有關(guān)美術(shù)教學(xué)計劃范文合集5篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編整理的美術(shù)教學(xué)計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美術(shù)教學(xué)計劃 篇1
一、 指導思想：
以新課程理念為指導，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習方式。
二、教材分析
該教材是贛美版美術(shù)教科書(shū)，全冊共17個(gè)課。教材內容突出趣味性、游戲性、注重過(guò)程與參與。在循序漸進(jìn)的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習的兩方面的需要。本教材依據《義務(wù)教育美術(shù)課程尺度》編寫(xiě)，重督學(xué)生情感、立場(chǎng)、價(jià)值觀(guān)的培育養成，滿(mǎn)足學(xué)生不斷成長(cháng)的需要，體現人文關(guān)懷，存眷學(xué)生持久的健康成長(cháng)
三、學(xué)生情況分析：
四年級的學(xué)生經(jīng)過(guò)三年多的學(xué)習認知的訓練，具備了一定的基本繪畫(huà)知識和技能，同時(shí)也具備了一定的辨別認知能力和創(chuàng )造力，但在繪畫(huà)，動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng )造，創(chuàng )造能力、想象延展性還有待提高。
四、教學(xué)目標:
1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
2、運用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。
3、培養學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶，創(chuàng )造等能力。
五、教學(xué)措施：
處于兒童繪畫(huà)兒童，是兒童美術(shù)學(xué)習興趣取向的轉折期。教師應注意引導，提出過(guò)高過(guò)急的要求，或過(guò)分相信兒童的天賦，任其發(fā)展，將導致兒童怕畫(huà)或厭畫(huà)的不良后果。
1.加強繪畫(huà)欣賞教學(xué)，重建學(xué)生繪畫(huà)興趣和信心。
2.由淺入深，有步驟地培養學(xué)生的觀(guān)察能力。
3.由易到難，有計劃地培養學(xué)生的表現能力。
4.開(kāi)展形式多樣的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造力。
美術(shù)教學(xué)計劃 篇2
一、學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃
(1)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時(shí)
蠟筆畫(huà) 10課時(shí) 水彩筆 4課時(shí) 手工粘貼畫(huà) 2課時(shí)
(2)本興趣班幼兒的基本情況
本班幼兒年齡偏小，考慮到這個(gè)原因，本學(xué)期主要以培養幼兒良好的作畫(huà)習慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導和幫助幼兒由沒(méi)有習慣到有習慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點(diǎn)、豎線(xiàn)、橫線(xiàn)、斜線(xiàn)圓形和涂染的方法畫(huà)出熟悉的簡(jiǎn)單物體，使幼兒從不會(huì )畫(huà)到會(huì )畫(huà)，從不愿意畫(huà)到愿意畫(huà)最后到想畫(huà)。
�。�3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
開(kāi)闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫(huà)出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側面，從單一的表現過(guò)渡到表現一定的情節等。鼓勵孩子畫(huà)自己想到、看到的事物。培養幼兒在觀(guān)察實(shí)物和圖片的基礎上進(jìn)行獨立作畫(huà)的能力。發(fā)展幼兒連貫表現情節的技能。培養幼兒的想象力。教導幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫(huà)畫(huà)，逐步作到涂色均勻。同時(shí)，為進(jìn)一步增強幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣愛(ài)好、開(kāi)闊幼兒視野、豐富知識，應適當進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng)。
