音樂(lè )教學(xué)工作計劃(15篇)
日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )教學(xué)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )教學(xué)工作計劃1
一、 教學(xué)目標：
1、音樂(lè )游戲。
(1)了解音樂(lè )結構、音樂(lè )內容。
(2)按規則、節拍進(jìn)行音樂(lè )游戲。
(3)主動(dòng)參與游戲。
2、 歌詞、舞蹈創(chuàng )編。
1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編。
(2)在理解歌詞后，能大膽地根據歌詞創(chuàng )編舞蹈。
利用每次學(xué)習新歌的機會(huì )，讓幼兒創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作，根據幼兒創(chuàng )編的動(dòng)作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng )編動(dòng)作的愿望。
二、 時(shí)間安排
九月：學(xué)習玩音樂(lè )游戲。
十月： 能遵守音樂(lè )游戲規則進(jìn)行音樂(lè )游戲。
十一月：能遵守音樂(lè )游戲規則進(jìn)行游戲，并了解音樂(lè )的內容。
十二月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作。
一月：對歌詞改編、創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。
三、 成果預計
幼兒能夠積極地、遵守游戲規則參加音樂(lè )游戲，并能理解音樂(lè )的內容及結構。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng )編，利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng )編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。
音樂(lè )教學(xué)工作計劃2
一、具體情況
本學(xué)期本人主要負責高一1、2、3、4、5、6班的《音樂(lè )鑒賞》教學(xué)和高三年級音樂(lè )特長(cháng)生教學(xué)工作。高一學(xué)生新入學(xué)，音樂(lè )鑒賞的水平不高，能力不強，但可塑性大。高三音樂(lè )特長(cháng)生的專(zhuān)業(yè)知識提升較大，但鞏固的還不夠，聲樂(lè )演唱水平提高教大，但依然有提升的較大空間。特別是臨近高考學(xué)生的心理波動(dòng)較大，畏難和怕輸的思想很重，需要加強輔導。通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，逐步提高學(xué)生審美方面的能力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。并結合新課標的要求，構建互動(dòng)式教學(xué)課堂。
二、教學(xué)任務(wù)及其目標：
1、切實(shí)執行新課程標準對教學(xué)常規的要求，依據課改要求，認真完成所任教音樂(lè )模塊各單元、各章節的內容。
2、在教學(xué)中依據我�！叭嬗�，彰顯個(gè)性，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，落實(shí)新課標提出的以音樂(lè )審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，重視音樂(lè )實(shí)踐，鼓勵音樂(lè )創(chuàng )作，提倡學(xué)科綜合，弘揚民族文化。
3、啟發(fā)引導學(xué)生對音樂(lè )的興趣，使學(xué)生關(guān)注并樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)。
4、加強學(xué)生學(xué)習能力的培養，加強學(xué)法知道，課堂教學(xué)體現合作互動(dòng)，自主探究、自主學(xué)習，通過(guò)教學(xué)提高學(xué)生音樂(lè )感受與評價(jià)鑒賞的能力，初步養成良好的音樂(lè )欣賞習慣。
5、在課堂教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生豐富的生活情趣和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，增進(jìn)集體意識、團隊合作與協(xié)調能力。
6、加強音樂(lè )特長(cháng)生專(zhuān)業(yè)的輔導與教學(xué)，逐步提高專(zhuān)業(yè)素養和水平，爭取使高三專(zhuān)業(yè)考生取得良好成績(jì)。
三、教學(xué)理念：
1、以音樂(lè )審美為核心，培養興趣愛(ài)好。
以音樂(lè )審美為核心的基本理念，應貫穿于音樂(lè )教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。音樂(lè )基礎知識和基本技能的學(xué)習，應有機地滲透在音樂(lè )藝術(shù)的審美體驗之中
2、面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。
提高每個(gè)學(xué)生的音樂(lè )素養，使學(xué)生各方面的潛能得到開(kāi)發(fā)，并使他們從中受益。普通高中音樂(lè )課的教學(xué)活動(dòng)應面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，將學(xué)生對音樂(lè )的感受和音樂(lè )活動(dòng)的參與放在重要的位置。
3、重視音樂(lè )實(shí)踐，增強創(chuàng )造意識
在所有音樂(lè )活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生參與的積極性和創(chuàng )造意識，重視藝術(shù)實(shí)踐，將其作為學(xué)生獲得音樂(lè )審美體驗和學(xué)習音樂(lè )知識與技能的基本途徑。通過(guò)音樂(lè )藝術(shù)實(shí)踐，增強學(xué)生音樂(lè )表現的自信心，培養良好的團隊意識與合作精神。
4、弘揚民族音樂(lè )，理解多元文化
普通高中音樂(lè )課程應將各民族優(yōu)秀的傳統音樂(lè )和反映近現代與當代中國社會(huì )生活的優(yōu)秀音樂(lè )作品作為重要的教學(xué)內容，使學(xué)生了解和熱愛(ài)祖國的音樂(lè )文化增強民族意識，培養愛(ài)國主義情感。
四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、以培養學(xué)生的特長(cháng)為主，提高學(xué)生基本素質(zhì)，提高學(xué)生的音樂(lè )審美能力。
2、進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法和手段，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益。
3、認清形勢，更新觀(guān)念，搞好本學(xué)科的教研教改工作。
4、完成教學(xué)任務(wù)，搞好常規教學(xué)
5、通過(guò)聆聽(tīng)與鑒賞培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣與鑒賞能力，提高音樂(lè )素養。啟發(fā)學(xué)生在積極體驗的狀態(tài)下，充分展開(kāi)想象;保護和鼓勵學(xué)生在音樂(lè )體驗中的獨立見(jiàn)解。
6、在教學(xué)活動(dòng)中要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐，重視學(xué)生感受、體驗、表現音樂(lè )的情感，重視學(xué)生感受、體驗、表現、鑒賞音樂(lè )的美。
7、思考與探究：培養學(xué)生探究學(xué)習的能力，自己解決問(wèn)題的能力。重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng )造性思維的探究過(guò)程。
8、收集與整理：在這個(gè)教學(xué)環(huán)節中，主要通過(guò)收集整理，逐步培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣和愛(ài)好，養成收集信息的習慣，學(xué)會(huì )處理信息和整理資料的能力。同時(shí)，學(xué)會(huì )對當地的民間音樂(lè )文化遺產(chǎn)資料進(jìn)行收集與整理，保護的方法。
9、活動(dòng)與創(chuàng )編
在這個(gè)教學(xué)環(huán)節中，主要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)感受、體驗音樂(lè )、學(xué)習和掌握音樂(lè )的基本技能技巧，提高學(xué)生音樂(lè )的表演能力與創(chuàng )造性思維能力。提供同學(xué)相互鑒賞與評價(jià)時(shí)間、空間。
