六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃（通用19篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的教學(xué)工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，需要好好的對接下來(lái)的教學(xué)進(jìn)行計劃了。相信寫(xiě)教學(xué)計劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情，下面是小編為大家收集的六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃，希望對大家有所幫助。
六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃 1
一、基本情況分析
本學(xué)期六年級三個(gè)教學(xué)班；他們的生長(cháng)發(fā)育正常，掌握了一定的體育技能，但身體素質(zhì)方面還有所欠缺。
二、教學(xué)目標
1、對體育與健康課表現出學(xué)習興趣，能認真上好體育與健康課。
2、發(fā)展體能，發(fā)展柔韌、靈敏、速度素質(zhì)。
3、學(xué)習走和跑、跳躍、游戲、韻律活動(dòng)等基本活動(dòng)，發(fā)展基本活動(dòng)能力，培養身體正確姿態(tài)。
4、體驗進(jìn)步或成功時(shí)的心情，體驗退步或失敗時(shí)的心情。
5、體驗集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區別，在體育活動(dòng)中尊重他人。
6、通過(guò)利用一些廢舊用品制作體育課堂用具，讓學(xué)生學(xué)會(huì )廢物利用以及培養學(xué)生的環(huán)保意識，讓學(xué)生養成愛(ài)護環(huán)境、愛(ài)護大自然的良好行為習慣。
三、教學(xué)內容
1、隊列隊形
2、廣播操
3、短跑
4、立定跳遠
5、耐久跑
6、籃球與游戲
四、教學(xué)方法
1、轉變學(xué)習方式
2、探究式學(xué)習
3、創(chuàng )新性學(xué)習
4、師生互動(dòng)
5、學(xué)生在體驗、實(shí)踐中構建知識培養創(chuàng )新、實(shí)踐能力。
五、課程實(shí)施
�。ㄒ唬┙虒W(xué)組織
1、行政班教學(xué)：以行政班為單位的教學(xué)。
2、分組教學(xué)：以學(xué)生的年齡、性別、身體發(fā)育、健康狀況和體育基礎，把全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，有教師統一指導，小組長(cháng)帶領(lǐng)分別進(jìn)行練習的一種組織形式。
3、單元教學(xué)：
�。ǘ┙虒W(xué)方法
1、教學(xué)改革
1）認真學(xué)習體育與健康課程標準，轉變體育教學(xué)觀(guān)念。
2）堅持“健康第一”的指導思想。
3）激發(fā)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識。
4）開(kāi)展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。
5）關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革評價(jià)制度。
6）提高學(xué)生心理健康水平，增強社會(huì )適應能力。
2、引導學(xué)生積極參與體育活動(dòng)
1）引導學(xué)生參與體育活動(dòng)，開(kāi)展課外體育活動(dòng)，養成鍛煉身體的習慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活，充分發(fā)展其個(gè)性和才能，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。
2）堅持每天一小時(shí)體育活動(dòng)，參加學(xué)校群眾性體育活動(dòng)，例如：象征性長(cháng)跑活動(dòng)、體育大課間等。
3）參加區、市組織的體育比賽。
4）堅持班級體育鍛煉，全體學(xué)生參加體育鍛煉，調動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。
5）培養學(xué)生良好的鍛煉習慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅持自覺(jué)經(jīng)常鍛煉身體。
3、激勵機制。素質(zhì)教育的深入發(fā)展，特別是新的課程標準的頒發(fā)，教學(xué)不能停留在傳授，要注重學(xué)習方法的指導。在體育教學(xué)中，教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛(ài)的`激勵、美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信心，不斷煥發(fā)前進(jìn)的力量。
4、開(kāi)展探索性學(xué)習。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個(gè)性，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀(guān)念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)，包括觀(guān)察、發(fā)現、學(xué)習、練習、小組合作交流等。學(xué)生通過(guò)探究學(xué)習理解動(dòng)作概念，培養學(xué)生探究學(xué)習能力。
六、評價(jià)
1、^考查
2、技能、認知、應用
3、評價(jià)：五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域
六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃 2
一、指導思想：
在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，貫徹黨的教育思想，以人為本，積極參與新課改的推廣工作，大膽地進(jìn)行體育健康和校本課程的探索。堅持健康第一的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；激發(fā)運功興趣，培養終身體育的意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個(gè)體差異與不同要求，確保每個(gè)學(xué)生受益。體育課程是小學(xué)課程中的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養德智體美全面發(fā)展人才所不可缺少的重要途徑，它是建立在全新教育理念基礎上的，對原有的體育課程進(jìn)行改革并突出健康目標的一門(mén)課程。它將與其它課程一起，為培養適應我國21世紀社會(huì )主義現代化建設的高素質(zhì)的人才發(fā)揮重要的作用。
二、學(xué)情分析
我校六年級一共四個(gè)班，總人數為xx人。每班人數在60人以上。班級人數多，男生普遍多于女生。他們活潑好動(dòng)，愛(ài)好體育。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習，他們懂得了體育教學(xué)常規，創(chuàng )造能力也得到了提高，養成了創(chuàng )造性思考的習慣，思維很活躍，但組織紀律有待加強，合作意識須繼續培養。根據以上特點(diǎn)，針對學(xué)生制定幾項措施：
1、學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課，積極學(xué)習，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的`習慣。
2、上體育課要著(zhù)裝輕便、整齊，做到穿運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆、小刀等，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課，站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無(wú)故缺課，不遲到，不早退，服從指揮，遵守課堂各項規定。
4、要愛(ài)護體育器材，不得有意損壞各種體育設備和用品，課后按要求如數還各種器材。
三、全冊教學(xué)總目標
1、全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。掌握體育與健康常識，技能與方法，進(jìn)行思想品德教育，培養健康的心理素質(zhì)。
2、讓學(xué)生在原來(lái)的基礎上掌握更多的鍛煉身體的方法，加強安全教育，提高學(xué)生自我保護能力，培養運用所學(xué)知識鍛煉身體的意識。
3、改善和提高學(xué)生所學(xué)各項運動(dòng)的基本技術(shù)，促進(jìn)身體素質(zhì)和運動(dòng)能力的進(jìn)一步提高。
4、使學(xué)生對體育與健康知識和運動(dòng)技術(shù)、技能形成進(jìn)一步的認識。提高學(xué)習體育與健康知識，參加體育活動(dòng)的興趣和積極性在體育活動(dòng)中逐漸養成勝不驕、敗不餒，不怕挫折等健康心理以及公正、負責、協(xié)作的精神。
四、教材分析
新的體育教學(xué)要求體育課的內容能吸引學(xué)生積極主動(dòng)、富有創(chuàng )造性地進(jìn)行學(xué)習，因此，體育課的教學(xué)內容要競技體育，本期我選擇的教學(xué)內容除有常規性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設有體操、武術(shù)、球類(lèi)幾個(gè)方面，全面的滿(mǎn)足學(xué)生身心發(fā)展的需要。
