初二學(xué)期物理教學(xué)計劃范文（通用6篇）

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，現在的你想必不是在做教學(xué)計劃，就是在準備做教學(xué)計劃吧。怎樣寫(xiě)教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的初二學(xué)期物理教學(xué)計劃范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　初二學(xué)期物理教學(xué)計劃1

　　1.注重學(xué)生發(fā)展,面向全體學(xué)生

　　初中物理教學(xué)，應按新課標理念，以全面提高公民的科學(xué)素質(zhì)為目標，著(zhù)眼學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生獲得終身學(xué)習的興趣、習慣及一定的學(xué)習能力。

　　2.重視“雙基”，使學(xué)生掌握一定的物理知識與技能

　　使學(xué)生有牢固的基礎知識和一定的操作基本技能，仍然是初中階段教師的首要任務(wù)。對于物理概念和規律，要求學(xué)生熟練掌握并用于實(shí)際，能解釋有關(guān)現象、解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題;對于實(shí)驗操作，要切實(shí)加強，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，培養學(xué)生的設計、創(chuàng )新能力。

　　3.重視科學(xué)探究，強調過(guò)程與方法的學(xué)習

　　在物理知識與技能的探索與學(xué)習過(guò)程中，使學(xué)生體驗探究的過(guò)程并掌握一些簡(jiǎn)單的方法。教師在教學(xué)中，要使學(xué)生認識到：獲取知識的方法，增強探究未知世界的興趣和能力，以及學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)價(jià)值的樹(shù)立，是與科學(xué)知識的學(xué)習等同的。

　　4.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。

　　注重培養學(xué)生對科學(xué)的求知欲，樂(lè )于探索、勇于探索，有將科學(xué)技術(shù)用于日常生活、社會(huì )實(shí)踐的意識，樂(lè )于參與觀(guān)察、實(shí)驗或制作活動(dòng)。注重培養學(xué)生克服困難的信心和勇氣，能使學(xué)生體驗到克服困難、解決問(wèn)題的喜悅，做到使學(xué)生初步認識科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對于社會(huì )發(fā)展、自然環(huán)境及人類(lèi)生活的影響。有理想、有抱負、愛(ài)祖國，有振興中華的使命感與責任感。

　　5.注重科學(xué)探究，提倡教學(xué)方式多樣化。

　　加強科學(xué)·技術(shù)·社會(huì )(STS)的教育。對于評價(jià)教師應由過(guò)去評價(jià)體系的重結果輕過(guò)程向重視過(guò)程與關(guān)注結果相統一轉變。

　　6.分層教學(xué)，把握標高，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)

　　初三教師要根據這學(xué)期時(shí)間緊，內容新，任務(wù)重，要求高的特點(diǎn)，認真學(xué)習新課標，深入鉆研新教材，精心備課，課堂教學(xué)掌握適當的標高和進(jìn)度，不加班加點(diǎn)，真正做到高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。

　　希望各位教師能夠認真閱讀第一學(xué)期物理教學(xué)計劃，努力提高自己的教學(xué)水平。

　　初二學(xué)期物理教學(xué)計劃2

　　一、教學(xué)環(huán)境

　　初二學(xué)生剛處于發(fā)育階段，對新生事物的接受能力比較強，這給接受物理提供了個(gè)很好的前提;但又由于學(xué)生思維維能力還不成熟、認識水平還有限、學(xué)習基礎還不夠扎實(shí)，還有各個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展不一樣，這就給教學(xué)增加了一定的難度。作為一名物理老師，既看到積極的一面也有消極的一面，在今后的教學(xué)中一定揚長(cháng)避短，發(fā)揮各個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢，不僅讓學(xué)生成才，更讓學(xué)生成人!

