第二學(xué)期八年級英語(yǔ)教學(xué)計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的第二學(xué)期八年級英語(yǔ)教學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、指導思想：
新的學(xué)期開(kāi)始，現在八年級的學(xué)生英語(yǔ)有了一定的基礎，一些基本知識和基本技能學(xué)生們都能掌握。但是他們還存在著(zhù)很大的不足。和其他班級還有著(zhù)很大差距。在新的學(xué)期里，我要以“英語(yǔ)課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養，增強實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導合作探究的學(xué)習方式。培養學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的.人生價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。采用完成課題式的教學(xué)方法，把探究式學(xué)習引入外語(yǔ)學(xué)習，旨在通過(guò)創(chuàng )造性的，有意義的整體活動(dòng)中學(xué)習語(yǔ)言，培養學(xué)生的能力。
二、教學(xué)總目標：
本著(zhù)理論聯(lián)系實(shí)際的方法，我要通過(guò)教學(xué)，把學(xué)生逐步鍛煉成應有較明確的英語(yǔ)學(xué)習動(dòng)機和積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度。能聽(tīng)懂教師對有關(guān)熟悉話(huà)題的陳述并能參與討論。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報告結果，共同完成學(xué)習任務(wù)。能在學(xué)習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習方法。在學(xué)習和日常交際中能注意到中外文化的差異。
三、教材分析：
冀教版八年級（下冊），全書(shū)共有八個(gè)單元。本教材各單元話(huà)題靈活，接近生活實(shí)際。本冊書(shū)將學(xué)到的語(yǔ)法知識點(diǎn)有：一般將來(lái)時(shí)、簡(jiǎn)單句的五種結構、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞的用法、現在完成時(shí)、不定代詞、賓語(yǔ)從句等內容。同時(shí)每單元有貼近生活的功能項目，讓學(xué)到的內容在實(shí)際中得以運用�，F在本期教材作詳細分析：
Unit 1 Spring is coming
Functions：Talking about weather
Grammar：Word building，Prepositions
Unit 2 Plant a Plant
Functions：Talking about Material and Purpose
Grammar：Five types of simple sentences
Unit 3 Amazing Animals
Functions：Reminding and warning
Grammar：The past Continuous Tense
Unit 4 Look into science！
Functions：Certainty and Uncertainty，Sequence、
Grammar：The simple Future Tense
Unit 5 Go with Transportation！
Functions：Giving advice/order，Possibility and Impossibility
Grammar：Modal verbs
Unit 6 Connect
Functions：Making telephone calls
Grammar：The present perfect tense and The past perfect Tense、
Unit 7 Know our world
Functions：Talking about numbers
Grammar：Indefinite Pronouns
Unit 8 Save our world
Functions：Offering Help
Grammar：Object Clause
四、學(xué)情分析：
學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)不是很好，只有少數學(xué)生能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話(huà)題的語(yǔ)段。根據實(shí)際我必須制定一些適合他們的土方法，能與教師或同學(xué)就熟悉的話(huà)題交換信息。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數學(xué)生因為基礎不夠好，學(xué)習很吃力而自暴自棄。
五、目的要求：
1、能夠掌握本冊教材的生詞和常用語(yǔ)句。
2、學(xué)會(huì )用英語(yǔ)談?wù)撎鞖獾姆绞郊熬湫汀?/p>
3、學(xué)會(huì )英語(yǔ)表示鼓勵的語(yǔ)句。
4、學(xué)會(huì )用英語(yǔ)談?wù)撋磉叺奈锲芬约坝糜⒄Z(yǔ)表示目的。
5、學(xué)習用英語(yǔ)談?wù)搶櫸镂桂B方面的句式，學(xué)會(huì )表示警告的句型。
6、學(xué)會(huì )用英語(yǔ)征求對方意見(jiàn)，表示同意與否以及如何請求對方做某事。
7、學(xué)會(huì )用英語(yǔ)討論交通工具。
8、學(xué)會(huì )使用情態(tài)動(dòng)詞：can，may，must、
9、學(xué)會(huì )用英語(yǔ)打電話(huà)的常用句型。
六、教學(xué)方法措施：
1、認真專(zhuān)研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的不同需求。
2、充分利用現有的現代化教學(xué)設備，加強直觀(guān)教學(xué)，提高課堂效率。
3、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。
4、積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)朗讀比賽、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。
5、注重個(gè)別輔導，在面向全體學(xué)生的基礎上，培優(yōu)補差。
6、不斷學(xué)習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
七、教學(xué)進(jìn)度表
unit12、20————2.28
unit23、1 ———3.10
unit33、11———3.19
unit43、20———3.28
reviewandmid—test3、29———4.15
unit54、16———4.26
unit64、27—————5.13
unit75、14———5.23
unit85、24———6.4
reviewandfinal—test 6.5
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