幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計劃(通用11篇)
時(shí)光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼,下面是小編精心整理的幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計劃,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇1
踏著(zhù)春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,新學(xué)期,對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望,對老師來(lái)說(shuō),面臨新的挑戰。本學(xué)期我們三位老師將會(huì )更加嚴格要求自己,認真總結上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在學(xué)期初,我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教育教學(xué)計劃。
一、本班幼兒發(fā)展概況
優(yōu)勢:通過(guò)兩年多來(lái)師生的共同努力,絕大部分幼兒養成了較好的生活自理能力,均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐,生活衛生習慣、進(jìn)餐習慣較穩定,都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中,身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿(mǎn)好奇心與學(xué)習欲望,活動(dòng)中能積極發(fā)言。
弱勢:現在大部分幼兒還是比較自私、任性;也有部分幼兒自控能力較弱,注意力容易分散,遵守集體規則意識較薄弱;還有個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習慣較差,特別是傾聽(tīng)其他幼兒的習慣,喜歡插嘴,尊重他人的意識較薄弱。同時(shí),由于現在的幼兒缺乏一定的鍛煉,在體育和音樂(lè )舞蹈方面有著(zhù)一定不足的地方。這些孩子需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。
二、教育總目標
本學(xué)期我們老師將會(huì )團結協(xié)作,針對本班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,在《指南》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下,進(jìn)行行而有效的指導。進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機能協(xié)調一致地發(fā)展,增強體質(zhì);引導幼兒學(xué)會(huì )感知周?chē)挛镏械膫(gè)別事物和現象,發(fā)展幼兒的感知覺(jué)能力,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣;引導幼兒在生活中積極發(fā)現美、感知美,激發(fā)幼兒愛(ài)美的情趣。
三、各領(lǐng)域教育教學(xué)發(fā)展目標、實(shí)施措施及教學(xué)安排
。ㄒ唬┱Z(yǔ)言領(lǐng)域(重點(diǎn))
目標:
1.傾聽(tīng)與表達:在群體中能有意識地聽(tīng)與自己有關(guān)的信息,能結合情境感受到不同語(yǔ)氣、語(yǔ)調所表達的不同意思。能根據場(chǎng)合調節自己說(shuō)話(huà)聲音的大小,能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ),不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
2.閱讀理解能力:理解故事并感知故事內容用短句表達對故事的理解;學(xué)習閱讀故事畫(huà)面的細節。喜歡把聽(tīng)過(guò)的故事或看過(guò)的.圖書(shū)講給別人聽(tīng)。學(xué)念古詩(shī)和兒歌,感受其韻律;有感情的朗誦兒歌并創(chuàng )意訪(fǎng)編。
措施:
1.故事分享會(huì ):每周一的晨間談話(huà)時(shí)間,讓一名幼兒和大家一起分享一個(gè)小故事,提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。
2.故事表演會(huì ):以小組為單位,選擇具有代表性的故事,如《我的幸運一天》《三只小豬》《小豬和靴子》《鱷魚(yú)啪啪牙醫怕怕》等故事,讓幼兒進(jìn)行角色表演。
3.金典傳頌:以《三字經(jīng)》為主體,讓幼兒學(xué)頌,感受中華的金典詩(shī)文。
4.語(yǔ)言挑戰:以各式繞口令為主,能有節奏的進(jìn)行朗誦。
。ǘ┧囆g(shù)領(lǐng)域(重點(diǎn))
A.音樂(lè ):
目標:積極投入音樂(lè )活動(dòng)并學(xué)習自由表達自己的感受,發(fā)展審美情感的體驗和表達能力,促進(jìn)人格的完善。初步學(xué)習多種工具和材料的操作以及運用節奏、旋律等藝術(shù)語(yǔ)言表現自我和事物的運動(dòng)變化,發(fā)展審美表現和創(chuàng )造能力。
措施:
1.通過(guò)音樂(lè )欣賞、歌唱、表演等形式,來(lái)使幼兒對不同的速度、力度、音色變化有一定的認識,并重點(diǎn)感受和表現2拍子歌曲與3拍子歌曲的不同節拍感覺(jué)和不同的情趣。
2.學(xué)習按音樂(lè )的節奏做簡(jiǎn)單的上下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,學(xué)習利用已經(jīng)掌握的動(dòng)作、知識和技能,進(jìn)一步學(xué)習或創(chuàng )造新的動(dòng)作;在不按規定隊形運動(dòng)的情況下,注意與他人的協(xié)調交流與合作。
3.能對熟悉的歌曲或樂(lè )器演奏,在集體中學(xué)會(huì )保持與音樂(lè )、與他人協(xié)調一致,進(jìn)一步養成集中注意力看指揮,并對指揮的要求做出積極反應的習慣。
B.美術(shù):
目標:通過(guò)多形式的美術(shù)活動(dòng),能體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣,提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
措施:
1.從幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設計好每次的常規繪畫(huà)內容,并提前做好相應的范畫(huà)
2.嘗試用其他形式,如超輕彩泥、顏料、撕紙、手工等,來(lái)豐富幼兒的美術(shù)活動(dòng)。
重視美術(shù)活動(dòng)內容的整合性探究性,選擇性,開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。
3.教學(xué)進(jìn)度安排:《紙杯花》《可愛(ài)的長(cháng)頸鹿》《我的臉》《好看的吹畫(huà)》《奇妙的瓶蓋》
。ㄈ┙】殿I(lǐng)域
1.心理健康方面:知道沒(méi)實(shí)現愿望不要灰心,遇到不愉快的事保持良好情緒來(lái)解決;知道自己進(jìn)步了,但還要努力;遇到事情不要亂發(fā)脾氣,想辦法解決。
2.身體鍛煉方面:學(xué)習穿越障礙行進(jìn)、倒退走;發(fā)展四散跑的能力;練習肩上揮臂投擲動(dòng)作;練習雙腳立定跳遠、雙腳向前行進(jìn)跳的動(dòng)作、高處往下跳的動(dòng)作;練習雙腳行進(jìn)跳和助跑跨跳;發(fā)展平衡能力;發(fā)展幼兒的奔跑能力;發(fā)展幼兒鉆和跨跳障礙的能力,培養動(dòng)作靈敏性協(xié)調性。
。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域
目標:幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,觀(guān)察常見(jiàn)的自然現象,獲取感性經(jīng)驗。引導幼兒獲取周?chē)钪谐R?jiàn)科技產(chǎn)品的具體知識和經(jīng)驗,初步了解它們在生活中的運用。發(fā)展幼兒的好奇心,引導幼兒探究周?chē)钪谐R?jiàn)的自然現象、自然物和人造物,愿意參加制作活動(dòng)。培養幼兒關(guān)心、愛(ài)動(dòng)物、植物和周?chē)h(huán)境的情感和行為。
措施:
1.充分利用園內的科學(xué)發(fā)現室,讓幼兒通過(guò)親身體驗,來(lái)對周?chē)镔|(zhì)世界進(jìn)行感知、觀(guān)看、操作、發(fā)現問(wèn)題、追求答案的探索活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒的好奇心。
2.通過(guò)親子交流,讓幼兒對園外的各類(lèi)事物,如空氣、陽(yáng)光、水等,并通過(guò)看故事等懂得人類(lèi)、動(dòng)物、植物的關(guān)系。
。ㄎ澹┥鐣(huì )領(lǐng)域
目標:
1.樂(lè )于與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識,逐步體驗與人交往與合作的樂(lè )趣,學(xué)習使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ)。
2.能遵守幼兒園、班級的規則,知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì )規則。知道明顯的對與錯,樂(lè )意學(xué)習好榜樣,知錯能改,有初步的任務(wù)意識和責任意識,主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時(shí),能在成人的指導和幫助下,嘗試自己解決。
3.尊重長(cháng)輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛(ài)。
措施:
1.創(chuàng )造條件讓幼兒有小組合作的機會(huì ),把每周五定為“玩具分享日”,鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書(shū)帶到班上,大家一起分享,感受一起游戲的快樂(lè )。
2.制定班級常規,并通過(guò)區域游戲引導幼兒評判行為的對與錯,初步建立規則意識。
3.進(jìn)一步完善“值日生制”,為幼兒創(chuàng )造為自己、他人服務(wù)的機會(huì ),培養初步的任務(wù)意識和責任感。
4.利用春節、元宵節、三八婦女節、勞動(dòng)節等相關(guān)節日,對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)身邊的人、助人為樂(lè )等品德教育。