常規教學(xué)1節
體育健康8節
田徑教材13節。包括跑4節，跳5節，各種投擲練習4節。
籃球15節
體操4節。包括翻滾和柔韌練習以及墊上動(dòng)作
隊列隊形1節
武術(shù)2節培養學(xué)生勇敢、不畏困難的精神。發(fā)展學(xué)生身體能力
游戲3節這是學(xué)生最受歡迎的內容。在游戲中可以進(jìn)行多種身體素質(zhì)方面的練習，也可以培養學(xué)生的合作意識和團隊精神。
機動(dòng)2節
考試3節
合計51節
五、教學(xué)進(jìn)度表
見(jiàn)下表
六、教學(xué)措施
1、淡化課堂競技體育的意識，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。
2、尊重學(xué)生個(gè)體，關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展，與學(xué)生建立平等、合作的關(guān)系，在課堂上做到師生互動(dòng)、師生共戰。
3、提高學(xué)生的積極性，以嬉戲為引導，以模仿為主線(xiàn)，以變換手段來(lái)設計課堂教學(xué)。
4、根據學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，因材施教。
5、每堂課前認真備課，精心準備。
6、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，研究對策，積累點(diǎn)滴，提高教學(xué)質(zhì)量。
七、教研課安排
待定
八、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習安排
1、自修業(yè)務(wù)書(shū)籍，掌握新的教學(xué)理論。
2、積極進(jìn)行教學(xué)交流，加強與其他教師的溝通。
3、爭取多出去聽(tīng)課學(xué)習，吸收好的教學(xué)經(jīng)驗。
4、利用業(yè)余時(shí)間參加自學(xué)考試，完成本科學(xué)業(yè)，拿到本科文憑。
九、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)安排
1、市三好杯田徑運動(dòng)會(huì )。
2、區田徑運動(dòng)會(huì )。
十、評價(jià)措施及評價(jià)工作安排
改變單一的評價(jià)模式，設計了身體素質(zhì)評價(jià)表，采用了絕對性評價(jià)相結合，過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合，定量評價(jià)相結合的方式，注重學(xué)生的參與程度。評價(jià)還采取了學(xué)生自我評定、組內相互評定、教師評定等多種方式，讓學(xué)生參與到整個(gè)評價(jià)過(guò)程。
1、學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中表現出的學(xué)習態(tài)度和課堂行為占其學(xué)期成績(jì)的10％。
2、學(xué)生對體育與健康知識的理解和運用占學(xué)期成績(jì)的10％。
3、學(xué)生在過(guò)程中的自我評價(jià)、相互評價(jià)和教師評價(jià)占其學(xué)期成績(jì)的20％。
4、學(xué)生的考試成績(jì)占學(xué)期成績(jì)的30％。
5、學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的進(jìn)步幅度占其學(xué)期成績(jì)的20％。
六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃 3
指導思想：
《體育（與保�。┱n程標準》的核心是貫徹“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，充分體現了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開(kāi)拓創(chuàng )新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導性。而傳統的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學(xué)生的學(xué)習效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀(guān)評價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎知識，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎。本學(xué)期根據體育《新課標》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�
教學(xué)目標：
〈一〉使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛生保健的安全常識，培養經(jīng)持鍛煉身體的習慣。
〈二〉、提高對個(gè)人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式：
發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài).
〈三〉初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
〈四〉培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
學(xué)生反饋信息
通過(guò)上個(gè)學(xué)期學(xué)生的聊天談心，基本上了解了大部分學(xué)生對那些運動(dòng)項目愛(ài)好和個(gè)別學(xué)生有自己的特長(cháng)。經(jīng)過(guò)暑假我國奧運健兒在雅典的出色表現促進(jìn)了學(xué)生對（競賽類(lèi)）項目的喜愛(ài)。以下就是學(xué)生希望這學(xué)期能學(xué)到和掌握的運動(dòng)技能。
學(xué)生情況分析以及措施：
體育課教學(xué)應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
一、教師方面：
1、認真備課，精心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準上課。
2、認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排。
4、采用各種表?yè)P方法可以反復交叉，廣泛應用，盡量使學(xué)生多受表?yè)P和鼓勵鼓勵要真摯，果斷、明快、表情親切，要體現出教師的.耐心，愛(ài)心，現任心。在表?yè)P時(shí)，教師還應對學(xué)生提出更高的要求和努力的方向，使學(xué)生能正確對成績(jì)和進(jìn)步
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場(chǎng)等候上課。
7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(cháng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。
二、學(xué)生方面：
1、學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2、上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項規定。
4、要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
具體措施和輔助手段
在游戲中結合比賽，使學(xué)生能夠學(xué)以致用。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以?huà)靾D或者電腦或者幻燈機的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續的動(dòng)作。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內做室內游戲和教些一般體育常識，如：預防傷病的措施。組織學(xué)生觀(guān)摩高年級學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)教師自身的水準。
六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃 4
一、教材分析
走和跑的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的內容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習力度。
二、教學(xué)目的
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：
1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運動(dòng)能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
根據新課標和教材要求、六年級的`各項內容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐、跳高，各項球類(lèi)為主要內容，在教學(xué)中應注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養。
四、教學(xué)內容
1、跑
改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學(xué)內容。
2、跳躍