高中音樂(lè )教學(xué)工作計劃三
一、課程標準的基本要求
在普通高中音樂(lè )課程中，通過(guò)鑒賞與表現音樂(lè )，及其他藝術(shù)形式的審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗音樂(lè )的美和蘊涵于其中的豐富情感，為音樂(lè )所表達的真善美境界所吸引、所陶醉，進(jìn)而產(chǎn)生強烈的情緒反應和情感體驗。音樂(lè )音響材料的非概念性、非具象性特征，為學(xué)生體驗、理解和創(chuàng )造音樂(lè )提供了廣闊的空間，能夠激活學(xué)生的表現欲望和創(chuàng )作沖動(dòng)，使學(xué)生在主動(dòng)參與中展現他們的個(gè)性和創(chuàng )造才能。豐富多樣的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，有助于培養學(xué)生共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神，使學(xué)生的團隊意識與共處能力得到鍛煉和發(fā)展。
二、教材體系內容分析說(shuō)明
在音樂(lè )教育面臨發(fā)展機遇和嚴峻挑戰的今天，如何加強高中音樂(lè )教育自身的建設，完善音樂(lè )課程體系，推進(jìn)美育的發(fā)展，已成為擺在音樂(lè )教育工作者面前的一個(gè)十分重要和迫切的課題�！陡咧幸魳�(lè )課程標準》的研制正是在這樣一個(gè)大的改革背景下進(jìn)行的。湘教版的教材中知識體系較全面，本學(xué)期主要進(jìn)行歐洲音樂(lè )和華夏音樂(lè )的鑒賞，重點(diǎn)是各民族的音樂(lè )精華，讓學(xué)生在接受音樂(lè )熏陶的同時(shí)能夠了解更多的音樂(lè )知識，進(jìn)一步提高他們的藝術(shù)修養。
三、學(xué)生學(xué)習情況總體分析
根據新課程的要求，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，修滿(mǎn)18課時(shí)可以獲得1個(gè)學(xué)分，我們高一下學(xué)期開(kāi)設“音樂(lè )鑒賞”，主要目的是讓學(xué)生掌握一定的欣賞音樂(lè )的鑒賞知識，能夠獨立的完成作品的欣賞和鑒別，從而提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現能力。
要求學(xué)生能按時(shí)上課，能夠主動(dòng)積極的參與課堂教學(xué)和欣賞活動(dòng)中來(lái)，掌握必要的音樂(lè )鑒賞知識和技巧，開(kāi)闊視野，豐富學(xué)生的文化生活和藝術(shù)生活。
四、改進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量
1 利用多媒體的教學(xué)設備，視覺(jué)享受、聽(tīng)覺(jué)享受并進(jìn)，擴充課堂教學(xué)的容量，體現音樂(lè )學(xué)科的豐富性和欣賞性。
2 加強音樂(lè )作品的選擇，有目的的選一些古今中外優(yōu)秀的作品反復欣賞，讓學(xué)生學(xué)會(huì )鑒賞技巧通過(guò)欣賞音樂(lè )了解文化背景。
3 課堂教學(xué)靈活，學(xué)生是學(xué)習的主體，積極地發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，提高課堂質(zhì)量。
音樂(lè )教學(xué)工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期立足于本校課改實(shí)際，進(jìn)一步關(guān)注課堂、關(guān)注教師的教學(xué)行為、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習方式，力求突出音樂(lè )學(xué)科審美性的特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生身心人格全面健康的發(fā)展。充分發(fā)揮帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)作用，加強音樂(lè )中心教研組的管理，不斷提升音樂(lè )教師的課堂教學(xué)能力，為提高我校小學(xué)音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
二、工作思路
以“素質(zhì)教育的'理念和實(shí)踐研究”為基礎，深入開(kāi)展“有效課堂教學(xué)”研究，針對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題與教師共同探尋解決問(wèn)題的方法，提升教師的教學(xué)研究水平和能力。加大對骨干教師和青年教師的指導和培養力度；加強教師教學(xué)基本功訓練，提供展示和交流的平臺，以加速提高我校小學(xué)音樂(lè )教師的整體素質(zhì)。
三、主要工作及措施
1、開(kāi)展學(xué)習理論知識
深入開(kāi)展《教學(xué)常規》、《課程標準》、教材教法的學(xué)習活動(dòng)。計劃開(kāi)展一次學(xué)習心得交流會(huì )；組織一次外出學(xué)習教師的觀(guān)點(diǎn)匯報會(huì )。在學(xué)習中采取課改反思等形式，使學(xué)習落到實(shí)處。使教師的教育教學(xué)理念提升到一個(gè)新的層面，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2、加強教學(xué)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量
�。�1）提高教學(xué)的基礎是認真上好每一堂課。本學(xué)期繼續采取推聽(tīng)課及抽檢的方式，確保教師所上每節課的質(zhì)量。
�。�2）認真對教師進(jìn)行一次成績(jì)反饋。同時(shí)對教師備課，上課，及學(xué)生的期末評價(jià)進(jìn)行一次培訓。嚴格做好教學(xué)進(jìn)度的管理檢查。
�。�3）強化質(zhì)量意識，加強教學(xué)研究、教學(xué)指導。認真對我校學(xué)科教學(xué)現狀進(jìn)行分析，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到教研組長(cháng)，教學(xué)任務(wù)明確到教師個(gè)人，把好每節課，每單元，每?jì)缘慕虒W(xué)質(zhì)量關(guān)；保證教研的實(shí)效性，增強團隊精神和協(xié)作意識。
四、主要工作安排
三月份：
1、配合區教育局做好開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查工作。
2、召開(kāi)小學(xué)音樂(lè )教研組長(cháng)會(huì )議。
3、制定、交流的學(xué)科教學(xué)、教研計劃。
四月份：
1、開(kāi)展學(xué)科教材教法培訓。
2、開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)。
五月份：
1、常規檢查。
2、抽查學(xué)科教師教案、業(yè)務(wù)學(xué)習集體備課筆記。
六月份：
1、常規調研，聽(tīng)推門(mén)課。
2、優(yōu)質(zhì)課評比。
七月份：
1、課堂教學(xué)質(zhì)量抽檢。
2、教學(xué)工作總結。
音樂(lè )教學(xué)工作計劃4
一、學(xué)生基本情況分析
本年級共有學(xué)生68人，這些學(xué)生都很喜歡上音樂(lè )課，但是不喜歡學(xué)習樂(lè )理知識，誤認為音樂(lè )課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書(shū)本上的，也可以是現在流行的。還有的同學(xué)討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺(jué)的感覺(jué)。再加上五年級時(shí)期的學(xué)習階段有一個(gè)承上啟下的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，而且，學(xué)期學(xué)習的知識又為今后幾年的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
二、教材分析：
本冊教材共分八個(gè)單元，教材內容的安排上強調了音樂(lè )與大自然、音樂(lè )與生活、音樂(lè )與人、音樂(lè )與動(dòng)物的聯(lián)系等等，內容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂(lè )置身于大文化背景中，以文化主題組織教材。本冊教材中，增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內容，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng )作、表演、動(dòng)手等活動(dòng)，為學(xué)生的音樂(lè )學(xué)習創(chuàng )造了一個(gè)豐富的資源環(huán)境。