四、班級個(gè)性化實(shí)施措施
1.家園配合:充分利用家長(cháng)資源,進(jìn)行家長(cháng)助教、親子活動(dòng)等形式,促進(jìn)家園聯(lián)系,讓幼兒得到更好的發(fā)展。
2.在“跨班走教“的基礎上,更好的結合本班幼兒的發(fā)展,主要在藝術(shù)、體育、語(yǔ)言這三個(gè)方面,在中班下學(xué)期的期末慶典活動(dòng)中,我們準備讓女孩子學(xué)會(huì )一到二個(gè)舞蹈,男孩子學(xué)會(huì )一套武術(shù)基本動(dòng)作,同時(shí)在平時(shí)學(xué)的歌曲上多下功夫,能讓幼兒在歌曲串燒的形勢下,進(jìn)一步進(jìn)行歌表演,并能很快的變換隊形。做到每個(gè)孩子都能在一個(gè)節目上做到“快、狠、準”。
3.選擇一個(gè)具有代表意義些主題,實(shí)施主題資源包,根據幼兒的興趣、生活經(jīng)驗,充分讓幼兒、教師、家長(cháng)三方面參與到主題中來(lái),形成具有班級特色的在主題。
4.節日教育
二月份:元宵節,嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗,進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣。
三月份:三八婦女節,讓幼兒知道三月八日是國際婦女節,是媽媽的節日,會(huì )尊敬、關(guān)心媽媽?zhuān)驄寢尡磉_自己的愛(ài)。
四月份:植樹(shù)節,用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開(kāi)始,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。
清明節,追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹(shù)立繼承先烈遺志
五月份:勞動(dòng)節,了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情,培養幼兒的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力。
六月份:兒童節,積極配合大班做好匯演活動(dòng)
五、以主題為主的教學(xué)內容
主題一:《鬧元宵》,2.22-3.12,知道農歷正月十
五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受。
主題二:《我會(huì )保護自己》,3.14-4.8,了解一些生活中的小常識,知道如何解決生活中遇到的小困難;知道遇事不慌,不怕危險和困難,有初步的自我保護意識,懂得愛(ài)惜自己的生命。
主題三:《春天的秘密》,4.11-5.6,喜歡觀(guān)察周?chē)挛锏淖兓,?huì )通過(guò)觀(guān)察和欣賞文學(xué)作品來(lái)感受春天的美麗,并會(huì )用講述、詩(shī)歌、故事、音樂(lè )、美術(shù)等多種形式表現出自己對春天的認識和情感,會(huì )參與活動(dòng)室里春天的環(huán)境布置。
主題四:《社區萬(wàn)花筒》,5.9-6.3,培養幼兒的自理能力,任務(wù)意識及責任感,激發(fā)自豪感和積極向上的愿望,讓幼兒真正成為自己生活的主人。
主題五:《大家來(lái)運動(dòng)》,6.6-6.30,了解運動(dòng)項目的由來(lái)與演變,知道適量運動(dòng)對人們身體、生長(cháng)的好處。喜歡參加體育運動(dòng),初步形成良好的運動(dòng)習慣。
幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇2
本學(xué)期,本班人數有所變化,共28人。除了一名新生,其余的都是老生。相對上學(xué)期而言,這學(xué)期幼兒在各個(gè)方面都有所進(jìn)步,尤其在動(dòng)手能力上。根據幼兒園工作計劃,結合本班的實(shí)際情況,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:
一、保教工作
。ㄒ唬┰诒Sぷ鞣矫妫
1、和幼兒達成共識,共同維護班級衛生。愛(ài)護我們教室衛生,保持班級及個(gè)人衛生清潔。
2、讓幼兒樹(shù)立“我是中班小主人”的思想意識,使幼兒們能積極主動(dòng)參與到共同維護班級環(huán)境的活動(dòng)中,注重幼兒良好的生活常規的培養。
。ǘ﹪栏竦貓绦杏變旱囊蝗丈钭飨⒅贫,合理地安排孩子們的一日生活。
1、每天做好晨檢及午檢,及時(shí)發(fā)現孩子的身體情況。
2、我們將根據中班孩子的年齡特點(diǎn),制定適合他們的體育目標和游戲,積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),增強幼兒身體抵抗能力。
3、做好幼兒午睡前的檢查工作,確保幼兒安全午休。
4、做好幼兒離園前后準備。
。ㄈ、教育教學(xué)
語(yǔ)言領(lǐng)域
初步養成幼兒傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)的習慣,養成幼兒與同伴交流的'興趣,體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣。鼓勵幼兒用普通話(huà)大膽地表達自己的想法和感受,能有表情地朗誦兒歌,能連貫、完整地復述故事。培養幼兒的閱讀興趣,能看懂并說(shuō)出每幅畫(huà)的主要意思。對生活中常見(jiàn)的文字符號感興趣。
科學(xué)領(lǐng)域
對周?chē)R?jiàn)的事物、現象感興趣,并能關(guān)注一些事物、現象的變化,有初步探索的欲望。關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)沫h(huán)境,萌發(fā)初步的環(huán)保意識,并參與力所能及的環(huán);顒(dòng)。獲得有關(guān)物體數量、形狀以及時(shí)間、空間等方面的簡(jiǎn)單的感性經(jīng)驗,體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。能初步了解自己身體的基本結構及其作用,并知道如何愛(ài)護自己身體。
社會(huì )領(lǐng)域
能遵守一日生活中的基本規則,能簡(jiǎn)單評價(jià)自己和同伴的行為,學(xué)習同伴的優(yōu)點(diǎn)。關(guān)心社區生活,初步了解社區的人文環(huán)境,樂(lè )意與人交往,學(xué)習謙讓和分享,具有初步的社會(huì )公德意識。了解與自己生活關(guān)系密切的周?chē)扇说膭趧?dòng),尊重勞動(dòng)者,懂得愛(ài)惜勞動(dòng)成果。遇到困難、挫折,嘗試自己解決,初步養成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。
健康領(lǐng)域
能愉快安靜地進(jìn)餐,獨立正確地盥洗,安靜地入睡,大小便自理,具備初步的生活自理能力。知道五官的用處及簡(jiǎn)單的保護方法,有初步的健康意識。知道一些基本的求助方法,有初步的自我保護意識。認真完成動(dòng)作要求,動(dòng)作協(xié)調。不怕困難,有初步的規則意識、競爭意識。
藝術(shù)領(lǐng)域
樂(lè )于參加音樂(lè )活動(dòng),能感受并初步欣賞音樂(lè )作品的美。在音樂(lè )活動(dòng)中,大膽地表達自己的情感,從中獲得愉快的情緒體驗。能自然地、有表情地唱歌,較協(xié)調地做出各種韻律動(dòng)作,較熟練地演奏幾種常見(jiàn)打擊樂(lè )器。初步學(xué)會(huì )與同伴進(jìn)行合作表演,并能從中體驗快樂(lè )。
二、家園共育
1、反饋家長(cháng)對園工作的建議、意見(jiàn),協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對幼兒園管理,保教工作起監督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(cháng)育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時(shí)與家長(cháng)了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,徹底解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu),明確教育目標要求,達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長(cháng)和幼兒的安全意識。
5、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題內容,與家長(cháng)探討教育話(huà)題,達成教育共識。
幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇3
踏著(zhù)輕快腳步我們又迎來(lái)了新學(xué)期。新學(xué)期,對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新希望,對老師來(lái)說(shuō),面臨新挑戰。本學(xué)期我們兩位老師會(huì )將會(huì )更加嚴格要求自己,總結上學(xué)期工作,吸取經(jīng)驗,本學(xué)期初,我們根據班級實(shí)際情況和幼兒年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班班務(wù)工作計劃。
一、班級情況分析
經(jīng)過(guò)一年多學(xué)習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力培養,如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)同時(shí)并能簡(jiǎn)單為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向班級發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面優(yōu)缺點(diǎn):
1、優(yōu)勢表現:
。1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè )群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達自己情感。
。2)好奇心強,樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
。3)活躍、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
。4)班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒規則意識進(jìn)一步增強,大部分幼兒能較好聽(tīng)取老師意見(jiàn),控制自己行為,遵守班級常規。