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個(gè)環(huán)節，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結合的技術(shù)，教學(xué)內容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點(diǎn)教學(xué)內容。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。
4、基本體操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內容。
5、游戲和韻律操
五、評量方式：
1、上課學(xué)習態(tài)度（包含穿體育服裝）30%
2、技能測驗40%
3、健康常識測驗30%
六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃 5
體育教學(xué)是校園教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著(zhù)全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標準將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：
一、教材分析
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳潛力為主要的練習資料，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習和簡(jiǎn)單體操為主。
二、教學(xué)目的
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要用心做到以下三點(diǎn)：
1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的`動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運動(dòng)潛力。
3、對學(xué)生的運動(dòng)潛力得到穩步提高。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
根據新課標和教材要求、五年級的各項資料，主要以快速跑、耐久跑，跳遠，擲實(shí)心球為主要資料，在教學(xué)中應注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養;在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：
1、跑和游戲
2、跳躍與游戲
3、投擲與游戲
4、小籃球的基本技術(shù)與游戲
5、韻侓操與游戲
6、武術(shù)的基本技術(shù)
7、體育與心理健康
8、考核
六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃 6
一、學(xué)生情況分析
1、任教班級學(xué)風(fēng)、學(xué)生知識的掌握情況、學(xué)習能力和學(xué)習態(tài)度等分析。
2、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單、現狀和學(xué)習困難原因分析）。
六年級16個(gè)班，每班每周兩節課。體育教學(xué)，要培養學(xué)生參與運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，在學(xué)習中進(jìn)行成功有效的交往，從而形成積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的作風(fēng)和生活態(tài)度。通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，獲取和應用體育基礎知識和基本運動(dòng)技能，形成正確的身體姿勢，建立和諧的人際關(guān)系，增進(jìn)心理健康和社會(huì )適應能力，為養成健康的生活方式，形成堅持鍛煉的習慣，而終身受益。
通過(guò)分層學(xué)習，讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的'良好作用，懂得一些保護自身健康的簡(jiǎn)單常識和方法，體育活動(dòng)中能認真觀(guān)察，積極思考，與同伴友好相處，團結協(xié)作。
每班還存在著(zhù)部分差生，其主要表現為上課自制能力差，學(xué)習主動(dòng)性不夠，究其原因一是由于自身紀律約束不嚴，遇到問(wèn)題不會(huì )解決，導致學(xué)習上有差距；二是少數學(xué)生體弱，身體條件不好，學(xué)習拘束。今后必須先提高加強常規教育，加強基礎能力的訓練，逐步改變其落后。
本班差生可分兩種類(lèi)型：
1、學(xué)習主觀(guān)意識和自控能力弱：認識不夠，常規教育不夠，刻苦耐勞精神不夠，自我控制能力不夠。
2、學(xué)生客觀(guān)條件和自身基礎差：身體弱體質(zhì)不好，體型差能力不好。
二、質(zhì)量目標
積極參與體育活動(dòng)，出滿(mǎn)勤，不無(wú)故缺課。日常生活中和學(xué)習中初步具有正確的身體姿勢。向同伴展示學(xué)會(huì )的簡(jiǎn)單運動(dòng)動(dòng)作在游戲比賽中發(fā)展跑的能力練習中鍛煉堅毅的意志品質(zhì)在練習中掌握跳繩等練習的技巧合作探究，在練習中體會(huì )排球等球類(lèi)的各種動(dòng)作知道做好操的重要意義，并能夠嚴格要求自己，克服困難，積極進(jìn)行廣播操的練習學(xué)科綜合評定成績(jì)及格率100%、優(yōu)秀率60%
六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃 7
轉眼間，已臨近期末。作為一名剛出道的體育教師，如同剛出生的嬰兒，不斷地在教學(xué)中吸取營(yíng)養，在學(xué)習中成長(cháng)，慢慢地加深了對本職工作的認識和理解。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我擔任六年級的體育教學(xué)，盡管取得的成績(jì)不多，但對于新人而言，總結經(jīng)驗教訓、發(fā)現與解決問(wèn)題的研究，是至關(guān)重要的;為了使今后的體育教學(xué)更加科學(xué)化、人性化，更好地服務(wù)于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的身心健康、全面發(fā)展，現對本學(xué)期的工作總結如下：
一、在教學(xué)工作中的認識及所得
1、本著(zhù)“健康第一”的指導思想，立足于基礎教育與素質(zhì)教育的方針與政策，以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)互學(xué)，以教促學(xué)，以學(xué)促教，力爭全面發(fā)展學(xué)生，實(shí)現快樂(lè )體育與體育教育的有機結合。
2、學(xué)生對體育運動(dòng)積極性較高，在老師的教學(xué)及指導下能積極鍛煉，增強自身體質(zhì)，有效地矯正和補償自身身心缺陷，特別是使他們養成良好的行為習慣和正確的`思想意識。
3、通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有身心障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，體會(huì )到了集體的和諧;在學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立自信、自尊、自強，促進(jìn)德、智，體、美等素質(zhì)的全面發(fā)展。
4、在整個(gè)體育教學(xué)中，突出教與學(xué)的實(shí)用性和趣味性，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成了鍛煉身體的好習慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)體差異、因材施教，盡量使每個(gè)學(xué)生都能尋找到適合自己的活動(dòng)內容和健身方法，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展的同時(shí)，也讓他們了解到自己在這個(gè)群體中的位置，從而快樂(lè )、健康地成長(cháng)在這個(gè)充滿(mǎn)活力的大家庭里。
5、在教學(xué)過(guò)程中，對教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容進(jìn)行科學(xué)、合理地編排，并根據實(shí)際情況做靈活的調整。突出以“學(xué)生為主，教師為輔”的教學(xué)模式，盡可能為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍。
6、在郭倫老師的指導下，積極參與校田徑代表隊的訓練工作，并在青羊區中小學(xué)生秋季運動(dòng)會(huì )和青羊區50米迎面接力上取得可喜的成績(jì)，積極參與校園內外各項體育活動(dòng)的組織與開(kāi)展。下一目標就是在下學(xué)期選拔和培養出更多的體育特長(cháng)生，力爭在市、區的各類(lèi)體育活動(dòng)以及賽事中更上一層。
7、認真組織和管理學(xué)校的教學(xué)工作及其體育活動(dòng)，本著(zhù)“一切為學(xué)生服務(wù)，只有后進(jìn)生，沒(méi)有差生”的教育念想，落實(shí)到教學(xué)與日常生活中，制定了詳細的考核評比制度，并落實(shí)檢查、考核。
二、不足之處
1、自身的業(yè)訓水平還有待深入鉆研與改進(jìn)，自身的綜合素質(zhì)還很不足;
2、專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高。