二、美術(shù)教學(xué)要求
（1）繪畫(huà)方面
1.教幼兒學(xué)習用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫(huà)出自己生活中觀(guān)察到的物體、簡(jiǎn)單的風(fēng)景、動(dòng)物（側面）、人物（正面），能畫(huà)出其基本部分和主要特征；
2.學(xué)習在畫(huà)面上進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，畫(huà)一些輔助物，表現簡(jiǎn)單的情節，能大膽地按意愿畫(huà)畫(huà)；
3.能選擇與實(shí)物相近的顏色畫(huà)畫(huà)，逐步作到涂色均勻；
4.會(huì )在長(cháng)方形、正方形紙上用點(diǎn)、線(xiàn)、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖案，作到色彩鮮艷。
（2）手工方面
1.泥工：學(xué)習捏的技能。能塑造出想象的主要特征，會(huì )使用一些簡(jiǎn)單的圖案，作到色彩鮮明；
2.紙工：學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的折疊方法，較平整地折疊簡(jiǎn)單的玩具。能把現成的圖形或材料按順序粘貼到適當的位置上，認識剪貼工具、材料，知道其名稱(chēng)，學(xué)習正確的使用方法。
（3）欣賞方面
欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節日裝飾、環(huán)境布置，培養幼兒初步的美感和審美能力。
三、美術(shù)教學(xué)材料的準備
白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、
四、美術(shù)教學(xué)進(jìn)度安排
略
美術(shù)教學(xué)計劃 篇3
在新學(xué)期中，我們面臨新的學(xué)生，也就面臨新的教學(xué)氛圍、新的教學(xué)對象和新的難題，我們也就有了新的教學(xué)目標和新的教學(xué)計劃。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開(kāi)展，就需要制定一個(gè)完整而周密的計劃。
一、指導思想：
以學(xué)�？傮w計劃為指針，以教導處教學(xué)計劃為引導，努力為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)美術(shù)知識水平，培養學(xué)生的各項繪畫(huà)技能。同時(shí)也對初中學(xué)生的德育修養起著(zhù)促進(jìn)作用，為全面培養初中生綜合素質(zhì)和培養新世紀的人才做著(zhù)貢獻。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標：
�。�1）、針對每個(gè)學(xué)生的情況做好因人施教，抓重點(diǎn)、帶全面。
�。�2）、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動(dòng)的，現做好學(xué)生理論的教育和審美的教育，是指導學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個(gè)不可否認，但是，應該這樣考慮，在理論形成的而同時(shí)，如果學(xué)生的技法難以跟上步伐，那么學(xué)生很可能會(huì )失去學(xué)習興趣，介于這樣的一個(gè)問(wèn)題，我還是計劃先把技法拿到第一位置來(lái)作前導，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”，短期內把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來(lái)，能夠基本達到一定的水平，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行。