2、不足表現:
。1)我班有部分幼兒,他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱問(wèn)題較為突出,需要教師針對他們實(shí)際情況給予引導和教育。
。2)與操作活動(dòng)中活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜活動(dòng)興趣不高。如,區角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀幼兒不多。
3、其它個(gè)別情況:
。1)我班有個(gè)別幼兒,交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長(cháng)溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子不足,同時(shí),以情感入手,爭取得到他們信任,幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
。2)我班有個(gè)別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會(huì )自己穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(cháng)平時(shí)這多寵愛(ài),包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施:在與家長(cháng)溝通同時(shí),在班內積極鼓勵他們自己動(dòng)手,幫助他們獲得自我服務(wù)成功體驗,促進(jìn)他們生活自理能力提高。
。ǘ┘议L(cháng)情況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多努力,我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流,建立起了良好溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子在園情況,聽(tīng)取老師意見(jiàn)和看法。
2、家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高通過(guò)日常觀(guān)察、和家找溝通,我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作,或是教育意識不強,對于孩子日常教育仍有一些觀(guān)念上誤區?倎(lái)說(shuō),我班家長(cháng)總體水平較高,對于老師工作也比較理解和支持,呈現出較好發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養目標
1、動(dòng)作技能:
。1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難。
。2)跑步時(shí)曲臂邁大步,較靈活地控制跑步速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調。
。3)學(xué)習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
。4)探索多種運動(dòng)器材方法。
。5)學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單操作工具和材料,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
2、生活衛生習慣:
。1)輕松、愉快地進(jìn)餐,養成不挑食、不掉飯良好習慣,學(xué)習自己分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水。
。2)繼續培養幼兒養成正確盥洗習慣,逐步學(xué)會(huì )自理大小便。
。3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下衣服整理好并學(xué)會(huì )自己整理床鋪。
。4)學(xué)會(huì )收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
3、自我保護:
。1)積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意接受疾病防治和治療。
。2)既學(xué)會(huì )“學(xué)習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
。3)記住父母工作單位,家庭住址及電話(huà)號碼,遇到危險知道呼喊求救。
。4)認識日常生活中安全標識,知道如何注意安全,懂得簡(jiǎn)單交通規則,注意安全。
。ǘ┱J知發(fā)展(包括:科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))
1、科學(xué)
。1)鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)R?jiàn)事物,現象以及變化簡(jiǎn)單規律,并從中體驗到愉快。
。2)有目、有順序地觀(guān)察周?chē)R?jiàn)事物,能對事物進(jìn)行連續觀(guān)察,能發(fā)現事物或現象差異和變化。(學(xué)習簡(jiǎn)單氣象記錄)
。3)感知聲音和顏色變化。
。1)主動(dòng)運用語(yǔ)言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語(yǔ)言交流對自己意義。
。2)愿意表達自己各種感受和想法,積極回答問(wèn)題。
。3)喜歡讀圖書(shū),能從閱讀活動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè ),愿意與別人交流自己感受。愛(ài)惜圖書(shū),了解事故情節線(xiàn)索,引導幼兒認識頁(yè)碼。
。4)引導幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂(lè )。
2、藝術(shù)
。1)在動(dòng)作過(guò)程中表現內容,隨著(zhù)動(dòng)作有目地思考,用重復圖像把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。
。2)能發(fā)現并講述周?chē)钪忻篮檬挛,并能用多種形式大膽表現自己感受與現象。
。3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單工具,逐步會(huì )控制手動(dòng)作,使手眼一致。
。ㄈ┥鐣(huì )性發(fā)展
1、社會(huì )性認知
。1)了解社會(huì )生活中主要規則,認識常見(jiàn)交通工具,知道遵守交通規則。
。2)知道我國傳統佳節由來(lái)及意義,“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現自己,感受節日氣氛。
。3)認識周?chē)钪泻?jiǎn)單符號和標號。
2、社會(huì )性情感
。1)引導幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長(cháng)大,能做許多事情,知道自己有很多愛(ài)好和想法,并能大膽表達自己想法和感受。
。2)我于關(guān)注周?chē)撕褪,?lè )意完成成人交代任務(wù)。
3、社會(huì )性行為
。1)能按照正確要求行動(dòng),初步了解并學(xué)會(huì )遵守幼兒園基本規則。
。2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做事自己做。
。3)能分清自己和他人物品,不拿不是自己東西,愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品,用后歸還原處。
三、具體措施:
。ㄒ唬└鶕變簣@教學(xué)大綱和本班班務(wù)計劃要求,教師認真備課、鉆研教材,勇于創(chuàng )新,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
。ǘ釔(ài)和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心、細致教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合,注意個(gè)別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化受到教育影響。
。ㄈ┌鄡热焕蠋熛嗷ヅ浜,統一要求,加強培養幼兒一日常規,根據每月、每周教育目標,有針對性進(jìn)行教育。
四、家長(cháng)工作:
。ㄒ唬┳龊眉覉@共育欄定期更換工作,針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級聯(lián)系機制,通過(guò)家園面對面、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作支持、配合。
。ǘ┡c家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點(diǎn)教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。
。ㄈ┳龊眉以L(fǎng)工作,聽(tīng)取家長(cháng)合理建議,達到家園共育目與一致性。
。ㄋ模┕膭罴议L(cháng)積極參加幼兒園里舉辦各項活動(dòng),更好了解幼兒情況。
幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇4
新學(xué)期,新打算。新學(xué)期的工作即將開(kāi)始,為了每個(gè)孩子能更健康,更全面的發(fā)展,為了自己能更好的工作,在工作中不斷地成長(cháng)。特制定計劃如下:
一.提高自己思想政治素養
積極認真參加各項學(xué)習和培訓,都讀書(shū),看報來(lái)補充自己的正能量。從我做起,從身邊的小事做起。嚴格遵守學(xué)校的'各種規章制度。熱愛(ài)本職工作,樹(shù)立較強的責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導安排,認真完成各項教學(xué)、教研工作。工作中以身作則,細心、耐心、關(guān)心,愛(ài)心、公平地對待每個(gè)孩子。
二.注重孩子的行為習慣的培養
1、常規習慣的培養
勤洗手,洗臉,洗澡的衛生習慣。不隨地亂人垃圾,并能做到隨手撿起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按時(shí)到校。不挑食,不偏食多吃蔬菜身體好。
2、課堂行為習慣培養
上課鈴響及時(shí)進(jìn)教室,不在校園逗留,玩耍。課堂上能安靜坐下來(lái),學(xué)會(huì )自己說(shuō),專(zhuān)心聽(tīng)。不在教室隨便走動(dòng),不可隨便離開(kāi)教室。
3、活動(dòng)常規習慣的培養