三、教學(xué)目標
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1、緊摳教材、大綱，教唱書(shū)本上的歌曲
2、遵循每節課前先教10分鐘樂(lè )理知識，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽(tīng)音高自學(xué)，直到正確為止。
4、每學(xué)一支歌曲，下一節課應該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。
5、有學(xué)習有記載，有學(xué)習有考試。使學(xué)生真正體會(huì )到學(xué)習音樂(lè )課的意義。
�。ǘ┬蕾p部分：
結合音樂(lè )作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現意義），以進(jìn)一步加強情感體驗的能力，加深對音樂(lè )形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、在學(xué)生原有的基礎上進(jìn)一步提高他們的音樂(lè )欣賞水平
2、進(jìn)一步加強基礎樂(lè )理知識的學(xué)習
3、在原有的基礎上進(jìn)一步提高學(xué)生的歌唱水平
4、能參與一些自己力所能及的創(chuàng )編活動(dòng)
五、教學(xué)設想
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，從中總結經(jīng)驗。
六、教學(xué)課時(shí)
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音樂(lè )教學(xué)工作計劃5
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，這學(xué)期我任新的七年級3—10班的音樂(lè )教學(xué)工作。周課時(shí)8節，屬一個(gè)進(jìn)度。我任的教學(xué)班當中有三個(gè)大班，學(xué)額都在65人以上，一個(gè)俄語(yǔ)班，4個(gè)小額的實(shí)驗班。主要教學(xué)特色是豎笛教學(xué)，將豎笛在我校全面的開(kāi)展起來(lái)。
具體教學(xué)工作計劃如下：
一、教育教學(xué)方面：
由于各個(gè)小學(xué)的音樂(lè )教學(xué)程度有所不同，因此這學(xué)期主要做普及音樂(lè )知識的教學(xué)和訓練，樂(lè )器的學(xué)習并不難，關(guān)鍵對于一些一點(diǎn)沒(méi)有音樂(lè )知識、不識譜的同學(xué)就有些困難，所以首先要解決的是簡(jiǎn)單的音樂(lè )知識的學(xué)習和培養學(xué)習的興趣，從興趣入手，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
1、通過(guò)課件多媒體教學(xué)，先讓學(xué)生熟悉、了解、聽(tīng)辯西洋樂(lè )器中的單一音色，對學(xué)生鑒賞作品有較大幫助；
2、在學(xué)習豎笛之前，先由教師示范演奏流行歌曲，這樣使學(xué)生因為喜愛(ài)而想學(xué)這件樂(lè )器。不放棄每個(gè)學(xué)生，從簡(jiǎn)單到難，讓他們有著(zhù)自己的成就感。
3、教師充分利用影視資源進(jìn)行輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生音樂(lè )視野。
4、適當放松課堂，讓學(xué)生有時(shí)間、有空間開(kāi)辦音樂(lè )會(huì )的形式，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，充分展示自我。本學(xué)期是新生入學(xué)因此要充分了解學(xué)生，在班級舉行樂(lè )器演奏會(huì )，歌曲表演等形式，讓學(xué)生充分積極的參與到音樂(lè )課堂當中來(lái)。
5、采取靈活多樣的教學(xué)形式，使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。特別是在小班額的實(shí)驗班教學(xué)當中，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的展示。
二、第二課堂方面：
本學(xué)期要舉辦二年一屆的校園文化藝術(shù)節，這是學(xué)生充分展示個(gè)人才藝和特長(cháng)的關(guān)鍵性活動(dòng)，在音樂(lè )方面可分為舞蹈、器樂(lè )和聲樂(lè )三個(gè)大方面：
1、舞蹈比賽主要是以班級為單位出群舞、雙人舞或獨舞，要出一臺舞蹈專(zhuān)場(chǎng)，這種形式使班級榮譽(yù)和凝聚力集中的時(shí)刻，而且在校園可以使舞蹈百花齊放。
2、聲樂(lè )比賽是放寬到有特長(cháng)的同學(xué)就可以參加，進(jìn)行初賽和復賽的選拔評出獎項，在由音樂(lè )教師組合參加匯報演出。
3、將在七年級各班進(jìn)行班級的聲樂(lè )表演，選拔唱的好的同學(xué)進(jìn)行培訓，組成小型的合唱隊。
4、器樂(lè )比賽先在各班進(jìn)行，然后統一學(xué)校進(jìn)行比賽，樂(lè )器種類(lèi)不限，每種樂(lè )器都可以參加，根據程度評獎。
5、選拔樂(lè )器特長(cháng)的同學(xué)組織民樂(lè )隊，和西洋管弦樂(lè )隊，以便在市區的各項活動(dòng)中組織大型的演出。
三、教科研方面：
根據區進(jìn)修學(xué)校音樂(lè )教研的安排，全區音樂(lè )教師申請了中小學(xué)器樂(lè )合唱的研究，我現在正在進(jìn)行器樂(lè )進(jìn)課堂的探試中，許多課上、課下的進(jìn)展都在進(jìn)一步的嘗試中，參加課題研究是一種成長(cháng)，還可以把做的點(diǎn)滴都記錄下來(lái)，為將來(lái)的器樂(lè )教學(xué)積累經(jīng)驗，能夠更好的發(fā)揮自己長(cháng)處推動(dòng)教學(xué)。在合唱教學(xué)方面，也要開(kāi)始努力探索，雖然對于中學(xué)合唱教學(xué)有一定的難度，但是只是肯做就會(huì )有成效。
平時(shí)訓練的特長(cháng)班學(xué)生，強化基本功訓練，適當的組里的同事一起排練一些舞蹈作品，有機會(huì )為學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，讓她們在實(shí)踐中成就自我。養兵千日，用兵一時(shí)，在各級各類(lèi)比賽中充分發(fā)揮學(xué)生的音樂(lè )特長(cháng)，最終走向成功。
音樂(lè )教學(xué)工作計劃6
忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，為了配合學(xué)校做好教學(xué)工作，制定如下計劃:
一、思想政治
始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、課堂教學(xué)
本學(xué)期，我擔任的是五六級的音樂(lè )教學(xué)，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習慣較好，而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進(jìn)行表達，大部分班級能識讀簡(jiǎn)單樂(lè )譜。還能即興創(chuàng )編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課，作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的預備工作及時(shí)、充分。課中聚精會(huì )神，處處體現音樂(lè )課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂(lè )的歡快氛圍中。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習愛(ài)好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好入手，運用謎語(yǔ)導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè )游戲中解決枯燥的樂(lè )理教學(xué)、充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，愛(ài)好成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋，把教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法撰寫(xiě)成300字左右的教學(xué)反思，并發(fā)在自己的博客內的相應欄目里。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛，注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂常規，使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。