�。�3）、我計劃深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)，培養一批美術(shù)特長(cháng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）、七年級初步提高塑造形體的能力，要將一件物件很好地塑造它的形體特征。
�。�5）、我計劃結合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點(diǎn)，培養學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力，諸如審美能力，集體主義精神和團結協(xié)作能力等。
�。�6）、積極參加美術(shù)課外活動(dòng)，在活動(dòng)中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。同時(shí)提高自己的思想品德修養，除結合政治思想來(lái)進(jìn)行指導美術(shù)教學(xué)以外，還要結合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養，取其長(cháng)處，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，提高個(gè)人思想品德修養。
�。�7）、通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習取長(cháng)補短，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
當然，我的計劃是要根據具體實(shí)施情況而改變的，根據我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色，我會(huì )隨機設置和改變有利于學(xué)生學(xué)習的美術(shù)教學(xué)課程。
總之，在新學(xué)期里我會(huì )盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，積極學(xué)習，以課程標準為準繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗，知識的發(fā)展為目的，以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標。來(lái)促進(jìn)學(xué)生的審美水平。
美術(shù)教學(xué)計劃 篇4
一、學(xué)情分析：
二年級(4)班、(5)班共有117名學(xué)生，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的訓練，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識和技能，但在繪畫(huà)，動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng )造，這些方面有待提高，學(xué)生構圖布局還不夠完整。
二、全冊教材分析
(一)主要內容及教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：
主要內容：本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線(xiàn)，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線(xiàn)，主、副線(xiàn)密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內容包括：點(diǎn)、線(xiàn)、面的游戲、橡皮泥塑、繪畫(huà)、手工制作、紙玩具、實(shí)用設計、電腦美術(shù)、欣賞等。
教材重點(diǎn)：
在循序漸進(jìn)的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習的兩方面的需要。
教材難點(diǎn)：
強調趣味性的美術(shù)學(xué)習，設計內容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統的基礎上引導學(xué)生充分體會(huì )社會(huì )的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。
(二)教學(xué)目標：從知識和能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度談。
美術(shù)教學(xué)計劃 篇5
一、 全冊教學(xué)目標：