活動(dòng)做到有序,不違反活動(dòng)規則,不推拉,不做不安全的動(dòng)作和游戲;顒(dòng)時(shí),不小心碰撞能主動(dòng)及時(shí)的說(shuō)“對不起”和“沒(méi)關(guān)系”。能做到安全活動(dòng),安全游戲。
三.教學(xué)工作
不上無(wú)備之課,充分利用電腦,讓孩子們看中學(xué),聽(tīng)中學(xué),玩中學(xué)。做好個(gè)別孩子的單獨指導,面對孩子做到細心、耐心、關(guān)心和愛(ài)心。
四.家校共育方面
隨時(shí)與家長(cháng)通過(guò)各種形式保持聯(lián)系,讓家長(cháng)了解孩子在校的各種情況。做到家長(cháng)和老師雙方互相交流思想,征求意見(jiàn),對家長(cháng)提出的建議努力做到,并盡力做好,以至于取得家長(cháng)對我們工作的大力支持。
五.提升自我
利用空閑時(shí)間多學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工制作、舞蹈等方面的知識,和孩子們一同開(kāi)心快樂(lè )地成長(cháng)。
本學(xué)期希望得到大家更多的幫助,傳遞更多的正能量,努力進(jìn)取,盡職盡責,爭取本學(xué)期在工作上,取得學(xué)校和家長(cháng)的好評。努力!加油!
幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇5
一、指導思想
根據園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以先進(jìn)的教育理論為指導,以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強課題研究,凸現我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):
二、教研重點(diǎn)
1、加強理論學(xué)習,提高教師理論水平
教師在工作之余,要堅持學(xué)習,及時(shí)轉變觀(guān)念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習,以飽滿(mǎn)的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習活動(dòng)和自學(xué)相合,提高教師理論水平。具體如下:
(1)積極借閱幼教刊物,學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相合,同時(shí),積極參與本園觀(guān)摩活動(dòng),努力提高自身教育理論及授課水平。
(2)進(jìn)一步學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓教育
2、注重業(yè)務(wù)培養,提高保教質(zhì)量
每位教師要認真對待教育各個(gè)環(huán)節,從備課到上課再到活動(dòng)延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內容有:
(1)每周由年級組長(cháng)組織本級教師共同探討制定主題活動(dòng)計劃、活動(dòng)目標、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認真備課,做到先教案后行課,格式統一,目標明確,層次分明。幼兒園教科研工作計劃(2)觀(guān)摩交流,主要觀(guān)摩本園教師的公開(kāi)課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,段,課后組織全體教師進(jìn)行評,由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求教育途徑。
(4)開(kāi)展評比活動(dòng),適時(shí)開(kāi)展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動(dòng),激發(fā)教師教育熱情,努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
(5)實(shí)行隨機查課,
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用
(1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持,充分創(chuàng )造機會(huì )讓教師主動(dòng)積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當學(xué)員,又當教員。(英語(yǔ)(王錄音)音樂(lè )(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)
(2)研討,是調動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì ),讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:
a、分年級組研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展,對在教學(xué)活動(dòng)中出現的問(wèn)題要提出來(lái),大家相互討論,找出解決辦法,并適時(shí)做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達到事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng),每周四由我帶領(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段,并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法,并做好各項記錄,切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。
4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),抓好師資隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的.成長(cháng),更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節。本學(xué)期根據上級指示,針對我園實(shí)際情況,我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng),有目的有計劃做好師資建設工作。
(1)繼續加強教師基本功訓練。主要是繪畫(huà)(每月兩次字畫(huà)展示)、舞蹈(黃遠利)、音樂(lè )(江平)、手工制作、(張雨)計算機網(wǎng)絡(luò )知識學(xué)習、課件制作(由付金紅、李萍指導)、活動(dòng)過(guò)程的設計等教學(xué)基本功的訓練。
(2)不斷反思,善于總。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動(dòng)中,教師認真組織幼兒深入觀(guān)察幼兒一日生活中的行為和反應,進(jìn)行分析,并不斷調整計劃,改進(jìn)教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習和發(fā)展,做好教育心得筆記。
(3)開(kāi)展教師相互對活動(dòng),相互聽(tīng)課每月不少于2節,并做好聽(tīng)課記錄。
(4)每月一篇心得體會(huì )、月小節,兩月一篇幼兒觀(guān)察日記。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)
5、加強課題研究,凸現我園的特色教育。
(1)繼續加強幼兒的常規管理,養成良好的行為習慣,在此基礎上創(chuàng )建班級特色,如繪畫(huà)、舞蹈、珠算等活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統,在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀教育等(每天早上7:40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門(mén)口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(cháng)問(wèn)好)古詩(shī)、兒歌:(每月)
小班:3首大班:4首
中班:4首學(xué)前班:4首
(4特色班將繼續開(kāi)設幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂(lè )等特色課程,開(kāi)發(fā)幼兒多元智
6、重視家園共育,解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。
(1)有計劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng),讓每個(gè)孩子都有機會(huì )展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,學(xué)期末在
(2)通過(guò)園內的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內容,吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達成共識。
(3)通過(guò)半日活動(dòng)的觀(guān)摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇6
一、基本情況分析:
本學(xué)期我班共有幼兒31名。其中男生18人,女生13人,全部為新生。本學(xué)期,幼兒年齡在2、8—3.5歲之間,部分幼兒讀過(guò)幼兒園,有一定的知識準備,但由于幼兒來(lái)自不同的幼兒園,形成在日常生活及學(xué)習常規方面差距較大,另外,幼兒在各方面的能力相差甚遠,也給常規的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎上,依據《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規律,全面開(kāi)展整合課程開(kāi)放式教育讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習,幫助幼兒逐步適應集體生活的同時(shí),初步培養幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習習慣從而使幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。
二、指導思想