　　二、教學(xué)目標

　　讓學(xué)生懂得物理學(xué)的初步知識及會(huì )在實(shí)際生活中做到簡(jiǎn)單的應用;

　　清楚物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)上的重要性和在社會(huì )發(fā)展中的重要地位;

　　培養學(xué)生初步的觀(guān)察生活和做實(shí)驗的能力，能夠進(jìn)行一些初步的分析和處理能力;

　　讓學(xué)生具有一定的分散思維，對一些新型開(kāi)拓的題目能夠舉一反三地進(jìn)行解答;

　　培養學(xué)生熱愛(ài)生活尊重科學(xué)實(shí)事求是的態(tài)度，培養學(xué)生愛(ài)國主義精神。

　　三、教學(xué)措施

　　認真學(xué)習教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì )物理教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)。由于本學(xué)期使用的新教材，我將嚴格按照大綱要求不提高難度同時(shí)也不降低難度，培養學(xué)生靈活應用的能力。

　　讓學(xué)生做學(xué)習的主人，學(xué)生是學(xué)習主人時(shí)積極性就會(huì )大大的提高，會(huì )認真觀(guān)察思考和實(shí)踐。教學(xué)中，鼓勵和支持學(xué)生發(fā)現問(wèn)題提出問(wèn)題，適當指導并引導他們學(xué)會(huì )各種學(xué)習方法。

　　追求課堂的靈活性和多樣性，努力培養學(xué)生各種思維能力。教學(xué)手段和形式不能一成不變，應當時(shí)常更新教學(xué)方法，多媒體教學(xué)，讓更多知識進(jìn)入課堂教學(xué)，用新的理念武裝學(xué)生頭腦，讓他們學(xué)而不厭!

　　加強教材中的演示及學(xué)生實(shí)驗。初中的物理教學(xué)主要以觀(guān)察、實(shí)驗為基礎，因此加強實(shí)驗，會(huì )讓教學(xué)事半功倍，更可培養學(xué)生注重實(shí)驗現象及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

　　加強自己的業(yè)務(wù)能力提高自己的教學(xué)水平。我將在教學(xué)之余，學(xué)習各種有關(guān)物理知識，擴大自己的學(xué)習面，學(xué)習有關(guān)教學(xué)理論，時(shí)常更新自己的教學(xué)理念;多聽(tīng)其他老師的課及下載學(xué)習一些名師的教學(xué)錄象，吸取他人優(yōu)點(diǎn)再運用到自己的教學(xué)過(guò)程當中。

　　初二學(xué)期物理教學(xué)計劃3

　　學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。為大家整理了最新一年初二物理第二學(xué)期教學(xué)計劃，讓我們一起學(xué)習，一起進(jìn)步吧!

　　初二下學(xué)期物理是整個(gè)初中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，大多數學(xué)生學(xué)習起來(lái)感到非常吃力，如何把本學(xué)期的課程上好，讓學(xué)生學(xué)好就成為了本學(xué)期的教學(xué)工作中心，根據上學(xué)期的成績(jì)分析情況判定了工作計劃：

　　一、目標要求

　　培養學(xué)生科學(xué)探究的'實(shí)驗能力，自主學(xué)習的學(xué)習習慣。

　　更新教學(xué)觀(guān)念，鉆研教材教法，擴寬學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　繼續培養學(xué)生尊重科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，獻身科學(xué)的精神。

　　二、教材分析

　　八年級物理下冊主要學(xué)習電、磁場(chǎng)，帶有一部分和電磁場(chǎng)有關(guān)的信息傳遞知識，共分九章，每章的導入提起了學(xué)生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點(diǎn)，本書(shū)在每章安排了大量的探究性實(shí)驗，充分體現了探究性學(xué)習的新教習理念。

　　三、學(xué)生情況分析

　　物理是學(xué)生剛接觸的一門(mén)學(xué)科，有的學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，結果不能按量的獨立完成作業(yè)，很多學(xué)生對物理這門(mén)課程沒(méi)有興趣，另外還有很大一部分學(xué)生學(xué)習方法不正確，針對以上各科情況教師要認真制定措施，并督導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，培養學(xué)生的興趣提高學(xué)生的成績(jì)。

　　四、措施

　　培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，如沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，這樣就無(wú)法形成系統的物理知識結構，久而久之學(xué)生就失去了信心，因此本學(xué)期開(kāi)始狠下功夫培養的良好學(xué)習習慣。

　　培養學(xué)習物理興趣，多做有趣的物理實(shí)驗和多講物理科學(xué)故事，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，變換教學(xué)語(yǔ)言，培養增強語(yǔ)言的感染力。