三、教研工作
一是參加集體備課和觀(guān)課議課活動(dòng)。對本組教師參加的學(xué)校公開(kāi)課和組內研討課組織觀(guān)課和議課活動(dòng)，認真做好聽(tīng)課記錄，積極參與課后評課。做到聽(tīng)課節數不少于17節。
二是學(xué)習音樂(lè )新課程標準。
三是繼續撰寫(xiě)教育故事。本學(xué)期繼續將教育故事寫(xiě)在我的博客“教學(xué)故事”欄目，每個(gè)故事盡量做到有題目，并標明是哪個(gè)學(xué)期第幾篇，按學(xué)校規定保質(zhì)保量地完成教育故事的編寫(xiě)。
四、課外活動(dòng)
藝術(shù)節活動(dòng)是我本學(xué)期工作的重中之重。本學(xué)期時(shí)間比較緊張，我和程老師將根據學(xué)期特點(diǎn)做出相應的調整，制定出本學(xué)期的合唱訓練計劃，爭取在五月份的藝術(shù)節活動(dòng)中取得好的成績(jì)。
五、師徒結對
1.師徒雙方必須堅持全面貫徹教育方針，遵循教育教學(xué)規律，堅持正確的政治方向，為人師表，教書(shū)育人。
2.師徒雙方應熱情主動(dòng)，無(wú)私奉獻，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守師德，嚴格要求，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
3.師徒雙方要以科學(xué)的理論為指導，不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷吸取新的教育信息，樹(shù)立現代化的教育思想和正確的教學(xué)觀(guān)。
4.指導教師應主動(dòng)熱情關(guān)心青年教師的成長(cháng)，毫無(wú)保留地傳授教育教學(xué)經(jīng)驗，指導青年教師做好教育教學(xué)工作；青年教師應虛心接受指導教師的指導和幫助，主動(dòng)向指導教師請教。
5.指導教師向青年教師提供有關(guān)教育教學(xué)資料，幫助鉆研教材，指導實(shí)施學(xué)科《新課程標準》，每月一次主動(dòng)向指導教師匯報備課、上課情況及教學(xué)收獲、體會(huì )。
6.完成教研室規定的學(xué)習和研究任務(wù)；做好個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄，及時(shí)撰寫(xiě)階段性發(fā)展總結。
總之，在新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作中。
音樂(lè )教學(xué)工作計劃7
指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂(lè )課是美育 教育的一部分，要著(zhù)重培養學(xué)生在歌唱和感受音樂(lè )的能力，通過(guò)音樂(lè )的藝術(shù)形象，培養學(xué)生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設，為選就一代社會(huì )主義新人發(fā)揮重要作用。本學(xué)期教學(xué)目標、任務(wù)：
一、發(fā)聲訓練部分：
1、學(xué)會(huì )發(fā)聲音，并在氣息的控制下，逐步擴展高音。
2、運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。
3、唱保持音時(shí)，聲音要飽滿(mǎn)。
4、學(xué)習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。
二、識譜部分：
要求學(xué)生必須掌握教師所教的樂(lè )理知識如：中、低、高音階排列的順序，掌握的音符、附點(diǎn)、休止符、及其組成的簡(jiǎn)單節奏、旋律、感受并認識節拍的強弱規律，力度記號及不同的要求唱法，并進(jìn)行節奏和旋律短句編寫(xiě)、練習聽(tīng)音記譜等。
三、唱歌部分：
本學(xué)期按照教材的要求，注意培養學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準、節奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。
四、欣賞部分：
結合音樂(lè )作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現意義），以進(jìn)一步加強情感體驗的能力，加深對音樂(lè )形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。把描寫(xiě)的情景展開(kāi)想象、聯(lián)想、分析樂(lè )曲的藝術(shù)處理等。
提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應新課標要求。
音樂(lè )教學(xué)工作計劃8
一、學(xué)生基本情況分析
低年級的學(xué)生年齡相對較小，性格活潑、開(kāi)朗，對未知的事物充滿(mǎn)了好奇，有較強的求知欲望，對音樂(lè )知識有初步的了解和認識，模仿能力較強，想象力豐富，但在創(chuàng )造能力以及對音高的把握上還需要提高和加強。
二、教學(xué)目的及要求
a) 以審美為中心，用音樂(lè )的美感來(lái)感染學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂(lè )審美觀(guān)念、高尚的道德情操和必要的音樂(lè )審美能力。
b) 以音樂(lè )文化為主線(xiàn)，把單純的音樂(lè )拓寬為音樂(lè )文化素質(zhì)教育的需要，讓音樂(lè )置身于文化背景之中。
c) 加強實(shí)踐與創(chuàng )造，在音樂(lè )課的實(shí)踐過(guò)程中，還應該鼓勵學(xué)生積極參加探究與創(chuàng )造，培養學(xué)生的形象思維和創(chuàng )造思維能力。
d) 加強綜合滲透，加強音樂(lè )學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)域的相互融合；加強音樂(lè )藝術(shù)與姐妹藝術(shù)之間的相互聯(lián)系；加強音樂(lè )與藝術(shù)之外的其他學(xué)科的聯(lián)系。
e) 把激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣貫穿于始終，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗，在想象中去創(chuàng )造，促進(jìn)思維，發(fā)展智力。
三、教材的分析（知識點(diǎn)的梳理）
a)培養學(xué)生對音的感知能力，能分辨音的高低、長(cháng)短。
b)能感受并描述音樂(lè )中力度、速度的變化。
c)能用線(xiàn)條、點(diǎn)表示自己聽(tīng)到的音樂(lè )。
d)認識了解打擊樂(lè )器（三角鐵、雙響筒、木魚(yú)等）的基本演奏方法及音響效果，
能選擇使用樂(lè )器為歌曲伴奏。
e)感受、體會(huì )不同民族不同國家的'音樂(lè )風(fēng)格。
f)在演唱中，能用自然的聲音，按照節奏和曲調有表情地獨立演唱。
四、教學(xué)的重難點(diǎn)
1、一年級學(xué)生由于年齡偏小，在認識、掌握音的高低上有一定難度，鞏固他們內心對音高的感受是教學(xué)的一大難點(diǎn)。
2、掌握不同樂(lè )器的音色和音響效果。
五、教改主攻方向
以審美為核心，通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè )、表現音樂(lè )和音樂(lè )創(chuàng )造活動(dòng)為主的審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗蘊涵在音樂(lè )音響中的美和豐富情感，陶冶情操、啟迪智慧，為學(xué)生終身學(xué)習熱愛(ài)音樂(lè )、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活打下良好的基礎。
六、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。
音樂(lè )教學(xué)工作計劃9
一、指導思想
本學(xué)期，我們組將根據學(xué)校的工作計劃要點(diǎn)，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標，繼續加強自身修養，努力創(chuàng )新教學(xué)、創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新管理。我們音樂(lè )組將繼續從創(chuàng )新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學(xué)教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責。