在本學(xué)期的工作中,我們要認真貫徹《幼兒園工作規程》,以《幼兒園教育指導綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導,在工作中樹(shù)立為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的思想,為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰性的生活空間。在幼兒生活管理方面,幫助幼兒養成良好的衛生習慣,掌握粗淺的健康、衛生常識,有基本的自我保護能力。在教學(xué)管理上,以音樂(lè )教學(xué)為特色,以語(yǔ)言、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預成活動(dòng)與生成活動(dòng)有機的結合,制定適宜的活動(dòng)計劃,合理安排一日活動(dòng)環(huán)節,提供豐富的材料,科學(xué)、客觀(guān)記錄評價(jià)幼兒的學(xué)習情況,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過(guò)多種形式與家長(cháng)聯(lián)系,提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責,團結協(xié)作,形成健康向上的班風(fēng)。
三、主要工作任務(wù)及措施
(一)優(yōu)化班級環(huán)境,為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習氣氛。
具體措施
1、組織本班老師學(xué)習《幼兒園指導綱要》、《廣東省幼兒園教育指導綱要》,為幼兒創(chuàng )造一個(gè)友愛(ài)和睦的集體,安靜、整潔、美麗的環(huán)境,為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲、學(xué)習創(chuàng )設良好的活動(dòng)環(huán)境。
2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區材料及時(shí)更換、充實(shí),并與主題活動(dòng)密切配合,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動(dòng)手、多操作,發(fā)展幼兒的協(xié)調能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng )設作品欄,展示幼兒自己的作品,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )。
3、活動(dòng)區的設置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,満足幼兒的游戲興趣,依據本班實(shí)際,可以一區多功能,輪流開(kāi)放,建立合理的活動(dòng)區規則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區材料、多提供半成品和非成品材料。
4、充分利用我園現代化電化教學(xué)設備進(jìn)行教學(xué),提高幼兒電腦操作的興趣極簡(jiǎn)單技能。
5、更加合理的利用社區資源。
(二)合理安排一日活動(dòng),一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,室內外平衡。
具體措施
1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。
2、有組織有指導的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運動(dòng)性活動(dòng),個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,給與個(gè)別輔導和隨機教育。
3、根據幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習適用于小班的體能操,要求幼兒動(dòng)作合乎要求,參加我園體能操觀(guān)摩活動(dòng)。
4、根據本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標,制定本學(xué)期幼兒體能訓練要求及活動(dòng)內容,并將貫穿在一日生活中。
5、保證每天1小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng),戶(hù)外體育活動(dòng)能作到:有目的、有要求、有內容、有器械。
6、每月組織一次幼兒外出遠足活動(dòng),每周組織一次玩沙玩水活動(dòng)、赤足活動(dòng),每周開(kāi)展二節體育課,體育課能做到有教案、有準備、有效果分析,能根據每次分析結果進(jìn)行改進(jìn)。
7、組織幼兒到戶(hù)外進(jìn)行參觀(guān)、秋游等活動(dòng),培養幼兒熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然的情感。通過(guò)開(kāi)展班級活動(dòng)“我的小手真能干”“幼兒早操觀(guān)摩”“班級元旦聯(lián)藝會(huì )”等活動(dòng),培養幼兒的感受力,表現力及語(yǔ)言表達能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽的表現。
(三)、重視對幼兒的觀(guān)察、評價(jià),通過(guò)對幼兒的評價(jià),了解教學(xué)的重點(diǎn),從而更有針對性改進(jìn)教育工作。
具體措施:
1、建立幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案,檔案中體現幼兒的成長(cháng)過(guò)程及進(jìn)步。
2、根據本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn),制定相應的觀(guān)察記錄表及各種檢核表。如:幼兒語(yǔ)言能力檢核表、幼兒生長(cháng)發(fā)育評價(jià)表、動(dòng)作發(fā)展檢核表,根據觀(guān)察幼兒的行為來(lái)分析、評價(jià)每一位幼兒。
3、重視收集評價(jià)幼兒的基本材料,如:通過(guò)錄音、相片、作品的方面的材料,對幼兒進(jìn)行縱向評價(jià),并定期向家長(cháng)展示幼兒成長(cháng)檔案,以便家長(cháng)了解幼兒成長(cháng)的動(dòng)向。
4、重視教育評價(jià)對教育活動(dòng)的作用,定期對幼兒發(fā)展狀況進(jìn)行縱向評估,以便了解幼兒的'發(fā)展狀況及需要,從而提供更加適宜的幫助和指導。
(四)班級管理
1、班級每?jì)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng),商討班級主題開(kāi)展情況,及時(shí)提出與主題相關(guān)問(wèn)題,形成班級教學(xué)工作人人了解、人人掌握,從而提高保育員的配班能力。
2、每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì ),由班長(cháng)傳達上級精神,安排班級工作任務(wù),討論班上幼兒存在的問(wèn)題,共同尋找適合的教育方法,對班級的各項工作做到有商量、有計劃,并及時(shí)做好記錄。
3、教師做好晨檢、交接班工作,管理好幼兒的衛生保健工作、班級物品的保管使用工作。
4、三位教師經(jīng)常交流思想,互相學(xué)習,不斷提高業(yè)務(wù)水平,在教育幼兒與家長(cháng)工作上,指導思想要一致。
5、三位教師認真抓好幼兒的一日生活常規,做到教師的要求一致。
(五)家長(cháng)工作
1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養以及他們在對待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)等,約訪(fǎng)率達到100%以上。
2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內容,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,幫助家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)情況,并通過(guò)設立“家長(cháng)圖書(shū)室”向家長(cháng)推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。
3、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng),豐富家長(cháng)的育兒知識,并提供家長(cháng)溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會(huì ),共同探討家園一致的教育。
四、每月工作安排:
八月份:
1、小班新生開(kāi)學(xué)準備工作
2、召開(kāi)班務(wù)會(huì )
3、班級環(huán)境布置
九月份:
1、制定本班的班務(wù)計劃
2、學(xué)習模仿操
3、學(xué)期初家長(cháng)會(huì )
4、穩定幼兒情緒、培養常規,
5、興趣班報名、開(kāi)班工作
6、制定第一主題計劃
7、參加園內教學(xué)觀(guān)摩評議活動(dòng)
十月份:
1、國慶放假
2、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)
3、幼兒秋游
4、家長(cháng)代表會(huì )、伙委會(huì )
5、參加園內教學(xué)觀(guān)摩評議活動(dòng)
6、班級活動(dòng):我的小手真能干
十一月份:
1、家長(cháng)開(kāi)放日及主題成果展示活動(dòng)
2、接待省內教學(xué)觀(guān)摩并開(kāi)展研討活動(dòng)
3、教職工代表會(huì )
十二月份:
1、幼兒體能操比賽
2、家長(cháng)代表會(huì )
3、家長(cháng)表彰活動(dòng)
4、教師業(yè)務(wù)知識測評
5、論文交流
6、班級活動(dòng):元旦聯(lián)藝會(huì )
元月份:
1、班及家長(cháng)會(huì )
2、教學(xué)資料檔案整理工作
3、財產(chǎn)清點(diǎn)工作
幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇7
一、班況分析
本班現有幼兒28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名。新學(xué)期新變化,有了新朋友的加入,孩子們在這個(gè)問(wèn)題上適應得很好,新生的情緒也得到了很好的控制。不過(guò),由于孩子的年齡差距、新生的加入,孩子們能力的發(fā)展上還存在著(zhù)很大的差異,具體分析如下:
1、健康領(lǐng)域:老生孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理能力。但新生完全不行,最起碼的勺子都不會(huì )拿;