�。ㄒ唬├L畫(huà)
1、學(xué)習記憶畫(huà)、想象畫(huà)的畫(huà)法，用這些形式表現自己熟悉的、喜愛(ài)的事物，體會(huì )表現的喜悅。
2、用硬筆線(xiàn)描的方法，繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物。
3、繼續學(xué)習以平涂為主的硬筆著(zhù)色方法。
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1、學(xué)習簡(jiǎn)單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。
2、用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形。
3、用團、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡(jiǎn)單的泥工模型。
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1、觀(guān)賞有趣的動(dòng)、植物。
2、欣賞富有童趣的兒童畫(huà)。
3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。
二、 全冊重難點(diǎn)：
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：
1、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫(huà)，描繪觀(guān)摩、記憶、想象中的動(dòng)植物，線(xiàn)條要求流暢，色彩豐富，構圖飽滿(mǎn)，造型大膽、夸張，生動(dòng)活潑，富有一種童趣。
2、傳授折紙的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習。
3、學(xué)習用費材料進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習。
4、欣賞大自然中的動(dòng)、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。
�。ǘ╇y點(diǎn)：
1、在繪畫(huà)訓練中，要求達到線(xiàn)條流暢，色彩鮮艷豐富，構圖飽滿(mǎn)，造型大膽、生動(dòng)，富有兒童情趣以及創(chuàng )造性。
2、在工藝制作中，培養學(xué)生的造型能力，識圖能力，培養良好的動(dòng)手習慣，以及動(dòng)腦創(chuàng )新能力。
3、在欣賞過(guò)程中，提高欣賞表達能力，培養初步的鑒賞美的能力。
三、 教學(xué)情況分析：
該年級段學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來(lái)看，這些學(xué)生學(xué)習接受能力較強，想象力豐富，有較強的表現欲望，同時(shí)對工藝制作大感興趣。
但也有存在以下問(wèn)題：
1、學(xué)生在繪畫(huà)上構圖能力較差，色彩運用不夠豐富，畫(huà)面排放不夠整齊，有零碎感，態(tài)度不夠仔細。
2、工藝制作上精細度不夠，意圖能力較差。
3、優(yōu)、差生差異太大。
四、 措施：
1、 加強對學(xué)生美術(shù)基礎知識和技能（構圖、上色、勾線(xiàn)等）的滲透。
2、 要求在構圖時(shí)飽滿(mǎn)、大膽、略有夸張，富有童趣。
3、 通過(guò)課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區別，讓學(xué)生有互相學(xué)習的機會(huì )。
五、 全冊課時(shí)安排：
本學(xué)期新授教學(xué)30課時(shí)，機動(dòng)5課時(shí)，總結、考核2課時(shí)。
六、 全冊教學(xué)內容、課時(shí)及單元課時(shí)計劃
課 題
課時(shí)
教 學(xué) 目 標
教 學(xué) 重 難 點(diǎn)
教具準備
一、中外兒童美術(shù)作品欣賞
1、 初步了解《臺風(fēng)過(guò)后》的表現手法及其內涵的教育意義。
2、 初步學(xué)習欣賞美術(shù)作品的方法，培養初步的審美能力。
3、 培養對兒童畫(huà)的興趣。
4、 始業(yè)教育。
重點(diǎn)：通過(guò)欣賞，使學(xué)生了解各種繪畫(huà)形式和工藝表現。
難點(diǎn)： 初步培養學(xué)生形成正確的審美觀(guān)點(diǎn)，對一幅美術(shù)作品進(jìn)行鑒賞、感受的能力。