3、方言不通，導致與同學(xué)在溝通上存在一定的障礙，以及對每個(gè)學(xué)生日常生活的了解不足。
4、向其他各個(gè)科目老師的學(xué)習與交流偏少，缺少校際間的交流與合作。
三、改進(jìn)措施
1、加強各類(lèi)理論學(xué)習與培訓
2、多參與校內、校際間的交流、探討3、積極外出學(xué)習，參與各項體育活動(dòng)
4、注重利用網(wǎng)絡(luò )資源學(xué)習，及時(shí)“充電”、升級與更新。
5、充分利用時(shí)間，加深師與師、師與生之間的人際關(guān)系。
六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃 8
一、學(xué)情分析
六年級的學(xué)生性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣。同時(shí)，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據實(shí)際情況編排課程的內容(例如增設趣味性項目，球類(lèi)項目以及自主活動(dòng)等)，提高學(xué)生的學(xué)習熱情。
二、教學(xué)目標
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的`安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
(1)教學(xué)重點(diǎn)
1、規范課堂教學(xué)行為，培養學(xué)生身體素質(zhì)。
2、田徑、體操、球類(lèi)學(xué)習。
(2)教學(xué)難點(diǎn)
田徑、體操技巧
四、教材分析
全期教材內容包括(一)、體育衛生基礎知識(二)、運動(dòng)技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內容較多，除有常規性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設有體操、武術(shù)、球類(lèi)幾個(gè)方面，全面的滿(mǎn)足學(xué)生身心發(fā)展的需要。其中體育衛生基礎知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動(dòng)方法、運動(dòng)技能技巧，讓他們養成自覺(jué)鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。
五、教學(xué)與措施
1、認真備課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。
2、加強思想教育，加強體育教師之間的交流，認真聽(tīng)取其他教師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習他人的教學(xué)方法。
3、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式，提高課堂效率。
4、結合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線(xiàn)，指定趣味體育游戲，加強體育活動(dòng)的趣味性。
5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
六、教學(xué)進(jìn)度
周次教學(xué)內容
1 教學(xué)常規、隊列隊形。
2 隊列隊形。
3 隊列隊形、游戲。
4 廣播體操、游戲。
5 國慶長(cháng)假。
6 廣播體操、游戲。
7 廣播體操、游戲。
8 廣播體操、游戲。
9 踢毽子、跳繩、游戲。
10 各種快速啟動(dòng)的跑、追拍跑、接力跑、游戲。
11 立定跳遠、跳遠、游戲。
12 跳遠、跨越式跳高、游戲。
13 跳高、前后拋實(shí)心球、游戲。
14 前滾翻、肩肘倒立、游戲。
15 肢體懸垂、實(shí)用性攀爬、游戲。
16 器械體操、韻律操。
17 武術(shù)基本功。
18 小球類(lèi)和球類(lèi)游戲。
19 小球類(lèi)和球類(lèi)游戲。
20 復習、期末總結。
六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃 9
教學(xué)指導思想：
以教育思想為指導，以新課程標準為依據，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養學(xué)生對體育課的興趣。力求給學(xué)生一個(gè)親切、和諧、靈活寬松教學(xué)氛圍，使學(xué)生真正體驗到體育課的興趣。
教學(xué)目的要求：
1.具有積極參，與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，樂(lè )于參與各種運動(dòng)動(dòng)作的.學(xué)習，對體育活動(dòng)有較濃厚的興趣，逐步養成堅持鍛煉身體的習慣，為終身進(jìn)行鍛煉奠定基礎。
2.學(xué)習并懂得一些體育與健康基礎知識，學(xué)會(huì )在運動(dòng)中自我保護的基本方法，安全地進(jìn)行體育鍛煉。
3.通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，建立和諧的人際關(guān)系，表現出對集體、對他人的關(guān)愛(ài)。
改進(jìn)教學(xué)具體措施：
1.提高學(xué)生興趣，使其主動(dòng)積極地參加體育教學(xué)活動(dòng)。
2.在教材內容上加以區別對待。在教學(xué)難度上加以區別對待。在練習要求上加以區別對待。
3.注意培養學(xué)生獨立進(jìn)行鍛煉的能力。
六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃 10
一、學(xué)情分析
六年級共有四個(gè)教學(xué)班。各班又存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學(xué)、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中！
二、教材分析
全期教材內容包括（一）、體育衛生基礎知識，（二）、運動(dòng)技能，（三）、身體健康，（四）、心理健康。教材內容較多，其中體育衛生基礎知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動(dòng)方法、運動(dòng)技能技巧，讓他們自覺(jué)鍛煉身體，達到“健康第一、安全第一”的目的。
三、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)
發(fā)展學(xué)校體育運動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的運動(dòng)技術(shù)水平，需要有一定的活動(dòng)場(chǎng)地和必需的體育器材。我校有3000多名學(xué)生，但體育場(chǎng)地器材很有限，僅有300米環(huán)形跑道，其他運動(dòng)輔助設施也很陳舊、落后，這就要求教師自己動(dòng)手，因陋就簡(jiǎn)，修舊利廢，因地制宜地利用場(chǎng)地器材，爭取達到較好的效果。
四、教學(xué)措施
1、把學(xué)生按自愿報名報項的辦法分成若干組，各組在體育委員和小組長(cháng)的組織下活動(dòng)，教師指導。
2、學(xué)生可以自主參加各自喜愛(ài)的`項目，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下有所創(chuàng )新。
3、注重對學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生和身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康。
五、教學(xué)目的任務(wù)
1、目的：堅持“健康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣，培養學(xué)生終身體育意識，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生，確保每一個(gè)學(xué)生受益。
2、任務(wù)：
�、偃驽憻拰W(xué)生身體，培養學(xué)生健康的體格，增強學(xué)生對外界環(huán)境的適應能力。
�、谡莆找欢ǖ捏w育基礎知識，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，積極參加體育活動(dòng)。
�、蹖W(xué)生進(jìn)行思想教育，陶冶學(xué)生美的情操，培養學(xué)生的文明行為，培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神和集體主義精神。
六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃 11
一、班級情況基本分析：
我管理的六一班共36人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個(gè)別突出尖子生，體育成績(jì)以良好級占大數，尚有一二個(gè)不及格，學(xué)生態(tài)度良好。
二、教學(xué)簡(jiǎn)析：
本學(xué)期教材內容由四個(gè)部分組成。
第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫(xiě)小學(xué)體育與健康教參的指導思想編寫(xiě)原則和整套教材教學(xué)體系簡(jiǎn)介，并對使用教材的有關(guān)事項進(jìn)行了說(shuō)明以便教師在總體上對這套教材有一概括的了解。
第二部分是各類(lèi)教學(xué)內容簡(jiǎn)介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類(lèi)教學(xué)內容按其縱向系統對其意義。教學(xué)目標各年級特點(diǎn)分布情況及教學(xué)注意事項進(jìn)行說(shuō)明。