2、語(yǔ)言領(lǐng)域:能大膽的與人交談,喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū),但在傾聽(tīng)習慣以及自主講述故事方面還有待加強;
3、社會(huì )領(lǐng)域:能理解并遵守日常生活中基本的行為規則,但孩子們之間的互助與合作,以及對傳統節日的了解等有待幫助;
4、藝術(shù)領(lǐng)域:孩子們的興趣開(kāi)發(fā)得很好,但在活動(dòng)的常規和規范方面還需提高;
5、科學(xué)領(lǐng)域:孩子們很有探究的興趣和欲望,樂(lè )意提出問(wèn)題,需繼續培養他們的.自信心。
對幼兒自我保護意識、自控力、活動(dòng)常規上還要多下功夫,培養做事的條理性和學(xué)習的主動(dòng)性的培養。本期將繼續開(kāi)展豐富的活動(dòng),教師們將與保育員配合做好保育工作,在教學(xué)上多以游戲為主,開(kāi)展各項豐富多彩的活動(dòng),科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng),使孩子們感到快樂(lè )、充實(shí)、開(kāi)心。
二、 教育教學(xué)總目標 :
根據我們班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平,現制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標:
1.情緒快樂(lè )、穩定,掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛生習慣有條理、有規律。
2.能積極參加各項集體活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)會(huì )初步控制自己的情緒,養成一定的規則意識。
3.愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流,語(yǔ)言表達完整有條理,能較安靜的閱讀和傾聽(tīng)。
4.愿意參與各類(lèi)游戲活動(dòng)。愿意與別人分享玩具與食物,講禮貌,發(fā)展交往能力。
各項具體教育目標
(一)健康:
1、喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂(lè )于參與集體生活。
2、進(jìn)一步鞏固獨立進(jìn)餐的習慣,能保持桌面、地面整潔。養成餐后自己送餐盤(pán),自己漱口、擦臉的良好衛生習慣。
3、能安靜入睡。培養幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。會(huì )收拾日常生活用品。
4、認識五官及肢體,了解其基本功能,懂得簡(jiǎn)單的保護方法,了解一些簡(jiǎn)單的安全常識,培養初步的自我保護意識。
5、初步建立體育活動(dòng)的規則意識。
6、在集體活動(dòng)中,情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣。
7、在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然。
(二)語(yǔ)言:
1、學(xué)會(huì )安靜的聽(tīng)他人說(shuō)話(huà),不隨便插嘴。
2、喜歡與老師、同伴交流,愿意在集體面前講話(huà)表演。
3、初步學(xué)習日常生活中的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)。
4、在教師的引導下,學(xué)習圍繞主題談話(huà),能用短句表達自己的意思。
5、能較安靜的傾聽(tīng)故事、兒歌等,愿意學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的書(shū)面語(yǔ)言,豐富詞匯量。
6、在日常生活中能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令及生活用語(yǔ),并樂(lè )意學(xué)說(shuō)英語(yǔ),嘗試說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)短口語(yǔ)。
(三)科學(xué):
1、樂(lè )意參加科學(xué)活動(dòng),如:觀(guān)察、種植、飼養、小實(shí)驗等,初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。
2、能關(guān)心和愛(ài)護常見(jiàn)的動(dòng)物、植物及周?chē)淖匀画h(huán)境。
3、初步學(xué)會(huì )觀(guān)察周?chē)匀滑F象的明顯特征,并獲得粗淺的 科學(xué)經(jīng)驗。
4、初步學(xué)會(huì )用各種簡(jiǎn)單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現。
5、學(xué)習使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法,參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)。
6、能注意并感知周?chē)h(huán)境中物體的形狀、數量等。
幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇8
一:班級情況分析:
本班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉入到我班的。他們知道自己長(cháng)大了,當哥哥姐姐了,要為弟弟妹妹做榜樣,有關(guān)心他人的意識。但在各方面還存在著(zhù)差異,有一部分幼兒的自覺(jué)性和求知欲及動(dòng)手記錄的能力都相對較好,另一部分幼兒的自信心和表現的欲望及各方面的能力都相對弱些,F分析如下:
1、語(yǔ)言表達的連貫性比較好,但在自編故事的講述方面較欠缺,思維不夠廣。
2、在音樂(lè )活動(dòng)中,幼兒表現出愉快的情緒,唱歌的聲音基本統一,對音樂(lè )的感受力和節奏感方面較好。但在活動(dòng)中常規有必要繼續培養,在舞蹈動(dòng)作的協(xié)調性還要加強。
3、在美術(shù)活動(dòng)中,幼兒的自己想自己畫(huà)的能力有了,但畫(huà)面的布局不夠豐富,活動(dòng)的形式還要繼續豐富些。
4、幼兒在體育活動(dòng)中,參與的積極性高了,但跳繩等技能的培養須加強,幼兒的體質(zhì)也須增強。在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強了,喜歡提出問(wèn)題。本學(xué)期將繼續開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養幼兒的自信心,加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動(dòng),培養幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續加強,幼兒的自控能力、活動(dòng)常規、合作意識和整理活動(dòng)材料上多下功夫,培養做事的條理性和學(xué)習的主動(dòng)性。
在教育活動(dòng)中,老師還要繼續學(xué)習有關(guān)教育改革的文章,在思想觀(guān)念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思,提高自己的理論水平,用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題,做到老師之間真正成為一體,繼續加強老師之間的互動(dòng)。
家長(cháng)工作開(kāi)展較好,家長(cháng)能主動(dòng)幫助老師收集與主題相關(guān)的資料,積極與孩子進(jìn)行探究,并認真填寫(xiě)各類(lèi)調查表。助教家長(cháng)工作開(kāi)展較成熟。本學(xué)期將繼續發(fā)揚好的方面,并在幼小銜接上與家長(cháng)溝通,共同努力,協(xié)調一致地把有關(guān)的工作完成好。
針對以上情況,和結合本班實(shí)際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制訂了本學(xué)期的工作計劃如下:
二:五大領(lǐng)域教育目標
。ㄒ唬、健康
1、在群體生活中,保持愉快情緒。準時(shí)來(lái)園,不隨便缺勤。
2、形成愛(ài)護公共衛生的意識,做事有條理;顒(dòng)后能迅速收拾、整理物品。
3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責任感及自我保護的能力。
4、能關(guān)注自己的健康,會(huì )及時(shí)、準確地表述自己的健康狀況,樂(lè )意接受醫生的治療。
5、有關(guān)心他人的意識。
6、學(xué)習適當的社交禮儀。養成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。
7、積極主動(dòng)參加體育鍛煉。
8、自覺(jué)遵守規則、紀律,具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì),學(xué)會(huì )控制情緒。
9、基本動(dòng)作達到靈敏、協(xié)調、姿勢正確。
10、開(kāi)展跳繩等技能的活動(dòng)。
11、能靈巧、靈活地運用各類(lèi)成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。
。ǘ、語(yǔ)言
1、大方、樂(lè )意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求,同時(shí)能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。
2、培養幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見(jiàn)聞,會(huì )用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語(yǔ)表達能力。
3、養成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進(jìn)知識,豐富情感體驗,并能用文字符號或非文字符號表達所見(jiàn)所聞及想法。
4、掌握正確的執筆方法及書(shū)寫(xiě)姿勢。了解字的結構、偏旁等
5、掌握一定的詞匯量及常用句子。
6、能欣賞、體驗文學(xué)作品的意境情感,并用不同的形式,有情感、有情節地表演。
7、學(xué)習單韻母和部分聲母,能掌握簡(jiǎn)單的一口呼和雙拼的方法。
。ㄈ、科學(xué)
1、能積極、主動(dòng)地參加數學(xué)活動(dòng),能初步運用在生活中的數學(xué)。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類(lèi),理解零的含義。
