音樂(lè )特長(cháng)生教學(xué)計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)好教學(xué)計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。為了讓您不再有寫(xiě)不出教學(xué)計劃的苦悶，以下是小編收集整理的音樂(lè )特長(cháng)生教學(xué)計劃，歡迎大家分享。
音樂(lè )特長(cháng)生教學(xué)計劃1
做好音樂(lè )特長(cháng)生的輔導教學(xué)計劃，是當前的首要任務(wù)。盡管高三音樂(lè )特長(cháng)學(xué)生不多，也都以聲樂(lè )為主項，但只要認真做好輔導計劃，落實(shí)好每個(gè)教學(xué)計劃的實(shí)施，我想我們的音樂(lè )特長(cháng)生一定能取得較好成績(jì)。
一、教學(xué)用書(shū)
教學(xué)大綱：普通高等學(xué)校招生音樂(lè )專(zhuān)業(yè)考試大綱；
聲樂(lè )卷：高考音樂(lè )強化訓練，湖南文藝出版社；
視唱練耳卷：高考音樂(lè )強化訓練，湖南文藝出版社；
基本樂(lè )理倦：高考音樂(lè )強化訓練，湖南文藝出版社；
李重光：《音樂(lè )理論基捶人民教育出版社；
其它：河北省音樂(lè )統考歷年高考試卷；人教版高中音樂(lè )課本鑒賞。
二、聯(lián)考分析
我省20xx年音樂(lè )高考分值做了調整，專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)分為200分，其中主項150分、視唱20分、聽(tīng)音15分、樂(lè )理15分。預計20xx年我省音樂(lè )專(zhuān)業(yè)錄取控制線(xiàn)，本科聲樂(lè )150—160分以上、專(zhuān)科聲樂(lè )120分以上。
前幾年我省的音樂(lè )考生文化課控制線(xiàn)，本科基本控制在301分以上，專(zhuān)科基本控制在240分以上。
音樂(lè )高考錄取方法是以專(zhuān)業(yè)排名，文化成績(jì)達線(xiàn)即可。
20xx年我省的音樂(lè )高考大約仍在1月份進(jìn)行，要想考上理想的音樂(lè )大學(xué)，既取決于學(xué)生自身的勤奮努力，又和老師的教學(xué)方法、家長(cháng)的關(guān)心支持分不開(kāi)。
三、教學(xué)實(shí)施：
以聲樂(lè )教學(xué)為主，以樂(lè )理、聽(tīng)音、視唱為輔，全面開(kāi)展系統訓練。
1、聲樂(lè )教學(xué)：
學(xué)生分析：民族唱法學(xué)生1位，美聲唱法學(xué)生4位，通俗唱法學(xué)生2位。
聲樂(lè )教師：本學(xué)期聲樂(lè )教師公開(kāi)課兩次。
總課時(shí)計劃180節，其中歌唱技巧發(fā)聲訓練課40節，新歌練習50節，一對一聲樂(lè )輔導課一人一周一節。
發(fā)聲練習15條，要求每生從中選5條適合自己的發(fā)聲練習。
每位學(xué)生學(xué)會(huì )10首新歌曲。前3個(gè)月每生一周一歌，一周一查。后兩個(gè)月重點(diǎn)訓練1—2首歌曲，以備高考之用。
重點(diǎn)重視：重視學(xué)生咬字、吐字、節奏節拍、音準、呼吸支點(diǎn)、情緒表達等。
10月下旬進(jìn)入高考備戰，每生準備好p3，下載適合自己演唱的歌曲伴奏。11月份開(kāi)始跟音響伴奏練習，師生共同敲定高考曲目。12月份模擬聲樂(lè )高考訓練，啟示引導注意事項。
教學(xué)方法：因人而異，張揚個(gè)性。
2、樂(lè )理教學(xué)：
樂(lè )理卷：總課時(shí)計劃60節。
要系統地講課，作業(yè)盡可能當堂完成，使學(xué)生當堂弄明白所學(xué)內容。引導學(xué)生自覺(jué)學(xué)習音樂(lè )理論，多做練習。有系統地做實(shí)戰練習，有難題隨即啟示引導。8月9月份講授、復習基本樂(lè )理。10月份《樂(lè )理卷》試題分析。11月份歷年音樂(lè )高考試卷分析。12月份精讀李重光編著(zhù)的《音樂(lè )理論基捶和復讀高中課本《音樂(lè )鑒賞》藝術(shù)常識。
側重點(diǎn)：將習題答在試卷上，對照標準答案做認真細致地分析。