第三部分按實(shí)踐橫向編寫(xiě)逐一對各項教學(xué)進(jìn)行介紹。
第四部分是小學(xué)生體育考核與達標標準。
三、教學(xué)目標：
1、了解一些基本動(dòng)作并樂(lè )于學(xué)習和展示簡(jiǎn)單的運動(dòng)動(dòng)作，游戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎和基本活動(dòng)能力。
2、知道如何在運動(dòng)中避免危險�；颈３终_的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調和平衡能力，能體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣。在體育活動(dòng)中能認真觀(guān)察積極思考與同伴友好相處，團結協(xié)作。
3、掌握體育課的一些基本技術(shù)動(dòng)作。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、規范課堂教學(xué)行為；培養學(xué)生身體素質(zhì)。
2、復習新廣播體操《希望風(fēng)帆》。
3、學(xué)生健康體質(zhì)數據上報。
五、教學(xué)措施
1、學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的`體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2、針對學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項進(jìn)行一些針對性的訓練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能非常到位。
六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃 12
一、指導思想
1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規。
2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。
3、以科學(xué)的管理促進(jìn)校園體育的全面健康發(fā)展。
二、總體目標
1、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《校園體育工作條例》
2、繼續以教科研為先導，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
3、爭創(chuàng )校園的體育特色，培養合格+特長(cháng)的學(xué)生。
三、具體工作
1、不斷健全科學(xué)的管理體系
今年我校將繼續組建體育領(lǐng)導小組，使體育工作管理構成一條線(xiàn)。即校長(cháng)支部書(shū)記體育教師各班班主任和學(xué)生。實(shí)行各級逐步下達計劃，再實(shí)施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育教學(xué)工作做到了常規化、制度化、科學(xué)化
2、常抓六認真
今年將繼續開(kāi)展體育教學(xué)工作八認真，使之構成常規，做到檢查與不檢查一個(gè)樣，體育教師要注意學(xué)生的安全，力爭本學(xué)年無(wú)意外事故。體育教師要嚴格對照《教學(xué)工作常規十條》和《師德規范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開(kāi)展教學(xué)工作，杜絕體罰學(xué)生與變相體罰學(xué)生的'現象。
3、搞好教科研
為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作，教師務(wù)必寫(xiě)好課題計劃與，平時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中能?chē)@課題進(jìn)行經(jīng)常性的探討。在市里有關(guān)兄弟校園進(jìn)行體育觀(guān)摩課，組織體育教師到校園進(jìn)行參學(xué)習。
4、抓好課外活動(dòng)
1、今年繼續抓好學(xué)生的1小時(shí)體育鍛煉，進(jìn)一步規范練習廣播體操，校園并舉行全校廣播操比賽。
2、做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質(zhì)測試項目：50米、50米8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。
3、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐。
4、根據校園的特點(diǎn)與教師的特長(cháng)，每年組織一個(gè)校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、五務(wù)必訓練1.5小時(shí)，參加鎮、區的中小學(xué)生各項體育比賽，在訓練中，教師不僅僅要抓訓練、又要抓學(xué)生的思想，一有問(wèn)題應及時(shí)與學(xué)生談心、與家長(cháng)聯(lián)系、向領(lǐng)導反映。
四、確保體育經(jīng)費，進(jìn)一步完善場(chǎng)地和器材
我校的操場(chǎng)大約200米，不是一個(gè)標準的場(chǎng)地，它是學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地，今年校園為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動(dòng)隊訓練的正常開(kāi)展。
五、認真組織校園小型體育競賽活動(dòng)。
透過(guò)各種體育競賽活動(dòng)，確保學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展。每周做好體育大課間活動(dòng)。另外根據局安排每周星期三安排校園社區體育興趣活動(dòng)，包括跳繩、田徑、排球、棋類(lèi)、大合唱等，根據學(xué)生自愿興趣為主。
六、本學(xué)年度教學(xué)資料如下：
1、隊列隊形。
2、廣播體操。
3、跑和游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)。
4、跳躍與游戲(各種跳躍等)。
5、投擲與游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)。
6、滾翻與攀爬練習。
7、技巧練習與器械練習。
8、對抗角力與游戲。
9、韻律活動(dòng)與簡(jiǎn)易舞蹈。
10、小球類(lèi)的基本技術(shù)與游戲。
11、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈。
六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃 13
一、學(xué)生情況分析
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績(jì)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題,在評價(jià)機制上也要加以研究。
二、教學(xué)分析
在《課標》中,明確地規定了小學(xué)體育的目的:"通過(guò)體育教學(xué),向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。"
三、教學(xué)目標
1. 使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法,學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識,培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
2. 初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。
3. 培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
4、初步了解青春期衛生知識,理解并掌握體保常識,學(xué)會(huì )合理體育鍛煉方法,指導自己從事體育實(shí)踐。
5、學(xué)會(huì )走和跑的正確動(dòng)作,形成走和跑的.正確姿勢,進(jìn)一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì),培養集體主義等精神。
6、初步學(xué)會(huì )助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動(dòng)作,發(fā)展爆發(fā)力,初步養成組織紀律性和聽(tīng)從指揮的良好習慣。
7、學(xué)會(huì )攀爬,懸垂、支撐、倒立等動(dòng)作,改進(jìn)姿勢,發(fā)展能力,提高素質(zhì),培養勇敢,果斷等優(yōu)良品質(zhì)。
8、學(xué)會(huì )籃球最基本的運球、傳球、投籃動(dòng)作,進(jìn)行簡(jiǎn)單的比賽,發(fā)展走,跑,跳,投綜合活動(dòng)能力,初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神。
9、學(xué)會(huì )隊列、隊形,徒手操,少年拳等。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1.堅持"健康第一"的指導思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
2.激發(fā)運動(dòng)興趣,培養學(xué)生終身體育的意識。
3.增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。