3、學(xué)會(huì )10以?xún)葦档姆纸、組成、加減運算,初步學(xué)會(huì )自編應用題。
4、會(huì )用標準單位進(jìn)行測量和比較。
5、認識圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。
6、對周?chē)h(huán)境中的事物、事件和現象有強烈的好奇心,喜歡提問(wèn),愿意用實(shí)驗工具去探索和體驗。
7、學(xué)會(huì )用觀(guān)察、收集、記錄、統計等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。
8、會(huì )收集、分析、比較資料,并大膽地推論。
9、了解、關(guān)心和熱愛(ài)我們生存的環(huán)境,樹(shù)立環(huán)保意識和責認。
。ㄋ模、社會(huì )
1、能正確評價(jià)自己和他人,樹(shù)立自信心。
2、能愉快、主動(dòng)地參加各類(lèi)游戲活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng),并關(guān)心社會(huì )重大事件。
3、待人有禮,理解接納他人,認識、尊重社會(huì )人物。
4、有愛(ài)心,關(guān)心、愛(ài)護自己、他人及動(dòng)植物。
5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。
6、學(xué)習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。
7、養成今天的事今天做的好習慣。
。ㄎ澹、藝術(shù)
1、能積極參與音樂(lè )活動(dòng),形成對音樂(lè )的敏感及其表演欲望,并在活動(dòng)中學(xué)習與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風(fēng)格的音樂(lè )。
3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現不同風(fēng)格的音樂(lè )作品。
4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。
5、準確地按音樂(lè )的節奏做各種基本動(dòng)作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈組合動(dòng)作,隨音樂(lè )變化較迅速地創(chuàng )編動(dòng)作。
6、能用不同的樂(lè )器進(jìn)行合奏,學(xué)習嘗試創(chuàng )造新的'節奏型,并用樂(lè )器進(jìn)行演奏。
7、對周?chē)h(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng )造性地表現作品,用不同的美術(shù)手段和形式表現自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線(xiàn)條流暢多樣,色彩豐富獨到,布局合理新穎。
8、了解、掌握各種手工材料和工具,并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng )作不同形式的美術(shù)作品。
9、能正確評價(jià)自己和他人和作品,并能分享和交流。
10、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,感受美術(shù)所表現的不同風(fēng)格及形式。
三:家長(cháng)工作:
1、根據教育活動(dòng)有計劃地向家長(cháng)進(jìn)行半日活動(dòng)和親子活動(dòng)及教育環(huán)境的創(chuàng )設。
2、有針對性地召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),配合幼兒園有關(guān)的家長(cháng)學(xué)校和教育研討會(huì )。
3、及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現,及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。
4、對生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系,必要時(shí)在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
5、定時(shí)向家長(cháng)發(fā)放聯(lián)系手冊,加強互動(dòng)。
6、對特殊幼兒老師應該主動(dòng)找家長(cháng)進(jìn)行溝通,共同教育幼兒,使其有所進(jìn)步。
7、在幼小銜接工作上加強互動(dòng),對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。
四:衛生保。
1、認真搞好班級衛生,定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。
3、對生病幼兒及時(shí)處理,個(gè)別對待,必要時(shí)進(jìn)行隔離。
4、配合醫生做好體檢及疾病預防工作,避免傳染病的發(fā)生。
5、給幼兒一定的換牙護齒的常識,和保護視力的意識。
6、加大活動(dòng)量,加強密度和活動(dòng)的形式要多樣化,對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養。
7、培養幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
五:幼小銜接工作:
1、加強幼兒閱讀、認字,書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習拼音書(shū)寫(xiě)拼音和簡(jiǎn)單的運算能力。
2、培養幼兒能獨立思考的能力。
3、培養幼兒正確的握筆和坐姿。
4、在活動(dòng)中適當地延長(cháng)活動(dòng)時(shí)間。
5、與家長(cháng)共同配合,提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣,做事情有計劃性。布置適量的作業(yè)。
幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇9
一、情況分析:
小班幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養,對美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生了一定的興趣,在學(xué)習習慣和繪畫(huà)常規方面都有了很大的進(jìn)步。大部分幼兒能正確地握筆并涂畫(huà)。他們不僅能獨立的畫(huà)出簡(jiǎn)單的線(xiàn)條,還能夠進(jìn)行較均勻的涂色,對繪畫(huà)有了較高的興趣。所以,本學(xué)期根據幼兒的現狀,繼續加強幼兒構圖技能的練習。只有畫(huà)好基本形狀,才能變化出各種事物。我們首先從小朋友喜愛(ài)的動(dòng)物、水果入手作為美術(shù)活動(dòng)的內容,更多地為幼兒創(chuàng )設大膽涂抹的機會(huì ),使他們在美術(shù)中大膽地表現,通過(guò)幼兒有興趣的練習,從而更多地體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣,為幼兒以后的美術(shù)學(xué)習打下基礎。
二、活動(dòng)目標:
1.形成良好的繪畫(huà)習慣。認識并逐步學(xué)會(huì )使用繪畫(huà)工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫(huà)棒),培養正確的繪畫(huà)姿勢,手腿保持一定距離,握筆自然有力。
2.能大膽地表現、創(chuàng )新。在美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng )造力。
3.能利用多種繪畫(huà)工具和材料,通過(guò)多種形式:(手指點(diǎn)畫(huà)、棉簽畫(huà)、紙團印畫(huà)、添畫(huà))等不同技法表現,體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。
4.認識并學(xué)會(huì )使用3-6種顏色:紅、綠、藍、黑、黃、褐等。
5.從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì )掌握點(diǎn)、豎線(xiàn)、橫線(xiàn)、斜線(xiàn)、圓形和方形涂染等方法畫(huà)出所熟悉的物體,如樹(shù)木、花草、人、動(dòng)物等,培養幼兒大膽畫(huà)畫(huà)的能力。
6.學(xué)會(huì )用搓、團圓、壓扁等方法,簡(jiǎn)單地塑造一些物體,并能按自己的.意愿塑造。
7.認識紙工的材料和工具名稱(chēng),學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的折疊方法。如:對邊折、對角折。
三、活動(dòng)措施:
根據培養目標,我們將以生動(dòng)形象,鮮明的色彩和兒童化的語(yǔ)言,創(chuàng )設有趣的情景,鼓勵幼兒充滿(mǎn)自信地大膽表現,從中體會(huì )創(chuàng )造的樂(lè )趣,在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展孩子的觀(guān)察力、記憶力、想象力、創(chuàng )造力和動(dòng)手操作能力,形成人人愛(ài)畫(huà),人人敢畫(huà)的氛圍。
1.制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的目標,選擇相適應的內容進(jìn)行教學(xué)。
2.結合主題活動(dòng)開(kāi)展,選擇幼兒感興趣的內容,創(chuàng )設情景,充分調動(dòng)幼兒表現的積極性。
3.加強家園聯(lián)系,爭取家長(cháng)的配合指導,共同培養幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。
幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇10
伴隨著(zhù)孩子們成長(cháng)的腳步,我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。本學(xué)期,我們將圍繞本園保教工作的目標和重點(diǎn),結合上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實(shí)際,我們將一如既往地合力做好班級各項工作,同時(shí),更將樹(shù)立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),呵護好班上的孩子,為孩子們全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎!