二、工作目標
1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強和自信的思想觀(guān)念，以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作學(xué)習中去。
2、在工作和學(xué)習中，繼續弘揚多年來(lái)音樂(lè )教育組形成的“團結協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統，為我校的音樂(lè )教學(xué)工作服務(wù)。
3、確立終生學(xué)習、全程學(xué)習的思想觀(guān)念，認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好用活教材。
4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。
5、充分發(fā)揮教研組內骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個(gè)學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型的音樂(lè )教研組。
三、工作重點(diǎn)
1、課堂教學(xué)
2、市藝術(shù)節匯演
3、集體備課、聽(tīng)課
4、九年級音樂(lè )考生的培訓
四、主要工作及措施
1、本學(xué)期音樂(lè )教研組將探索管理方式的改革。
為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實(shí)行本組教師優(yōu)勢互補，形成合理分工，責任到人，齊抓共管的局面調動(dòng)積極性。
2、注重課堂反饋和教學(xué)心得。
本學(xué)期繼續實(shí)行定期交流教學(xué)心得工作。把自己在教學(xué)過(guò)程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機智和困惑進(jìn)行書(shū)面或口頭進(jìn)行交流和研討，以達到彼此相互學(xué)習、借鑒、共同成長(cháng)進(jìn)步的目的。
3、精心組織各種課外興趣小組。
每位教師要善于發(fā)現人才，培養骨干，開(kāi)展好不同類(lèi)型的課外活動(dòng)，活躍學(xué)校的文娛生活。
音樂(lè )教學(xué)工作計劃10
一、工作思路
本學(xué)期音樂(lè )學(xué)科教學(xué)研究的工作思路是:組織和引導中小學(xué)音樂(lè )教師認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《藝術(shù)教育工作工程規程》，進(jìn)一步深入研究《九年義務(wù)教育音樂(lè )課程標準》和《普通高中音樂(lè )課程標準》，反思課程改革以來(lái)取得的經(jīng)驗和存在的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法和策略。在深入推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，不斷提升研究、指導、服務(wù)、管理的品質(zhì)。要以提高中小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，加強對農村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校的指導和管理，以課題研究和教研組建設為突破口，充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能，加強師資隊伍建設，搞好器樂(lè )進(jìn)學(xué)校和各項藝術(shù)活動(dòng)，努力促進(jìn)我市中小學(xué)音樂(lè )教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
二、主要工作
(一)加強教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革。
1、繼續認真學(xué)習和研究基礎教育階段音樂(lè )學(xué)科課程標準和普通高中音樂(lè )課程標準，針對中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科課程改革中出現的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，尋找解決問(wèn)題的方法和策略，進(jìn)一步提高課程實(shí)施的本事。
2、進(jìn)一步健全中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)研究基地，充分發(fā)揮學(xué)科指導小組的作用，進(jìn)取開(kāi)展新課標、新教材的專(zhuān)題研討活動(dòng)。
3、組織高中音樂(lè )教師對音樂(lè )鑒賞必修模塊進(jìn)行團體備課，開(kāi)設研究課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
4、學(xué)習有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗，搞好省級課題《普通中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價(jià)的實(shí)踐研究》，不斷完善小學(xué)、初中學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系。
(二)加強校本培訓，提高實(shí)施本事。
1、繼續組織好中小學(xué)音樂(lè )教師對課標本新教材的實(shí)踐研究，組織和開(kāi)展新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓。
2、組織中小學(xué)音樂(lè )教師繼續學(xué)習常州市中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教學(xué)提議，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，提高教師課堂教學(xué)預設的本事。
3、搞好高中音樂(lè )各選修模塊的課堂教學(xué)實(shí)踐研究工作。
4、開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，構成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。
5、組織中小學(xué)音樂(lè )教師才藝大賽活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
6、進(jìn)取發(fā)現、總結、推介教學(xué)第一線(xiàn)音樂(lè )教師的教學(xué)經(jīng)驗。
7、不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。
(三)搞好課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、組織部分音樂(lè )教師結合音樂(lè )學(xué)科課改中出現的問(wèn)題，進(jìn)行課堂教學(xué)中有效問(wèn)題的設計和模塊教學(xué)方面的課題研究。
2、研究中小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生音樂(lè )基礎知識的學(xué)習和基本技能的構成，關(guān)注學(xué)生在音樂(lè )活動(dòng)中的音樂(lè )表現，將基礎知識和基本技能融入學(xué)生的音樂(lè )活動(dòng)之中。
3、以小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)評價(jià)、小學(xué)音樂(lè )學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量檢測、初中學(xué)生音樂(lè )學(xué)業(yè)考核、高中音樂(lè )課堂教學(xué)評價(jià)為抓手，組織課題組教師搞好省級課題《普通中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價(jià)的實(shí)踐研究》，不斷完善中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系。
4、重視中小學(xué)音樂(lè )教師在音樂(lè )專(zhuān)業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，對青年教師的范唱、伴奏本事要有必須的考核要求。
三、日程安排
九月份
1、召開(kāi)小學(xué)、初中音樂(lè )學(xué)科中心組會(huì )議。
2、思考器樂(lè )進(jìn)學(xué)校有關(guān)事宜。
十月份
1、十月教科研月主題活動(dòng)。
2、武漢8+1城市圈交流研討會(huì )。
十一月份
1、中小學(xué)音樂(lè )教師《會(huì )唱歌，唱好歌》專(zhuān)題研討會(huì )。
十二月份
