2022初一下學(xué)期政治教學(xué)工作計劃
時(shí)間稍縱即逝，我們又將學(xué)習新的知識，有新的感受，寫(xiě)一份教學(xué)計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！相信寫(xiě)教學(xué)計劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情，下面是小編整理的2022初一下學(xué)期政治教學(xué)工作計劃，希望能夠幫助到大家。
初一下學(xué)期政治教學(xué)工作計劃1
一、教材分析：
生活中處處有規則，貼近學(xué)生生活實(shí)際。引導學(xué)生從日常學(xué)習、生活著(zhù)眼，認識什么是規則，重點(diǎn)指導學(xué)生認識規則的重要性和普遍性，從而樹(shù)立規則意識。通過(guò)觀(guān)察和實(shí)踐培養學(xué)生的規則意識及自覺(jué)遵守規則的習慣。
二、教學(xué)目標：
1、知識目標：初步建立規則的概念，認識規則的普遍性。知道社會(huì )規則是人們說(shuō)話(huà)、做事的標準;初步樹(shù)立規則意識，開(kāi)始將“小學(xué)生守則”等規則內化。;
2、能力目標：通過(guò)身邊最貼切的事例，體會(huì )規則的重要性、必要性，感受生活中處處有規則，逐步形成自覺(jué)按照社會(huì )要求規范自己行為的能力。
3、情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：感受到生活離不開(kāi)規則，樹(shù)立尊重規則、尊重法律的觀(guān)念。
三、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn):
引導學(xué)生將自己的設想付諸實(shí)施。
四、教學(xué)方式：多媒體教學(xué);運用合作學(xué)習方法，用具體、生動(dòng)的事例教育學(xué)生，引導學(xué)生尊重規則，尊重法律。
五、課前準備：
調查表調查(主要內容見(jiàn)調查表“規則在哪里”)，以小組為單位，選擇自己喜歡的方式，進(jìn)行“找規則”的活動(dòng)。
六、教學(xué)過(guò)程：
(一)、學(xué)校里的規則
1、生活觀(guān)察
師：出示圖片看了想一想這樣才能玩得更快樂(lè )，你們有什么感想?(生自由發(fā)言)引發(fā)課題：生活中處處有規則
2、結合互動(dòng)平臺學(xué)生交流了解學(xué)校的其他規則。
(1)師：生說(shuō)說(shuō)學(xué)校應不應該有規則?
(2)生出示調查表，展示在學(xué)校里找到的規則。
師：正是有了這些規則，我們的學(xué)習和安全才能得到保障，我們的學(xué)校才會(huì )秩序井然。課前小朋友們對學(xué)校的規則進(jìn)行了調查，現在你們知道學(xué)校有哪些規則?
(3)正反事例說(shuō)明規則的重要性。
師：有規則，我們的課堂、我們的學(xué)校是什么樣?如果沒(méi)有規則，我們的課堂、學(xué)校又將會(huì )是什么樣?(生自由發(fā)言)
3、小組探究
(1)提問(wèn)學(xué)生：規則在我們的學(xué)習生活中有著(zhù)這么重要的作用，正因為如此，有關(guān)部門(mén)為了保證我們正常的學(xué)習，指定了我們每個(gè)小學(xué)生都必須遵守的規則，那就是《小學(xué)生守則》。那我們就看看《小學(xué)生守則》對我們提出了哪些要求和規則?(師出示《小學(xué)生守則》，生快速閱讀)
(2)師：現在老師要考考你們，看看這些圖片中的行為符合《小學(xué)生守則》中的那些規定?
說(shuō)一說(shuō)圖片的內容和小學(xué)生守則中的哪些規則有關(guān)。
(3)結合平時(shí)的學(xué)習生活，說(shuō)說(shuō)我們該如何按照規則的要求去做?
(二)、生活中的規則
1、師：通過(guò)剛才的交流，孩子們知道了學(xué)校有規則，那么在我們的學(xué)校生活以外的生活里也需要規則嗎?(生回答)
師：你們知道生活中有哪些規則?你們又是從哪里知道這些規則的?
2、生展示調查表。
師：有的同學(xué)是從報紙、雜志和網(wǎng)上收集的`資料，有的同學(xué)是自己經(jīng)過(guò)實(shí)地調查找到的規則。通過(guò)這樣的活動(dòng)，你們不僅找到了你們想要的規則，還學(xué)會(huì )了怎樣去調查，怎樣去搜集資料，學(xué)會(huì )了如何去學(xué)習，孩子們真能干!