　　加大備課力度。

　　注意培養學(xué)生的發(fā)散思維，才能應變復雜多變的新問(wèn)題。

　　想法解決計算題丟分的問(wèn)題。

　　培養學(xué)生尊重科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，獻身科學(xué)的精神。

　　初二學(xué)期物理教學(xué)計劃4

　　一、指導思想

　　以物理新課標及高效課堂理念為指導，切實(shí)轉變傳統的教育觀(guān)念，在新的物理課程理念中倡導“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，要樹(shù)立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。在教學(xué)中關(guān)注每個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養成，注重學(xué)生的情感體驗，加強與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì )聯(lián)系的教學(xué)，注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習方式多樣化的教學(xué)，搞好八年級下冊物理教學(xué)工作。

　　二、學(xué)情分析

　　本學(xué)期，我繼續擔任八年級的物理教學(xué)工作，通過(guò)上學(xué)期期末考試成績(jì)和課堂反饋情況來(lái)看，部分學(xué)生上課時(shí)，學(xué)習積極性不高，不夠靈活，隨著(zhù)學(xué)習難度的增加，出現了兩極分化現象，這就需要教師在本學(xué)期在教法和學(xué)法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習，從而培養學(xué)生的學(xué)習興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習的積極性，培養良好的學(xué)習習慣及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，才能達到預期的目的。

　　三、教材分析

　　教科書(shū)采用了符合學(xué)生認知規律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習發(fā)展水平為線(xiàn)索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學(xué)生認知規律，又保持了知識的結構性。本學(xué)期的教學(xué)內容共六章，包括力、力和運動(dòng)、壓強、浮力、功和機械能、簡(jiǎn)單機械。與上學(xué)期內容相比，難度有所增加，且在中考中所占比例較大。

　　四、教學(xué)目標

　　1.雙基教學(xué)要求

　�、欧e極探索開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng)，強化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴大學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng)，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng )造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問(wèn)題為中心，初步訓練一些科學(xué)工作方法，如社會(huì )調查、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、資料查詢(xún)、科技制作、科學(xué)實(shí)驗等。

　�、萍訌娢锢碛^(guān)察、實(shí)驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗或隨堂實(shí)驗;落實(shí)學(xué)生實(shí)驗，認真思考和操作;并適當增加探索性和設計性實(shí)驗;鼓勵學(xué)生在課外做一些觀(guān)察和小實(shí)驗。加強實(shí)驗意識和操作訓練。

　�、峭怀鰬�用物理知識教學(xué)，樹(shù)立知識與應用并重并舉的觀(guān)念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會(huì )”，注重培養學(xué)生應用物理知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。

　�、缺仨毎雅囵B學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，把培養學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會(huì )生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學(xué)的最終目的。

　　初二學(xué)期物理教學(xué)計劃5

　　一、教材分析

　　教科書(shū)采用了符合學(xué)生認知規律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁。以學(xué)習發(fā)展水平為線(xiàn)索，兼顧到物理知識結構的體系，每章下面分節，每節內都有些小標題。幫助學(xué)生抓住中心，在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節，以及實(shí)驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題，點(diǎn)明思路，引導思考，活躍思維。

　　二、學(xué)年的教學(xué)總目標和總的教學(xué)要求

　　1、引導學(xué)生學(xué)習物理學(xué)的初步知識及其實(shí)際應用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì )發(fā)展中的重要作用;

　　2、培養學(xué)生初步的觀(guān)察、實(shí)驗能力，初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力;

　　3、培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習習慣和創(chuàng )新精神，結合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛(ài)國主義教育和品德教育。

　　三、學(xué)情分析

　　1.學(xué)生是學(xué)習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過(guò)認真的觀(guān)察、實(shí)踐、思考，才能體會(huì )物理現象中蘊含的規律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識，獲得相應的能力。

　　2.要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據他們的反應及時(shí)調整自己的教學(xué)安排。