師：收集優(yōu)秀的兒童作品。
二、美麗的花
1、 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步學(xué)習花的簡(jiǎn)單畫(huà)法。
2、 能運用不同色彩來(lái)描繪常見(jiàn)的幾種花卉。
3、 培養學(xué)生愛(ài)美的情操和初步的審美能力，為進(jìn)行愛(ài)護花木美化環(huán)境的教育。
重點(diǎn)：指導學(xué)生掌正確的觀(guān)察方法。
難點(diǎn)：使學(xué)生掌靈活的表現技法。
師：收集與教材有關(guān)的花的圖片資料，花。
生：水彩筆、蠟筆。
三、處處有鮮花
1、 初步學(xué)畫(huà)組合在一起的花。
2、 通過(guò)畫(huà)插花和自然環(huán)境中的花，培養學(xué)生的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng )造力。
3、 加強對學(xué)生認識美、創(chuàng )造美的情感教育。
重點(diǎn)：?jiǎn)⒌蠈W(xué)生通過(guò)自己的想象，畫(huà)出自己想象中的“花的世界”抒發(fā)愛(ài)美的情懷。
難點(diǎn)：如何培養學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng )造想象的能力。
師：花瓶、花束。
生：課前參觀(guān)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，水彩筆。
四、畫(huà)昆蟲(chóng)
1、 用整體觀(guān)察的方法分析、概括、昆蟲(chóng)的結構。
2、 能運用擬人化的手法來(lái)描繪一種昆蟲(chóng)的幾種有趣的動(dòng)態(tài)。
3、 啟發(fā)并引導學(xué)生從畫(huà)昆蟲(chóng)開(kāi)始，去探索大自然中生物界的奧秘。
重點(diǎn)：要求學(xué)生能畫(huà)出個(gè)體昆蟲(chóng)，并能畫(huà)出該昆蟲(chóng)的基本形體特征和色彩。
難點(diǎn)：能畫(huà)出昆蟲(chóng)的動(dòng)態(tài)變化，即將昆蟲(chóng)畫(huà)“活”。
師：搜集昆蟲(chóng)圖片。
生：水彩筆。
五、昆蟲(chóng)世界
1、 用簡(jiǎn)單的擬人繪畫(huà)方法表現有情節的昆蟲(chóng)世界。
2、 培養初步的整體構圖能力。
3、 通過(guò)繪畫(huà)培養愛(ài)動(dòng)腦，敢創(chuàng )造的好品質(zhì)。
重點(diǎn)：鞏固、延伸上節課“畫(huà)昆蟲(chóng)”的教學(xué)要求，根據學(xué)生的實(shí)踐生活，運用想象力，畫(huà)出自己熟悉，又富有童趣的昆蟲(chóng)為主角的想象畫(huà)。
難點(diǎn)：昆蟲(chóng)世界的故事情節的編排和畫(huà)面的處理。
師：范畫(huà)作品，幻燈片。
生：水彩筆，蠟筆。
課 題
課時(shí)
教 學(xué) 目 標
教 學(xué) 重 難 點(diǎn)
教具準備
六、花蝴蝶
1、 學(xué)習和掌握紙蝴蝶的折法，并能作簡(jiǎn)單的美化裝飾。
2、 初步培養學(xué)生的動(dòng)手能力，從折玩紙蝴蝶的過(guò)程中獲得動(dòng)手勞作的樂(lè )趣。
重點(diǎn)：傳授折紙的技法，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力。
難點(diǎn)：1、看懂圖意。
2、先折后添畫(huà)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的動(dòng)腦能力。
師：范作若干件。
生：學(xué)生用紙每人二三張大小不同的紙。
七、信封紙偶
1、 學(xué)習信封紙偶的制作方法，能制成一只美觀(guān)有趣，又能玩的信封紙偶作品。
2、 通過(guò)信封紙偶的制作，培養動(dòng)手能力，發(fā)展創(chuàng )造性思維。
3、 懂得變廢為寶，理解利用有限的物資造富人類(lèi)的意義。
重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生應先搞好整體設計，進(jìn)行技法指導和操作程序的指點(diǎn)。
難點(diǎn)：如何達到造型更形象，生動(dòng)，逼真。
師：示范作品若干件。
生：廢信封，剪刀，膠水，彩紙。
八、我有一塊花手帕
1、 初步學(xué)習手帕設計的方法。
2、 能設計簡(jiǎn)單的花手帕。
3、 養成使用手帕，愛(ài)清潔，講衛生的良好習慣。