1、音美教師才藝大賽。
2、小學(xué)音樂(lè )教師器樂(lè )進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)初步驗收。
元月份
1、中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科課程改革經(jīng)驗交流座談會(huì )。
音樂(lè )教學(xué)工作計劃11
新的學(xué)期緊隨x年的元宵佳節來(lái)到了，萬(wàn)物的復蘇讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。全校教師又開(kāi)始了新的教學(xué)活動(dòng)。為了更好地搞好音樂(lè )教學(xué)工作，使其更具有自己的特色，現將這學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)工作計劃如下：
一、指導思想：
時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的想象力、表現力和創(chuàng )造力。因此，搞好中學(xué)音樂(lè )教學(xué)工作勢在必行，它不僅可以指導教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為中學(xué)音樂(lè )教學(xué)提供條件，創(chuàng )造條件，開(kāi)展多項活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
二、學(xué)生情況分析：
1、通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生對歌唱的方法有了一定的了解和認識。
2、通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生已初步具備了一些表演自我的能力。
3、通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生對音樂(lè )的學(xué)習，有了一定的正確觀(guān)念。
三、教材分析：
1、初一級學(xué)習湘版《音樂(lè )》7年級下冊，第一單元——第七單元。
2、初二級學(xué)習湘版《音樂(lè )》8年級下冊，第一單元——第七單元。
四、教學(xué)任務(wù)：
1、初中部129——136班《音樂(lè )》下冊的教育教學(xué)教學(xué)，每周每班各一節，共計：21X8=168課時(shí)。
2、學(xué)校有關(guān)音樂(lè )方面的文娛工作。
五、教學(xué)目標：
1、增進(jìn)學(xué)生對音樂(lè )的興趣，使學(xué)生關(guān)注并樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)。
2、提高學(xué)生音樂(lè )感受與評價(jià)鑒賞的能力，初步養成良好的音樂(lè )欣賞習慣。
3、發(fā)展學(xué)生表現音樂(lè )的能力。
4、豐富和提高學(xué)生藝術(shù)想像和創(chuàng )造力。
5、培養學(xué)生豐富的生活情趣和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，增進(jìn)群體意識，鍛煉合作與協(xié)調能力。
六、教學(xué)重難點(diǎn)：
(一)樂(lè )理方面
1、重點(diǎn)學(xué)習豎笛的演奏方法和技巧。
2、繼續學(xué)習和鞏固已有的音樂(lè )知識。
3、七年級學(xué)會(huì )豎笛的C調音階演奏，八年級學(xué)會(huì )F調的演奏。
(二)歌曲演唱方面
1、能自然流暢地演唱自己比較熟悉的一首歌曲。
2、能用符合歌曲情緒的表情進(jìn)行大膽演唱。
(三)欣賞方面
1、能聽(tīng)辨各種樂(lè )器的音色。
2、能對歌曲和樂(lè )曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的評述和分析。
七、方法措施
1、初一、二級的音樂(lè )教材課堂教學(xué)主要是以?xún)?yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程，以培養學(xué)生的興趣為主，以達到提高學(xué)生的學(xué)習積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。
3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。
4、在音樂(lè )教學(xué)中，培養學(xué)生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
5、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂(lè )器材、多媒體設施等，讓農村學(xué)生開(kāi)闊一下視野，體驗親自嘗試的快樂(lè )，充分體現音樂(lè )貼近學(xué)生的生活。
6、利用課堂、課余時(shí)間對音樂(lè )方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導，讓他們沿著(zhù)自己的特長(cháng)方向去發(fā)展，在班級或學(xué)校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì )成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng )作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達到在高年級后能進(jìn)行創(chuàng )編活動(dòng)。
音樂(lè )教學(xué)工作計劃12
一、學(xué)生情況分析
八年級學(xué)生喜歡上音樂(lè )課喜歡聽(tīng)流行音樂(lè )，正處在變聲期的學(xué)生不喜歡自己演唱，這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān)，因此，我想多讓他們聆聽(tīng)音樂(lè )也是一種學(xué)習，在聆聽(tīng)的基礎上加強音樂(lè )知識的學(xué)習，擴大學(xué)生音樂(lè )視野。
通過(guò)培養他們自主創(chuàng )新能力，讓八年級 的學(xué)生自主學(xué)習音樂(lè )歌曲，嘗試做音樂(lè )老師來(lái)教同學(xué)唱歌， 這樣更能促進(jìn)學(xué)生積極性和提高 學(xué)生的學(xué)教能力。雖然孩子們經(jīng)過(guò)初一年級的學(xué)習，具備了一些音樂(lè )知識，對的音樂(lè )學(xué)習有了一定的了解， 但是因為每個(gè)學(xué)生原有的音樂(lè )基礎和在初一年級學(xué)習的效果不一，同學(xué)個(gè)體存在的差異還是比較大的。
要加深他們對音樂(lè )的濃厚興趣，讓它們他們樂(lè )于參與各項音樂(lè )活動(dòng)，特別是要讓他們對一些動(dòng)手、需要合作完成的音樂(lè )內容比較感興趣，還是要花好大的功夫�？紤]到學(xué)生年紀小，對音樂(lè )內容的理解還需要加強，教學(xué)工作中讓初二的學(xué)生保持對音樂(lè )的興趣的同時(shí)，還要引導他們加強音樂(lè )思維，體驗音樂(lè )帶來(lái)的美感。提高他們音樂(lè )的審美和創(chuàng )造能力， 以豐富他們的生活，提高他們的素養，享受人生的快樂(lè )!
二、教材分析
本冊教材從七子之歌、多彩音樂(lè )劇、雪域天音、音詩(shī)音畫(huà)、國樂(lè )飄香這幾個(gè)主題方面對學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )熏陶，貫穿了通俗音樂(lè )、少數民族音樂(lè )、歌劇音樂(lè )、外國民歌、合唱音樂(lè )的音樂(lè )知識。每一單元都有自己的教學(xué)主題，分唱歌、欣賞、實(shí)踐與創(chuàng )作三個(gè)版塊，內容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習音樂(lè )必須掌 握的淺顯音樂(lè )基礎知識與基本技能。
三、學(xué)期教學(xué)目標
根據新課程標準的要求和學(xué)生的實(shí)際情況， 本學(xué)期的教學(xué)目標包括以個(gè)幾個(gè)方面的內容：
1、通過(guò)音樂(lè )知識的傳授、音樂(lè )技能的訓練、優(yōu)美樂(lè )曲的陶冶，激發(fā)學(xué)生對音樂(lè )學(xué)習興趣，自覺(jué)地上好音樂(lè )課，感受音樂(lè )的魅力。能夠對我國的民歌特別是草原風(fēng)情、絲路駝鈴、西南風(fēng)情、中原的江河大地的風(fēng)情，亞非拉、歐美音樂(lè )有所了 解，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂(lè )文化。
2、能夠選擇用歡快、輕快活潑、舒緩低沉、優(yōu)美抒情、回憶、贊美等不同的情 緒來(lái)演唱不同風(fēng)格的歌曲。
3、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來(lái)演唱歌曲。