3、小結法治之聲：家有家規，校有校紀，生活中處處有規則。
初一下學(xué)期政治教學(xué)工作計劃2
一、學(xué)情分析：
本期擔任初一2個(gè)班的政治。初一學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，對政治思想課有了初步的認識，對思想政治內容也不在陌生，但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度，接受起來(lái)有困難，雖然內容也接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無(wú)法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中。但學(xué)生學(xué)習的熱情高。
二、教材分析：
初一思想政治（下）主要培養學(xué)生良好的行為習慣和健康品德，內容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理健康的重要性，如何去認識的性格，做一個(gè)意志堅強的中學(xué)生，怎樣對待友情，增強自己的交際能力等，教材里面的內容就是我們生活。這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢。本冊重難點(diǎn)：
第一章《做自尊自信的人》重點(diǎn)：尊重他人是我的需要。難點(diǎn)：怎樣做個(gè)自信的人。
第二章《做自立自強的人》重點(diǎn)：自己的事要自己干。
難點(diǎn)：做個(gè)自強的人需要哪些因素。
第三章《做意志堅強的人》重點(diǎn)：怎樣面對挫折。
難點(diǎn)：讓我們做個(gè)堅強的人。
第四章《做知法守法用法的人》重點(diǎn)：法律的概念
難點(diǎn)：怎樣用法律保護我們。
三、教學(xué)目的和要求：
1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì )現象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生的能力和創(chuàng )新精神，使學(xué)生會(huì )初步運用知識解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
2、重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習一些基本概念和基本原理，學(xué)習一些基礎知識，學(xué)習一些基本技能，了解知識在實(shí)際中的應用。
3、培養學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國主義教育。
四、具體措施：
1、重視基本概念的教學(xué)
在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對現象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導學(xué)生在學(xué)習，生活和勞動(dòng)中應用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。
2、加強政治用語(yǔ)的教學(xué)
這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對政治用語(yǔ)涵義的理解。還應注意對政治用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習活動(dòng)和有計劃的練習，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習政治的重要工具。
3、加強實(shí)踐教學(xué)
政治是一門(mén)以實(shí)踐為基礎的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養觀(guān)察和實(shí)踐能力，還有助于培養實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。因此，加強實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實(shí)踐的偏向。
4、積極開(kāi)展課外活動(dòng)。
課外活動(dòng)的內容和方式應該靈活多樣。在活動(dòng)內容方面可包括聯(lián)系社會(huì )，聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和社會(huì )發(fā)展史，培養他們的創(chuàng )新精神。
五、教研教改措施
1、以“先學(xué)后教，當堂訓練”的模式的教學(xué)
2、加強學(xué)生的實(shí)際操作能力培養，并要學(xué)生養成對所做工作進(jìn)行評估德的好習慣，重視在探究操作過(guò)程中的交流與合作。
3、保證學(xué)生的學(xué)習興趣，并探索因人而異的教學(xué)方法。
4。、加強自身修養，提高教學(xué)水平，擴大自己的學(xué)識范圍，吸取他人教學(xué)之長(cháng)，全期力爭聽(tīng)課到達節以上來(lái)豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
5、充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生的政治思想教育。
六、優(yōu)生和潛能生的輔導安排
1、引導鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習小組，培養合作精神。
2、實(shí)行分層目標教學(xué)，根據教學(xué)內容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。3、對“學(xué)困生”多鼓勵，少批評，多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必要時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，共同解決學(xué)習困難。
4、優(yōu)化作業(yè)管理，培養學(xué)生自主學(xué)習，自我管理，加強科代表、小組長(cháng)的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到課課過(guò)關(guān)，各單元過(guò)關(guān)。
七、考試、考查的安排
1、做好每次月考的試卷講評
2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學(xué)習潛力從而逐步提高他們的解題能力
3、每周定期檢查1—2次練習冊作業(yè)，并加上適當的評語(yǔ)
4、考查好學(xué)
生目標單元測試或小測的完成情況，并要求掌握書(shū)本上的全部基礎知識
八、教學(xué)進(jìn)度
1周《珍惜無(wú)價(jià)的自尊》2課時(shí)
2—3周《揚起自信的風(fēng)帆》3課時(shí)4周《走向自立人生》2課時(shí)5周月考
6周《人生當自強》3課時(shí)7—8周《讓挫折豐富我們的人生》3課時(shí)9周月考
10—11周《為堅強喝彩》3課時(shí)12周期中考試
13周《感受法律的尊嚴》3課時(shí)14—15周《讓法律保護我們成長(cháng)》4課時(shí)
16—17周期末復習5課時(shí)18周期末考試
初一下學(xué)期政治教學(xué)工作計劃3
一、指導思想
初中一年級思想政治課，從一定的意義上說(shuō)，是一門(mén)德育與心理教育相結合的課程。這本教材由三個(gè)單元共十三課組成，對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、遵紀守法、嚴格自律、自我保護對個(gè)人成長(cháng)的意義；引導他們正確對待社會(huì )，培養健全人格；增強自我保護的意識，提高自我保護的能力；激發(fā)他們熱愛(ài)祖國的情感和建設祖國的使命感。
二、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。
2、懂得熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命。
3、學(xué)會(huì )調節情緒，保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)。
4、增強自我保護的意識，提高自我保護的能力。
5、激發(fā)他們熱愛(ài)祖國的情感和建設祖國的使命感。
三、主要措施
1、根據學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng )設與之適應的教學(xué)方案，備好每一節課。
2、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導學(xué)生更好地掌握該課內容。
3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結合自身實(shí)際發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。
4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。
5、結合課文內容布置相應的練習、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨立完成。
四、教學(xué)進(jìn)度表
第一至八周完成第14課到第20課教學(xué)，并進(jìn)行相關(guān)的研究性學(xué)習
第九周期中復習
第十周期中考試與試卷分析
第十一至十七周完成第21課到第26課教學(xué)，并進(jìn)行相關(guān)的研究性學(xué)習
第十八周期末復習
第十九周期末考試及閱卷
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