2021物理教學(xué)計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)計劃吧。為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼，下面是小編幫大家整理的2021物理教學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
物理教學(xué)計劃1
一、指導思想
以物理新課標及高效課堂理念為指導，切實(shí)轉變傳統的教育觀(guān)念，在新的物理課程理念中倡導“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，要樹(shù)立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。在教學(xué)中關(guān)注每個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養成，注重學(xué)生的情感體驗，加強與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì )聯(lián)系的教學(xué)，注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習方式多樣化的教學(xué)，搞好八年級下冊物理教學(xué)工作。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期，我繼續擔任八年級的物理教學(xué)工作，通過(guò)上學(xué)期期末考試成績(jì)和課堂反饋情況來(lái)看，部分學(xué)生上課時(shí)，學(xué)習積極性不高，不夠靈活，隨著(zhù)學(xué)習難度的增加，出現了兩極分化現象，這就需要教師在本學(xué)期在教法和學(xué)法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習，從而培養學(xué)生的學(xué)習興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習的積極性，培養良好的學(xué)習習慣及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，才能達到預期的目的。
三、教材分析
教科書(shū)采用了符合學(xué)生認知規律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習發(fā)展水平為線(xiàn)索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學(xué)生認知規律，又保持了知識的結構性。本學(xué)期的教學(xué)內容共六章，包括力、力和運動(dòng)、壓強、浮力、功和機械能、簡(jiǎn)單機械。與上學(xué)期內容相比，難度有所增加，且在中考中所占比例較大。
四、教學(xué)目標
1、雙基教學(xué)要求
�、欧e極探索開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng)，強化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴大學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng)，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng )造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問(wèn)題為中心，初步訓練一些科學(xué)工作方法，如社會(huì )調查、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、資料查詢(xún)、科技制作、科學(xué)實(shí)驗等。
�、萍訌娢锢碛^(guān)察、實(shí)驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗或隨堂實(shí)驗；落實(shí)學(xué)生實(shí)驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設計性實(shí)驗；鼓勵學(xué)生在課外做一些觀(guān)察和小實(shí)驗。加強實(shí)驗意識和操作訓練。
�、峭怀鰬梦锢碇R教學(xué)，樹(shù)立知識與應用并重并舉的觀(guān)念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會(huì )”，注重培養學(xué)生應用物理知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
�、缺仨毎雅囵B學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，把培養學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會(huì )生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學(xué)的最終目的'。
物理教學(xué)計劃2
新的課程標準要以學(xué)生為主體，強化學(xué)生主體能力的培養，提高其物理綜合素質(zhì)。我所任教的是高二（6）、（7）班，其中（6）班是文科重點(diǎn)班。高二是學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能提高的關(guān)鍵一年，是高中物理新課教學(xué)的最后一年，學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量直接影響到高二基礎會(huì )考階段的復習和最后沖刺會(huì )考的效果，因此，我將更全面、更穩實(shí)地開(kāi)展教學(xué)工作。
一、指導思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力探索和實(shí)踐以新課程改革為主要內容的教育改革，轉變教育觀(guān)念，更新教育理論，強化專(zhuān)業(yè)學(xué)習和業(yè)務(wù)操作訓練。使自已更快更好地適應新課程對教師提出的新要求，提高高中物理學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，為我校提升學(xué)校知名度和構建和諧的新保亭中學(xué)而作出自已的努力。