4、體驗感受中國民樂(lè )、西洋樂(lè )等樂(lè )器的音色，特別感受我國我國江南絲竹的音 樂(lè )風(fēng)格。
5、學(xué)習并掌握調號、唱名、節奏、五線(xiàn)譜與簡(jiǎn)譜對音高節奏不同的表示方法、 反復符號等樂(lè )理知識。
四、教學(xué)措施
1.認真學(xué)習新的課程標準，改進(jìn)傳統音樂(lè )教學(xué)方法，以學(xué)生發(fā)展為本，以提高學(xué)生的審美情趣為課程的基本思想，克服傳統音樂(lè )教學(xué)缺乏吸引力的狀況，積極開(kāi) 展多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，以培養學(xué)生創(chuàng )新意識為目標。
2. 抓好教學(xué)常規管理工作，力求做到備課認真，規范，教研活動(dòng)有內容有總結，有實(shí)效，有提高。注重課堂活動(dòng)的設計、教學(xué)內容的擴充和深化、注意課時(shí)教學(xué) 計劃案例的積累。以適應教材變化給教師帶來(lái)的新要求。
3. 面向全體學(xué)生，形成和諧民主的師生關(guān)系，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，不斷的更新教學(xué)手段，給學(xué)生直觀(guān)，全新的藝術(shù)感覺(jué)，發(fā)展學(xué)生想象力促進(jìn)思維，開(kāi)發(fā)智力。通過(guò)了解不同年代、不同文化背景、不同民族地域的音樂(lè )文化，拓寬學(xué) 生的音樂(lè )文化視野。
4. 積極組織教師參與校內外的各種教學(xué)競賽活動(dòng)，積極組織教師觀(guān)摩各種形式的教學(xué)公開(kāi)課及教學(xué)研討活動(dòng)， 加強教師基本功培訓， 努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
5. 抓好校文藝隊的訓練工作，打造學(xué)校藝術(shù)教育特色。根據學(xué)校三年發(fā)展規劃的具體要求，積極開(kāi)展課外興趣小組的活動(dòng)。時(shí)間有保證，推動(dòng)學(xué)校文藝工作的 開(kāi)展。
6. 積極組織開(kāi)展各種形式，豐富多彩的群眾性體藝競賽活動(dòng)，同團支部密切合作，組織舉辦好學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)及學(xué)校組織的市級，區級比賽的訓練工作。
7、在備課時(shí)，應緊抓住培養學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點(diǎn)來(lái)設計教案。課前準備要充分，特別是教具的準備。
8、作好“培優(yōu)補差”的教學(xué)工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂(lè )特長(cháng)。
9、在上課時(shí)，要多注重與學(xué)生間交流;以引導、啟發(fā)為主，精講。
10、嚴格訓練課堂常規，切實(shí)為每節課的教學(xué)打下良好的基礎，提高課堂效率。
五、安排周次
第一周 第二周 第三周 課時(shí) 3單元教學(xué)內容
歌曲 《大海啊，故 鄉》 《我的中國心》
欣賞 《七子之歌— —澳門(mén)》 《東方之 珠》《臺灣風(fēng)情畫(huà) 》 《御風(fēng)萬(wàn)里》
第四周 第五周 2
第二單元 歌曲 《雪絨花》 欣賞 《回憶》 《云 中的城堡》 《總有 一天》
第六周 第七周 3
第三單元 歌曲 《獻上最潔白 的哈達》
第八周 欣賞 《天路》 《阿 瑪勒火》 《正月十五 那一天》 《熱巴舞 曲》
第九周 第十周 第十一周 第十二周1 3才藝展示
第四單元 期中匯報
歌曲 《我的祖國》 欣賞 《沃爾塔瓦 河》 《圖畫(huà)展覽會(huì )》 《黃鶴的故事》
第十三周 第十四周 第十五周3
第五單元 歌曲 《彩云追月》 欣賞 《雨打芭蕉》 《小放驢》 《歡樂(lè ) 歌》 《春江花月夜》 《老鼠娶親》
第十六周 第十七周2
第六單元 歌曲 《唱大戲》 《唱 燈》 欣賞 《包楞調》 《萬(wàn) 傾林海似畫(huà)卷》《龍 舟會(huì )上景萬(wàn)千》
第十八周1班級音樂(lè )會(huì ) 期末檢測
音樂(lè )教學(xué)工作計劃13
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂(lè )課是美育教育的一部分，要著(zhù)重培養學(xué)生在歌唱和感受音樂(lè )的潛力，透過(guò)音樂(lè )的藝術(shù)形象，培養學(xué)生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )主義精神禮貌建設，為選就一代社會(huì )主義新人發(fā)揮重要作用。
二、教學(xué)任務(wù)
1、學(xué)會(huì )課本上的全部歌曲，透過(guò)歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)大自然、愛(ài)生活。
2、學(xué)會(huì )如下讀譜知識：弱起小節、速度記號、跨小節的切分音。
3、認真完成課后的綜合訓練，透過(guò)練習逐漸提高學(xué)生的創(chuàng )作旋律、填寫(xiě)旋律的潛力，并逐漸學(xué)會(huì )辨別三和弦的和諧是否。
4、上好欣賞課，透過(guò)欣賞，擴大學(xué)生的視野，以音樂(lè )的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時(shí)，認真介紹民族樂(lè )器的“吹管樂(lè )器”和“打擊樂(lè )器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著(zhù)名音樂(lè )家莫扎特和冼星海的生平事跡，學(xué)習他們頑強拼搏的奮斗精神。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗為核心，提高學(xué)生的審美潛力，發(fā)展創(chuàng )造思維。
教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養，實(shí)踐潛力的培養，培養學(xué)生的創(chuàng )造精神和合作精神的潛力。
四、學(xué)情分析：
1、二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯，而合在一齊難協(xié)調統一。因此，要加強練習。
2、在唱歌、視唱和聽(tīng)音練習方面，大部分同學(xué)都有了必須的基礎，但每班還有四五個(gè)音樂(lè )上的后進(jìn)生五音不全，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛(ài)心，使他們盡快的喜歡起音樂(lè )來(lái)，讓他們高興起來(lái)，盡快脫掉“樂(lè )盲”的帽子。
3、在欣賞方面，大多數學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不明白音樂(lè )美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂(lè )的情緒，達不到預期的目的。因此，需要學(xué)生先熟悉旋律，再做欣賞。
五、工作措施
1、認真備課，認真學(xué)習音樂(lè )教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)突出。
2、認真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結構嚴謹，貼合學(xué)生的認識規律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、用心參加組里的教研活動(dòng)，多聽(tīng)同行老師們的課，吸取他們的長(cháng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)潛力。
4、用心大膽的使用現代化的電教設備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。
5、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見(jiàn)，不斷改善教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。
六、教材分析
本學(xué)期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材資料有：共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂(lè )，表現音樂(lè )，創(chuàng )造音樂(lè )以及學(xué)習和音樂(lè )文化的廣闊天地等資料，這些資料均有機的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)資料包括唱歌、欣賞、器樂(lè )、律動(dòng)、創(chuàng )編等。要求如下：