4獲得體育與健康知識和技能,增強社會(huì )適應能力。
五、教學(xué)措施
1.學(xué)習目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2.上體育課,著(zhù)裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3.不得無(wú)故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導,聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項規定。
4.在課堂上嚴格執行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5.要愛(ài)護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數送還各種器材。
六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃 14
在新的學(xué)期里，我本著(zhù)全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標準將本學(xué)期的體育教學(xué)工作做如下計劃：
一、教學(xué)目標
體育教學(xué)以增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為目的，在本學(xué)期中要積極做到以下四點(diǎn)：
�、俣煤�(jiǎn)易急救及體育常識。
�、谡莆湛焖倥�、耐力跑的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。
�、蹖W(xué)會(huì )并養成自我保護能力。
�、軐W(xué)生鍛煉身體以及吃苦耐勞精神意識的培養。
二、學(xué)情分析
六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)的發(fā)展即將交換的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)最佳的發(fā)展階段，特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向小肌肉群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過(guò)度，六年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期，相應練習的容量要求大些。
三、教材分析
本學(xué)期的`教材內容包括：
�、袤w育基礎常識。
�、谶\動(dòng)技能。
�、凵眢w健康。
�、苄睦斫】�。教材內容較多，主要讓學(xué)生掌握一定的運動(dòng)方法，運動(dòng)的技能、技巧，讓他們自覺(jué)鍛煉身體，達到"健康第一，安全第一"的目的。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的方法措施：
1、精心備課，認真上好每一節體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規。
2、加強體育課的教學(xué)質(zhì)量，使每一節課都有意義、有收獲。
3、合理使用體育器材設施，加強學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。
4、注意培養學(xué)生對體育的興趣愛(ài)好。
5、因材施教注意特長(cháng)培養。
6、加強體育課的安全教育和學(xué)生的自我保護意識。
五、教學(xué)進(jìn)度安排：
1——2周：教學(xué)常規、隊列隊形、廣播體操復習。
3——4周：隊列隊形、步伐。身體素質(zhì)恢復訓練。
5——6周：耐力跑、障礙跑。
7——8周：跨越式跳高。
9——10周：接力跑。
11——12周：跳繩。
13——14周：投擲。
15——16周：技巧，低單杠。
17——18周：軟式排球，自然地形跑。
19——20周：期末檢測。
六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃 15
在學(xué)校統一領(lǐng)導下、在全體體育教師的幫助下，我認真學(xué)習，努力工作，并取得了較好的成績(jì)，今年新學(xué)期開(kāi)始，本校申報省級規范學(xué)校，科組又提岀＂增強與創(chuàng )優(yōu)、建設體育文化與提高學(xué)生體質(zhì)＂為工作奮斗的指針！結合全組制定的月工作計劃，為進(jìn)一步促進(jìn)六年級的體育教學(xué)工作越上新臺階，特將六年級體育教學(xué)計劃制訂如下：
一、指導思想
全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的文件精神，進(jìn)一步落實(shí)我校開(kāi)展小學(xué)體育增強學(xué)生體質(zhì)的課題研究與創(chuàng )優(yōu)集體，教學(xué)以培養學(xué)生的體能、增強學(xué)生體質(zhì)為目標，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，解讀再認識新課標，把學(xué)習理論知識和實(shí)踐能力結合起來(lái)，培養學(xué)生自我鍛煉身體，增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重提高學(xué)生的`體能素養、養成習慣教育和創(chuàng )新精神！
二、學(xué)情分析
本學(xué)期六年級有九個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生五百多人。由于帶班上來(lái)對學(xué)生的興趣、愛(ài)好和運動(dòng)能力及個(gè)體差異有較深的認識。學(xué)生對球類(lèi)及富有挑戰類(lèi)的教材表現出濃厚的興趣，對發(fā)展耐力性教材學(xué)習積極性不高，耐力素質(zhì)呈較明顯的下降姿勢，應在六年級經(jīng)過(guò)細致的指導和督促練習，培養學(xué)生的體育課的積極性、較好的掌握體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧，進(jìn)一步的提高學(xué)生的心肺功能，使教學(xué)班的學(xué)生身體素質(zhì)有提高，體質(zhì)能增強。
三、任務(wù)目標
1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據口令進(jìn)行站隊。
2、培養學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，重點(diǎn)學(xué)習太極拳套路
3、使95%學(xué)生熟練掌握50米、100米、立定跳遠、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。
4、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。
5、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
6、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四、方法措施
1、精心備課，認真上好每節體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規。
2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節課都上的有意義，學(xué)生有收獲。
3、合理使用體育器材和體育設施，加強學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。
4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓練，以強化學(xué)生的體質(zhì)。
5、解讀再認識新課標，因材施教培養學(xué)生對體育的興趣愛(ài)好。
6、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。
五、活動(dòng)安排
二月隊列隊行訓練，復習基本的體育課知識
二至三、二十四式太極拳基本功與套路課程。
四月跑的訓練，主要是提高學(xué)生速度，球類(lèi)訓練籃球（基本掌握籃球投籃、初識籃球三步上籃）
五月跳的訓練，提高學(xué)生爆發(fā)力；投的訓練，提高的上肢力量
六月體驗紙足球、體驗氣排球和期末體能測試。
教學(xué)進(jìn)度及內容課時(shí)分配
1、體育衛生基礎知識2課時(shí)
2、基本體操、隊列隊形4課時(shí)
3、二十四式太極拳基本功與套路課程。6課時(shí)
4、球類(lèi)運動(dòng)、傳統項目運動(dòng)6課時(shí)
5、新興體育項目的體驗2課時(shí)
6、跳、走、跑投8課時(shí)
7、游戲（結合教學(xué)各部分進(jìn)行）4課時(shí)
8、心理健康知識2課時(shí)
9、期末體能測試、學(xué)期評價(jià)小結2課時(shí)
六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃 16
一、本班情況分析
1、學(xué)生基礎知識掌握情況。
六年級有3個(gè)教學(xué)班，經(jīng)過(guò)多年的教育和培養，極大多數學(xué)生都能認真上好每一堂體育課，積極參加各項體育鍛煉，身體素質(zhì)和運動(dòng)能力較好，但也有些學(xué)生由于缺乏體育基礎，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習活動(dòng)中感到困難較大。
2、學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。