重點(diǎn)：培養學(xué)以致用的本領(lǐng)。
難點(diǎn)：培養學(xué)生靈活的應變能力，能參照書(shū)中的手帕，設計出自己喜愛(ài)的，漂亮美麗的花手帕。
師：范畫(huà)，手帕。
生：畫(huà)好的小白兔圖案，花邊紋樣和一張合適的紙。
九、漂亮的裙子
1、按自己的意愿，設計出實(shí)用美觀(guān)的裙子。
2、進(jìn)行認識美，創(chuàng )造美的教育。
重點(diǎn)：注意裙子的結構特征，進(jìn)行合理搭配，呈現出美。
難點(diǎn)：如何處理好領(lǐng)、肩、腰、裙擺等各部分關(guān)系，以及彩色的搭配運用。
彩紙，圖片（穿裙子的小學(xué)生），兒童剪刀。
十昆蟲(chóng)拓印
1、初步學(xué)習拓印的基礎知識和基本技能。
2、培養學(xué)生的動(dòng)手能力和愛(ài)動(dòng)腦，敢創(chuàng )造的學(xué)習態(tài)度。
重點(diǎn)：學(xué)習紙板拓印的方法，使低年級學(xué)生拓印效果達到粗獷、豪放。
難點(diǎn)：讓學(xué)生明白拓印的順序，“先貼什么，后貼什么？”的道理，養成良好的學(xué)習態(tài)度。
師：拓印的范作。
生：鉛畫(huà)紙或廢紙盒，剪刀，膠水，油畫(huà)棒。
課 題
課時(shí)
教 學(xué) 目 標
教 學(xué) 重 難 點(diǎn)
教具準備
十一、紙盒玩具
1、學(xué)習簡(jiǎn)單的紙工制作，能用剪、拼、接、粘等方法，做成紙盒玩具。
2、從制作過(guò)程中鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。
3、懂得通過(guò)創(chuàng )造性的勞動(dòng)就能變廢為寶的道理。
重點(diǎn)：培養學(xué)生立體造型能力，在制作的過(guò)程中鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
難點(diǎn)：造型新穎，制作精巧，啟發(fā)學(xué)生根據所帶紙盒，充分發(fā)揮想象力，能靈活地進(jìn)行組合，培養應變能力。
師：教師紙盒玩具的示范作品。
生：廢紙盒，彩紙，剪刀，膠水，顏料。
十二、畫(huà)青蛙
1、 能臨驀青蛙幾種不同動(dòng)態(tài)，或不同生長(cháng)期中蝌蚪的形象。
2、 激發(fā)學(xué)生觀(guān)察青蛙的成變化，培養他們觀(guān)察生活，探索大自然的興趣。
3、 培養學(xué)生愛(ài)護青蛙，保護益蟲(chóng)的好品德。
重點(diǎn)：畫(huà)大頭蝌蚪要注意尾巴的擺動(dòng)變化，有動(dòng)感才現生氣。
難點(diǎn)：觀(guān)察青蛙的形狀特征。
師：青蛙掛圖或標本。
生：水彩筆，蠟筆。
十三、小蝌蚪找媽媽
1、臨摹“小蝌蚪找媽媽”組畫(huà)中一幅自己最喜愛(ài)的畫(huà)。
2、能運用繪畫(huà)的方法把故事的主要情節簡(jiǎn)單的畫(huà)出來(lái)，開(kāi)拓思路，發(fā)揮學(xué)生的想象力。
重點(diǎn)：初步了解連環(huán)畫(huà)的表現形式，并能選課本中一幅范畫(huà)進(jìn)行臨摹。
難點(diǎn)：學(xué)生對原作能作適當的再創(chuàng )造，使作品更富有童趣。
師：《小蝌蚪找媽媽》事故或書(shū)本。
生：常規工具。
十四、紙折船
1、學(xué)習“紙折船”的制作方法。
2、培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
3、從折折、玩玩的過(guò)程中，培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，體會(huì )動(dòng)手做的樂(lè )趣，教育學(xué)生從小愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，要有一雙靈巧的手。
重點(diǎn)：折烏蓬船的過(guò)程。
難點(diǎn)：最后二步（翻折），在教學(xué)中教師要通過(guò)示范，講清翻折的要領(lǐng)。
白紙，蠟光紙，洗臉盆，清水。
十五、做小船
1、學(xué)習利用廢舊材料，運用削、挖、割、剪、接、拼、粘等方法，做成一只能浮在水面上，不會(huì )倒的小船。
2、培養學(xué)生的想象力和造型能力。
3、體會(huì )變廢為寶的樂(lè )趣。
重點(diǎn)：材料的選擇和造型的確定。
難點(diǎn)：動(dòng)手能力的培養，調動(dòng)學(xué)生的創(chuàng )造熱情，培養敢想敢作敢為的精神。
師：示范船模。
生：小刀，剪刀，斷鋸條，鐵釘，刻刀，砂紙等。
課 題