3、聽(tīng)音練耳教學(xué)
總課時(shí)計劃60節。
教學(xué)過(guò)程：
�。╝）、聽(tīng)單音音程（用所有自然音程比較、聽(tīng)辯）
�。╞）、聽(tīng)音階（自然大小調、和聲大小調、旋律大小調、30種民族調式）
�。╟）、聽(tīng)和弦（原位三和弦、轉位三和弦、屬七和弦）
�。╠）、聽(tīng)節奏聽(tīng)拍號（2／43／44／43／8等，書(shū)寫(xiě)基本節奏型）
�。╡）、聽(tīng)旋律（用五線(xiàn)譜高音譜表，在基本節奏型上寫(xiě)出旋律）
檢查方法：讓學(xué)生將聽(tīng)寫(xiě)結果寫(xiě)在五線(xiàn)譜本上，當堂批改校正。
4、視唱教學(xué)
除聲樂(lè )課外，視唱也是重中之重的學(xué)習，學(xué)好視唱對聲樂(lè )、聽(tīng)音有非常大的幫助，教學(xué)中一定要注意培養學(xué)生唱好音程、節奏。
視唱總課時(shí)計劃120節。
從視唱卷118條練到335條，共217條。其中c調48條、f調62條、g調60條、d調24條、bb調23條。
從c調唱名法過(guò)渡到f調、g調、d調、bb調唱名法。
教學(xué)
提示：練習每條視唱時(shí)，都要先放慢速度模唱跟進(jìn)，力求音準、節奏節拍準確后適當調整速度到恰當。
音樂(lè )特長(cháng)生教學(xué)計劃2
做好音樂(lè )特長(cháng)生的.輔導教學(xué)計劃是當前首要任務(wù)，盡管我校生源不算好，但只要認真做好輔導計劃，落實(shí)好每一個(gè)教學(xué)計劃的實(shí)施，我想我們的音樂(lè )特長(cháng)生一定能取得較好的成績(jì)。目前在校高三音樂(lè )生共十名，都以主修器、聲樂(lè )為主。
一、教學(xué)用書(shū)
教學(xué)大綱：南師大《走進(jìn)音樂(lè )殿堂》21世紀出版《音樂(lè )高考必讀》。
樂(lè )理：李重光《音樂(lè )理論基礎》湖南文藝《基礎樂(lè )理卷》湖南文藝《基本樂(lè )理模擬試題及答案》。
視唱、練耳：湖南文藝《視唱練耳卷》。
音樂(lè )欣賞：人教版初中音樂(lè )課本六冊和高中音樂(lè )課本。
其他：江蘇省音樂(lè )統考歷年高考試卷。
聲樂(lè )專(zhuān)業(yè)：湖南文藝《聲樂(lè )卷》等，鋼琴：哈農、車(chē)爾尼、鋼基、考級作品等。
二、教學(xué)計劃
音樂(lè )高考專(zhuān)業(yè)分共390分，260分的專(zhuān)項分，130分視唱練耳、樂(lè )理和欣賞，前幾年文化課要求大概在230—240左右，音樂(lè )高考錄取以專(zhuān)業(yè)排名，文化成績(jì)達線(xiàn)即可，今年考試時(shí)間提前到12月9號進(jìn)行。這對于只有一年學(xué)習的學(xué)生，要想考上音樂(lè )類(lèi)大學(xué)難度確實(shí)是很大的，這本身也要決定于學(xué)生自身的勤奮努力情況和教師的教法及家長(cháng)和文化課老師的關(guān)注。
目前暑假補課的時(shí)間占主要時(shí)間，開(kāi)學(xué)后每天利用半天時(shí)間上視唱樂(lè )理，專(zhuān)項課需安排其他時(shí)間單人單課，時(shí)間待定，專(zhuān)項課需要安排一周2節。暑假期間已經(jīng)將樂(lè )理課程全部結束，后期將以做大量試題和往年試卷為主。視唱練耳課教學(xué)計劃如下：
�。ㄒ唬�、前3周
1、音程與音階：音程比較、音程聽(tīng)辯、音階（自定級別自然大小調）
2、和弦：
和弦聽(tīng)辯、和弦進(jìn)行、音束和弦（和聲音程聽(tīng)寫(xiě)）
3、節奏：
拍號聽(tīng)辯、節奏聽(tīng)寫(xiě)、基本節奏型、基本節奏型聽(tīng)寫(xiě)、節奏模仿音高和旋律
4、旋律聽(tīng)寫(xiě)
音程與音階：練習時(shí)放慢速度跟唱
5、相關(guān)視唱：（《走進(jìn)音樂(lè )殿堂》所有樂(lè )譜
�。ǘ�、后3周
1、音程比較、音程聽(tīng)辯（自定級別大小音程和純音程）
2、音階（自定級別自然、和聲、旋律小調）、
3、和弦：練習時(shí)放慢速度跟唱
4、和弦聽(tīng)辯（自定級別大小3和弦）
5、節奏：練習時(shí)放慢速度跟唱
拍號聽(tīng)辯基本節奏型