該班的學(xué)生學(xué)習態(tài)度總體是樂(lè )觀(guān)的大部分的學(xué)生是積極的主動(dòng)參與體育活動(dòng)的鍛煉，聽(tīng)從教師的按排，但，部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長(cháng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來(lái)，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難。
3、班中優(yōu)生情況。
大部分的學(xué)生能夠體驗集體活動(dòng)能和個(gè)人活動(dòng)的區別；按順序輪流使用同一運動(dòng)場(chǎng)地或設備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。
4、班中后進(jìn)生情況。
該班中有一小部分的學(xué)生認為上體育課只是玩玩而已平時(shí)缺少鍛煉，完成不了鍛煉任務(wù)，又吃不了苦，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習興趣，又認為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也基本能滿(mǎn)足學(xué)校開(kāi)展的各種正�；顒�(dòng)，因而往往錯誤地認為參加體育鍛煉可有可無(wú)，這些現象造成大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高。
二、本學(xué)科教材分析
在《大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的`：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�
三、本學(xué)期教學(xué)目標
�。ㄒ唬�、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
�。ǘ�、初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
�。ㄈ�、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、本學(xué)期教學(xué)措施
1、做好校領(lǐng)導與班主任和教師之間配合工作，順利開(kāi)展各項體育活動(dòng)。
2、做好常規工作，堅持常規教學(xué)，保證教學(xué)進(jìn)度同步，保質(zhì)保量地正常運行，嚴把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
3、成立校運動(dòng)隊及時(shí)開(kāi)展體育訓練活動(dòng)。
4、組織好校運動(dòng)隊并進(jìn)行常規訓練以便迎接中心校運動(dòng)會(huì )
五、教學(xué)進(jìn)度表
周次、起至日期、計劃進(jìn)度
一、3月2日—3月8日、第1課時(shí)：1、投擲：雙手向前、向后拋實(shí)心球（1千克）；2、游戲：圈籃球；
第2課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；2、投擲：雙手上步前拋實(shí)心球。
第3課時(shí)：1、跳躍：蹲踞式跳遠；2、技巧：組合動(dòng)作。
二、3月9日—3月15日、第4課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；2、投擲：?jiǎn)问滞茖?shí)心球（1千克）
第5課時(shí)：1、投擲：1、上步投擲壘球；2、游戲：障礙賽跑。
第6課時(shí)：1、小排球：正面雙手墊球；2、選修內容：游戲：滾球接力
三、3月16日—3月22日、第7課時(shí)：1、跳躍：蹲踞式跳遠；2、小排球：正面雙手墊球。
第8課時(shí)：1、投擲：助跑投擲壘球；2、游戲：截住空中球。
第9課時(shí)：1、投擲：助跑投擲壘球；2、游戲：端線(xiàn)籃球。
四、3月23日—3月29日、第10課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；2、跳躍：蹲踞式跳遠。
第11課時(shí)：1、投擲：投擲壘球考核；2、游戲：十字接力。
第12課時(shí)：1、投擲：投擲壘球考核；2、游戲：播種與收割。
五、3月30日—4月5日、第13課時(shí)：1、武術(shù)：組合拳（一）；2、跳躍：蹲踞式跳遠。
第14課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；2、小排球：正面雙手墊球。
第15課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：自我表現活動(dòng)；2、跑：30米障礙跑。
六、4月6日—4月12日、第16課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作（一）；2、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下。
第17課時(shí)：1、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下（橫放器械）；2、跑：30米障礙跑。
第18課時(shí)：1、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下；2、跑：30米障礙跑。
七、4月13日—4月19日、第19課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作（一）①—④；2、選修—支撐跳躍
第20課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作（一）⑤—⑥；2、支撐跳躍：分腿騰越（山羊）。
第21課時(shí)：1、選修內容—武術(shù)：組合動(dòng)作（一）⑤—⑥；2、游戲：沖過(guò)火力網(wǎng)。
八、4月20日—4月26日、第22課時(shí)：1、支撐跳躍：分腿騰越（山羊）；2、跑：耐久跑。
第23課時(shí)：1、小排球：跨一步墊球；2、跑：4分鐘定時(shí)跑。
第24課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作（一）；⑦2、小排球：跨一步墊球。鐘定時(shí)跑。
九、4月27日—5月3日、第25課時(shí)：1、跑：400米耐久跑（考核）；2、小排球：正面雙手墊球。
第26課時(shí)：1、：跑：400米耐久跑（考核）；2、選修—小排球：正面雙手墊球。
第27課時(shí)：1、小排球：跨一步墊球；2、游戲：跳繩接力跑。
十、5月4日—5月10日、第28課時(shí)：1、衛生保��；2、室內活動(dòng)：負重操4~6節。
第29課時(shí)1、體育常識：排球；2、室內活動(dòng)：掰手腕
第30課時(shí)1、養生之道：腭要常抵，齒要常叩；2、室內活動(dòng)：猜拳寫(xiě)字。
十一、5月11日—5月17日、第31課時(shí)：1、衛生保�。杭怪漠惓澢c防治；2、室內活動(dòng)：吹球入碗。
第32課時(shí)：1、衛生保�。涸鯓硬潘闵眢w好；2、室內活動(dòng)：仰臥蹬車(chē)輪。
第33課時(shí)：1、跑：蹲距式起跑；2、小籃球：原地運球。
十二、5月18日—5月24日、第34課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作（三）：上步摟手馬步擊掌；2、投擲：實(shí)心球
第35課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律繩操1—3節；2、跑：蹲距式起跑
第36課時(shí)：1、跑：50米快速跑；2、游戲：沖過(guò)火力網(wǎng)
十三、5月25日—5月31日、第37課時(shí)：1跳躍：蹲距式跳遠（起跳區寬30—35厘米）
第38課時(shí)：1、韻律繩操4—6節；2、投擲：雙手上步向前拋實(shí)心球。
第39課時(shí)：21、武術(shù)：組合動(dòng)作（三）；2、跳遠：蹲距式跳遠
十四、6月1日—6月7日、第40課時(shí)：1、跳躍：蹲距式跳遠；2、小籃球：原地運球
第41課時(shí)：1、韻律繩操7—9節；2、投擲：原地側向投擲“管狀物”
第42課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作（三）、2、投擲：原地側向投擲“繩結”
十五、6月8日—6月14日、第43課時(shí)：1、跳躍：蹲距式跳遠；2、游戲：兩壘球
第44課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律繩操；2、跳躍：蹲距式跳遠
第45課時(shí)技巧：1、前滾翻、后滾翻；2、投擲：原地側向投擲壘球。
十六、6月15日—6月21日、第46課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作（三）；2、跳躍：蹲距式跳遠
第47課時(shí)：1、跳躍：蹲踞式跳遠（考核）；2、小籃球：原地雙手胸前傳、接球。
第48課時(shí)：1、跳躍：蹲踞式跳遠（考核）；2、小籃球：原地胸前傳、接球。
十七、6月22日—6月28日、第49課時(shí)：武術(shù)：組合動(dòng)作（三）復習、考核；游戲：合力
第50課時(shí)：1、技巧：前滾翻兩腿交叉轉體180°；2、武術(shù)：組合動(dòng)作（四）
第51課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈；2、技巧：前滾翻兩腿交叉轉體180度。
十八、6月29日—7月5日、第52課時(shí)：1、技巧：前滾翻兩腿交叉轉體180度；2、游戲：兩壘球
第53課時(shí)：1、跑：耐久跑（考核）；2、小籃球：原地單手肩上傳球
第54課時(shí)：1、本學(xué)期體育課總結2、體育常識：科學(xué)鍛煉身體的方法。