課時(shí)
教 學(xué) 目 標
教 學(xué) 重 難 點(diǎn)
教具準備
十六、想象中的船
1、能運用先學(xué)的有關(guān)船的知識，畫(huà)出自己想象中的船。
2、通過(guò)畫(huà)“想象中的船”，發(fā)展學(xué)生的想象力。
3、培養“熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng )造未來(lái)”的志趣。
重點(diǎn)：培養學(xué)生畫(huà)想象畫(huà)的能力。
難點(diǎn)：想象力在畫(huà)面上的表達能力，調動(dòng)學(xué)生的創(chuàng )新精神，既敢想又敢畫(huà)。
收集多種現代化船的圖片資料。
十七、美麗的掛盤(pán)
1、 學(xué)習掛盤(pán)的簡(jiǎn)單制作方法，能在教師的指導下，完成掛盤(pán)的制作。
2、 通過(guò)掛盤(pán)的制作，進(jìn)一步學(xué)習泥工的制作技術(shù)，并能作簡(jiǎn)單的美化設計，初步培養動(dòng)手操作能力。
重點(diǎn)：學(xué)習彩泥堆塑的技法，其中包含淺顯的圖案設計（單獨紋樣和二方連續紋樣）知識。
難點(diǎn)：動(dòng)手操作能力的.培養。
橡皮泥，圓形盤(pán)，一塊抹布，一塊泥工板（硬紙板）
十八、泥塑動(dòng)物
1、學(xué)習泥塑的簡(jiǎn)單工藝，要求能塑出課本中所示的三種小動(dòng)物的造型。
2、通過(guò)泥塑訓練，培養學(xué)生的觀(guān)察，想象力和動(dòng)手造型的能力，激發(fā)對造型藝術(shù)的興趣。
重點(diǎn)：培養學(xué)生立體造型能力。
難點(diǎn)：塑成的小動(dòng)物做到造型上能抓住形體的主要特征，既夸張又可愛(ài)。
關(guān)鍵：教育學(xué)生先模仿后創(chuàng )造，從塑造過(guò)程中培養對造型藝術(shù)的興趣。
橡皮泥，火柴盒，塑刀，墊板。
十九、蠶豆豌豆做的玩具
1、要求學(xué)生能利用蠶豆、豌豆等物體的基本形狀，通過(guò)巧妙的構思，適當的組合，做成玩具。
2、通過(guò)豆類(lèi)玩具的制作，學(xué)習組合造型的技能，開(kāi)闊學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的形象思維和想象力。
重點(diǎn)：要求學(xué)生能張開(kāi)想象的翅膀，利用原有豆類(lèi)的基本形狀，經(jīng)過(guò)適當的組合，添加或鏤刻，塑造出生動(dòng)可愛(ài)的藝術(shù)形象。
難點(diǎn)：創(chuàng )新。關(guān)鍵是在模仿的前提下，能運用聯(lián)想的方法，發(fā)揮思維，通過(guò)巧妙的構思，適當的組合，做出更新更好的作品。
師：新鮮蠶豆、豌豆和火柴若干。
生：蠶豆、豌豆，火柴。
二十、向日葵
1、了解向日葵的生長(cháng)過(guò)程和外形特點(diǎn)。
2、能臨摹課本中的向日葵，加強繪畫(huà)技能和訓練。
3、初步了解用不同技法描繪向日葵。
4、通過(guò)向日葵插圖欣賞，激發(fā)學(xué)生的繪畫(huà)興趣。
重點(diǎn)：讓學(xué)生了解向日葵的生長(cháng)過(guò)程以及表現技法。
難點(diǎn)：如何畫(huà)出向日葵各個(gè)生長(cháng)期的特征。
水彩筆或蠟筆。
課 題
課時(shí)
教 學(xué) 目 標
教 學(xué) 重 難 點(diǎn)
教具準備
二十一、向日葵想象畫(huà)
1、初步學(xué)習運用夸張，擬人的手法來(lái)描繪自己想象中的向日葵。
2、發(fā)展學(xué)生的想象力。
3、通過(guò)想象畫(huà)來(lái)抒發(fā)情感。
重點(diǎn)：培養學(xué)生的想象力。
難點(diǎn)：學(xué)習運用夸張，擬人的手法描繪自己想象中的向日葵。
師：范畫(huà)作品。
生：常規工具。
二十二、折紙帽
1、學(xué)會(huì )一種紙帽的折法，進(jìn)一步學(xué)習紙工的識圖方法和操作技能。
2、培養學(xué)生愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)和細心工作的好習慣。
重點(diǎn)：要求學(xué)生掌握一種折紙帽的方法。
難點(diǎn)：通過(guò)折紙帽的學(xué)習，培養學(xué)生樹(shù)立自我服務(wù)的精神和適應生活能力。
舊畫(huà)報，舊掛歷或舊報紙，紙折帽。
二十三、有趣的動(dòng)物頭飾
1、按意愿選擇喜愛(ài)的小動(dòng)物形象作頭飾，學(xué)習動(dòng)物頭飾的制作方法。