唱歌：學(xué)習用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學(xué)習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂(lè )曲、民歌、民間歌舞、民間器樂(lè )曲，感受音樂(lè )的不同情緒。器樂(lè )：認識各種打擊樂(lè )器，并學(xué)會(huì )正確的演奏方法，逐漸培養兒童的音樂(lè )創(chuàng )造力和協(xié)作潛力。律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂(lè )，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養學(xué)生的音樂(lè )感受力。
音樂(lè )教學(xué)工作計劃14
一、指導思想
音樂(lè )教研組的工作以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以學(xué)校工作為指導，藝教處計劃為指引，各部門(mén)常規管理細則為準則，緊緊圍繞音樂(lè )課程標準，努力創(chuàng )建以“自能教育”為目標的音樂(lè )課堂，培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，在音樂(lè )學(xué)科中創(chuàng )造性的實(shí)施新的音樂(lè )課程標準，認真上好每一節音樂(lè )課，提高全體學(xué)生的音樂(lè )素養及綜合素養。積極組織學(xué)生參加各項豐富的藝術(shù)活動(dòng)，濃厚學(xué)校本學(xué)期藝術(shù)節氛圍，進(jìn)一步提高我校音樂(lè )教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康和諧快樂(lè )的成長(cháng)，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階。
二、工作內容
(一)課堂教學(xué)
認真學(xué)習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學(xué)觀(guān)念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執行教導處的課堂教學(xué)要求，認真落實(shí)教學(xué)“六認真”的工作，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂(lè )課，上好各級各類(lèi)的教學(xué)公開(kāi)課、隨堂課。每?jì)芍艿募w備課能準時(shí)認真參與并有目的進(jìn)行。
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加強教科研方面工作力度，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。努力做好靳紅娟老師主持的常州市級課題《優(yōu)化小學(xué)音樂(lè )課堂創(chuàng )設學(xué)生活動(dòng)的實(shí)踐與研究》和曹建軍老師主持的金壇市級課
課題《音樂(lè )教學(xué)中“實(shí)踐藝術(shù)創(chuàng )新，培養創(chuàng )新精神”的研究》這兩個(gè)課題的研究。探索優(yōu)化音樂(lè )課堂的教研模式。每位音樂(lè )教師要制定好自己所教年級的教學(xué)計劃，把握好周三的集體教材的研討活動(dòng)，撰寫(xiě)有質(zhì)量的教育教學(xué)論文。爭取每一學(xué)期有一篇論文在省市級刊物發(fā)表或獲獎。
�。ㄈ┱n外輔導
藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口，是學(xué)校的一大特色。在確定聲樂(lè )為我�！�2 1”音樂(lè )普及項目建立校銀河合唱隊的基礎上，建立校民樂(lè )隊，本學(xué)期初步議定民樂(lè )興趣組以朱明珍、曹華、曹建軍老師為輔導老師；龔愛(ài)武、呂云娣、張素萍、靳紅娟為校鼓號隊輔導老師，各負責教師要嚴格遵守校級興趣組的管理細則，明確訓練目的要求，制定活動(dòng)內容，準時(shí)訓練，認真輔導，保質(zhì)保量完成梯隊與提高的訓練內容，圓滿(mǎn)完成學(xué)校的各項比賽與演出任務(wù)。
三、具體活動(dòng)
1、本學(xué)期成立民樂(lè )隊，鼓號隊與民樂(lè )隊的訓練與比賽活動(dòng)將貫穿整學(xué)期。輔導老師要制定好計劃。
2、二月，所有音樂(lè )教師要制定好本年級的教學(xué)計劃。
3、三月份制定好常州與金壇兩級課題這學(xué)期的研究計劃，確定好公開(kāi)課的人員名單。。
4、四月份音樂(lè )教育教學(xué)論文評比。
5、五月份鼓號隊參加金壇市級比賽。
6、五月份組織校園超級童聲比賽以及組織好教師參加金壇市音美教師基本功大賽
7、六月份參加校教學(xué)設計評比并做好各年級音樂(lè )評價(jià)活動(dòng)。
音樂(lè )教學(xué)工作計劃15
一、指導思想
本學(xué)期，我以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng )新的精神，扎實(shí)的工作作風(fēng)，開(kāi)展音樂(lè )學(xué)科的各項工作：繼續以普及與提高相結合，課內與課外相結合的原則，通過(guò)欣賞、歌唱、舞蹈、樂(lè )器等，提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和審美能力，豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )奠定良好的基礎。
二、普及工作
1、重視每堂音樂(lè )課；采用靈活多樣的課堂教學(xué)組織形式，關(guān)注每位學(xué)生，利用音樂(lè )課讓學(xué)生在個(gè)性藝術(shù)特長(cháng)方面得到充分展示。同時(shí)，還要注重學(xué)生創(chuàng )造力的培養，拓展學(xué)生的思維想象力，使學(xué)生能把課堂知識運用于實(shí)踐之中，在校內外的各類(lèi)音樂(lè )活動(dòng)中得到最佳的展示。
2、加強校園的文化建設、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養和整體素質(zhì)，每周一次二課堂藝術(shù)活動(dòng)，每周進(jìn)行合唱訓練，以此提高全校學(xué)生的歌唱水平，培養學(xué)生的歌唱興趣。
3、堅持面向全體學(xué)生，因地制宜地開(kāi)展經(jīng)常性的豐富多彩的活動(dòng)，積極組織好各音樂(lè )興趣小組的時(shí)間、內容、人員，引導學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設和校級藝術(shù)團隊建設，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現力、創(chuàng )造力。
4、營(yíng)造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化，開(kāi)展比賽活動(dòng)，要求做到全體學(xué)生積極投入，重在參與，同時(shí)還創(chuàng )造條件讓一些有音樂(lè )特長(cháng)的學(xué)生提供施展才華的機會(huì )。
三、教學(xué)目標
1、保質(zhì)、保量的進(jìn)行每周一次的二課堂藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的基本技能。
加強學(xué)生對歌唱技巧的體驗與感受，加強學(xué)生的藝術(shù)素養。校隊應在原有的基礎上，再發(fā)展一、二年級新隊員，要抓住低年級學(xué)生的童趣，來(lái)豐富歌唱的創(chuàng )作與表現。而基本功的訓練也要從低年級開(kāi)始。
合唱隊以四到六年級為主，每周進(jìn)行一次訓練基礎，從音準著(zhù)手，再讓他們養成正確的發(fā)聲方法，進(jìn)一步提高歌曲表現力，還要采取措施進(jìn)一步提高學(xué)生的積極性，培養他們相互合作、協(xié)調能力，爭取合唱比賽中獲得好成績(jì)。
本學(xué)期在原有樂(lè )器基礎上，西胡喬又新增了葫蘆絲的學(xué)習，努力培養學(xué)生的各項興趣愛(ài)好。
2、積極投入各類(lèi)比賽：積極組織好籌備、排練工作，每項比賽落實(shí)到有關(guān)的老師和學(xué)生，爭取賽出好成績(jì)。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
十月份
一、二單元教材課程及二課堂活動(dòng)的組建、合唱隊的組建。
十一月份
三、四單元教材課程及合唱隊的培訓學(xué)習。
十二月份
1、五、六單元教材課程及合唱隊的培訓學(xué)習。
2、合唱成果展示——參加中心校迎新年合唱比賽。
一月份
1、教學(xué)成績(jì)測試
2、音樂(lè )教學(xué)工作總結。
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