　　四、教學(xué)目標：

　　1、知識與技能

　　A、初步認識力學(xué)的基本內容。

　　B、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折。

　　2、過(guò)程和方法：

　　A、經(jīng)歷觀(guān)察物理現象的過(guò)程，能簡(jiǎn)單描述所觀(guān)察的物理現象的主要特征。有初步的觀(guān)察能力。

　　B、通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習信息處理方法，有初步的信息處理能力。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

　　A、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛(ài)和諧相處的情感。

　　B、具有對科學(xué)的求知欲，樂(lè )于探索自然界和日常生活中的物理道理。

　　五、教學(xué)措施：

　　1、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)

　　在現代社會(huì )和科學(xué)工作中，個(gè)人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

　　2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習的軌道。

　　在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構建，而不是去復制知識，學(xué)生自己在學(xué)習過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題才是至關(guān)重要的。

　　3、保護學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　4、加強與日常生活，技術(shù)應用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

　　初二學(xué)期物理教學(xué)計劃6

　　在這個(gè)秋高氣爽，碩果累累的季節，迎來(lái)了新的學(xué)期，為了能圓滿(mǎn)成功教學(xué)任務(wù)，打算從以下方面扎扎實(shí)實(shí)做起：

　　一、全面了解教材內容，抓住教材的重難點(diǎn)

　　《物理新課程標準》考慮課程目標、課程內容與過(guò)去不同，它不單純以物理學(xué)本身的內容、結構為出發(fā)點(diǎn)，著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對自然界的好奇，對大自然有親近、熱愛(ài)、和諧相處的情感，激發(fā)學(xué)生激發(fā)對科學(xué)的求知欲，樂(lè )于探索自然現象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究物理學(xué)原理，而且注重科學(xué)技術(shù)與社會(huì )的關(guān)系，注重學(xué)科之間的滲透，人文精神與自然科學(xué)的交融，以使學(xué)生獲得對自然界更加本質(zhì)的認識，逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)。抓住教材中章節內容的重難點(diǎn)，將抽象內容具體化，形象化處理，便于學(xué)生深入理解物理本質(zhì)。

　　二、為了能取得好的學(xué)習效果，注重教學(xué)方式多樣化

　　《新課程標準》強調以物理知識和技能為載體，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習科學(xué)探究的方法，培養學(xué)生的科學(xué)探究精神、實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識；這就要求我們必須做致電認實(shí)驗為主、書(shū)本為輔，讓學(xué)生多做實(shí)驗，在實(shí)驗中觀(guān)察、討論、質(zhì)疑，發(fā)現物理本質(zhì)，掌握基本知識，從而進(jìn)行創(chuàng )新，發(fā)明。這樣即可提高學(xué)生學(xué)習興趣，又能提高學(xué)生的知識與技能。多做實(shí)驗、改進(jìn)實(shí)驗以及自制實(shí)驗器材是學(xué)好物理的關(guān)鍵。通過(guò)多種教學(xué)方法充分調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性、能動(dòng)性。

　　三、要提高課堂教學(xué)效率，加強課后反饋及輔導。

　　提高課堂效率尤為重要，這不僅要求教師有較高的素質(zhì)，還要有較高的教學(xué)藝術(shù)，能調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，師生互動(dòng)性強，學(xué)生學(xué)習興趣濃厚，自然會(huì )取得好的學(xué)習效果。通過(guò)課后學(xué)生反映及作業(yè)反饋，發(fā)現教學(xué)中的不足及失誤，及時(shí)更正，適時(shí)輔導學(xué)生，避免學(xué)生知識失誤越積越多，對一些不肯主動(dòng)求教老師的學(xué)生，找一些學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)幫助他們，力爭做到不讓一位同學(xué)掉隊，不留尾巴。

　　四、教學(xué)進(jìn)度的安排

　　力爭做到與《新課程標準》中的課時(shí)安排一致，大致安排如下：

　　科學(xué)之旅——1課時(shí)

　　第一章聲現象——6課時(shí)

　　第二章光現象——8課時(shí)

　　第三章透鏡及其應用——7課時(shí)

　　第四章物態(tài)變化——5課時(shí)

　　第五章電流和電路——10課時(shí)

　　學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗課堂——10課時(shí)

　　結余的課時(shí)用來(lái)復習、考試、查漏補缺