一、班級情況分析
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期在園的學(xué)習、游戲、生活活動(dòng),孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步。孩子們從剛開(kāi)學(xué)時(shí)看見(jiàn)幼兒園大門(mén)就哭到如今天天吵著(zhù)要來(lái)幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話(huà)都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的,他們已經(jīng)開(kāi)始適應幼兒園的學(xué)習生活,并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規,會(huì )獨立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動(dòng)。我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面也有了一定的了解,班內大部分孩子都比較活潑好動(dòng),對于新事物表現出極高的興趣?谡Z(yǔ)表達能力也有了提高,喜歡說(shuō),喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續豐富各項活動(dòng)內容,從幼兒的情感、親情著(zhù)手,提高幼兒的社會(huì )交往能力。
二、工作目標
1、為幼兒創(chuàng )設一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。
2、鞏固各項一日生活常規、學(xué)習常規,培養幼兒良好的習慣。
3、結合主題,尊重幼兒實(shí)際發(fā)展,開(kāi)展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。
4、開(kāi)展適合托班幼兒年齡的安全教育活動(dòng),初步樹(shù)立幼兒的自我保護意識。
5、家園互動(dòng),互相合作,協(xié)調一致。
三、工作措施
(一)為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。
為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科
學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。將班內一件件事情都責任到人,并且注意清理一切衛生死角,對幼兒的食物要多觀(guān)察,填寫(xiě)好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。
(二)鞏固各項常規、培養幼兒良好的習慣。
1、通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng),讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、杯子標簽,能用自己的'毛巾擦手擦臉,用自己的杯子喝水。
2、通過(guò)故事、談話(huà)、兒歌等形式,鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養幼兒手臟時(shí)養成即時(shí)獨立地洗干凈雙手的良好衛生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干凈再甩三下,會(huì )打開(kāi)毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。
3、利用生活活動(dòng)時(shí)間通過(guò)各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服。
4、愉快的進(jìn)餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,細嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、身上的整潔。通過(guò)區角活動(dòng)中的“給小動(dòng)物喂食”這一活動(dòng)區,繼續幫助幼兒練習正確使用小勺。培養幼兒自己吃完自己的一份飯菜,盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒(méi)有飯粒。
5、能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
6、懂得愛(ài)護幼兒園的各種東西。在老師的提醒下,會(huì )輕拿輕放椅子、玩具等。通過(guò)生活活動(dòng)、教育活動(dòng)引導幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭搶玩具,不隨便把幼兒園的玩具帶回家。
7、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)和生活中的常用語(yǔ)。喜歡與同伴交談,愿意在集體面前大聲說(shuō)話(huà),注意在一日活動(dòng)中對幼兒語(yǔ)言交流的培養,并讓幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)(早上好、再見(jiàn)、謝謝)。在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà),學(xué)念兒歌,學(xué)講內容淺顯的故事。在區角游戲中培養幼兒樂(lè )意參與游戲,大膽地交談。指導幼兒用普通話(huà)說(shuō)出日常的生活用品、食品、玩具等名稱(chēng)。
(三)結合主題,尊重幼兒實(shí)際發(fā)展,開(kāi)展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。
在主題活動(dòng)的開(kāi)展中,針對班級幼兒的特點(diǎn),適當增加發(fā)展幼兒的秩序感和
社會(huì )規范意圖的活動(dòng),幫助幼兒建立基本的集體生活的常規,發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,在健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域對幼兒進(jìn)行初步、細致而全面地培養。
1、重視個(gè)別教育:幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動(dòng)作慢,有的愛(ài)哭鬧,有的愛(ài)發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。
2、環(huán)境布置:區域活動(dòng)材料的整理和投放。羅列以前現有的區域材料,并進(jìn)行整理和歸類(lèi);結合教學(xué)主題及幼兒現有發(fā)展水平,增設適宜的操作活動(dòng),然后根據活動(dòng)情況逐步完善。
(四)家園互動(dòng),互相合作,協(xié)調一致。
1、通過(guò)各種方式,向家長(cháng)及時(shí)介紹幼兒園的培養目標及幼兒在園的情況,家園一致進(jìn)行教育。
2、鼓勵家長(cháng)配合園內活動(dòng)。邀請家長(cháng)積極參加園內舉行的各項活動(dòng),了解自己的孩子,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來(lái)園,希望家長(cháng)積極配合。
3、運用幼兒成長(cháng)檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。
4、增設家園欄的內容,豐富家園欄的形式,增設小知識欄等。
幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇11
一、本月工作重點(diǎn):
1、加強對班內幼兒的觀(guān)察,做好衛生消毒工作,預防傳染病發(fā)生。
2、加強幼兒體格鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
3、認真填寫(xiě)并發(fā)放幼兒反饋表。
4、認真創(chuàng )設好主題墻飾。
5、中午值班老師坐在幼兒旁邊,不能離太遠。
6、嚴謹接送卡制度
二、衛生、保健
1、每周勤給幼兒剪指甲,每月清洗一次床單。
2、孩子入園時(shí)穿戴好罩衣。
3、督促幼兒飯前、便后洗手,打香皂。(用流動(dòng)水清洗)。
4、做好衛生消毒工作。
三、常規
培養幼兒懂禮貌、講衛生,養成良好的'衛生習慣。
四、家園共教
1、繼續做好家訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作。
2、重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。
3、數學(xué)方面引導幼兒認識圖形,感知學(xué)習用多種方法進(jìn)行排序。
【幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計劃】相關(guān)文章:
幼兒園中班第二學(xué)期教育教學(xué)計劃09-08
第二學(xué)期中班教學(xué)計劃10-21
幼兒園中班第二學(xué)期教學(xué)計劃 10篇12-20
實(shí)驗幼兒園中班第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃09-04