在不穩定的特點(diǎn)，有可能導致班級紀律渙散，而影響整體學(xué)習成績(jì)，這些都是應該考慮和采取措施加以解決的。

　　三、本冊教材分析本學(xué)期的教學(xué)內容，共計五章，14節：第一章《地球和地圖》，第二章《陸地和海洋》，第八章《天氣與氣候》，第九章《居民與聚落》，第十章《發(fā)展與合作》。向學(xué)生講述了最基礎的地理知識，通xx過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生感受到不同地方的不同自然環(huán)境，感受日新月異的地理環(huán)境變化，了解大自然的奧妙。

　　四、本學(xué)期總體教學(xué)目的要求

　　1、讓學(xué)生獲得最基礎的地理知識，培養學(xué)生創(chuàng )新思維能力、獨立分析問(wèn)題能力和讀圖能力。

　　2、讓學(xué)生受到愛(ài)國主義教育，樹(shù)立辯證唯物主義觀(guān)念，懂得人地對立同一關(guān)系，使人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境相協(xié)調。

　　3、抓好常規地理課堂教學(xué)。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改。

　　4、認真學(xué)習新課標理論，領(lǐng)會(huì )新課標精髓，用科學(xué)的理論指導教學(xué)實(shí)踐。

　　5、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。

　　五、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施

　　1、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng )優(yōu)秀導學(xué)案。

　　2、參加聽(tīng)課評課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷提高教學(xué)水平。

　　3、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

　　4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結合地理學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

　　5、積極參加計算機培訓并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭創(chuàng )優(yōu)秀課件。

　　6、每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級的教學(xué)質(zhì)量分析。注意發(fā)現教學(xué)和學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。

　　7、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。

　　8、抓好常規地理課堂教學(xué)。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改。

　　9、認真學(xué)習新課標理論，領(lǐng)會(huì )新課標精髓，用科學(xué)的理論指導教學(xué)實(shí)踐。

　　10、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。

　　11、申請購置教學(xué)必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。

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