六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃 17
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以培養學(xué)生的體能為目標，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習理論知識和實(shí)踐能力結合起來(lái)，培養學(xué)生自我鍛煉身體，增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重提高學(xué)生的體能素養、社會(huì )責任感和創(chuàng )新精神，引導學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，培養全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人。
二、學(xué)生情況分析
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的`情況，而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績(jì)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題，在評價(jià)機制上也要加以研究。
三、教學(xué)目標
2、重難點(diǎn)
在以上六點(diǎn)內容中，（1）（2）（4）（6）為重點(diǎn)內容，其中（2）（6）為難點(diǎn)
四、教學(xué)措施
1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息。
2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的`、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。
3、根據學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現學(xué)生的主體地位。
4、根據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
五、學(xué)生方面
1、學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2、上體育課，著(zhù)裝要輕便合體，穿輕便運動(dòng)鞋上課。不得佩帶與體育課無(wú)關(guān)的配飾，掛牌等。
六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃 18
一、指導思想：
學(xué)校遵循“健康第一”的教育指導思想和“育人第一”的宗旨，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標準，用新的理念來(lái)強化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養學(xué)生勤于鍛煉的良好習慣，使學(xué)生得到身心和協(xié)地發(fā)展。
《體育（與保�。┱n程標準》的核心是“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，充分體現了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開(kāi)拓創(chuàng )新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導性。而傳統的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學(xué)生的學(xué)習效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀(guān)評價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎知識，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎。本學(xué)期根據體育《新課標》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�
二、工作要求：
1、認真學(xué)習，轉變觀(guān)念，力求創(chuàng )新。
組織體育教師學(xué)習各項有關(guān)工作條例，學(xué)習強化新課程標準，加深對課改工作的'認識，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉變觀(guān)念，用現代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導本職工作，用創(chuàng )新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從小學(xué)生的認知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養學(xué)生終身鍛煉的好習慣。
2、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià)。
正確評價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據小學(xué)生的心理特點(diǎn)，體育教師在課堂教學(xué)中，應及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。評價(jià)分教師對學(xué)生的評價(jià)，學(xué)生自評，學(xué)生互評。在課堂中，教師的教學(xué)藝術(shù)在評價(jià)也能起到一定的作用，評價(jià)還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。
3、抓好“兩操”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。
學(xué)�！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。因此，在3月底將將進(jìn)行一次廣播操比賽，各班要認真抓好訓練工作，要做到人人參與，師生共練，力爭取得最好成績(jì)。
4、依照新課程標準，搞好體育課改活動(dòng)。
在學(xué)校內，要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng )新意識，在上好平時(shí)家常課的前提下，每位體育教師要上一堂課改實(shí)驗課，力求有新意。符合現代教學(xué)的發(fā)展的趨勢，且每位開(kāi)課老師都要交一份詳細的教案和教學(xué)設計，逐步使我校的體育課正規化。讓學(xué)生在體育活動(dòng)得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。
六年級體育學(xué)期教學(xué)計劃 19
一、學(xué)情分析
在五年級經(jīng)過(guò)了刻苦的鍛煉，在六年級又經(jīng)過(guò)細致的指導，學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高，體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧都比較熟練，學(xué)生上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉變。
二、教材分析
六年級的體育課以田徑、體操、游戲為主。但游戲的比重已下降到第三位，教學(xué)的重點(diǎn)是田徑和體操，著(zhù)重發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度、柔韌素質(zhì)及協(xié)調能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)是使學(xué)生掌握正確的動(dòng)作，預防錯誤動(dòng)作，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作定型。
三、教學(xué)目標
1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據口令進(jìn)行站隊。
2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實(shí)心球、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。
3、掌握基本的`體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。
4、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
5、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四、教學(xué)措施
1、精心備課，認真上好每節體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規。
2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節課都上的有意義，學(xué)生有收獲。
3、合理使用體育器材和體育設施，加強學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。
4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓練，以強化學(xué)生的體質(zhì)。
5、因材施教培養學(xué)生對體育的興趣愛(ài)好。
6、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。
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