基本節奏型聽(tīng)寫(xiě)
音高和旋律：將答案在練習本上抄寫(xiě)
旋律聽(tīng)寫(xiě)
6、相關(guān)視唱：（《走進(jìn)音樂(lè )殿堂》所有往屆高考卷。
重點(diǎn)難點(diǎn)：4、5、6、7度；大小3和弦；基本節奏型聽(tīng)寫(xiě)；旋律聽(tīng)寫(xiě)。
�。ㄈ┛倧土�
做相關(guān)的模擬題和歷年高考試卷
三、教學(xué)措施：
�。ㄒ唬�、聲樂(lè )教學(xué)
1、落實(shí)好上課時(shí)間，要求學(xué)生保證完成老師布置的作業(yè)。
2、要求學(xué)生感覺(jué)和體會(huì )老師要求做到的技巧技能。
3、要求學(xué)生重視咬字與發(fā)生的正確配合。
�。ǘ�、視唱練耳
1、這是除聲樂(lè )外的一項重中之重的學(xué)習，在視唱教學(xué)中注意讓學(xué)生唱好音程練習，以便在學(xué)習視唱中唱準音準節奏。
2、抓好聽(tīng)單音、音程、和弦、旋律、模唱節奏旋律的訓練之余，引導學(xué)生能自覺(jué)進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)訓練極為重要，學(xué)生只要明白了要自己努力去訓練，哪成功率已占一半。
�。ㄈ�、樂(lè )理教學(xué)
1、要有系統地講課，作業(yè)也盡可能當堂完成，使學(xué)生當堂弄清楚所學(xué)內容。
2、引導學(xué)生自覺(jué)學(xué)習音樂(lè )理論，多做練習。
3、有系統地做實(shí)戰練習，有難題可啟示或引導一下。
�。ㄋ模�、音樂(lè )欣賞
最后用一些時(shí)間復習欣賞內容（以初中六冊課本和高一老教材為主）剩下時(shí)間進(jìn)入總復習，再參加區組織的高考模擬考試，后期參加南師大組織的考前輔導培訓（歷時(shí)一周），12月初正式參加全省統考。
音樂(lè )特長(cháng)生教學(xué)計劃3
藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，它對開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養適應現代社會(huì )需求的人才具有特殊作用。為進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣愛(ài)好，發(fā)揮他們在音樂(lè )方面的特長(cháng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，激發(fā)他們積極、主動(dòng)、自覺(jué)地學(xué)習音樂(lè )，充分展示他們的才華，為學(xué)校的人文環(huán)境多做一點(diǎn)貢獻，特制定培養計劃如下：
一、培養目標：
通過(guò)課外學(xué)習不斷獲得交流與合作、欣賞與表現等方面的基本技能，使學(xué)生更加熱愛(ài)生活，提高生活情趣，以塑造健全人格，使學(xué)生的技能和素養得到更全面的發(fā)展。
二、培養人員：
音樂(lè )特長(cháng)生
三、培養時(shí)間：
利用二課時(shí)間
四、方法與措施：
1、組織成立課外音樂(lè )活動(dòng)社團，針對個(gè)別學(xué)生愛(ài)好進(jìn)行培養指導。
2、本著(zhù)老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則，開(kāi)展互助式、互動(dòng)式的輔導，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。
3、定期進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)生表現欲望。
4、教育學(xué)生取人之長(cháng)、補己之短、互相學(xué)習共同提高。
5、不定期進(jìn)行才華比拼、展示機會(huì )�？傊�，通過(guò)培養學(xué)習，使他們在原來(lái)的音樂(lè )水平上有一個(gè)大的提高，提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)。
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