二、學(xué)科課程實(shí)施
�。ㄒ唬⿲W(xué)科教材
本學(xué)期使用人民教育出版社高中物理選修1—1的教材
�。ǘ┱n時(shí)安排
嚴格按照新課模塊教學(xué)對課時(shí)的要求，確保每一模塊新課教學(xué)有36課時(shí)。另外安排復習、練習和月考10個(gè)課時(shí)。期中和期末考試時(shí)間由學(xué)校統一安排進(jìn)行。
�。ㄈ┙虒W(xué)目標要求
1、知識與技能
�。�1）靜電學(xué)和穩恒電流的學(xué)習。
�。�2）電磁波的學(xué)習
2、過(guò)程與方法
�。�1）會(huì )運用電磁學(xué)的公式計算電學(xué)的有關(guān)問(wèn)題。會(huì )利用電學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單電學(xué)問(wèn)題。
�。�2）在理論學(xué)習過(guò)程中，了解物理的研究方法特別是物理學(xué)的實(shí)驗，要了解實(shí)驗原理、器材選用及器材結構，了解實(shí)驗操作規程及實(shí)驗操作步驟。
�。�3）通過(guò)有關(guān)概念、規律的學(xué)習，讓學(xué)生感受和了解物理學(xué)的思想、方法，提高學(xué)生的科學(xué)素養。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
通過(guò)物理學(xué)科的學(xué)習，向學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想，民族精神等教育，了解物理學(xué)在生活中的應用，讓學(xué)生了解當代、現代我國高科技的發(fā)展，進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
三、具體措施
1、認真備課，精心組織課堂教學(xué)。認真備課是上好一節課的前題，是確保45分鐘教學(xué)質(zhì)量必不可少的重要環(huán)節。
2、精選練習，加強課后訓練。在不增加課業(yè)時(shí)間的情況下，精選訓練題目是提高學(xué)習效率，加強鞏固的有效方法。
3、加強學(xué)生的學(xué)習測評。學(xué)習測評是教師及時(shí)了解和掌握學(xué)生學(xué)習情況的有效手段和途徑，更是教師及時(shí)調整自已教學(xué)操作的依據。
4、做好學(xué)生學(xué)習和成長(cháng)的記錄，認真細致地做好學(xué)生的成長(cháng)階段性的評價(jià)，及時(shí)向學(xué)生及其家長(cháng)匯報。
物理教學(xué)計劃3
本學(xué)期是我高二物理備課組探究二期課改新教材的第二年，借鑒高一學(xué)年課改實(shí)踐中積累的經(jīng)驗，結合本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的要求，高二物理備課組工作計劃如下：
一、按照新課程標準，規范自己的教學(xué)，更新專(zhuān)業(yè)知識
1、加強課堂教學(xué)觀(guān)摩，嚴格觀(guān)課評課，推進(jìn)課程改革
利用每星期二教研組活動(dòng)時(shí)間，認真觀(guān)摩二期課改探索實(shí)踐課，嚴格規范觀(guān)課，評課、
2、堅持教學(xué)理論學(xué)習，努力更新教學(xué)理念
利用每星期二備課組活動(dòng)時(shí)間，認真研讀《物理二期課改課程標準》，《物理教學(xué)大綱》，《二期課改解讀》，深刻領(lǐng)會(huì )二期課改精神精神，同時(shí)堅持學(xué)習《物理教學(xué)》，《物理教育》等專(zhuān)業(yè)雜志，認真做好筆記；樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的觀(guān)念，合力共同提升教育，教學(xué)理念、
二、加強教學(xué)常規管理，提高教學(xué)效率
1、抓觀(guān)課，上課，評課加強教學(xué)研究，增強教學(xué)能力，促成個(gè)人特色，本學(xué)期組內每一位教師每人至少開(kāi)二堂組內教學(xué)研究課、計劃如下：
2、抓效率，抓密度提高課堂教學(xué)質(zhì)量
備課組強調統一備課，統一進(jìn)度，統一習題體現集體智慧、二期課改新教材更加強調教師對二期課改精神的領(lǐng)會(huì )，強調教師對教材的二次開(kāi)發(fā)，強調教師編寫(xiě)完善校本課程，因此組內老師達成共識，在相互學(xué)習的基礎上，以老帶新，以新促老，充分發(fā)揮本組教師在現代教育理念和現代教育技術(shù)方面的優(yōu)勢，通過(guò)集體備課彌補經(jīng)驗上的不足，并充分利用課時(shí)上的優(yōu)勢，加強學(xué)科知識拓展，充分提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
同時(shí)為了切實(shí)幫助學(xué)生打好扎實(shí)的學(xué)科基礎，掌握正確的學(xué)習方法，我備課組擬根據教材和現有教學(xué)資料，整理歸類(lèi)符合二期課改的章節性物理習題、同時(shí)繼續發(fā)揚物理組的老傳統，加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，提高學(xué)業(yè)水平。
我組今年申報了課題《物理教學(xué)中實(shí)施學(xué)案的探究》，因此教學(xué)研究課，因此圍繞學(xué)案幾個(gè)基本環(huán)。節對高中物理教案實(shí)施中的一些實(shí)踐性問(wèn)題進(jìn)行一定深度和針對性的探索，總結出一般的經(jīng)驗或規律，力圖形成分專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)案、在研究課過(guò)程中要求做到規范，評課中要求切中要害，不流于形式，課后要求進(jìn)一步修改，完善祥案，同時(shí)鼓勵授課教師寫(xiě)教學(xué)反思，總結授課過(guò)程中的不足和可改進(jìn)之處、最后將教學(xué)研究課的教案，課件和教后感匯總，為今后組內其他教師進(jìn)行教學(xué)研究提供第一手資料、
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