2、通過(guò)頭飾的制作實(shí)踐，培養學(xué)生的想象力，創(chuàng )造力和動(dòng)手能力。
3、懂得通過(guò)自己的創(chuàng )造性勞動(dòng)來(lái)美化生活。
重點(diǎn)：學(xué)習有趣的動(dòng)物頭飾的制作方法，通過(guò)自己的模仿制作，做成能戴在自己頭上的有趣的頭飾。
難點(diǎn)：要求學(xué)生在掌握了一種頭飾的制作技術(shù)后，能觸類(lèi)旁通，舉一反三地做成各種有趣好玩的動(dòng)物頭飾。
白卡紙，剪刀，顏料，膠水，漿糊，示范頭飾。
二十四、節日彩練
1、學(xué)習彩練的制作方法，能做出造型不同的彩練。
2、通過(guò)用靈巧的小手美化學(xué)習環(huán)境，培養學(xué)生的審美情趣。
重：學(xué)習三種彩練的制作方法，通過(guò)制作彩練布置教育的過(guò)程，使學(xué)生懂得團結協(xié)作，培養集體主義精神的必要性。
難：薄紙操作剪和粘時(shí)要細心，做到不剪切，不粘連。
各色彩紙，尺，剪刀，膠水。
二十五、紙花
1、學(xué)會(huì )兩種造型不同的紙花扎法。
2、能用自己的雙手來(lái)美化生活，培養學(xué)生的審美情趣。
重：掌握一二種紙花的制作技能。
難：紙花制作時(shí)的折、扎、翻的操作技術(shù)，培養學(xué)生認真細心的工作作風(fēng)。
彩色縐紋紙，細鉛絲（或線(xiàn)），剪刀，膠水。
課 題
課時(shí)
教 學(xué) 目 標
教 學(xué) 重 難 點(diǎn)
教具準備
二十六、我們的六一節
1、按自己的意愿畫(huà)出參加過(guò)的或期望中的“我們的六一節”的畫(huà)。
2、通過(guò)描繪“我們的六一節”的歡樂(lè )情節，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力，想象力和創(chuàng )造力。
3、體會(huì )新中國兒童的幸福生活，美好未來(lái)。
重點(diǎn)：要求學(xué)生運用繪畫(huà)的方法，將自己感受最深的場(chǎng)面畫(huà)出來(lái)。
難點(diǎn)：真實(shí)地表達自己的情感，畫(huà)出心中的意愿。
師：范作若干件。
生：參加“六一”節活動(dòng)，收集資料，繪畫(huà)工具。
二十七、三只蝴蝶
1、學(xué)習聽(tīng)故事畫(huà)畫(huà)，畫(huà)“三只蝴蝶”故事中的一個(gè)畫(huà)面。
2、通過(guò)畫(huà)“三只蝴蝶”的故事，培養學(xué)生同甘共苦，團結互助的優(yōu)秀品質(zhì)。
重點(diǎn)：在技法上，要求能仿照或設計蝴蝶新的動(dòng)態(tài)與花紋。
難點(diǎn)：引導學(xué)生通過(guò)復習并鞏固過(guò)去已學(xué)得的知識，技能的基礎上畫(huà)出鮮艷多姿的花朵來(lái)。
常規工具。
二十八、愉快的學(xué)校生活
1、學(xué)習記憶畫(huà)的畫(huà)法，畫(huà)出自己在學(xué)校里感到最愉快的場(chǎng)面。
2、通過(guò)繪畫(huà)“愉快的學(xué)校生活”，教育他們熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)校生活，努力學(xué)習，天天向上，做一個(gè)黨和人民的好孩子。
重點(diǎn)：要求學(xué)生通過(guò)課本中范畫(huà)的欣賞，啟迪他們產(chǎn)生積極的聯(lián)想，經(jīng)過(guò)思索、回憶、想象、構思，畫(huà)出自己在學(xué)校里感到最愉快、最有趣的事，完成創(chuàng )作畫(huà)的作業(yè)。
難點(diǎn)：調動(dòng)學(xué)生作畫(huà)的興趣，能將想到的東西用繪畫(huà)的方法表現出來(lái)，即對創(chuàng )造能力的培養。
生：課前進(jìn)行寫(xiě)生，把同學(xué)們在愉快的學(xué)習、生活、活動(dòng)等場(chǎng)面，簡(jiǎn)單地畫(huà)下來(lái)或記住。
二十九、畫(huà)家筆下的童話(huà)故事
1、欣賞畫(huà)家筆下的童話(huà)故事畫(huà)面，了解其故事內容。
2、能畫(huà)出幾個(gè)或一個(gè)自己喜愛(ài)的童話(huà)故事。
重點(diǎn)：了解每一幅的故事來(lái)源，并畫(huà)一幅自己喜愛(ài)的童話(huà)故事。
難點(diǎn)：畫(huà)家們如何表現童話(huà)故事的內容。
師：幻燈片。
生：水彩筆。
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